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你對于寫崗位辭職申請書有哪些了解？經常會有離職的念頭。在決定辭職時，向所在單位提交辭職申請書是一個必須的步驟。根據您的需要，我為您整理了一些相關資料“任性辭職報告”，希望這些建議能夠幫助您梳理思路并更好地規(guī)劃未來！
任性辭職報告【篇1】
老師任性辭職報告
尊敬的學校領導、同事們：
大家好！今天我站在這里，用一顆亢奮的心，和大家說再見了。
我叫王老師，是這所學校的一名語文老師，我身上甚至還帶著這個學校二十年的時光。
但昨天我向領導遞交了離職申請。這個決定不是一時沖動，而是經過深思熟慮和反復權衡的。
我知道這種決定會對家庭和事業(yè)產生重大影響，但是在這樣一個特殊的時刻，我真的不能再等待。
我辭職的原因主要有下面幾點：
一、教育環(huán)境萎靡不振
每年我們的學校會招生一些來自貧困家庭的學生，我深深地明白這些孩子對學校的重要性。但是，我很難看到這些孩子沒有得到應有的教育進步。除了教育資源緊張外，還有很多孩子的目的不夠明確，缺乏自主學習的具體行動，甚至會感到很苦惱，這些都讓我很難過。
二、教育體制待改革
教育要有體制改革，但現(xiàn)有的教育體制和方式已經很枯燥了。我相信，教育可以走出一條不同的路子，讓每個學生都能夠發(fā)揮自己的特長和潛力，讓他們感覺到自己的價值和意義。全國只會有一個南師附中，而不是但是，梧州的教育環(huán)境也要換個樣子
三、時間不可泳渡
“時間不得不掩蓋大家的紛擾”，理所當然，無論是誰，時間都是最短缺的東西。在這個時代，在這個身體狀況里，我發(fā)現(xiàn)我的身體已經不能支撐這種工作狀態(tài)了。我不得不告別這份富有挑戰(zhàn)、積極向上的工作，去尋找另一種生活方式。
在告別的時刻，我想對學校的城市面貌表示青睞，我深深地愛著那個煩悶的工作和努力工作的理念，以及和同事們揮灑汗水共度的時光。我更愿意在告別時對同事們坦誠相對，用心溫暖心靈，走紅生死。
在告別這些年后，我將帶著新的起點、新的希望、新的收獲來到新的路上，我深深地相信，只要堅持走下去，就一定會迎來成功的曙光。
最后，再次感謝家校之間的關心，也希望大家不要忘記這份情。
謝謝！
任性辭職報告【篇2】
超級任性辭職報告
最近我決定辭職，讓我來告訴你們?yōu)槭裁?。我想說的是，我并沒有什么特別的理由，除了我自己的任性。
第一件事，我喜歡旅行。我想去探索這個世界，看看不同的文化，品嘗不同的美食，了解不同的人類生活方式。我知道許多人認為旅行是一種奢侈，而且有許多工作需要固定的框架，而這個框架需要固定在一個地方，這也是我不想繼續(xù)在這份工作上工作的原因之一。
第二件事，我不喜歡長時間工作。我意識到，在這個現(xiàn)代社會，我們被告知要工作很長時間，要工作更加努力，要在公司取得更好的地位，但是我覺得這樣做會讓我錯過太多了。 我想要享受人生，享受工作之外的時間，做自己想做的事情，和我關心的人在一起，而不是把所有時間都花在工作上。
第三件事，我裹足不前的時候，我發(fā)現(xiàn)我的情緒和心情有所不同。我知道這不是一件被許多人認同的事情。在任何情況下，情緒和心情都應該是第一位的。有時候你不得不成為自己的情緒中心，而不是為了公司的利益而犧牲自己的情緒和心情。
最后，我想說的是，職場并不是世界的全部，它應該是人類生活的一部分。太多人被工作壓垮了，我不想成為他們之中的一員，我多了解自己以后，我得出的結論是要離開這份工作。
我并不是在說工作不重要，相反，我覺得每個人都應該有自己愿意投入時間和精力去付出，去快樂地嘗試而不后悔的工作。我知道這一決定會照顧我的幸福。我下一步該做什么呢？我并不知道，但是，我希望讓自己遵從心聲去尋找真正的自己。如果你相信工作應該被信仰，那么或許你會認為我的決定是不明智的。但是，最好的決定始終是你自己所作出的。
哈哈，我知道我工作太任性了，但是這就是我，我希望每個人都能夠在工作和生活之間找到平衡點。如果你感覺不開心或者拖延，那么，請跟隨自己的聲音。
任性辭職報告【篇3】
主題：堅守初心，義無反顧
尊敬的領導、親愛的同事們：
我是某某學校某某班級的班主任，現(xiàn)在我站在這里，向大家宣布：我要以辭職的方式離開我的教師崗位。
這對于我來說，無疑是一個艱難的決定，而這個決定背后有著許多原因。首先，我想說的是，我一直是一個非常愛崗敬業(yè)的教育工作者，但自從我成為了一名教師以來，我逐漸發(fā)現(xiàn)教育這一職業(yè)需要的不僅僅是愛崗敬業(yè)，還需要的是一份責任感和使命感。
然而，追尋這個道路并不容易。在這條路上，我們所要面對的問題往往比一般行業(yè)更多，更微妙，更復雜，很多時候問題所在并不是科學、人道的內在要求，而是由于各種復雜的社會、文化、經濟和政治條件的結果。由于我所處的學校背景和現(xiàn)實問題，我實在做不到做到盡善盡美，更加無法忍受虛偽、自私、漠視和浮夸的態(tài)度，更加無法忍受惡意的攻擊和歧視，更加無法忍受患得患失、四面楚歌的氣氛和壓力。
在這樣的環(huán)境中，我的一些實際所做的事情，引起了無盡干擾和抵制。甚至有些人通過卑鄙的手段，干擾我的獨立，攻擊我的人格，摧毀我的職業(yè)道德和師德，對我進行了許多錯誤的指控和攻擊。
我一直堅信，教育是我們的信仰，是我們發(fā)自內心的偉大事業(yè)，我們肩負使命，也不顧一切地堅守初心。但是，在這個繼續(xù)攻擊和抵制的環(huán)境下，我們逐漸失去了內心的平衡，也逐漸失去了教育的本質。因此，我決定離開這個環(huán)境，重新去尋找我對于教育的熱愛和信仰。
我要再次強調，我的離開并不是對學校、同事和學生們的放棄，相反，對于學校、同事和學生們的愛和信任，將永遠留存在我的心底，并鼓勵我更加熱愛我所做的一切。但我相信，有時候你必須做最勇敢的事情。我希望離開學校后，我可以拋開過去受到的一切傷害和負面情緒，重新開始我的教育工作，在另外一個地方去教育我所熱愛的學生們，在另外一個地方繼續(xù)堅持我的教師使命。
最后，在我離開學校之前，我想說一句話，未來的路還很長，萬事開頭難，但我不會灰心，我相信，愛崗敬業(yè)的教育工作者將永遠不會缺席，堅持初心，使命必達！謝謝！
任性辭職報告【篇4】
老師任性辭職報告
尊敬的領導、同事、家長和學生：
首先，我要感謝領導對我的信任和支持，感謝同事們對我的幫助和理解，感謝家長們的支持與配合，感謝學生們的理解和關心。今天我不得不來到這里，向大家宣布一個決定，我決定要給學校辭職。
您可能會問，為什么呢？您是一名教師，教育事業(yè)是光榮而高尚的職業(yè)，您不能輕易離開。是的，我明白這一點，但是，任性的我，卻有著我的堅定和選擇。
我是這個學校的一名教師，這所學校讓我見證了太多的事情。我了解了一個教師的辛苦和艱辛，也見識了一個學校教育的弊端和無奈。長期的教育工作讓我看到了許多問題，許多問題卻無法得到徹底的解決。盡管我做了許多的努力和思考，但是，越來越深的層面，讓我感到無力和無望。
首先是教育質量問題。我教授的科目是語文，在這個學科上，我不得不看到越來越多的問題。學生們沒有自己的思考，沒有自己的想象力和創(chuàng)造力，完全侍從于書本上的條理和框架。而這，正是中國教育最大的短板之一，即應試教育橫行，教學模式單一。在這個學校里，我看到很多學生和家長都承擔了過大的壓力和負擔，由此帶來的后果是，學生們的開發(fā)和發(fā)展受到了一定的阻礙。
其次是人才培養(yǎng)問題。學校作為一個人才的源頭，應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質，但是，這里的教學方法和管理方式，讓我感覺到，對學生的培養(yǎng)似乎更多的是紙面上的考試成績，而不是真正的發(fā)掘和培養(yǎng)潛力。所以，在這方面的任務還很重。
最后是學校內部的管理問題。在學校的管理體系中，我看到的也有很多的問題。學校在管理方面偏重于條例，而關注學生和教師的情感交流和溝通較少，尤其是在某些個別學生有些好斗不服從管理時，學校的管理手段很機械、單調，難以從根本上解決問題。這讓我感到非常不滿意。因為在我看來，學校的管理應該不僅僅是執(zhí)行考試、考評等流于表層的管理，更應該關注學生成長，加強和學生的溝通交流，讓學生和教師之間建立更加濃厚的信任和感情。
由此，我決定離職，也希望這種決定能引起學校員工的關注、警醒和更多的爭取自主管理的參與度，使學校因情感生長而更加優(yōu)秀、成功。
盡管離職讓我無比的沉重和難過，但是，我相信，學生不會因為我的離開而影響學業(yè)，我也相信，學校將會一直向前，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻力量。我的決定是個人的選擇，是為了更好的教育和未來的展望。謝謝大家，我希望你們和學校都能夠理解和支持我的決定！最后，再次感謝大家多年來的支持和幫助。
任性辭職報告【篇5】
老師任性辭職報告
尊敬的校領導、同事、家長和學生們：
我是一名教育界的老師，22年的從教歲月中，我既有欣喜也有心酸。我深愛著我的工作，熱愛并擔任著這份重要的職業(yè)。
學校不僅僅是一個傳遞知識的地方，更是人們成長、人生道路的起點。在這里，我們見證了一代代學生從青澀走向成熟，從懵懂走向明智，從獨立走向自信，見證了他們從黑發(fā)變白發(fā)領悟和體會的成長過程。
然而，深入教育界的我卻不得不感嘆：在當前這個愛與責任同在的時代，我們即使多么努力，仍有許多學生違背了自己的本性和天賦，沉默的受制于環(huán)境和社會，他們上學無異于啞巴上茶館，只能聽聽老師的講解，聽聽同學的議論，然后憑直覺作答，得過且過，最終在考試中獲得合格分數(shù)，教育的初衷似乎早已被忽視。
而我們老師，為了符合家長和社會對子女的期待，被迫在教育體系中上演著無數(shù)場的功利戲碼，奉獻著自己的精神和時間。由于學科要求，我們只能按照課程表上的教材順序，無法靈活地根據學生的個性和需求去進行教學和講解。由于知識技能的培養(yǎng)與知識的essment評估機制的絕對化，學生們努力刻苦而又只能得到形式化的口試和測試結果，這讓我們很難。我們怎么能忍受不重視學生的思維活動、創(chuàng)意思維和人際交流的教育體系呢？
我無法忘記自己在剛開始教學時那種激動人心的感覺——在課堂上那種無以為聲的學情潛流和觀察，我看到了熱情、萌芽和夢想，我的熱情也隨之高漲，對教育事業(yè)的獻身精神由此而生。
但隨著時間的過去，老師中的悲劇也逐漸浮出水面，或許這已經成為了一種常態(tài)：缺乏尊重、勞累過度、努力不得回報、喪失課堂的掌控力、與家長和同事發(fā)生沖突的困擾、時間和精力短缺的恐懼, 我們在熬過了漫長的一天學習和即將進入新的一天之前，心里充滿了無助的哀傷和和無限的感嘆，這樣的生活，感覺一天過去，這一年就在漆黑的夜里消失了。
我不禁想到：現(xiàn)在的教育和工作環(huán)境是否也導致了學生和他們的家人變得更加焦慮和緊張？
但是，作為一個教育者，我愿意為了我的學生、我的職業(yè)與我的信仰走出這個困局。為了讓我們的教育走出這個尷尬的境地，我們需要關注每一位學生的需求，以此去規(guī)劃更為創(chuàng)新和貼近實際的教學內容和方法；我們需要摒棄以攀比心境、實用主義和利益為中心的教育觀念，真正開啟民主和富有創(chuàng)造性的教育過程；我們需要提高自己的教學技能和教育方法，嘗試提高我們對學生的關注度和愛心；我們需要持續(xù)不斷地通過課堂、課外和社會的活動來提高學生對真理、美好與人性的理解力和感知力；并且我們需要全身心地關注每一個切入點，為學生需要的教育資源進行汲取和整合，使教育成為一種共同行動。
但是，如今的教育環(huán)境需要更多的創(chuàng)新和改革，教育工作者也需要以更加關注學生及其家庭的角度去思考教育，而不是以所謂 “全面競爭” 之類的口號為由承接繁重的工作量。只有在我們組織和管理好教學過程中，真正關注學生的成長、理解和需求，才能在教育中創(chuàng)造出成功的奇跡。
今天，我在這里鄭重宣布辭去我在學校的職務：從教教師。這并不是因為我失去了對教育事業(yè)的熱情，而是因為我們需要擺脫現(xiàn)有的教育環(huán)境和教育文化的影響，并開始從零開始重新思考教育的意義和目標。我要去做一些有意義的事情，盼望未來有機會為教育創(chuàng)新出一番新的天地。
謹此致以衷心的感謝和良好的祝愿。
任性辭職報告【篇6】
尊敬的領導、同事、家長和學生：
大家好！我是某某學校的老師XXX，今天我站在這里，想要向大家宣布一個值得關注和思考的消息——我已經向學校遞交了辭職報告，正式辭去擔任任教工作的職務。
或許在某些人的眼中，我這個老師只是一個任性的離職者，但是，在我看來，這個決定，是我在長時間思考和反復思考后，做出的非常重要的生命選擇。
很多年前，我以為我去從事教育行業(yè)，一定可以成為一個良師益友、正能量的傳遞者。然而在這個職業(yè)里，我逐漸發(fā)現(xiàn)，在傳遞知識的同時，也離不開謊言、偏見、保密、排斥、壓抑這類有時甚至是丑陋的現(xiàn)象。進入學校后，我被這些現(xiàn)象驚嚇了，挫敗了，沮喪了，失望了！
怎么會這樣？我曾經夢想的公司天真的寄托在學校。教育是許多理想主義者向往的職業(yè)，我們之所以留下來并經常抱怨、哭泣，是因為我們希望的實在是太遠了。
然而，很遺憾，我之前并沒有看到這一點，我把保護這個職位當作了我的唯一使命，而不是關心學生，為他們提供足夠的幫助和支持。慢慢地，我變得疏遠、冷漠，逐漸忘記了為什么要從事這項學科。
我越來越發(fā)現(xiàn)，我的職業(yè)道路上，不僅沒有生長，反而被這個環(huán)境溫和地消磨了。我不知道我是否有勇氣去承受教育返信的挫敗和無數(shù)的“一張好臉”，我也不知道，我是否想要長期處于我心目中的“黯淡”中。
因此，我必須去。盡管我很難打破院校教育的束縛，但我發(fā)現(xiàn)，這個雷區(qū)太多，我不能在這里生存下去。我不能用自己作為代價來榨取這個職位，刻意屈從和獲得。我想和大家坦誠地說，作為一名中學教師，我無法繼續(xù)維持我對這個職業(yè)的熱情和信仰。
我不是在逃避，卻是在尋找對于自己尺度的承認。我的教學哲學體系已經形成，我發(fā)現(xiàn)這和學校教育的理念并不相符。我已經找到了孵化我的興趣和熱情的新家，也看到了我重新成為“自己”所帶來的喜悅。
這一決定并不輕松，我也不希望看到任何人因為我的選擇而受到影響或不滿，但是，我的決定必須得到尊重。我的興趣和熱情就像水果，需要良好的環(huán)境和土壤才能生長出最好的果子。
好了，我的話已經說完了。愿意諒解和支持我的人，也感謝你們的鼓勵和支持。我相信，無論我做出什么選擇，這些年來，都有很多人支持和關心我。
最后，再次感謝學校為我提供工作機會，為我?guī)砹嗣篮玫幕貞?！謝謝！
任性辭職報告【篇7】
尊敬的校領導、同事及家長：
我是這所學校一名普通的小學教師，我叫王梓晴。我在這所學校工作已經有7年了，這7年來，我感到非常幸運能夠成為這所學校的一員，感到特別榮幸能夠做一名小學教師。在這7年的教學工作中，我收獲了很多，也學到了很多，在此感到非常滿足和自豪。
然而，今天，我要用比較重的心情，向大家宣布一個決定：我要辭去我的工作，不再擔任這所學校的小學教師。我知道這對于學校和學生來說是一個失去，我也知道這對于我自己而言，會帶來一些不確定的風險。但是，這是一個我對自己和對教育追求的決定，是我深思熟慮決定出來的。
這個決定，是由于我對目前整個學校教育的現(xiàn)狀和趨勢的擔憂所致。隨著改革開放的深入，我國的經濟和社會文化發(fā)展得極為迅速，人們的生活水平和精神需求不斷提高，對于教育的要求也越來越高，尤其是隨著信息技術的迅速發(fā)展，教育的形式和手段也在逐漸轉型，我們的教育工作者必須要有與之匹配的思想和方法，才能夠適應這一變化趨勢。否則，我們的孩子將會無法在未來的競爭中獲得優(yōu)勢，我們的教育也難以跟上時代的步伐。
然而，從我自己的教育工作經歷和觀察中發(fā)現(xiàn)，目前的教育形式和內容還存在不少問題。學校過分強調分數(shù)，忽視了學生的全面發(fā)展，學生之間相互之間的關系變得更為復雜，互相攀比的狀況比比皆是；教師之間的層級關系和排斥現(xiàn)象居然也比學生還要嚴重；而教育工作中的一些現(xiàn)狀，如考試作弊、教育資源分配不公，等等，都讓人很難接受。
在這種情況下，我決定，不再受過去教育的蒙蔽，不再接受過去的訓練，而重新學習和深入探究教育領域的理論與實踐，并實際動手去做出改變。我相信，只有教育方向隨著時代不斷變化而做出相應的調整，才能真正適應未來的需求，豐富孩子們的知識和增強他們的能力。
因此，我決定辭去我的工作，并追尋自己教育道路上的追求，希望能夠找到一個更加適合自己的教育機構，或者開創(chuàng)自己的教育事業(yè)，讓自己的想法和理念更好地落地實踐。
最后，我要感謝我的同事們，也感謝校領導和家長對我的支持和關注，我會繼續(xù)以一個教育工作者的身份，為教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。
謝謝大家！
任性辭職報告【篇8】
尊敬的領導：
您好！作為一名教育事業(yè)的工作者，我曾經深深地被教育所吸引。但是，在近幾年的教學工作中，我漸漸地感到自己步履維艱，難以承受工作的壓力和心理負擔。因此，我決定嘗試著辭去教師的崗位，開始一段新的人生旅程。
首先，我要感謝組織和領導給予我的支持。在我擔任教師期間，組織和領導給予了我很多的關懷和照顧，讓我在教學工作中逐漸成長和進步。在這里，我要向組織和領導表達我最誠摯的感謝和敬意！
但是，即便是對于教育這個充滿快樂和成就感的職業(yè)，也存在著諸多的困難和挑戰(zhàn)。比如，較大的課堂規(guī)模、學生家庭背景差異性增大、學習興趣和動力缺陷等等問題，都給我的教學工作帶來了不小的困難和挑戰(zhàn)。
隨著時間的推移，我逐漸認識到，我的身體和精神力量已經不足以承受這種壓力和負擔。不僅如此，我也發(fā)現(xiàn)自己開始失去了享受教育事業(yè)帶來的美好快樂的能力和信念。對于我而言，教學工作已經成為了一種累贅和負擔，而不再是一種充滿激情和樂趣的事業(yè)。
因此，我認為，為了更好地保護自己的身體和心理健康，我需要從教學工作中暫時地離開一段時間，重新審視我的人生道路和人生追求。我需要嘗試著去尋找一些新的機會和可能性，去開拓我自己的人生。我相信，這段時間的經歷和探索，一定會讓我更加深入地認識自己，更好地面對未來的生活和工作挑戰(zhàn)。
最后，我想用一句話來總結我的決定：“老師任性，辭職報告”。這個決定并不容易，但我相信，只有勇敢面對自己內心深處的聲音，才能更好地面對人生中的困難和挑戰(zhàn)，才能過上一個真正屬于自己的精彩人生。
謝謝大家的支持和理解！
此致
敬禮！
教師：XXX
日期：XXXXX