每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店，看見大廈門前的一個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾，兄妹倆都不由地停下輕快的腳步，皺起眉頭來。小柔心里想：這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生，我得把這些垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶，要不然這些垃圾即會(huì)危害到我們的城市環(huán)保，也會(huì)影響到我們的健康。
小柔伏下腰來?yè)炱鹄?，順便回頭叫小剛也來幫忙?？吹叫∪岬呐e動(dòng)，小剛心里想：如果像小柔這樣做的話，肯定只能治標(biāo)而不能治本。不行，我得想出一個(gè)又能治標(biāo)又能治本的辦法來。小剛靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
小剛趕快放下書包，掏出紙和筆。在紙上寫下幾個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。這時(shí)候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來，小柔不解：“你要膠水做什么？”小剛神秘地說：“等會(huì)兒你就會(huì)知道了，先把膠水拿過來?！毙∪釓臅姓页瞿z水，遞給小剛。小剛接過膠，然后擠出一點(diǎn)膠水，貼在紙的背面，最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙，對(duì)著小剛豎起了大拇指，小剛露出了高興的微笑。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：文明，很多時(shí)候離我們只有一步之遙。當(dāng)你想丟一個(gè)垃圾時(shí)，為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時(shí)候丟垃圾，而不愿意再走近幾步，準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？如果每個(gè)人都愿意走近幾步，準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的話，那這個(gè)世界上將再也不會(huì)出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴，鈴，鈴，鈴”放學(xué)了，同學(xué)們像出籠的鳥兒，飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學(xué)，又是鄰居。他們也背起書包，歡快的走出校園，滿心喜悅地走在回家的路上。
咦！什么味，這么臭！”他們東張西望，哦！這里有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的周圍布滿了垃圾?？吹搅诉@么狼狽不爛，臭氣沖天的場(chǎng)景，小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，心情降落到了極點(diǎn)。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁，彎下腰，把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的丟到垃圾桶里，小紅回過頭，看到小明一動(dòng)不動(dòng)，生氣了，小紅：小明，你干嘛呢？快來幫我撿垃圾?！?BR> 想不到小明舉起手，撓撓了腦袋，還是無動(dòng)于衷。小明絞盡腦汁想了想：小紅這么做能不能跟本地解決問題呢？
小明靈機(jī)一動(dòng)，打開書包，取出筆和紙，鋪在地上，彎下腰，在地上認(rèn)認(rèn)真真的寫起了字。這時(shí)，小紅已經(jīng)撿好了垃圾，她豎起腰，轉(zhuǎn)過身子一看，小明在地上寫了：文明只差一步這六個(gè)大字。
“小明你在干嘛呢？”小紅問。
小明沒有回答，而是轉(zhuǎn)過身，取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦！”小紅恍然大悟，豎起大拇指贊揚(yáng)小明做得對(duì)，做得好。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來，有一個(gè)同學(xué)路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是20xx年的宗旨嗎？
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店，看見大廈門前的一個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾，兄妹倆都不由地停下輕快的腳步，皺起眉頭來。小柔心里想：這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生，我得把這些垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶，要不然這些垃圾即會(huì)危害到我們的城市環(huán)保，也會(huì)影響到我們的健康。
小柔伏下腰來?yè)炱鹄?，順便回頭叫小剛也來幫忙?？吹叫∪岬呐e動(dòng)，小剛心里想：如果像小柔這樣做的話，肯定只能治標(biāo)而不能治本。不行，我得想出一個(gè)又能治標(biāo)又能治本的辦法來。小剛靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
小剛趕快放下書包，掏出紙和筆。在紙上寫下幾個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。這時(shí)候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來，小柔不解：“你要膠水做什么？”小剛神秘地說：“等會(huì)兒你就會(huì)知道了，先把膠水拿過來?！毙∪釓臅姓页瞿z水，遞給小剛。小剛接過膠，然后擠出一點(diǎn)膠水，貼在紙的背面，最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙，對(duì)著小剛豎起了大拇指，小剛露出了高興的微笑。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：文明，很多時(shí)候離我們只有一步之遙。當(dāng)你想丟一個(gè)垃圾時(shí)，為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時(shí)候丟垃圾，而不愿意再走近幾步，準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？如果每個(gè)人都愿意走近幾步，準(zhǔn)確無誤地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的話，那這個(gè)世界上將再也不會(huì)出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴，鈴，鈴，鈴”放學(xué)了，同學(xué)們像出籠的鳥兒，飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學(xué)，又是鄰居。他們也背起書包，歡快的走出校園，滿心喜悅地走在回家的路上。
咦！什么味，這么臭！”他們東張西望，哦！這里有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的周圍布滿了垃圾?？吹搅诉@么狼狽不爛，臭氣沖天的場(chǎng)景，小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，心情降落到了極點(diǎn)。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁，彎下腰，把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的丟到垃圾桶里，小紅回過頭，看到小明一動(dòng)不動(dòng)，生氣了，小紅：小明，你干嘛呢？快來幫我撿垃圾?！?BR> 想不到小明舉起手，撓撓了腦袋，還是無動(dòng)于衷。小明絞盡腦汁想了想：小紅這么做能不能跟本地解決問題呢？
小明靈機(jī)一動(dòng)，打開書包，取出筆和紙，鋪在地上，彎下腰，在地上認(rèn)認(rèn)真真的寫起了字。這時(shí)，小紅已經(jīng)撿好了垃圾，她豎起腰，轉(zhuǎn)過身子一看，小明在地上寫了：文明只差一步這六個(gè)大字。
“小明你在干嘛呢？”小紅問。
小明沒有回答，而是轉(zhuǎn)過身，取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦！”小紅恍然大悟，豎起大拇指贊揚(yáng)小明做得對(duì)，做得好。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來，有一個(gè)同學(xué)路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是20xx年的宗旨嗎？
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！