立秋活動方案

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    立秋是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,標志著季節(jié)的轉(zhuǎn)折點,活動方案所存在的意義在于讓人們充分感受到季節(jié)變化的魅力。在立秋這天是可以舉辦農(nóng)耕體驗活動、舉行傳統(tǒng)的農(nóng)民歌舞表演、健身運動比賽等等。下面就由出國留學網(wǎng)小編為大家?guī)怼傲⑶锘顒臃桨浮?,僅供參考,希望喜歡。
    立秋活動方案(一)
    一、活動設想
    為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進校園文化的發(fā)展,我們將在20__年x月__—__日開展__幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
    二、活動時間
    20__年x月__日——x月__日分批參觀,
    x月__日下午x點:中(1)班中(2)班
    x月__日上午x點:中(3)班中(4)班中(5)班
    三、活動地點
    __圖書館
    四、活動參與者
    中班組全體老師及全體幼兒
    五、活動目標
    1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。
    2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
    4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學會保護自己,并增強機體意識。、
    六、幼兒園活動準備
    1、進行“圖書我愛看”談話活動。
    2、提前和圖書館做好溝通工作。
    3、家園布署
    4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書)
    5、拍照
    6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。
    七、活動過程
    (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作。
    (二)提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。
    (三)組織幼兒集體去圖書館。
    (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。
    (五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。
    (六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問交流,進一步了解借書,還書的方法。
    八、活動結束
    1、全體在圖書館門前合影留念
    2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
    立秋活動方案(二)
    一、設計思路
    為了開拓幼兒的視野,增長知識、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
    二、活動時間
    20xx年x月xx日(星期六上午9:00
    三、活動目標
    1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
    2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。
    3、通過活動增強親子、同伴間的交流,充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
    四、活動地點
    xx北路草莓園
    五、參加人員
    報名參加社會實踐活動的幼兒和家長
    六、活動流程
    1、全體集合,教師談話交代一些安全事項。
    師:整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨行動。
    2、摘草莓活動開始
    家長向幼兒介紹草莓的知識,指導幼兒采摘熟透的草莓。
    3、送草莓
    寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進親子感情。
    4、集合返回,全程結束。
    立秋活動方案(三)
    目標:
    (一)幫助兒童了解立秋的基本地理知識與物候;
    (二)認識“立秋”的傳統(tǒng)民俗活動;
    (三)了解關于立秋的冷知識和農(nóng)事諺語;
    (四)參與“立秋”這一節(jié)氣的各種活動。
    內(nèi)容:
    (一)地理知識
    “立秋”,表示暑去涼來,秋天開始的意思,也是一個反映季節(jié)的節(jié)氣,小朋友們可以觀察一下到了立秋,上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉,因此有落葉知秋的成語。在這里呢,立秋的立字是開始的意思,“秋”字由火字和禾字組成,是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉(zhuǎn)涼的開始也象征著莊稼成熟,喜慶豐收。
    立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣,也是秋季的第一個節(jié)氣。在我國古代,穿下秋冬四季的劃分方法主要依靠古代先民對天象變化的觀察,以二十四節(jié)氣中的“四立”作為四季的開始,即立春、立夏、立秋和立冬。雖然已到立秋但并不意味著天氣已經(jīng)不再炎熱,上海在立秋這個階段的氣溫還是非常高的,小朋友們還是需要做好相關的防暑措施。天氣真正變得涼爽還需要等到白露這個節(jié)氣以后,感興趣的小朋友們可以來觀看“白露”這一期視頻。
    (二)物候
    立秋有三候:“一候涼風至;二候白露降;三候寒蟬鳴?!绷⑶镆缓驔鲲L至,之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風了,來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱,而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫,因此會說一到立秋涼風就會來了。民間常有的說法“立秋一日,水冷三分”就是這個道理。
    立秋二候白露降,立秋以后,雖然在秋老虎的作用下,中午和下午的天氣還是比較炎熱,但是早晚卻因為刮風的緣故,導致氣溫降低,由于早晚的溫差比較大,夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結成白霧,尤其是在空氣比較濕潤的地區(qū),往往會出現(xiàn)大霧彌漫的現(xiàn)象。
    立秋三候寒蟬鳴,寒蟬是蟬的一種,但是比一般的蟬體型要小,最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲,就知道已經(jīng)立秋了,真正的秋天也即將到來,天氣也要逐步轉(zhuǎn)涼了。
    (三)立秋傳統(tǒng)
    1.啃秋:從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思,在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了,天氣會漸漸干燥,人體會產(chǎn)生很多的不適應,這種現(xiàn)象在民間一般被稱為“秋燥”,所以需要預防與調(diào)養(yǎng)。在我國古代,每年的立秋這天,家家戶戶為了預防秋燥就會買一個西瓜回家,全家圍著啃,久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習俗。慢慢地,啃秋在我國農(nóng)村又演變成另外一種形式。每年立秋節(jié)氣,農(nóng)人們?nèi)宄扇?,席地而坐,抱著紅瓤西瓜啃,抱著綠瓤香瓜啃,抱著白生生的山芋啃,抱著金黃的玉米棒子啃??星飶囊环N秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅,慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。
    2.曬秋:“曬秋”的意思就是指在每年的立秋時節(jié),將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬,以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農(nóng)村或山區(qū)中的村民之中。因為這些地區(qū)的地形地勢較為復雜,平地較少,且氣候較為濕潤,不易于農(nóng)產(chǎn)品的長期保存,所以這些地區(qū)的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬,在勞動的過程中體味豐收的喜悅。
    3.貼秋膘:相傳古時候,在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比,如果立秋時的體重輕于立夏時,就叫”苦夏“。因為人到夏天,本就沒有什么胃口,飯食清淡簡單,兩三個月下來,體重大都要減少一點。那時人們對健康的評判,往往只以胖瘦做標準,瘦了當然需要“補”。所以,等秋風一起,胃口大開時,就要吃點好的,增加一點營養(yǎng),補償夏天的損失。這就是“貼秋膘”的由來。
    同時這樣一種“貼秋膘”的習俗,也是因為冬天天氣寒冷,且可以吃的農(nóng)作物較少,秋季農(nóng)產(chǎn)品大豐收,食物充足。人們就會在秋天獲得更多的能量,吃更多的食物,積蓄脂肪作為過冬的儲備,以抵御冬天的寒冷。
    4.秋忙會:所謂的秋忙會在現(xiàn)代已經(jīng)并不流行了,但在以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的地區(qū)還是有所保留。所謂的秋忙會呢,就是指為秋收做準備的農(nóng)貿(mào)集市。通常會設有騾馬市、糧食市、農(nóng)具市、以及布匹市和雜貨市。
    秋忙會一般在農(nóng)歷七八月份舉行,且往往會和當?shù)氐膹R會活動聯(lián)合起來舉辦,過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節(jié)目助興。秋忙會上的商品主要以各類糧食、生活用品、生產(chǎn)工具、各類農(nóng)畜為主。
    (四)關于立秋的冷知識和農(nóng)事諺語
    冷知識:
    小朋友們應該想象不到,立秋居然還會分公母,楊心佛在《金陵十記》中有所記載:“單日公秋,雙日母秋”,立秋在農(nóng)歷日期的單日就算公秋,雙日就算母秋,所謂“公秋涼颼颼,母秋熱死?!保源送茢唷扒锢匣ⅰ笔欠駮l(fā)威。這一個俗語在南京等江南地區(qū)流傳,但是這種判斷天氣的方法似乎可信度并不高。
    農(nóng)事諺語:
    立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥收到家。
    立秋一場雨,夏衣高捆起。
    立秋種芝麻,老死不開花。
    (五)立秋活動:“摸秋”
    啃秋”之外,還有“摸秋”一說。相傳民間俗語,“八月半摸秋不算偷?!薄懊铩保悬c兒真實版“偷菜”的意思。為了圖個好彩頭,丟了“秋”的人家從不叫罵,即便晚上“抓”到了“偷瓜賊”也多一笑而過。這一天晚上,無論男女,或獨自行動或成群結伴,到別人家的田地里“摸”些新鮮農(nóng)作物。在有些地方,大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農(nóng)作物。孩子“摸”來不同的蔬果,還代表著不同的寓意,而被“摸”的人家也代表著豐收。
    現(xiàn)在沒有這樣的環(huán)境條件,而且這樣也不是很“可愛”小朋友們可以請家長幫忙,準備多種農(nóng)作物,放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上,小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么,讓孩子在游戲的過程中認識各種農(nóng)作物,并體驗豐收的喜悅。
    關于“摸秋”起源的傳說不少。其中一個頗為動人。元朝末年,淮河流域一支農(nóng)民起義軍紀嚴明,從不侵犯農(nóng)名財產(chǎn)。一次,起義軍在淮河流域露宿,深夜幾位戰(zhàn)士饑餓難忍,在菜譜中摘取一些瓜果充饑。主帥得知后想要嚴懲戰(zhàn)士,卻被百姓勸阻。為了給戰(zhàn)士開脫,百姓編造了一個“八月半摸秋不為偷”的說法,無心插柳,這一習俗便被保留了下來。
    立秋活動方案(四)
    活動目標:
    1、通過收集、交流、分享相關的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲望。
    2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。
    3、發(fā)現(xiàn)自己的長處,樹立自信心。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動準備:
    1、圍繞主題活動“了不起的人”,收集相關資料。
    2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。
    3、多媒體課件。
    活動過程:
    一、游戲
    我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方,你們找到了嗎?他們有哪些了不起的地方?
    今天我們就來玩?zhèn)€游戲,只要你們說出消防員了不起的事,這里的星星就會變。
    二、介紹身邊了不起的人
    1、消防員叔叔很了不起的,他們?yōu)榱吮Wo我們的安全每天都在刻苦訓練本領,而且哪里有困難有危險,他們就去哪里幫助。
    2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起,他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的,我可想聽聽他們的故事啦,你們想嗎?
    3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物,并且有實物的介紹,讓幼兒有直觀的認識,從而產(chǎn)生敬佩的感情。
    4、原來我們身邊有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們在各自的工作中都很努力的,我們都覺得他們是了不起的人啊。
    5、今天我們這里就有許多的客人老師,說不定他們中也有了不起的人,了不起的事,你們?nèi)枂査麄兒脝幔?BR>    三、教師自制畫冊
    我認為我自己也有了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情畫下來了,我會……哦,還有,我做了十年老師了,這些啊都是我的學生們,有好多好多的,他們有的已經(jīng)是中學生了啊。我還會燒好吃的東西呢,我們家的人都愛吃,夸我很能干的,今天我也帶來了,想給你們嘗嘗呢。
    四、延伸活動
    你們有誰覺得自己很了不起地嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?把自己的了不起畫下來。
    立秋活動方案(五)
    活動領域:
    科學領域
    活動目標:
    1.在立秋時節(jié)發(fā)現(xiàn)季節(jié)轉(zhuǎn)換間的事物變化,對大自然感興趣。
    2.結合前一階段對每日溫度的記錄,能運用對比方法發(fā)現(xiàn)溫度的變化。
    3.通過身體的直觀感受和衣物穿著的變化去發(fā)現(xiàn)氣溫變化對人們生活的影響。
    家長指導建議:
    1.幫助幼兒理解“落葉知秋”、“秋老虎”等諺語的含義。
    2.結合立秋前后氣溫的變化,幫助幼兒觀察、記錄、統(tǒng)計溫度,通過比較知道立秋節(jié)氣后天氣逐漸變涼。
    3.推薦繪本:《給孩子的節(jié)令健康繪本——二十四節(jié)氣——秋卷》、《這就是二十四節(jié)氣自然筆記·秋收節(jié)氣——立秋》
    立秋寓意
    立秋的“立”是開始的意思,“秋”是指莊稼成熟的時期。立秋不僅預示著炎熱的夏天即將過去,秋天即將來臨。也表示草木開始結果孕子,收獲季節(jié)到了。古人把立秋當作夏秋之交的'重要時刻,一直很重視這個節(jié)氣。據(jù)記載,宋朝時到了“立秋”這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi),等到“立秋”時辰一到,太史官便高聲奏道:“秋來了”!奏畢,梧桐應聲落下一兩片葉子,以寓報秋之意。
    啃秋——吃西瓜
    咬秋——食秋桃
    粘秋——貼秋膘
    搶秋——吃餃子
    飲秋——喝立秋水
    立秋活動方案(六)
    活動領域:
    語言領域
    活動目標:
    1.結合兒歌的內(nèi)容,萌發(fā)探究立秋時節(jié)自然界各種變化的興趣。
    2.在理解兒歌的基礎上,能跟讀復述兒歌,熟知兒歌所描寫的立秋特點。
    3.在學習兒歌后,主動嘗試體驗有關立秋節(jié)氣的活動。
    家長指導建議:
    1.家長幫助幼兒理解人和動植物在立秋時節(jié)的變化。嘗試將兒歌場景畫出來,試著做成圖畫書;帶領幼兒到郊區(qū)農(nóng)場欣賞秋天的風景,參與收獲農(nóng)作物的活動。
    2.家長與幼兒共同制作品嘗立秋里的美食,觀察記錄身邊或家里飼養(yǎng)的小動物有沒有長新毛。
    《立秋到》
    時到立秋年過半,
    南方有澇北方旱。
    暑去涼來天氣好,
    夏秋交替要記牢。
    梧桐落葉報秋到,
    早秋作物豐收了。
    立秋習俗貼秋膘,
    瓜果蔬菜不能少。
    3.立秋“三候”
    一候:涼風至
    刮風時人們會感覺到?jīng)鏊藭r的風已不同于暑天中的熱風。立秋后,我國許多地區(qū)開始刮偏北風,偏南風逐漸減少。小北風給人們帶來了絲絲涼意。
    二候:白露生
    大地上早晨會有霧氣產(chǎn)生。由于白天日照仍很強烈,夜晚的涼風刮來形成一定的晝夜溫差,空氣中的水蒸氣清晨室外植物上凝結成了一顆顆晶瑩的露珠。
    三候:寒蟬鳴
    秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。這時候的蟬,食物充足,溫度適宜,在微風吹動的樹枝上得意地鳴叫著,好像告訴人們炎熱的夏天過去了。