撰寫心得體會有利于我們將零散的想法統(tǒng)合記錄好，問題來了，應(yīng)該怎么樣寫心得體會呢？希望這份“心得體會要求”能夠達(dá)到您的期望讓您感到滿足，感謝您光顧我們的網(wǎng)站希望您能喜歡我們的內(nèi)容！
心得體會要求 篇1
新的形勢下，我們面臨新的要求和新的政策，需要我們從思想上轉(zhuǎn)變的地方也有很多。在這樣一個時期，軍心更需要穩(wěn)定，羅馬不是一天建成的，越是改革的時期越需要我們管理人員以穩(wěn)定的心態(tài)把握方向、掌控大局。各項(xiàng)改革要有科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，有條不紊地完成融合，切忌操之過急，拔苗助長，反而造成不穩(wěn)定的局面。
在這樣一個時期，我們管理人員自身要更有責(zé)任感，更要加強(qiáng)部門科長、班長的責(zé)任心教育和執(zhí)行力保證，勇于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，行動迅速，落實(shí)到位，穩(wěn)扎穩(wěn)打，平穩(wěn)過渡。
新的時期，新的征程，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我將牢記一名老員工的責(zé)任感和共產(chǎn)黨員的使命感，一如既往地恪盡職守，為冷箱生產(chǎn)部的管理負(fù)起責(zé)任，為公司的管理工作貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)健康幸福卓越寰宇，激情歡樂魅力東方的企業(yè)愿景添磚加瓦!
心得體會要求 篇2
一個培訓(xùn)師，你認(rèn)為你的課程內(nèi)容很好，可是沒有人愿意聽怎么辦？
那先要從講好五分鐘的課開始。講好五分鐘課是有標(biāo)準(zhǔn)的，具體是什么呢？
一、有走動，走動過線，兩次走過課程頂端，兩次回到課程起點(diǎn)
二、全程雙手在腰部以上，保持微笑；
三、有感性（感性認(rèn)知）、有理性（理性講解）、有互動；
四、講三個內(nèi)容點(diǎn)，要有閃光點(diǎn)，確保讓學(xué)員感受至少學(xué)到一個知識；
五、案例故事必須有一個，40秒內(nèi)完成。
六、一對一的交流超過四次，全員互動達(dá)到兩次以上（把學(xué)生拉進(jìn)課堂里來）。
七、口號，訓(xùn)練、玩游戲必須有一樣。
八、訓(xùn)前、訓(xùn)后提問各兩人，提問三組合，即批準(zhǔn)性問話，特定性問話，一般性問話）確保有一個。
如何才能做到上述的內(nèi)容，我們來細(xì)細(xì)解讀一下這八條標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于第一條：有走動，走動過線，兩次走過課程頂端，兩次回到課程起點(diǎn)
走近學(xué)員，表面上看帶給學(xué)員的是心理上的一種壓迫感，從空間上來講，學(xué)員坐著，老師走過來，有一定的勢能，這種壓迫感是有必要的，同時走近也意味著你和學(xué)員距離的拉近，老師的肢體語言在無聲地提示學(xué)員，這里是課堂，要注意了！只是走動要標(biāo)準(zhǔn)，切忌不能背對著學(xué)員。
第二條，不多講，職業(yè)風(fēng)范和微笑是建立一個親和的形象。
第三條，有感性（感性認(rèn)知）、有理性（理性講解）、有互動；
什么是理性？理性就是課程要講授的理論模型，原理。
什么是感性？感性就是案例、故事、互動、情景化。周平老師說吸引學(xué)員唯一的工具是感性。
一個精彩的課程也就是感性+理性，感性+理性不斷地重復(fù)交替的進(jìn)行。
所以在這里要自問：如果一上來就給學(xué)員一個定義和概念，你說學(xué)員能一下子接受嗎？
什么是互動？互動就是老師和學(xué)員的一切形式的交流。包括眼神的互動。說白了不能讓學(xué)員閑得沒事做，要眼忙，手忙，要動起來。比如每隔幾分鐘要請學(xué)員記錄或者誦讀，或者提問回答問題，就像一只餓的小鳥，如果學(xué)生總是在前面等著你喂食，那說明他進(jìn)入了課程。
那對于高管來講，一般的互動他們很難動起來，就要用思想和他們互動，思想的互動要學(xué)會“挖坑”！比如我曾提問“請問您招聘過兩百萬年薪的人才嗎？”此副總一聽就眼睛木了，好，眼神關(guān)注了，那我再來解開答案。
寫到這里，要介紹一個工具。首先我們思考一下，怎么互動最有效呢？怎么讓互動言之有物而不是流于形式呢？講一個orid焦點(diǎn)討論模式在課程互動中的應(yīng)用。首先什么是orid焦點(diǎn)討論模式？o即objektive（客觀事實(shí)）；r即reblective（感受）；i即interpretive(思考價值)；d即decisional（決定）。比如說，當(dāng)我遇到一只很兇的狗，這是一個事實(shí)，然后我很怕，這是一個感受，接下來我想逃離，這是一個思考的想法，然后就盡快繞著走。這是行動！
那么事實(shí)、感受、思想、行為如何在課堂討論及提問中應(yīng)用呢？
假如我們和學(xué)員在課堂上，我?guī)ьI(lǐng)大家看一幅圖，通常我們會問大家這張圖怎么樣？得到的回答往往是好看或者不好看，因?yàn)檫@種模糊的提問帶來的回答一定是模糊的，而且?guī)е鴿庵氐膫€人偏好。那我們換一種方式。比如說：
1、你們在畫上看到了什么？大家會說看到什么什么。（關(guān)注事實(shí)的細(xì)節(jié)）
2、你們喜歡畫上的什么？你們不喜歡什么？（關(guān)注兩種細(xì)節(jié)的個人偏好，挑起思維沖突）
3、你們從這幅畫上學(xué)到什么？（關(guān)注思維沖突所帶來的創(chuàng)造性啟發(fā)）
4、下次你們畫的時候會怎么做呢？（關(guān)注啟發(fā)對個人實(shí)際行動的作用）
這四個問題，基本上如實(shí)反映了一個教學(xué)概念，如何去操作化的過程。包含了兩部分的思維過程。一個是教師的組織思維過程，一個是接受對象的思維過程。前者必須根據(jù)后者的客觀規(guī)律進(jìn)行教學(xué)安排。也就是提問要根據(jù)學(xué)員的反映模式來設(shè)計(jì)，而不是老師想當(dāng)然，不考慮學(xué)員的反映模式，提問估計(jì)產(chǎn)生不了想要的結(jié)果。
寫到這里，突然想到orid焦點(diǎn)討論模式和引導(dǎo)師的技術(shù)有相似之處。一個有經(jīng)驗(yàn)的講師，才有能力引導(dǎo)學(xué)員，讓學(xué)員在回答問題的過程中，完成自我思考，自我學(xué)習(xí)的過程。引導(dǎo)可能是培訓(xùn)未來的一個方向。
四、講三個內(nèi)容點(diǎn)，要有閃光點(diǎn)，確保讓學(xué)員感受至少學(xué)到一個知識；
在五分鐘內(nèi)講出三個內(nèi)容點(diǎn)，不難做到，但是要有閃光點(diǎn)就需要琢磨了。
比如講績效管理，通常都是從績效管理的定義開題，這些點(diǎn)大家都不會出奇，認(rèn)為是正常的，如果要出彩，就要根據(jù)自已對績效管理的理解和實(shí)踐來提煉出與眾不同的東西，要找出亮點(diǎn)來，這些亮點(diǎn)是對主題的精辟概括，是和生活有意義的鏈接，也是和有關(guān)知識點(diǎn)的精彩的類比或者是對比，總之講出來的時候，令人耳目一新，似曾相似卻未曾聽說，似曾知道卻又感覺新奇，這樣的感覺出來了，亮點(diǎn)就產(chǎn)生了，現(xiàn)在我應(yīng)該認(rèn)真地想想，我的每一門課程中，每20分鐘有幾個這樣的亮點(diǎn)，如果沒有，我怎么來提煉亮點(diǎn)？
我感覺這個過程也是老師曾經(jīng)對我說過的知識體系的寬度和深度要進(jìn)行提煉和整合，對于培訓(xùn)師來說，如果不能打通此任督二脈，要想讓課程出彩估計(jì)很難。
最后還要謹(jǐn)記，這個亮點(diǎn)要讓學(xué)員學(xué)到一個知識點(diǎn)。亮并不瞎亮，而是為了課程服務(wù)，有目的的亮！
五、案例故事必須有一個，40秒內(nèi)完成。
關(guān)于這條，我想大家都知道好的課程的特征，一定是案例、案例、案例，故事、故事、故事！
但是要在40秒內(nèi)講清楚一個案例和故事，是需要功力的，這個讓我想起寫說說和寫微博，一個說說140個字，需要精縮和提煉，所以要想在40秒內(nèi)講好一個案例和故事，寫說說是可以幫助我們提升的。有時候，我寫一個說說或微博，需要200到300個字，但是超出字?jǐn)?shù)限制發(fā)表不了，怎么辦?只好硬著頭皮刪，一個字一個字刪，有時候刪也不管用，還是太多，那只有重新用最簡短的語言來寫，甚至一個標(biāo)點(diǎn)都要想好要不要，這個過程對我們講案例和故事一定是有好處的，至少先在大腦中過了一遍，有了印象，并且寫的過程就是一個表達(dá)的過程。寫到這里，我在想，我是不是要把以前寫的所有的說說和微博，再講一遍，看看是不是講的過程和寫的過程能夠達(dá)到同樣的表達(dá)效果？
六、一對一的交流超過4次，全員互動達(dá)到2次以上
這一條的目的是把學(xué)生拉進(jìn)課堂里來！
在5分鐘內(nèi)，要做到和學(xué)員的一對一的交流4次以上，怎么作呢？首先解決問題學(xué)員，對于那些玩手機(jī)的，神情云游的學(xué)員，適時的敲打是必須的，有目的走近他，提問，請他回答問題，這個方式是提醒學(xué)員的好辦法。那對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，我們也在隨時識別，適時地請他介紹一下自已，談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，則是一種調(diào)動氣氛的作法，那全員的互動，更重要，有時我們會讓大家共同朗誦一下課程的某一段重要的定義，或者做一個練習(xí)，通過全體互動目的是調(diào)動整個課堂的氣氛，生動活躍起來，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)在5分鐘要有2次，那我要考慮我一共會多少種互動，都適合用在什么課程中，什么時機(jī)采用最合適?這是留給我的作業(yè)！
七、口號，訓(xùn)練、玩游戲必須有一樣。
一個好課程，要有口號，周平老師的課程口號是：讓課程美麗起來—感性、理性，互動！
這個口號始終貫穿著課程的始終，學(xué)員一直在這個口號的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)每一個結(jié)構(gòu)的知識點(diǎn)，也就是說，口號成為了課程的主線。這個主線把整個課程的內(nèi)容提煉得十分精要，朗朗上口，學(xué)員一看到這六個字，馬上想起感性學(xué)到了什么，理性學(xué)到了什么，互動學(xué)到了什么？想想看，這樣的口號多么厲害！
那我的作業(yè)出來了：在我所要講的第一門課當(dāng)中，有沒有一句口號能夠達(dá)到這樣的效果??？
至于訓(xùn)練和游戲的設(shè)計(jì)，要引進(jìn)日本豐田twi的思想，也就是說“老師說給你聽、做給你看、你做給老師看、老師來點(diǎn)評”，把這四個環(huán)節(jié)溶入進(jìn)課程當(dāng)中，訓(xùn)練才會產(chǎn)生效果。想想看，我怎么來設(shè)計(jì)每一門課的訓(xùn)練活動呢？
八、訓(xùn)前、訓(xùn)后提問各兩人，提問要體現(xiàn)三組合（即批準(zhǔn)性問話，特定性問話，一般性問話）確保有一個。
在講課前提問兩個人，時間一般在開場后三分鐘后進(jìn)行提問。比如，你了解績效管理嗎？你知道績效管理的3c嗎？訓(xùn)后呢，則要圍繞著主題反復(fù)提問，比如張三，你認(rèn)為績效管理是？李四，你認(rèn)績效管理是？王五，你認(rèn)為績效管理是？反復(fù)的提問就是加深理解和記憶的過程，也是對課程內(nèi)容的極好總結(jié)，借學(xué)員之口講出他們要學(xué)會的內(nèi)容，而不是老師在做著常規(guī)性的總結(jié)中，學(xué)員盼著快快下課。
如何回應(yīng)學(xué)員的回答？三明治法！一先肯定，二提出建議，通常是你的問題我有三個建議，一、二、三，干脆利落。這是一種結(jié)構(gòu)化的思維模式，這個讓我想起當(dāng)年陳阿土的故事。當(dāng)你結(jié)構(gòu)化的強(qiáng)度足夠了，那一定可以影響他人和你同一個頻道。
這個里面其實(shí)還有一個時間的控制。一般是20分鐘，也就是說20分鐘可以作為我們講授的一個小節(jié)，通常一節(jié)課45分鐘，我們可以作一個曲線分隔，前五分鐘是感性，中間是理性+感性，最后的總結(jié)依然是感性。
那如何淋漓盡致的表達(dá)理性和感性？
理性的內(nèi)容要感性講，感性的內(nèi)容要理性講，常規(guī)來說，聲音大時是感性的表達(dá)，聲音小是理性的表達(dá)，但是為了精彩的表達(dá)，要反過來，用理性的聲音講感性的內(nèi)容，用感性的聲音講理性的內(nèi)容，快話慢講，慢話快講，輕聲慢語夾著激情高昂，所以說很多高手講笑話是不笑的，但是效果出奇的好，即是此理。
以上謹(jǐn)為我個人關(guān)于ptt講授內(nèi)容的粗淺體會，在此感謝各位老師的幫助和指導(dǎo)，也希望我能夠真正地領(lǐng)悟其中精義。謝謝你們，祝你們幸福快樂，你們善助他人之心定會有更大的福報(bào)！
心得體會要求 篇3
只有增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
基層黨組織是黨執(zhí)政的前沿陣地，而基層黨員干部是黨的路線方針政策的直接實(shí)施者，是與廣大人民群眾直接接觸者，他們的一言一行直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和地位。如果，基層黨員干部滋生了腐敗，會直接影響基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，影響黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，甚至影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會穩(wěn)定。
基層黨組織成員要始終保持清醒的頭腦，把文件精神學(xué)深學(xué)透、融會貫通，不斷增強(qiáng)政治意識。進(jìn)一步守紀(jì)律、講規(guī)矩，牢固樹立大局意識。一般說來，大局就是全局，是發(fā)展趨勢;大局不是靜止的，固定不變的，而是不斷發(fā)展變化的，不同時期和階段有不同時期和階段的大局;大局不是一個平面，而是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)，是一個系統(tǒng)，有不同層次、不同方面的大局。
那么，應(yīng)該牢固樹立和增強(qiáng)怎樣的大局意識呢?對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，當(dāng)前主要應(yīng)樹立和增強(qiáng)以下幾個方面的大局意識：
一是要正確認(rèn)識和處理局部與全局的關(guān)系，既要堅(jiān)持從局部的實(shí)際出發(fā)，又要著眼于全局，把局部的發(fā)展放到黨和國家發(fā)展的全局中去謀劃，自覺服從全局，牢固樹立和增強(qiáng)局部服從全局的大局意識。
二是要正確認(rèn)識和處理個人與組織、下級與上級的關(guān)系，牢固樹立和增強(qiáng)個人服從組織、下級服從上級的大局意識(包括在思想上政治上行動上同中央保持高度的一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威的大局意識)。
三是要正確認(rèn)識和處理個人利益、局部利益、暫時利益與集體利益、整體利益、長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，牢固樹立和增強(qiáng)個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、暫時利益服從長遠(yuǎn)利益的大局意識。
四是要在工作實(shí)踐中深刻認(rèn)識和牢牢把握繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧的總要求，牢固樹立和增強(qiáng)各項(xiàng)工作都要自覺服從和服務(wù)于黨和國家工作大局的大局意識。
基層黨員干部更需要加強(qiáng)四個意識，自覺的在思想上、政治上、行動上同黨組織保持一致，同以同志為的黨中央保持一致，才能使我們的事業(yè)更加穩(wěn)固，使我們的黨更加團(tuán)結(jié)。
心得體會要求 篇4
“踐行從嚴(yán)要求”是一種在企事業(yè)單位中流行的管理要求，它要求各種機(jī)構(gòu)和部門以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對待自己，為群眾和社會提供更好的服務(wù)。在實(shí)際操作中，踐行從嚴(yán)要求并不容易，需要各個層面的領(lǐng)導(dǎo)和員工努力付出，不斷提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
首先，踐行從嚴(yán)要求需要所有工作人員具備高度的責(zé)任心和紀(jì)律性，這是因?yàn)槲覀円髲膰?yán)就一定要要求自己嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定和制度，而不是把它當(dāng)作空洞的口號。每一個員工必須清楚：自己的行為不僅代表個人，更代表著整個企事業(yè)單位的形象和品牌，因此他們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的言行舉止，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，踐行從嚴(yán)要求需要我們具備高效的態(tài)度和工作能力，因?yàn)閲?yán)格的工作要求往往伴隨著更加快速的工作節(jié)奏，需要我們快速而準(zhǔn)確地解決工作中出現(xiàn)的問題。這種一絲不茍的態(tài)度、不斷創(chuàng)造、不斷學(xué)習(xí)的能力，可以讓我們更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需求，并取得更好的成績。
再次，踐行從嚴(yán)要求需要我們樹立正確的服務(wù)理念，以便更加精準(zhǔn)地為群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在工作中，我們必須時刻關(guān)注客戶或者群眾的需求和關(guān)切，在能夠接受的范圍內(nèi)給予必需的協(xié)助，定期對服務(wù)流程和方案進(jìn)行修正和改進(jìn)，以便讓每一個客戶滿意而歸。
最后，踐行從嚴(yán)要求需要各個層面的領(lǐng)導(dǎo)做出決策和行動，來為員工們提供更好的支持和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要具備專業(yè)的管理能力和高度的自律性，以便影響他們的團(tuán)隊(duì)和員工。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者可以指導(dǎo)員工在工作中不斷成長和發(fā)展，并為他們提供更好的培訓(xùn)和獎勵機(jī)制，鼓勵員工發(fā)揮最大的能力，推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
總之，踐行從嚴(yán)要求是一個具有廣泛意義的概念。無論在家庭、工作、社會各個方面，我們都可以通過嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)和技能，提升個人的影響力和價值。在實(shí)際操作中，我們需要堅(jiān)持始終，不斷自我反思和調(diào)整，在工作中不斷進(jìn)步，為自己和身邊的人創(chuàng)造更多的價值。
心得體會要求 篇5
黨的以來，以同志為的中央領(lǐng)導(dǎo)集體把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為開展工作的先手棋，采取了一系列行動，工作扎實(shí)、成效顯著。其中一個鮮明特點(diǎn)，就是始終堅(jiān)持中央政治局率先垂范、以上率下。從出臺八項(xiàng)規(guī)定，到重拳整治四風(fēng)，再到踐行三嚴(yán)三實(shí)，在作風(fēng)建設(shè)過程中，正是因?yàn)橹醒胝尉謭?jiān)持從自身抓起、以身作則，才樹立起徙木立信的公信力，在全黨全國產(chǎn)生了強(qiáng)大示范效應(yīng)，促進(jìn)了黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動了全面從嚴(yán)治黨，形成了黨政軍民同頻共振、上下一心的良好局面。
教者，效也，上為之，下效之。中央以身作則，是為了促進(jìn)全黨積極響應(yīng);中央率先垂范，是為了推動全黨奮發(fā)進(jìn)取。中央樹立標(biāo)桿之后，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有很強(qiáng)的看齊意識，主動向中央看齊，做到層層立標(biāo)桿、作示范，形成強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。
向中央看齊，就要做政治上的明白人，自覺把三嚴(yán)三實(shí)要求體現(xiàn)到堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向上、體現(xiàn)到落實(shí)黨中央重大決策部署上。當(dāng)好三嚴(yán)三實(shí)表率，首要的就是把握政治方向、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立堅(jiān)定正確的理想信念，永葆全心為民的公仆情懷，提高掌控全局的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，保持對黨忠誠的政治品格。經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，有過硬的思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力，做到政治上堅(jiān)定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，才能以榜樣的力量感召干部群眾。
向中央看齊，就要做落實(shí)的帶頭人，自覺把三嚴(yán)三實(shí)要求體現(xiàn)到對分管工作的管理上、體現(xiàn)到嚴(yán)格要求自己上。帶頭踐行三嚴(yán)三實(shí)，是具體的而不是抽象的，是實(shí)際的而不是口頭的，必須體現(xiàn)在日常工作的嚴(yán)格管理中，體現(xiàn)在對自己和身邊工作人員的嚴(yán)格監(jiān)督中。有身先士卒的勇氣，有向我看齊的底氣，才有以上率下的正氣，把三嚴(yán)三實(shí)要求貫徹到工作的各個方面，帶動更多黨員干部走在前列、干在實(shí)處。
齊則有序，齊則有力，齊則有效，正所謂人心齊、泰山移。奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利，需要黨的領(lǐng)導(dǎo)更加有力。中央政治局率先垂范，全黨向中央看齊，各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭踐行三嚴(yán)三實(shí)、帶頭提高工作水平，就一定能讓我們的黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，凝聚起億萬人民的磅礴力量。
心得體會要求 篇6
黨以來，以同志為核心的黨中央創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義黨建理論，把全面從嚴(yán)治黨納入四個全面戰(zhàn)略布局，把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和規(guī)章制度放在首位，凝聚力量，直擊積弊，扶正祛邪，引領(lǐng)黨建開創(chuàng)新局面，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)新氛圍。在許多重要場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)則的極端重要性，在今年的兩屆會議上，一個地方實(shí)現(xiàn)和平、穩(wěn)定、有序，必須有良好的政治生態(tài)牢固樹立四意識，自覺與黨中央思想政治行動高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)則，旗幟鮮明，堅(jiān)持真理，糾正錯誤，嚴(yán)格要求貫徹黨的建設(shè)的全過程和各個方面，深化深化，促進(jìn)黨的全面嚴(yán)格治理。這些重要的討論充分體現(xiàn)了黨加強(qiáng)政治紀(jì)律和規(guī)章制度建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)意志，是黨中央在思想政治行動上保持高度一致的重要思想武器。
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。正如所指出：“一個人，沒有規(guī)矩，很難成為一個合格的社會人;一個擁有8600多萬黨員的大黨，沒有紀(jì)律和規(guī)矩，就注定成為一盤散沙?！秉h的歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是統(tǒng)一全黨意志、行動、步調(diào)的強(qiáng)大武器，是立黨興黨的重要基石，是黨從勝利走向勝利的根本保證。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，我們黨執(zhí)政面臨“四大考驗(yàn)”、身處“四種危險(xiǎn)”，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力，比任何時候都需要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，以鐵的紀(jì)律和規(guī)矩打造一支敢于迎接任何風(fēng)浪挑戰(zhàn)的先鋒隊(duì)。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是新的歷史條件下思想建黨和制度治黨的具體化，是重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要抓手，是考驗(yàn)黨員黨性、對黨忠誠度的試金石，是衡量黨員合不合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。強(qiáng)調(diào)：“講政治、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩永遠(yuǎn)排在首要位置。要抓住這個綱，把嚴(yán)肅其他紀(jì)律帶起來?！眹?yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，不得欺騙組織、對抗組織;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是一條不可觸碰的高壓線。其中，最重要、最核心、最根本的內(nèi)容便是維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威，把維護(hù)核心地位作為最大政治，始終在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。作為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇，是黨和人民的選擇。維護(hù)的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威，是黨和國家前途命運(yùn)所系，是全國各族人民根本利益所在。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，關(guān)鍵是落實(shí)到行動中，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，做政治上的明白人。黨的各級組織、全體黨員必須旗幟鮮明講政治，以高度的政治自覺和行動自覺，堅(jiān)決維護(hù)的核心地位，堅(jiān)決向黨中央看齊，向看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
“六合同風(fēng)，九州共貫。”廣東各級黨組織和廣大黨員干部必須深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，強(qiáng)化政治意識、堅(jiān)定前進(jìn)方向，強(qiáng)化大局意識、謀劃發(fā)展全局，強(qiáng)化核心意識、凝聚奮斗力量，強(qiáng)化看齊意識、確保步調(diào)一致，貫徹落實(shí)好黨中央各項(xiàng)決策部署，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
心得體會要求 篇7
黨的十九大開啟了中國特色社會主義新時代，十九大報(bào)告是中國共產(chǎn)黨新時代的政治宣言，也是新時代的行動綱領(lǐng)。十九大報(bào)告明確提出："旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求"，每一名黨員，特別是黨員干部，必須旗幟鮮明講政治。
習(xí)近平同志指出："政治問題，任何時候都是根本性的大問題。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢。沒有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話。"馬克思主義政黨從來都是把講政治作為黨的建設(shè)的頭等大事。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人最鮮明的本質(zhì)特征。政治是黨和國家的大局、大事，講政治就是講大局、謀大局、顧大局。中國共產(chǎn)黨黨章明確要求：黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民公仆，要做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感。都是在要求黨的干部必須旗幟鮮明講政治。堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
首先，講政治就是要堅(jiān)實(shí)政治理想。把對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求；就是要解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，不斷增強(qiáng)政治定力。只有講政治，才能始終維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能始終保持黨的生機(jī)活力，才能確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
其次，講政治就是要增強(qiáng)"四個意識"。增強(qiáng)政治意識，要堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到絕對忠誠于黨的組織、忠誠于黨的事業(yè)；增強(qiáng)大局意識，要自覺服從和服務(wù)于黨的事業(yè)，將有限的生命投入到偉大的黨的事業(yè)中去；增強(qiáng)核心意識，要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺維護(hù)和服從黨的核心；增強(qiáng)看齊意識，要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持高度一致。
牢記使命勇?lián)?dāng)是對共產(chǎn)黨員的基本要求。黨和國家事業(yè)發(fā)展，離不開全黨腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。習(xí)近平同志指出："中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。"共產(chǎn)黨員一定要爭做新時代先鋒，敢于沖鋒在前，要敢于擔(dān)當(dāng)。
一是不忘初心，牢記使命。習(xí)近平總書記曾指出，一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
二是盡職盡責(zé)，砥礪奮進(jìn)。勇于為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人崇高思想境界的集中體現(xiàn)，嚴(yán)格遵守工作原則和制度，在原則面前一視同仁，頂?shù)米碜愿鞣矫娴膲毫?，敢講真話，敢于反映實(shí)情，堅(jiān)決同一切不正之風(fēng)作斗爭。
三是嚴(yán)謹(jǐn)高效，勇當(dāng)表率。保持扎實(shí)的工作作風(fēng)，說實(shí)話、辦實(shí)事，對組織一心一意、對群眾真心實(shí)意。黨員要做群眾的表率。
金融大局事關(guān)經(jīng)濟(jì)大局，金融領(lǐng)域的穩(wěn)定發(fā)展才能保障我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。因此習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨對金融行業(yè)的`領(lǐng)導(dǎo)。金融行業(yè)更需要講政治、勇?lián)?dāng)。當(dāng)前，我們正處在"兩個一百年"奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，即將踏上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的新征程，一定要爭做政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的新時代共產(chǎn)黨人。
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