每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店,看見大廈門前的一個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾,兄妹倆都不由地停下輕快的腳步,皺起眉頭來。小柔心里想:這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生,我得把這些垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶,要不然這些垃圾即會(huì)危害到我們的城市環(huán)保,也會(huì)影響到我們的健康。
小柔伏下腰來?yè)炱鹄?,順便回頭叫小剛也來幫忙??吹叫∪岬呐e動(dòng),小剛心里想:如果像小柔這樣做的話,肯定只能治標(biāo)而不能治本。不行,我得想出一個(gè)又能治標(biāo)又能治本的辦法來。小剛靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法。
小剛趕快放下書包,掏出紙和筆。在紙上寫下幾個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。這時(shí)候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來,小柔不解:“你要膠水做什么?”小剛神秘地說:“等會(huì)兒你就會(huì)知道了,先把膠水拿過來?!毙∪釓臅姓页瞿z水,遞給小剛。小剛接過膠,然后擠出一點(diǎn)膠水,貼在紙的背面,最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙,對(duì)著小剛豎起了大拇指,小剛露出了高興的微笑。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:文明,很多時(shí)候離我們只有一步之遙。當(dāng)你想丟一個(gè)垃圾時(shí),為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時(shí)候丟垃圾,而不愿意再走近幾步,準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢?如果每個(gè)人都愿意走近幾步,準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的話,那這個(gè)世界上將再也不會(huì)出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴,鈴,鈴,鈴”放學(xué)了,同學(xué)們像出籠的鳥兒,飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學(xué),又是鄰居。他們也背起書包,歡快的走出校園,滿心喜悅地走在回家的路上。
咦!什么味,這么臭!”他們東張西望,哦!這里有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的周圍布滿了垃圾??吹搅诉@么狼狽不爛,臭氣沖天的場(chǎng)景,小明和小紅不由自主地皺起了眉頭,心情降落到了極點(diǎn)。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁,彎下腰,把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的丟到垃圾桶里,小紅回過頭,看到小明一動(dòng)不動(dòng),生氣了,小紅:小明,你干嘛呢?快來幫我撿垃圾?!?BR> 想不到小明舉起手,撓撓了腦袋,還是無動(dòng)于衷。小明絞盡腦汁想了想:小紅這么做能不能跟本地解決問題呢?
小明靈機(jī)一動(dòng),打開書包,取出筆和紙,鋪在地上,彎下腰,在地上認(rèn)認(rèn)真真的寫起了字。這時(shí),小紅已經(jīng)撿好了垃圾,她豎起腰,轉(zhuǎn)過身子一看,小明在地上寫了:文明只差一步這六個(gè)大字。
“小明你在干嘛呢?”小紅問。
小明沒有回答,而是轉(zhuǎn)過身,取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦!”小紅恍然大悟,豎起大拇指贊揚(yáng)小明做得對(duì),做得好。
這時(shí),天已經(jīng)黑了,小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫,我可以滔滔不絕的說出十幾種,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發(fā),偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的,有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶,看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著,簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下,而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟,竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里,男孩在一旁寫了一則廣告——文明,只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字,但是,確實(shí)值得我們沉思呀!你看,那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),扔進(jìn)去呢?為什么不去做呢?其實(shí),我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶,但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去,所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上,我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了,要去做早操,同學(xué)們像潮水般涌出教室,其中一位同學(xué)在喝豆?jié){,喝完后像四周環(huán)視了一下,把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去,然后被別人碰下來,有一個(gè)同學(xué)路過那里,不小心被絆了一下,以為是后面的同學(xué)在推她,就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是,就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來,還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事,我知道,其實(shí)文明,離我們很近,近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”,這不是20xx年的宗旨嗎?
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店,看見大廈門前的一個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾,兄妹倆都不由地停下輕快的腳步,皺起眉頭來。小柔心里想:這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生,我得把這些垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶,要不然這些垃圾即會(huì)危害到我們的城市環(huán)保,也會(huì)影響到我們的健康。
小柔伏下腰來?yè)炱鹄?,順便回頭叫小剛也來幫忙??吹叫∪岬呐e動(dòng),小剛心里想:如果像小柔這樣做的話,肯定只能治標(biāo)而不能治本。不行,我得想出一個(gè)又能治標(biāo)又能治本的辦法來。小剛靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法。
小剛趕快放下書包,掏出紙和筆。在紙上寫下幾個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。這時(shí)候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來,小柔不解:“你要膠水做什么?”小剛神秘地說:“等會(huì)兒你就會(huì)知道了,先把膠水拿過來?!毙∪釓臅姓页瞿z水,遞給小剛。小剛接過膠,然后擠出一點(diǎn)膠水,貼在紙的背面,最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙,對(duì)著小剛豎起了大拇指,小剛露出了高興的微笑。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:文明,很多時(shí)候離我們只有一步之遙。當(dāng)你想丟一個(gè)垃圾時(shí),為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時(shí)候丟垃圾,而不愿意再走近幾步,準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢?如果每個(gè)人都愿意走近幾步,準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的話,那這個(gè)世界上將再也不會(huì)出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴,鈴,鈴,鈴”放學(xué)了,同學(xué)們像出籠的鳥兒,飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學(xué),又是鄰居。他們也背起書包,歡快的走出校園,滿心喜悅地走在回家的路上。
咦!什么味,這么臭!”他們東張西望,哦!這里有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的周圍布滿了垃圾??吹搅诉@么狼狽不爛,臭氣沖天的場(chǎng)景,小明和小紅不由自主地皺起了眉頭,心情降落到了極點(diǎn)。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁,彎下腰,把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的丟到垃圾桶里,小紅回過頭,看到小明一動(dòng)不動(dòng),生氣了,小紅:小明,你干嘛呢?快來幫我撿垃圾?!?BR> 想不到小明舉起手,撓撓了腦袋,還是無動(dòng)于衷。小明絞盡腦汁想了想:小紅這么做能不能跟本地解決問題呢?
小明靈機(jī)一動(dòng),打開書包,取出筆和紙,鋪在地上,彎下腰,在地上認(rèn)認(rèn)真真的寫起了字。這時(shí),小紅已經(jīng)撿好了垃圾,她豎起腰,轉(zhuǎn)過身子一看,小明在地上寫了:文明只差一步這六個(gè)大字。
“小明你在干嘛呢?”小紅問。
小明沒有回答,而是轉(zhuǎn)過身,取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦!”小紅恍然大悟,豎起大拇指贊揚(yáng)小明做得對(duì),做得好。
這時(shí),天已經(jīng)黑了,小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫,我可以滔滔不絕的說出十幾種,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發(fā),偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的,有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶,看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著,簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下,而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟,竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里,男孩在一旁寫了一則廣告——文明,只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字,但是,確實(shí)值得我們沉思呀!你看,那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),扔進(jìn)去呢?為什么不去做呢?其實(shí),我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶,但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去,所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上,我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了,要去做早操,同學(xué)們像潮水般涌出教室,其中一位同學(xué)在喝豆?jié){,喝完后像四周環(huán)視了一下,把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去,然后被別人碰下來,有一個(gè)同學(xué)路過那里,不小心被絆了一下,以為是后面的同學(xué)在推她,就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是,就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來,還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事,我知道,其實(shí)文明,離我們很近,近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”,這不是20xx年的宗旨嗎?
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!