有關(guān)于讀書廣播稿 篇1
a： 一個人的生命是有限的，怎樣才能是有限的生命豐富多彩呢？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
b： 那就是閱讀。讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書給我力量。
合：本次廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
a： 我讀！讀書讓我知道什么是酸？
什么是甜的？什么是苦的？什么是辣的？
讀書讓我知道如何與人打交道？讀書給我的最大的東西就是知識。
它豐富了我的大腦，增加了我的知識。
你能說讀書不快樂嗎?
b： 在熙熙攘攘的城市里，人們常常忘記許多原始的生活本能和需要。汽車代替了步行，電視代替了觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。
我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
a： 也許每個人都會有相似的夢想，在遙遠(yuǎn)的地方，一次又一次地開始?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實際上，也許我們只能在辦公室和菜市場工作。
然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本書中，從一個地方到另一個地方。人生的積淀，可以千里之外，也可以讀上千本書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱......
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉重的行李中，在紫檀的小桌上。。。別忘了留個地方放你最喜歡的書！
a： 接下來，聽有關(guān)閱讀的成語和典故
我給大家說說"韋編三絕"的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙："樂此不疲"也有它的出處
東漢光武皇帝劉秀每天都要處理政務(wù)。他從早到晚都很忙。他經(jīng)常召集文武大臣講經(jīng)，直到午夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。
光武皇帝說：我高興，不累。"
甲："開卷有益"也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編撰后，盡管國事繁忙，宋太宗仍堅持每天讀三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。
有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
b： 接下來，讓我給你舉個例子。這叫“王安石指導(dǎo)”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名作家王安石請教：為什么杜甫的詩如此深奧而神奇？
使后世之人難以超越他。王安石：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在詩中表現(xiàn)出來了嗎？
男人問：是什么？為什么我不知道？
王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?
那人恍然大悟。此后，他刻苦學(xué)習(xí)，在寫詩方面取得了很大進(jìn)步。
何：古人喜歡讀書的例子很多，但古今中外關(guān)于讀書的名言警句也不少
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時在近旁的顧問......--美凱勒
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。我記得在一本書中讀到這段話：
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!
有關(guān)于讀書廣播稿 篇2
今天早上第一節(jié)班會課的時候，老師叫我們每一個小組派一個人上臺分享。第一個小組派的人是黃旭凡，他講的內(nèi)容不是很多，而且吞吞吐吐，他開始前沒有說今天由我來分享，后面也沒有說我的分享完畢。
第二組派的是熊子迎，她分享時候系聯(lián)到了生活實際，說了這本書的主要內(nèi)容，還說了這本書的主人公像誰，我覺得她分享的書很好，而且也不會吞吞吐吐，內(nèi)容非常豐富。
第三組派的是葉超靚，他講的也不是很好，但他也不會吞吞吐吐，只是講的內(nèi)容比較少。
終于輪到我們小組了，我們小組派的是故事大王席子軒，他講的是普羅米修斯，他編織了很多內(nèi)容。其實他前面有些可以不用說的，有些是編上去的，他寫了普羅米修斯盜取火種，最后宙斯氣急敗壞，派火神去懲罰普羅米修斯，火神最后把普羅米修斯壓在高加索山上…他講的內(nèi)容也非常豐富，他也講了普羅米修斯的精神像誰。
后面一個小組又派了楊孫樂，他講述的也非常好，他講的是女媧造人，女媧拿一個鞭子一甩，做出了很多小人，出生就一個個的叫媽媽媽媽…他講了很多優(yōu)美的句子。
下一組派的是蔡恩慧，她講的也非常好，只是講的有點前頭不對后頭，它的內(nèi)容也比較豐富。派的又是汪如州，他講的不太好，但他的聲音比較洪亮。
派的是趙依娜，她講的是天鵝仙子與癩蛤蟆山，她講述的非常好，內(nèi)容也比較豐富，內(nèi)容也比較長，他也講了里面的人物像誰。
下面有兩各評委來評獎。一等獎：熊子迎、席子軒，二等獎：趙依娜、楊孫樂，三等獎：汪如州、葉超靚，熱烈鼓掌。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇3
為了推進(jìn)閱讀活動的開展，蔡村小學(xué)舉辦了首屆的“世界讀書日”校園行活動。此次活動安排有序，才藝展示精彩，參加家長眾多，促進(jìn)了親子共讀的開展，營造了濃郁的校園讀書氛圍。
七點鐘，許多家長云集于校門口，準(zhǔn)備參加活動。七點二十，各位家長聚集在蔡村小學(xué)的大廳中，參觀學(xué)生的閱讀檔案。手抄報、閱讀單、讀寫繪、記錄卡，都包含著孩子們的點滴進(jìn)步。家長們看到這一切，無不稱贊：學(xué)校的閱讀活動開展得好，親子共讀我們提倡，孩子買書，我們支持！
各班教室里，師生和家長共同觀看閱讀專題片。學(xué)生晨誦展示，學(xué)生們講故事，進(jìn)行好書推薦，都得到了家長們的陣陣稱贊。繪本自修館里，當(dāng)家長們看到那一排排放滿圖畫書的書架，看到整潔漂亮的室內(nèi)裝飾，聽到學(xué)校投資五萬元建的圖畫書室時，無不拍手稱贊：環(huán)境真好，學(xué)校投資真大，現(xiàn)在的孩子真幸福，提倡讀書好方向，農(nóng)村的孩子超過了城里的孩子。
餐廳里里，黃印竹老師給五年級學(xué)生講《驢小弟變石頭》圖畫書課。課堂情節(jié)感人，老師誘導(dǎo)深悟。小練筆時，學(xué)生們那一句句感激父母的話語，讓在場的父母流下了淚，那是感激的淚，那是激動的淚，那是對教育肯定的淚。
操場上，歡歌笑語，喜氣洋洋，閱讀“才藝展示”開始了。隨著悠揚(yáng)歡快的節(jié)拍，小演員們穿著準(zhǔn)備的盛裝，伴著歡快的旋律，表演節(jié)目，有課本劇、快板書、三句半、朗誦、十二生肖話成語、課文朗
誦等等，共同展示著同一主題：才藝展示顯風(fēng)采，激情飛揚(yáng)誦讀書。表演形式多樣，精彩紛呈。特別是一年級童話劇《白雪公主》，六年級課本劇《兩小兒辯日》，給觀眾留下了深刻的印象。童趣童真的語言動態(tài)，博得了在場家長的陣陣掌聲，整個校園成了一片歡騰閱讀的海洋。
蔡村小學(xué)“世界讀書日”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生閱讀、親子共讀和閱讀課程的進(jìn)一步推進(jìn)，活躍了師生的文化生活，掀起了全校的讀書熱潮，營造了濃郁的校園閱讀氛圍。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇4
讀書紅領(lǐng)巾廣播稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
今天我來給大家分享一個非常有意義的話題——讀書紅領(lǐng)巾。
讀書是一件非常重要的事情。它不僅可以豐富我們的知識，提高我們的思維能力，更可以增強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。而紅領(lǐng)巾則是我們中國少先隊員的一道標(biāo)志，代表著我們的純真、陽光和熱愛。
讀書紅領(lǐng)巾，把兩者結(jié)合到了一起。它告訴我們，少先隊員不僅要做好學(xué)生，還要做好文明少年。
讀書紅領(lǐng)巾不僅是一種精神的象征，更是一種實際行動的體現(xiàn)。我們要通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng)和思維能力。同時，我們也要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，牢記學(xué)習(xí)的目的，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
讀書紅領(lǐng)巾，其實也是一種責(zé)任。我們身為少先隊員，肩負(fù)著更高的責(zé)任和使命。我們要做到知行合一，不僅在知識方面要勤學(xué)苦練，更要在日常生活中做一個遵紀(jì)守法、誠實守信、樂于助人的好孩子。
讀書紅領(lǐng)巾，更是一種興趣。讀書可以啟迪我們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)鑒賞能力和自我表達(dá)能力。當(dāng)我們沉浸在書海中時，可以感受到一種無盡的歡樂和無窮的快樂。同時，我們也會懂得到，讀書可以讓我們更加有思想，不僅可以幫助我們更好的面對生活，更可以讓我們變得更有思想。
讀書紅領(lǐng)巾，它讓我們青春有了一份理想和情懷。我們要用我們的汗水，去書寫我們的美好未來，讓我們的生命不僅精彩、燦爛，更要有意義和價值。
讀書紅領(lǐng)巾，它傳遞著一種精神的力量?；蛟S在我們面臨一道人生的坎兒時，或許在我們迷茫意亂時，它能給我們帶來一份力量，一份勇氣，讓我們堅持不懈向前走。
讀書紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的共同信仰，我們要把它銘記于心，落實于行動，讓我們的生命更加精彩和完美。
最后，讓我們共同為讀書紅領(lǐng)巾而努力，用心讀書、用行動傳遞紅領(lǐng)巾。
謝謝大家。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇5
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為了營造良好的讀書氛圍，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教師在讀書中不斷提高自身的素質(zhì)，努力打造終身學(xué)習(xí)型教師， 2014年3月31日，曉泉小學(xué)全體教師在多功能報告廳舉辦了教師讀書分享交流會。
本周例會上，由張娟老師為我們介紹了自己喜愛的書籍《淡定的人生不寂寞》。他和我們分享了他的見解和經(jīng)典段落。文章主要告訴我們，無論男人還是女人，我們都必須能夠忍受孤獨和忍受**，學(xué)會放下和活在當(dāng)下。
保持自己平淡的生活，保持冷靜，你就能收獲幸福。張先生簡單的講解，通俗易懂，既雅俗共賞，博得陣陣熱烈掌聲，引起與會者的強(qiáng)烈共鳴。
通過教師讀書分享活動的開展，初步培養(yǎng)了廣大教師的閱讀習(xí)慣、提升了教師的自身修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧的校園文化建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在教師中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇6
解讀蘇東坡詩詞中夢的意境
記桃源讀書會第十五次讀書活動
2011年4月13日晚7時，桃源讀書會第十五屆讀書活動在文科大廈第二會議室舉行。本次讀書活動以“萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁”為主題，通過解讀一代文豪蘇東坡與夢有關(guān)的詩詞來了解詩人一生的經(jīng)歷，**與“夢”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來自古代文學(xué)專業(yè)10年級的禹明超給我們帶來了經(jīng)典解讀。
活動首先以小游戲形式進(jìn)入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié)，主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后，由在游戲中“脫穎而出”的幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目，并談了各自對詞作中“夢”的理解。
隨后，主講人禹明超對東坡詩詞中與“夢”有關(guān)的詞句進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的分析，把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個講解過程中，從烏臺詩案到被貶黃州、定州，及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語連篇，幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩詞意境及意象中的體現(xiàn)。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用，圍繞“人生如夢”的話題，主講人、主持人和現(xiàn)場書友分別對詞作中“夢”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法，有人認(rèn)為“夢”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn)，也有人認(rèn)為應(yīng)該透過詞人的愁苦，洞察其中的積極樂觀，有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢”的意象……幾輪互動下來，大家對“夢”這一意象和對東坡詞作的理解更為深入。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇7
讀書月廣播稿
林：讀書好，學(xué)識淵博，校園氛圍濃金：讀好書，萬豐豐光無限好
親愛的園丁們，你們辛苦了！親愛的同學(xué)們，大家好。11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是***
林：請熱愛讀書吧。因為愛是最好的老師，只要你愛，你總能找到讀書的時間和機(jī)會。讀書，首先是選書。
因為越是讀劣質(zhì)的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。
金：選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自學(xué)，自學(xué)，自強(qiáng)不息，專心讀書吧，通過閱讀一些好書，培養(yǎng)一種高檔的閱讀愛好，找到自己的書的知己。
林：其次，讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀才能發(fā)現(xiàn)自己。
只要你有一顆開放的心，你就會發(fā)現(xiàn)你的興趣是廣泛的，你的潛力是無窮的；你一定會找到一個新的精神家園和一個讓你的思想自由漫游的地方；會有越來越多的好書成為我們的親人，為我們平凡的生活增添一些溫暖和開放。
金：第三，讀書要思考。人的頭腦就象一塊肌肉，只有用它才能發(fā)展。
頭腦在某個給定的方向上經(jīng)過持之以恒的訓(xùn)練，會在那個方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，我們應(yīng)該有意識地鍛煉。
林：做評論和作筆記也是促進(jìn)思考的好方法?？梢愿攀龌蛱崛￡P(guān)鍵點，可以寫下自己的經(jīng)歷，評論。邊讀邊思考才是真正的讀書方式。
金：總之，從溫暖中讀溫暖，從智慧中讀智慧，就在于有好的書和好的讀者。
讓我們走進(jìn)書香園，采摘自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書海，揚(yáng)帆萬里；愿我們做個幸福的讀書人！
林揚(yáng)：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開心每一天。
讀書月廣播稿
林：讀書好，學(xué)識淵博，校園氛圍濃金：讀好書，萬豐豐光無限好
親愛的園丁們，你們辛苦了！親愛的同學(xué)們，大家好。11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是***
林揚(yáng)：讀書好，好讀書，讀好書，但“我們?yōu)槭裁炊x書”？首先，為了讀書而讀書沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。第四，為中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會棟梁。
金敬昌：在四種人中，第一種為讀書而讀書的人是最可憐的，因為他沒有理想沒有奮斗目標(biāo)“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，做一天和尚撞一天鐘，你想這樣的人會有出息嗎？年輕時沒有理想的生活，這是最可怕的。
林：第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個好大學(xué)，將來混個好前程，第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。培根說過：
歷史使人聰明，詩歌使人富有想象力，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻?？傊?，讀書可以培養(yǎng)人格。高爾基說：人們擁有的知識越多，就越接近完美。
國王：莎士比亞說過：書籍是整個世界的養(yǎng)料。如果生活中沒有書，就像天空中沒有陽光一樣。第四類人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁。
林：親愛的同學(xué)們，約一個世紀(jì)以前，周恩來在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重。
金：世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；
林：親愛的同學(xué)們，如果你熱愛祖國，請仔細(xì)閱讀！書籍是全人類的智慧！
親愛的同學(xué)們，如果你熱愛生活，請仔細(xì)閱讀！因為只有當(dāng)個人的未來與國家和國家的利益緊密相聯(lián)時，生命之花才能燦爛地綻放。
金：我們必須堅信，明天的失敗是由于今天的失敗。今天的努力明天會有大收獲。
讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而讀書！讀書好，好讀書，讀好書！
有關(guān)于讀書廣播稿 篇8
2014年11月21日，平壩縣十字鄉(xiāng)九甲中心小學(xué)簡介
九甲小學(xué)第二屆讀書節(jié)詩歌朗誦比賽
為加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，豐富校園文化生活，提升校園文化品位，為給廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，11月21日下午，我校舉行了 “誦讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”朗誦比賽。
這項活動是由圖書館精心策劃的，由校長辦公室和教學(xué)辦公室動員和組織?；顒影▋刹糠郑阂皇谴罅π麄?；二是朗誦比賽。
全校同學(xué)圍繞 “誦讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化” 這一主題，全面展開了此項活動。
比賽中同學(xué)們聲情并茂地獨誦，或氣勢磅礴地合誦，分別從溫習(xí)經(jīng)典、立志奮斗等不同角度，吟唱了一支支獻(xiàn)給教師的頌歌。六年級《老師您辛苦了》多情深沉、感人肺腑。
參賽的同學(xué)積極熱情、認(rèn)真努力 ，整個比賽既熱烈歡快，又不失莊重嚴(yán)肅，他們的朗誦給大家留下了深刻的印象。聽學(xué)生們的朗誦，我們可以感覺到這些詩是對民族文化的弘揚(yáng)和傳承；是歌頌祖國的偉大情懷和建設(shè)家鄉(xiāng)的高昂士氣；是對人生未來的思考和暢想……
在這次活動中：集體朗誦
一、四、六班獲得優(yōu)勝獎。
個人朗誦：
2、 四、六年級學(xué)生獲得第一名；
1、 三、六年級選手獲二等獎；
1、 三年級和五年級的選手獲得了三等獎。
此次活動激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，充分展現(xiàn)了劉官小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,提高了同學(xué)們的朗誦水平,豐富了同學(xué)們的課余生活。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇9
呼和浩特職業(yè)學(xué)院生物化學(xué)工程學(xué)院近日在南教109舉辦了“我們讀書吧”團(tuán)日活動。該活動由青年團(tuán)總支部舉辦。 生化工程學(xué)院的學(xué)生參加了這項活動。
主持人宣布他們都將起立，高唱共青團(tuán)的歌。接下來，每個班的代表推薦有閱讀價值的書籍。園林班的同學(xué)推薦的《就像開間自己的小店》講述了有夢想就要堅持，鼓勵大家把創(chuàng)業(yè)作為一種生活方式的生活狀態(tài)。
由食品班的同學(xué)給大家推薦的《送你一顆光芒海》，這本書告訴大家生活的理想，就是為了理想而生活。，隨后，由文藝部的同學(xué)帶來的優(yōu)美歌曲“有形的翅膀”將活動拉近尾聲。
本次讀書活動豐富了校園文化生活，推動校園文明與進(jìn)步，傳承和弘揚(yáng)校訓(xùn)校風(fēng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的時代風(fēng)尚，鼓勵廣大學(xué)生熱愛書籍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在讀書中提升專業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。為營造多讀書、讀好書的濃厚校園文化氛圍提供了條件。
生物化學(xué)工程學(xué)院
二0一六年十月十三日
有關(guān)于讀書廣播稿 篇10
品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人生
--第十屆讀書月演講活動第一場比賽
牧院團(tuán)委訊：于11月12日下午七點展開了以“品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人物”為主題的演講活動。冬天的寒氣漸漸襲來，今年的冬天似乎比以往年的來更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書月演講活動，同學(xué)們個個都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。
有的同學(xué)們是把自己所讀的經(jīng)典與感悟結(jié)合，有的同學(xué)是以自己喜愛的英雄結(jié)合自己的感情所談。
然后評委會的**們還指出了每個學(xué)生的優(yōu)缺點，以及他們希望在第二輪預(yù)賽中保持或改正的地方。隨后，部長還對比賽進(jìn)行了重要總結(jié)，總結(jié)了比賽的不足和需要改進(jìn)的地方。
我們從這次活動中受益匪淺。不僅知道很多英雄故事，還學(xué)到了很多演講技巧。雖然這場比賽還有很多不足，但我相信在11月15日的預(yù)賽第二輪中會更好。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇11
尊敬的聽眾大家好，今天我來為大家講述的是“讀書為魂”這一主題。很多人認(rèn)為，讀書只是一種娛樂方式，或者僅能夠獲得一些知識和技能，但是，它所包含的精神內(nèi)涵、思想啟迪和人生積累才是其真正的價值所在。
首先，讀書能夠培養(yǎng)個人的內(nèi)在魂魄。在精神層面上，讀書能夠讓我們收獲更加深遠(yuǎn)和持久的快樂。因為當(dāng)我們讀書的時候，不僅是在處理所讀內(nèi)容，更是在積淀自身情感，體察思想內(nèi)核。比如，《紅樓夢》讓我們?nèi)轿活I(lǐng)略了它著名的人性洞察力，稱之為古代“大詩大書”，盡管看上去有些煩瑣，但是一旦讀懂那些個人性格和意志，讀到它的大計程，你便會感到一種恍然大悟的快樂，這是直接從你內(nèi)在的魂魄中涌出的。而這些“我悟”是另一種能量，從中挖掘你自身深處潛在的能力和潛力。
其次，讀書讓我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們在生活中難免會遇到成敗得失，遭受痛苦挫敗和困苦突破，這個時候，閱讀一本好書或一篇好文章會激發(fā)我們內(nèi)在的勇氣和智慧，有助于我們戰(zhàn)勝困難，化解難題。比如，蘇童的《妻妾成群》或是王家衛(wèi)的《一代宗師》，雖然都是不同的作品，但它們都發(fā)自人生的感悟，為讀者帶來實實在在的啟示。
最后，讀書能夠提高個人的文化素養(yǎng)和人生格局。一個人的人生只有涵育了豐厚的人生經(jīng)歷，才有可能去理解歷史、感悟文藝，尤其是熟讀《資治通鑒》、諸子百家、《莊子》、《道德經(jīng)》等古籍，方才能夠有較為獨到的見解和思考。同時，這些書籍也會塑造個人的人生觀、價值觀，幫助個人形成具有高度社會責(zé)任感和人文關(guān)懷精神的人格。
總之，閱讀是一種金鑰匙，能夠打開人生的大門，為人們傳遞智慧的光芒。通過持續(xù)的讀書能夠培養(yǎng)我們的精神魂魄，提高生活素養(yǎng)，深化人生閱歷，令我們擁有不敗的心靈護(hù)城壕，使我們能夠在人生的各個階段揚(yáng)起夢想的大旗，永駐人生里最美好的時光。因此，讓我們積極閱讀，汲取智慧！謝謝！
有關(guān)于讀書廣播稿 篇12
尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我們來聊聊讀書紅領(lǐng)巾。
讀書是一件非常重要的事情。它不僅可以提高我們的知識水平，還能夠培養(yǎng)我們積極向上的生活態(tài)度和品質(zhì)。作為一個小學(xué)生，讀書更是應(yīng)該成為我們生活的一部分。因此，我們在這里介紹一種激勵更多小學(xué)生熱愛閱讀的方法：讀書紅領(lǐng)巾。
讀書紅領(lǐng)巾是一種可以呈現(xiàn)于我們頸部的小物品。我們在脖子上系著它，就有了一種特殊的身份，表明我們是一個熱愛讀書的小學(xué)生。讀書紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)，它需要我們通過閱讀和學(xué)習(xí)來獲得。
讀書紅領(lǐng)巾的顏色是紅色的，它象征著熱情和活力。這也表明了我們要擁有一種積極向上的態(tài)度，來努力追求自己人生的目標(biāo)。我們讀書時會戴上它，就能夠更好的體現(xiàn)我們的責(zé)任感和熱愛閱讀的精神。
為了獲得讀書紅領(lǐng)巾，我們需要完成一定的閱讀目標(biāo)。這個目標(biāo)根據(jù)每個人的年齡和程度不同而有所不同，但都要求我們定期閱讀一定數(shù)量的書籍。這種目標(biāo)不僅可以激勵我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還能夠讓我們不斷地提高自己的文化水平。
如果你擁有了讀書紅領(lǐng)巾，那么就要時刻以一個“讀書少年”的身份來表現(xiàn)自己。比如說，我們可以讀一些好書，并寫一些讀書筆記來分享給我們的朋友們。當(dāng)我們遇到困難時，也可以用讀書的方式來尋求解決辦法。而在日常的生活中，只要穿上了紅領(lǐng)巾，我們就應(yīng)該時刻提醒自己要好好讀書、努力學(xué)習(xí)。
總之，讀書紅領(lǐng)巾是一種可以激勵我們小學(xué)生熱愛閱讀的方法。它不僅能夠讓我們獲得榮譽(yù)，還能夠幫助我們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和良好的修養(yǎng)。希望大家都能夠擁有這種紅領(lǐng)巾，去追逐自己的閱讀夢想。讓我們一起熱愛閱讀、提高自己的文化素養(yǎng)吧！謝謝大家！
a： 一個人的生命是有限的，怎樣才能是有限的生命豐富多彩呢？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
b： 那就是閱讀。讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書給我力量。
合：本次廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
a： 我讀！讀書讓我知道什么是酸？
什么是甜的？什么是苦的？什么是辣的？
讀書讓我知道如何與人打交道？讀書給我的最大的東西就是知識。
它豐富了我的大腦，增加了我的知識。
你能說讀書不快樂嗎?
b： 在熙熙攘攘的城市里，人們常常忘記許多原始的生活本能和需要。汽車代替了步行，電視代替了觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。
我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
a： 也許每個人都會有相似的夢想，在遙遠(yuǎn)的地方，一次又一次地開始?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實際上，也許我們只能在辦公室和菜市場工作。
然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本書中，從一個地方到另一個地方。人生的積淀，可以千里之外，也可以讀上千本書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱......
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉重的行李中，在紫檀的小桌上。。。別忘了留個地方放你最喜歡的書！
a： 接下來，聽有關(guān)閱讀的成語和典故
我給大家說說"韋編三絕"的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙："樂此不疲"也有它的出處
東漢光武皇帝劉秀每天都要處理政務(wù)。他從早到晚都很忙。他經(jīng)常召集文武大臣講經(jīng)，直到午夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。
光武皇帝說：我高興，不累。"
甲："開卷有益"也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編撰后，盡管國事繁忙，宋太宗仍堅持每天讀三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。
有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
b： 接下來，讓我給你舉個例子。這叫“王安石指導(dǎo)”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名作家王安石請教：為什么杜甫的詩如此深奧而神奇？
使后世之人難以超越他。王安石：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在詩中表現(xiàn)出來了嗎？
男人問：是什么？為什么我不知道？
王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?
那人恍然大悟。此后，他刻苦學(xué)習(xí)，在寫詩方面取得了很大進(jìn)步。
何：古人喜歡讀書的例子很多，但古今中外關(guān)于讀書的名言警句也不少
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時在近旁的顧問......--美凱勒
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。我記得在一本書中讀到這段話：
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!
有關(guān)于讀書廣播稿 篇2
今天早上第一節(jié)班會課的時候，老師叫我們每一個小組派一個人上臺分享。第一個小組派的人是黃旭凡，他講的內(nèi)容不是很多，而且吞吞吐吐，他開始前沒有說今天由我來分享，后面也沒有說我的分享完畢。
第二組派的是熊子迎，她分享時候系聯(lián)到了生活實際，說了這本書的主要內(nèi)容，還說了這本書的主人公像誰，我覺得她分享的書很好，而且也不會吞吞吐吐，內(nèi)容非常豐富。
第三組派的是葉超靚，他講的也不是很好，但他也不會吞吞吐吐，只是講的內(nèi)容比較少。
終于輪到我們小組了，我們小組派的是故事大王席子軒，他講的是普羅米修斯，他編織了很多內(nèi)容。其實他前面有些可以不用說的，有些是編上去的，他寫了普羅米修斯盜取火種，最后宙斯氣急敗壞，派火神去懲罰普羅米修斯，火神最后把普羅米修斯壓在高加索山上…他講的內(nèi)容也非常豐富，他也講了普羅米修斯的精神像誰。
后面一個小組又派了楊孫樂，他講述的也非常好，他講的是女媧造人，女媧拿一個鞭子一甩，做出了很多小人，出生就一個個的叫媽媽媽媽…他講了很多優(yōu)美的句子。
下一組派的是蔡恩慧，她講的也非常好，只是講的有點前頭不對后頭，它的內(nèi)容也比較豐富。派的又是汪如州，他講的不太好，但他的聲音比較洪亮。
派的是趙依娜，她講的是天鵝仙子與癩蛤蟆山，她講述的非常好，內(nèi)容也比較豐富，內(nèi)容也比較長，他也講了里面的人物像誰。
下面有兩各評委來評獎。一等獎：熊子迎、席子軒，二等獎：趙依娜、楊孫樂，三等獎：汪如州、葉超靚，熱烈鼓掌。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇3
為了推進(jìn)閱讀活動的開展，蔡村小學(xué)舉辦了首屆的“世界讀書日”校園行活動。此次活動安排有序，才藝展示精彩，參加家長眾多，促進(jìn)了親子共讀的開展，營造了濃郁的校園讀書氛圍。
七點鐘，許多家長云集于校門口，準(zhǔn)備參加活動。七點二十，各位家長聚集在蔡村小學(xué)的大廳中，參觀學(xué)生的閱讀檔案。手抄報、閱讀單、讀寫繪、記錄卡，都包含著孩子們的點滴進(jìn)步。家長們看到這一切，無不稱贊：學(xué)校的閱讀活動開展得好，親子共讀我們提倡，孩子買書，我們支持！
各班教室里，師生和家長共同觀看閱讀專題片。學(xué)生晨誦展示，學(xué)生們講故事，進(jìn)行好書推薦，都得到了家長們的陣陣稱贊。繪本自修館里，當(dāng)家長們看到那一排排放滿圖畫書的書架，看到整潔漂亮的室內(nèi)裝飾，聽到學(xué)校投資五萬元建的圖畫書室時，無不拍手稱贊：環(huán)境真好，學(xué)校投資真大，現(xiàn)在的孩子真幸福，提倡讀書好方向，農(nóng)村的孩子超過了城里的孩子。
餐廳里里，黃印竹老師給五年級學(xué)生講《驢小弟變石頭》圖畫書課。課堂情節(jié)感人，老師誘導(dǎo)深悟。小練筆時，學(xué)生們那一句句感激父母的話語，讓在場的父母流下了淚，那是感激的淚，那是激動的淚，那是對教育肯定的淚。
操場上，歡歌笑語，喜氣洋洋，閱讀“才藝展示”開始了。隨著悠揚(yáng)歡快的節(jié)拍，小演員們穿著準(zhǔn)備的盛裝，伴著歡快的旋律，表演節(jié)目，有課本劇、快板書、三句半、朗誦、十二生肖話成語、課文朗
誦等等，共同展示著同一主題：才藝展示顯風(fēng)采，激情飛揚(yáng)誦讀書。表演形式多樣，精彩紛呈。特別是一年級童話劇《白雪公主》，六年級課本劇《兩小兒辯日》，給觀眾留下了深刻的印象。童趣童真的語言動態(tài)，博得了在場家長的陣陣掌聲，整個校園成了一片歡騰閱讀的海洋。
蔡村小學(xué)“世界讀書日”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生閱讀、親子共讀和閱讀課程的進(jìn)一步推進(jìn)，活躍了師生的文化生活，掀起了全校的讀書熱潮，營造了濃郁的校園閱讀氛圍。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇4
讀書紅領(lǐng)巾廣播稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
今天我來給大家分享一個非常有意義的話題——讀書紅領(lǐng)巾。
讀書是一件非常重要的事情。它不僅可以豐富我們的知識，提高我們的思維能力，更可以增強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。而紅領(lǐng)巾則是我們中國少先隊員的一道標(biāo)志，代表著我們的純真、陽光和熱愛。
讀書紅領(lǐng)巾，把兩者結(jié)合到了一起。它告訴我們，少先隊員不僅要做好學(xué)生，還要做好文明少年。
讀書紅領(lǐng)巾不僅是一種精神的象征，更是一種實際行動的體現(xiàn)。我們要通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng)和思維能力。同時，我們也要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，牢記學(xué)習(xí)的目的，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
讀書紅領(lǐng)巾，其實也是一種責(zé)任。我們身為少先隊員，肩負(fù)著更高的責(zé)任和使命。我們要做到知行合一，不僅在知識方面要勤學(xué)苦練，更要在日常生活中做一個遵紀(jì)守法、誠實守信、樂于助人的好孩子。
讀書紅領(lǐng)巾，更是一種興趣。讀書可以啟迪我們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)鑒賞能力和自我表達(dá)能力。當(dāng)我們沉浸在書海中時，可以感受到一種無盡的歡樂和無窮的快樂。同時，我們也會懂得到，讀書可以讓我們更加有思想，不僅可以幫助我們更好的面對生活，更可以讓我們變得更有思想。
讀書紅領(lǐng)巾，它讓我們青春有了一份理想和情懷。我們要用我們的汗水，去書寫我們的美好未來，讓我們的生命不僅精彩、燦爛，更要有意義和價值。
讀書紅領(lǐng)巾，它傳遞著一種精神的力量?；蛟S在我們面臨一道人生的坎兒時，或許在我們迷茫意亂時，它能給我們帶來一份力量，一份勇氣，讓我們堅持不懈向前走。
讀書紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的共同信仰，我們要把它銘記于心，落實于行動，讓我們的生命更加精彩和完美。
最后，讓我們共同為讀書紅領(lǐng)巾而努力，用心讀書、用行動傳遞紅領(lǐng)巾。
謝謝大家。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇5
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為了營造良好的讀書氛圍，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教師在讀書中不斷提高自身的素質(zhì)，努力打造終身學(xué)習(xí)型教師， 2014年3月31日，曉泉小學(xué)全體教師在多功能報告廳舉辦了教師讀書分享交流會。
本周例會上，由張娟老師為我們介紹了自己喜愛的書籍《淡定的人生不寂寞》。他和我們分享了他的見解和經(jīng)典段落。文章主要告訴我們，無論男人還是女人，我們都必須能夠忍受孤獨和忍受**，學(xué)會放下和活在當(dāng)下。
保持自己平淡的生活，保持冷靜，你就能收獲幸福。張先生簡單的講解，通俗易懂，既雅俗共賞，博得陣陣熱烈掌聲，引起與會者的強(qiáng)烈共鳴。
通過教師讀書分享活動的開展，初步培養(yǎng)了廣大教師的閱讀習(xí)慣、提升了教師的自身修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧的校園文化建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在教師中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇6
解讀蘇東坡詩詞中夢的意境
記桃源讀書會第十五次讀書活動
2011年4月13日晚7時，桃源讀書會第十五屆讀書活動在文科大廈第二會議室舉行。本次讀書活動以“萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁”為主題，通過解讀一代文豪蘇東坡與夢有關(guān)的詩詞來了解詩人一生的經(jīng)歷，**與“夢”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來自古代文學(xué)專業(yè)10年級的禹明超給我們帶來了經(jīng)典解讀。
活動首先以小游戲形式進(jìn)入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié)，主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后，由在游戲中“脫穎而出”的幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目，并談了各自對詞作中“夢”的理解。
隨后，主講人禹明超對東坡詩詞中與“夢”有關(guān)的詞句進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的分析，把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個講解過程中，從烏臺詩案到被貶黃州、定州，及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語連篇，幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩詞意境及意象中的體現(xiàn)。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用，圍繞“人生如夢”的話題，主講人、主持人和現(xiàn)場書友分別對詞作中“夢”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法，有人認(rèn)為“夢”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn)，也有人認(rèn)為應(yīng)該透過詞人的愁苦，洞察其中的積極樂觀，有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢”的意象……幾輪互動下來，大家對“夢”這一意象和對東坡詞作的理解更為深入。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇7
讀書月廣播稿
林：讀書好，學(xué)識淵博，校園氛圍濃金：讀好書，萬豐豐光無限好
親愛的園丁們，你們辛苦了！親愛的同學(xué)們，大家好。11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是***
林：請熱愛讀書吧。因為愛是最好的老師，只要你愛，你總能找到讀書的時間和機(jī)會。讀書，首先是選書。
因為越是讀劣質(zhì)的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。
金：選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自學(xué)，自學(xué)，自強(qiáng)不息，專心讀書吧，通過閱讀一些好書，培養(yǎng)一種高檔的閱讀愛好，找到自己的書的知己。
林：其次，讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀才能發(fā)現(xiàn)自己。
只要你有一顆開放的心，你就會發(fā)現(xiàn)你的興趣是廣泛的，你的潛力是無窮的；你一定會找到一個新的精神家園和一個讓你的思想自由漫游的地方；會有越來越多的好書成為我們的親人，為我們平凡的生活增添一些溫暖和開放。
金：第三，讀書要思考。人的頭腦就象一塊肌肉，只有用它才能發(fā)展。
頭腦在某個給定的方向上經(jīng)過持之以恒的訓(xùn)練，會在那個方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，我們應(yīng)該有意識地鍛煉。
林：做評論和作筆記也是促進(jìn)思考的好方法?？梢愿攀龌蛱崛￡P(guān)鍵點，可以寫下自己的經(jīng)歷，評論。邊讀邊思考才是真正的讀書方式。
金：總之，從溫暖中讀溫暖，從智慧中讀智慧，就在于有好的書和好的讀者。
讓我們走進(jìn)書香園，采摘自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書海，揚(yáng)帆萬里；愿我們做個幸福的讀書人！
林揚(yáng)：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開心每一天。
讀書月廣播稿
林：讀書好，學(xué)識淵博，校園氛圍濃金：讀好書，萬豐豐光無限好
親愛的園丁們，你們辛苦了！親愛的同學(xué)們，大家好。11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是***
林揚(yáng)：讀書好，好讀書，讀好書，但“我們?yōu)槭裁炊x書”？首先，為了讀書而讀書沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。第四，為中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會棟梁。
金敬昌：在四種人中，第一種為讀書而讀書的人是最可憐的，因為他沒有理想沒有奮斗目標(biāo)“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，做一天和尚撞一天鐘，你想這樣的人會有出息嗎？年輕時沒有理想的生活，這是最可怕的。
林：第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個好大學(xué)，將來混個好前程，第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。培根說過：
歷史使人聰明，詩歌使人富有想象力，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻?？傊?，讀書可以培養(yǎng)人格。高爾基說：人們擁有的知識越多，就越接近完美。
國王：莎士比亞說過：書籍是整個世界的養(yǎng)料。如果生活中沒有書，就像天空中沒有陽光一樣。第四類人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁。
林：親愛的同學(xué)們，約一個世紀(jì)以前，周恩來在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重。
金：世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；
林：親愛的同學(xué)們，如果你熱愛祖國，請仔細(xì)閱讀！書籍是全人類的智慧！
親愛的同學(xué)們，如果你熱愛生活，請仔細(xì)閱讀！因為只有當(dāng)個人的未來與國家和國家的利益緊密相聯(lián)時，生命之花才能燦爛地綻放。
金：我們必須堅信，明天的失敗是由于今天的失敗。今天的努力明天會有大收獲。
讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而讀書！讀書好，好讀書，讀好書！
有關(guān)于讀書廣播稿 篇8
2014年11月21日，平壩縣十字鄉(xiāng)九甲中心小學(xué)簡介
九甲小學(xué)第二屆讀書節(jié)詩歌朗誦比賽
為加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，豐富校園文化生活，提升校園文化品位，為給廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，11月21日下午，我校舉行了 “誦讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”朗誦比賽。
這項活動是由圖書館精心策劃的，由校長辦公室和教學(xué)辦公室動員和組織?；顒影▋刹糠郑阂皇谴罅π麄?；二是朗誦比賽。
全校同學(xué)圍繞 “誦讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化” 這一主題，全面展開了此項活動。
比賽中同學(xué)們聲情并茂地獨誦，或氣勢磅礴地合誦，分別從溫習(xí)經(jīng)典、立志奮斗等不同角度，吟唱了一支支獻(xiàn)給教師的頌歌。六年級《老師您辛苦了》多情深沉、感人肺腑。
參賽的同學(xué)積極熱情、認(rèn)真努力 ，整個比賽既熱烈歡快，又不失莊重嚴(yán)肅，他們的朗誦給大家留下了深刻的印象。聽學(xué)生們的朗誦，我們可以感覺到這些詩是對民族文化的弘揚(yáng)和傳承；是歌頌祖國的偉大情懷和建設(shè)家鄉(xiāng)的高昂士氣；是對人生未來的思考和暢想……
在這次活動中：集體朗誦
一、四、六班獲得優(yōu)勝獎。
個人朗誦：
2、 四、六年級學(xué)生獲得第一名；
1、 三、六年級選手獲二等獎；
1、 三年級和五年級的選手獲得了三等獎。
此次活動激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，充分展現(xiàn)了劉官小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,提高了同學(xué)們的朗誦水平,豐富了同學(xué)們的課余生活。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇9
呼和浩特職業(yè)學(xué)院生物化學(xué)工程學(xué)院近日在南教109舉辦了“我們讀書吧”團(tuán)日活動。該活動由青年團(tuán)總支部舉辦。 生化工程學(xué)院的學(xué)生參加了這項活動。
主持人宣布他們都將起立，高唱共青團(tuán)的歌。接下來，每個班的代表推薦有閱讀價值的書籍。園林班的同學(xué)推薦的《就像開間自己的小店》講述了有夢想就要堅持，鼓勵大家把創(chuàng)業(yè)作為一種生活方式的生活狀態(tài)。
由食品班的同學(xué)給大家推薦的《送你一顆光芒海》，這本書告訴大家生活的理想，就是為了理想而生活。，隨后，由文藝部的同學(xué)帶來的優(yōu)美歌曲“有形的翅膀”將活動拉近尾聲。
本次讀書活動豐富了校園文化生活，推動校園文明與進(jìn)步，傳承和弘揚(yáng)校訓(xùn)校風(fēng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的時代風(fēng)尚，鼓勵廣大學(xué)生熱愛書籍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在讀書中提升專業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。為營造多讀書、讀好書的濃厚校園文化氛圍提供了條件。
生物化學(xué)工程學(xué)院
二0一六年十月十三日
有關(guān)于讀書廣播稿 篇10
品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人生
--第十屆讀書月演講活動第一場比賽
牧院團(tuán)委訊：于11月12日下午七點展開了以“品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人物”為主題的演講活動。冬天的寒氣漸漸襲來，今年的冬天似乎比以往年的來更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書月演講活動，同學(xué)們個個都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。
有的同學(xué)們是把自己所讀的經(jīng)典與感悟結(jié)合，有的同學(xué)是以自己喜愛的英雄結(jié)合自己的感情所談。
然后評委會的**們還指出了每個學(xué)生的優(yōu)缺點，以及他們希望在第二輪預(yù)賽中保持或改正的地方。隨后，部長還對比賽進(jìn)行了重要總結(jié)，總結(jié)了比賽的不足和需要改進(jìn)的地方。
我們從這次活動中受益匪淺。不僅知道很多英雄故事，還學(xué)到了很多演講技巧。雖然這場比賽還有很多不足，但我相信在11月15日的預(yù)賽第二輪中會更好。
有關(guān)于讀書廣播稿 篇11
尊敬的聽眾大家好，今天我來為大家講述的是“讀書為魂”這一主題。很多人認(rèn)為，讀書只是一種娛樂方式，或者僅能夠獲得一些知識和技能，但是，它所包含的精神內(nèi)涵、思想啟迪和人生積累才是其真正的價值所在。
首先，讀書能夠培養(yǎng)個人的內(nèi)在魂魄。在精神層面上，讀書能夠讓我們收獲更加深遠(yuǎn)和持久的快樂。因為當(dāng)我們讀書的時候，不僅是在處理所讀內(nèi)容，更是在積淀自身情感，體察思想內(nèi)核。比如，《紅樓夢》讓我們?nèi)轿活I(lǐng)略了它著名的人性洞察力，稱之為古代“大詩大書”，盡管看上去有些煩瑣，但是一旦讀懂那些個人性格和意志，讀到它的大計程，你便會感到一種恍然大悟的快樂，這是直接從你內(nèi)在的魂魄中涌出的。而這些“我悟”是另一種能量，從中挖掘你自身深處潛在的能力和潛力。
其次，讀書讓我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們在生活中難免會遇到成敗得失，遭受痛苦挫敗和困苦突破，這個時候，閱讀一本好書或一篇好文章會激發(fā)我們內(nèi)在的勇氣和智慧，有助于我們戰(zhàn)勝困難，化解難題。比如，蘇童的《妻妾成群》或是王家衛(wèi)的《一代宗師》，雖然都是不同的作品，但它們都發(fā)自人生的感悟，為讀者帶來實實在在的啟示。
最后，讀書能夠提高個人的文化素養(yǎng)和人生格局。一個人的人生只有涵育了豐厚的人生經(jīng)歷，才有可能去理解歷史、感悟文藝，尤其是熟讀《資治通鑒》、諸子百家、《莊子》、《道德經(jīng)》等古籍，方才能夠有較為獨到的見解和思考。同時，這些書籍也會塑造個人的人生觀、價值觀，幫助個人形成具有高度社會責(zé)任感和人文關(guān)懷精神的人格。
總之，閱讀是一種金鑰匙，能夠打開人生的大門，為人們傳遞智慧的光芒。通過持續(xù)的讀書能夠培養(yǎng)我們的精神魂魄，提高生活素養(yǎng)，深化人生閱歷，令我們擁有不敗的心靈護(hù)城壕，使我們能夠在人生的各個階段揚(yáng)起夢想的大旗，永駐人生里最美好的時光。因此，讓我們積極閱讀，汲取智慧！謝謝！
有關(guān)于讀書廣播稿 篇12
尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我們來聊聊讀書紅領(lǐng)巾。
讀書是一件非常重要的事情。它不僅可以提高我們的知識水平，還能夠培養(yǎng)我們積極向上的生活態(tài)度和品質(zhì)。作為一個小學(xué)生，讀書更是應(yīng)該成為我們生活的一部分。因此，我們在這里介紹一種激勵更多小學(xué)生熱愛閱讀的方法：讀書紅領(lǐng)巾。
讀書紅領(lǐng)巾是一種可以呈現(xiàn)于我們頸部的小物品。我們在脖子上系著它，就有了一種特殊的身份，表明我們是一個熱愛讀書的小學(xué)生。讀書紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)，它需要我們通過閱讀和學(xué)習(xí)來獲得。
讀書紅領(lǐng)巾的顏色是紅色的，它象征著熱情和活力。這也表明了我們要擁有一種積極向上的態(tài)度，來努力追求自己人生的目標(biāo)。我們讀書時會戴上它，就能夠更好的體現(xiàn)我們的責(zé)任感和熱愛閱讀的精神。
為了獲得讀書紅領(lǐng)巾，我們需要完成一定的閱讀目標(biāo)。這個目標(biāo)根據(jù)每個人的年齡和程度不同而有所不同，但都要求我們定期閱讀一定數(shù)量的書籍。這種目標(biāo)不僅可以激勵我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還能夠讓我們不斷地提高自己的文化水平。
如果你擁有了讀書紅領(lǐng)巾，那么就要時刻以一個“讀書少年”的身份來表現(xiàn)自己。比如說，我們可以讀一些好書，并寫一些讀書筆記來分享給我們的朋友們。當(dāng)我們遇到困難時，也可以用讀書的方式來尋求解決辦法。而在日常的生活中，只要穿上了紅領(lǐng)巾，我們就應(yīng)該時刻提醒自己要好好讀書、努力學(xué)習(xí)。
總之，讀書紅領(lǐng)巾是一種可以激勵我們小學(xué)生熱愛閱讀的方法。它不僅能夠讓我們獲得榮譽(yù)，還能夠幫助我們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和良好的修養(yǎng)。希望大家都能夠擁有這種紅領(lǐng)巾，去追逐自己的閱讀夢想。讓我們一起熱愛閱讀、提高自己的文化素養(yǎng)吧！謝謝大家！