每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店，看見大廈門前的一個垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾，兄妹倆都不由地停下輕快的腳步，皺起眉頭來。小柔心里想：這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生，我得把這些垃圾撿起來放進垃圾桶，要不然這些垃圾即會危害到我們的城市環(huán)保，也會影響到我們的健康。
小柔伏下腰來撿起垃圾，順便回頭叫小剛也來幫忙?？吹叫∪岬呐e動，小剛心里想：如果像小柔這樣做的話，肯定只能治標而不能治本。不行，我得想出一個又能治標又能治本的辦法來。小剛靈機一動，想出一個好辦法。
小剛趕快放下書包，掏出紙和筆。在紙上寫下幾個醒目的大字：文明——只差一步。這時候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來，小柔不解：“你要膠水做什么？”小剛神秘地說：“等會兒你就會知道了，先把膠水拿過來?！毙∪釓臅姓页瞿z水，遞給小剛。小剛接過膠，然后擠出一點膠水，貼在紙的背面，最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙，對著小剛豎起了大拇指，小剛露出了高興的微笑。
從這件事中，我明白了一個道理：文明，很多時候離我們只有一步之遙。當你想丟一個垃圾時，為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時候丟垃圾，而不愿意再走近幾步，準確無誤地將垃圾扔進垃圾桶呢？如果每個人都愿意走近幾步，準確無誤地將垃圾扔進垃圾桶的話，那這個世界上將再也不會出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴，鈴，鈴，鈴”放學了，同學們像出籠的鳥兒，飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學，又是鄰居。他們也背起書包，歡快的走出校園，滿心喜悅地走在回家的路上。
咦！什么味，這么臭！”他們東張西望，哦！這里有一個垃圾桶，垃圾桶的周圍布滿了垃圾?？吹搅诉@么狼狽不爛，臭氣沖天的場景，小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，心情降落到了極點。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁，彎下腰，把地上的垃圾一點一點的丟到垃圾桶里，小紅回過頭，看到小明一動不動，生氣了，小紅：小明，你干嘛呢？快來幫我撿垃圾。”
想不到小明舉起手，撓撓了腦袋，還是無動于衷。小明絞盡腦汁想了想：小紅這么做能不能跟本地解決問題呢？
小明靈機一動，打開書包，取出筆和紙，鋪在地上，彎下腰，在地上認認真真的寫起了字。這時，小紅已經(jīng)撿好了垃圾，她豎起腰，轉(zhuǎn)過身子一看，小明在地上寫了：文明只差一步這六個大字。
“小明你在干嘛呢？”小紅問。
小明沒有回答，而是轉(zhuǎn)過身，取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦！”小紅恍然大悟，豎起大拇指贊揚小明做得對，做得好。
這時，天已經(jīng)黑了，小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M一點點，扔進去呢？為什么不去做呢？其實，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進去，所以有些同學為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學們像潮水般涌出教室，其中一位同學在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚長而去，然后被別人碰下來，有一個同學路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學在推她，就指責后面的同學可后面的同學說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還是一個二年級的小朋友撿起來放進了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實文明，離我們很近，近的觸手可及。
“講文明、樹新風、除陋習”，這不是20xx年的宗旨嗎？
讓我們都來當文明小衛(wèi)士吧！
文明只差一步600字篇一
經(jīng)過一間小吃店，看見大廈門前的一個垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾，兄妹倆都不由地停下輕快的腳步，皺起眉頭來。小柔心里想：這些丟垃圾的人真不講衛(wèi)生，我得把這些垃圾撿起來放進垃圾桶，要不然這些垃圾即會危害到我們的城市環(huán)保，也會影響到我們的健康。
小柔伏下腰來撿起垃圾，順便回頭叫小剛也來幫忙?？吹叫∪岬呐e動，小剛心里想：如果像小柔這樣做的話，肯定只能治標而不能治本。不行，我得想出一個又能治標又能治本的辦法來。小剛靈機一動，想出一個好辦法。
小剛趕快放下書包，掏出紙和筆。在紙上寫下幾個醒目的大字：文明——只差一步。這時候小柔已經(jīng)把垃圾清理干凈了。
小剛便叫小柔把今天手工課用到的膠水拿出來，小柔不解：“你要膠水做什么？”小剛神秘地說：“等會兒你就會知道了，先把膠水拿過來?！毙∪釓臅姓页瞿z水，遞給小剛。小剛接過膠，然后擠出一點膠水，貼在紙的背面，最后把紙貼在垃圾桶上。
小柔看了看那張紙，對著小剛豎起了大拇指，小剛露出了高興的微笑。
從這件事中，我明白了一個道理：文明，很多時候離我們只有一步之遙。當你想丟一個垃圾時，為什么偏要在里垃圾桶只有幾步的時候丟垃圾，而不愿意再走近幾步，準確無誤地將垃圾扔進垃圾桶呢？如果每個人都愿意走近幾步，準確無誤地將垃圾扔進垃圾桶的話，那這個世界上將再也不會出現(xiàn)像垃圾桶旁邊堆滿了臭氣沖天的垃圾這樣糟糕的事了。
文明只差一步600字篇二
“鈴，鈴，鈴，鈴”放學了，同學們像出籠的鳥兒，飛快地走出校門。
小明和小紅即使同學，又是鄰居。他們也背起書包，歡快的走出校園，滿心喜悅地走在回家的路上。
咦！什么味，這么臭！”他們東張西望，哦！這里有一個垃圾桶，垃圾桶的周圍布滿了垃圾?？吹搅诉@么狼狽不爛，臭氣沖天的場景，小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，心情降落到了極點。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁，彎下腰，把地上的垃圾一點一點的丟到垃圾桶里，小紅回過頭，看到小明一動不動，生氣了，小紅：小明，你干嘛呢？快來幫我撿垃圾。”
想不到小明舉起手，撓撓了腦袋，還是無動于衷。小明絞盡腦汁想了想：小紅這么做能不能跟本地解決問題呢？
小明靈機一動，打開書包，取出筆和紙，鋪在地上，彎下腰，在地上認認真真的寫起了字。這時，小紅已經(jīng)撿好了垃圾，她豎起腰，轉(zhuǎn)過身子一看，小明在地上寫了：文明只差一步這六個大字。
“小明你在干嘛呢？”小紅問。
小明沒有回答，而是轉(zhuǎn)過身，取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。
“哦！”小紅恍然大悟，豎起大拇指贊揚小明做得對，做得好。
這時，天已經(jīng)黑了，小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。
文明只差一步600字篇三
要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M一點點，扔進去呢？為什么不去做呢？其實，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進去，所以有些同學為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學們像潮水般涌出教室，其中一位同學在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚長而去，然后被別人碰下來，有一個同學路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學在推她，就指責后面的同學可后面的同學說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還是一個二年級的小朋友撿起來放進了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實文明，離我們很近，近的觸手可及。
“講文明、樹新風、除陋習”，這不是20xx年的宗旨嗎？
讓我們都來當文明小衛(wèi)士吧！