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活動策劃書 | 活動方案
為提高公眾的生活質(zhì)量，我們往往會開展各種科普活動，那么你知道該怎樣策劃一場科普急救主題的活動嗎？根據(jù)大家的需求，小編精心為大家整理了“科普急救知識主題活動方案”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
篇一：科普急救知識主題活動方案
一、活動背景
隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時不知所措。
其次，大眾對120急救過度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機?；蛘?，傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。
為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛(wèi)生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應(yīng)對日后可能出現(xiàn)的各種危機狀況。
二、活動主題
急救知識走進校園
三、活動目的
1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
2、通過正規(guī)的醫(yī)學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現(xiàn)場急救處理。
3、增加大學生與醫(yī)護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應(yīng)用。
4、進一步推動急救方法的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及
四、活動內(nèi)容
活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發(fā)放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現(xiàn)場觀看演練并親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設(shè)等級，答對題目越多的人獲得的相應(yīng)獎品越豐厚。
五、活動時間
XX月XX日中午12點
六、活動地點
XX學院XX平臺
七、活動流程
前期準備：
1、宣傳內(nèi)容的準備，并在活動前打印出來
2、問答題內(nèi)容的準備，并在活動前打印出來
3、活動前獎品的確認和購買
4、邀請醫(yī)院護士前來急救演練
5、部門人員的參加情況的確定及分工
6、活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳
7、活動進行時盡量把知識宣傳到位
8、認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足
9、做好活動資料的整理
10、把所借器材歸還
八、注意事項：
1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。
2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
篇二：科普急救知識主題活動方案
為堅持以人為本，保護生命和健康、減少傷殘的救護理念，區(qū)紅十字會在XX月XX日第XX個“世界急救日”來臨之際，在全區(qū)開展“疫情下的急救”主題宣傳活動，普及救護知識技能，宣傳推動應(yīng)急救護工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增強城市應(yīng)急能力。具體活動方案如下：
一、活動主題
“疫情下的急救”——世界急救日市民應(yīng)急安全教育大講堂
二、活動時間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
三、活動內(nèi)容
活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應(yīng)急救護知識普及講座、心肺復(fù)蘇技能培訓。積極推動紅十字應(yīng)急救護培訓進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關(guān)，不斷提高應(yīng)公眾急救護知識的普及率。
1、面向全區(qū)機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，舉辦4學時心肺復(fù)蘇技能培訓。
主責單位：區(qū)紅十字會
2、全區(qū)各單位結(jié)合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復(fù)蘇技能培訓（4學時），提高全區(qū)各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務(wù)群眾能力。
主責單位：全區(qū)各單位
3、各街道紅十字會在本轄區(qū)內(nèi)開展救護知識大講堂、應(yīng)急救護技能培訓、主題宣傳等活動。
主責單位：各街道紅十字會
4、以健康促進校為平臺，以學校應(yīng)急預(yù)案為參照，針對日?；顒印踩逃?、突發(fā)事件處置、逃生避險，在全區(qū)各學校開展應(yīng)急救護知識普及、心肺復(fù)蘇技能培訓（4學時）、應(yīng)急演練等活動。
主責單位：區(qū)學工委
5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現(xiàn)場教授心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎急救技能，提升自救互救能力。
主責單位：區(qū)紅十字會
四、活動支持
1、為培訓提供師資。
2、提供培訓所需物品：模擬人、AED、訓練包、教材。
3、宣傳材料、宣傳品。
五、工作要求
1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應(yīng)急救護培訓、大講堂活動或其他宣傳活動。
2、要結(jié)合自身實際，做好應(yīng)急救護培訓（普及培訓）組織工作。并將培訓的時間、地點、人數(shù)，參訓人員情況，請于XX月XX日前將通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：XXX
3、活動結(jié)束后及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動總結(jié)（附件1）、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表（附件2）通過政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至區(qū)紅會業(yè)務(wù)部郵箱或郵箱：XXX
4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關(guān)工作，具體要求請見附件3。
附件：
1、市民應(yīng)急安全教育大講堂活動總結(jié)
2、市民應(yīng)急安全教育大講堂課程效果調(diào)查表
3、區(qū)紅十字會做好應(yīng)急救護培訓期間疫情防控工作方案
篇三：科普急救知識主題活動方案
青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設(shè)，XX市XX區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、XX市XX區(qū)教育和體育局、XX市XX區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“急救知識進學?！被顒樱F(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動目標
通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓，使我區(qū)中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營造全社會應(yīng)對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進我區(qū)青少年健康成長。力爭到20XX年全面完成全區(qū)所有中小學急救培訓工作，使全區(qū)在校中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
二、活動內(nèi)容
整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機構(gòu)、學校資，以行政區(qū)劃為責任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)負責所在轄區(qū)的一所或幾所中小學校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一”活動：
（一）建立一對一聯(lián)系機制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和學校一對一聯(lián)系機制，各醫(yī)療機構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學對學生開展急救培訓。
（二）建立一支專業(yè)急救培訓隊伍。各醫(yī)療機構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員組建一支專業(yè)急救培訓隊伍，負責對轄區(qū)內(nèi)的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。
（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結(jié)合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。
（四）開展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學校每年在醫(yī)療機構(gòu)參與下組織開展一次學生防災(zāi)應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。
三、實施步驟
本次活動共分三個階段進行。
（一）準備階段（20XX年XX月-XX月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。
（二）實施階段（20XX年XX月-20XX年XX月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20XX年XX月底前全面完成我區(qū)急救培訓體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學校急救培訓任務(wù)；20XX年、20XX年、20XX年、20XX年各完成總體任務(wù)的20%；20XX年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。
（三）總結(jié)評估階段（20XX年XX月-XX月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結(jié)評估。
四、職責分工
（一）區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負責確定轄區(qū)內(nèi)承擔急救培訓的醫(yī)療機構(gòu)，負責醫(yī)療機構(gòu)和學校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負責轄區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓的具體實施；負責轄區(qū)醫(yī)療急救培訓工作的指導(dǎo)、督查、考核和評估。
（二）醫(yī)療機構(gòu)：負責制定學校急救知識培訓內(nèi)容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負責XX中學、沙汀實驗中學；區(qū)中醫(yī)院負責XX七一實驗小學、XX一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負責秀水中學；其余醫(yī)療單位對應(yīng)負責轄區(qū)內(nèi)的學校。
（三）學校：負責主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。
五、保障措施
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
各單位要充分認識中小學生醫(yī)療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組見附），強化協(xié)調(diào)管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務(wù)的順利完成。
（二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍
各醫(yī)療機構(gòu)要根據(jù)工作情況及學校培訓考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓師資的水平和質(zhì)量。
（三）加強培訓監(jiān)督，確保培訓質(zhì)量
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強醫(yī)療急救培訓的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)；制定培訓質(zhì)量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查，確保培訓取得實效。
（四）落實保障措施，建立長效機制
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區(qū)中小學生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓，保障全區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
篇四：科普急救知識主題活動方案
一、項目背景與目標
急救是一項關(guān)乎生命安全的重要技能，然而，許多人在面對緊急情況時缺乏正確的急救知識和技能，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。為了提高學生的急救意識和能力，我們計劃開展急救知識進校園活動。該活動旨在通過生動豐富的教學內(nèi)容和實踐演練，使學生掌握基本的急救知識和技能，提高他們應(yīng)對緊急情況的能力。
二、活動內(nèi)容與方式
1. 急救知識講座：邀請專業(yè)急救人員前來校園，為學生講解常見急救知識，例如心肺復(fù)蘇、止血、燒燙傷處理等。講座內(nèi)容應(yīng)結(jié)合最新的研究成果和案例，用簡單明了的語言闡述，以生動的故事和圖表加深學生的理解。
2. 實踐演練：組織學生參與急救演練活動，模擬真實緊急情況，例如心臟驟停、人工呼吸等。學生將分為小組進行演練，在專業(yè)指導(dǎo)下學習正確的急救程序和技能，并進行反復(fù)演練直到熟練掌握。
3. 制作手冊和宣傳資料：為了幫助學生在活動結(jié)束后繼續(xù)學習和宣傳急救知識，我們將制作一本急救手冊，詳細介紹各種常見急救技能和應(yīng)對緊急情況的步驟。此外，還將制作宣傳海報和小冊子，以吸引更多學生關(guān)注急救知識的重要性。
4. 急救知識競賽：籌辦一場急救知識競賽，邀請全校學生參與。競賽內(nèi)容覆蓋心肺復(fù)蘇、傷口處理、中毒應(yīng)急等多個方面的知識，通過競賽形式激發(fā)學生的學習興趣，并對成績優(yōu)秀的學生進行獎勵，以進一步促使學生深入學習急救知識。
5. 校園急救站：在校園內(nèi)設(shè)立急救站，配備必要的急救設(shè)備、藥品和資料。由專業(yè)急救人員值班，提供學生在緊急情況下的及時援助和指導(dǎo)。
三、時間安排
1. 第一周：準備工作，制定活動詳細計劃，確定講座和實踐演練的時間地點，準備制作手冊和宣傳資料。
2. 第二周：進行急救知識講座，邀請專業(yè)人員進行生動講解，與學生互動交流。
3. 第三周：組織學生進行實踐演練活動，并進行反復(fù)演練，確保學生掌握急救技能。
4. 第四周：制作手冊和宣傳資料，并進行校園宣傳，吸引更多學生關(guān)注和參與急救知識的學習。
5. 第五周：舉辦急救知識競賽，并對成績優(yōu)秀的學生進行獎勵。
6. 之后：校園急救站常年開放，不定期進行維護和更新。
四、預(yù)期效果
1. 學生的急救意識和能力得到提高，能夠在緊急情況下做出正確反應(yīng)并進行及時救助。
2. 更多的學生參與到急救知識的學習中，為社會培養(yǎng)更多的急救人才。
3. 提高全校師生對急救知識的關(guān)注度和重視程度，充分認識到急救知識的重要性。
4. 為校園內(nèi)突發(fā)事件的應(yīng)對提供基礎(chǔ)保障，減少傷亡事故發(fā)生的可能性。
總結(jié)：
通過急救知識進校園活動，我們希望能夠?qū)⒆钚碌募本戎R和技能普及到更多的學生中，提高他們在面對緊急情況時的應(yīng)急能力。同時，通過競賽、制作手冊和宣傳海報等形式，將急救知識在校園內(nèi)進行宣傳和普及，使更多人關(guān)注它的重要性。同時，我們還將設(shè)立校園急救站，為學生提供及時的援助和指導(dǎo)，為校園安全提供基礎(chǔ)保障。通過這些努力，相信我們能夠為學生的安全保駕護航，為社會培養(yǎng)更多的急救人才。
篇五：科普急救知識主題活動方案
很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應(yīng)急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝XX省紅十字會、XX市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓時間雖然不長，但學習內(nèi)容豐富、重點突出、針對性強，活動節(jié)奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠。總結(jié)起來，主要是“四個一”：
一、交了一群好朋友
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
二、學了一門好技能
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應(yīng)急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應(yīng)急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織XX的學員請教已知已會的同學，指導(dǎo)練習實操技能；同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的培訓學習，XX的學員扎實掌握了應(yīng)急救護技能，表現(xiàn)良好，精彩過關(guān)。
三、展示了一種精神
在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因為領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進取，充分展示了紅十字人的團結(jié)、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、點亮了一盞航標燈
XX是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應(yīng)急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把XX的師資力量化作滿天的繁星，推動應(yīng)急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。