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防拐騙活動總結(jié) 篇1
感謝林老師把扮演陌生人這個任務給到我，讓我成為活動的參與者之一?；顒忧皽蕚淞伺菖萜按筇枪?，來到目標地點對目標孩子進行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調(diào)阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點，一邊把孩子引到了外面。
活動全程大約半個小時。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。
通過這個活動，讓作為家長的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
防拐騙活動總結(jié) 篇2
篇一：防拐騙活動記錄總結(jié)
合肥廬陽東方明珠幼兒園——安全教育之防拐騙演練你的孩子對糖果、玩具、:40分17名友情出演的家長“**”參加了演練前準備會議由安全負責人郭老師詳細布置了演練方案并現(xiàn)場進行一對一的“配對”接著家長們（“**們”）和老師們根據(jù)孩子的年齡特點設(shè)計了合適的拐騙方案、拐騙道具
為了讓活動達到的效果演練前沒有透露任何風聲下午三點鐘孩子們都集中在操場上游戲這時17位充當“**”的家長登場了他們紛紛進入各班級戶外活動區(qū)域以不同方式引誘“拐騙”班級里的孩子跟著自己走“**們”運用的“騙術(shù)”是多種多樣的有的說：“我這里有很多好吃的糖果和玩具誰想要就跟我來”；有的說“我是新來的老師我?guī)銈兂鋈ネ妗?；有的用玩具吸引孩子，有的以找不到回家的路為借口問?BR> 活動結(jié)束后17位家長再次集中在辦公室互相分享了“行騙”的感受、
是不吃、走還是不走之間從眾心理比較強當看到有孩子走了也就跟著走了
通過這次演練，我們深刻認識到：
活動策劃、組織人：曾莉郭云
第二部分：幼兒園反拐工作計劃與總結(jié)
一、情況分析：
二、目標：
1提高孩子的自我保護意識，不要和陌生人一起去
2加強教師培訓，提高教師安全意識
三。提高家長教育和保護孩子的能力
三、活動時間：
年xx月xx日—年xx月xx日
四、工作措施：
1、教師方面
（1）成立防拐騙應急演練小組
組長：副組長：
成員：各班班主任
（2） 組織教師拐騙，準備鍛練道具
2、幼兒方面
（1） 開展防拐教育活動，通過故事、現(xiàn)場表演等方式，讓孩子明白不能輕易信任陌生人，提高自我保護意識
篇三：幼兒園防拐騙計劃及總結(jié)
一、情況分析：
二、目標：
1提高孩子的自我保護意識，不要和陌生人一起去
2加強教師培訓，提高教師安全意識
三。提高家長教育和保護孩子的能力
三、活動時間：
年2月1日—年2月28日
四、工作措施：
1、教師方面
（1） 成立反綁架應急演練小組組長：王芯，副組長：黃婷婷
成員：李弘菲、劉靜、王大慧、汪婷、王蓓蓓等班主任
（2） 組織教師拐騙，準備鍛練道具
2、幼兒方面
（1） 開展防拐教育活動，通過故事、現(xiàn)場表演等方式，讓孩子明白不能輕易信任陌生人，提高自我保護意識
歡樂谷天門錦城幼兒園年2月
防拐騙活動總結(jié) 篇3
為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，3月14日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習”活動。各班有16位家長熱情參與活動并充當“**”引誘幼兒。 本次演習活動中，教師伺機離開幼兒視線，讓各班“**”適時入場。
“**”花樣百出，有的“**”準備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“**”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中，有的幼兒因自制力不強，經(jīng)不起**被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經(jīng)不住“**”花言巧語，最終還是被騙走。但大部分孩子的安全意識相當強，立場堅定，不與陌生人同行。據(jù)悉，本次演練前，各班“**”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，演習結(jié)束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強幼兒自我保護意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。
同時，公園還告知家長，家長帶孩子外出游玩時，應盡量不要讓孩子離開視線。xx鎮(zhèn)中心幼兒園十分重視幼兒安全教育。通過開展家園合作、防拐騙演練活動，進一步提高了家長的安全意識。
它進一步提高了演習的真實性和有效性。
防拐騙活動總結(jié) 篇4
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請xx。
當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他！”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我！我！我！“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了！
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班x老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們?yōu)槭裁锤?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來?！膀_子”叔叔和x老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦！
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表xx幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們?nèi)娴倪M行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現(xiàn)實生活中，我園以后將經(jīng)常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
防拐騙活動總結(jié) 篇5
幼兒園防拐騙活動總結(jié)
隨著社會的快速發(fā)展，孩子們的安全問題越來越受到家長們的重視。所以，如何讓孩子們在遇到危險時能自我保護，防止遭受拐騙呢?為了符合家長們的需求，并時刻維護孩子們的安全，幼兒園開展了防拐騙活動。
本次活動主要分為以下兩個部分：
一、推廣防拐騙知識
在活動前，幼兒園通過新聞媒體、社交平臺等途徑，向外界發(fā)布公告，邀請親戚朋友們一同參加活動。為了達到活動宣傳的最佳效果，我們采取了多種宣傳方式。比如，發(fā)放宣傳資料、張貼廣告、宣傳海報等多種形式。通過這些宣傳方式，有效地提高了家長們對孩子防拐騙的意識。
在活動現(xiàn)場，我們通過畫板、游戲等多種形式，向孩子們普及防拐騙知識。在游戲中，老師通俗易懂地向孩子們講解了有關(guān)防拐騙的常識和注意事項。例如，教孩子們不要與陌生人搭話，不要輕易開門，不要到未知的地方去等等。孩子們通過游戲，對這些知識印象更加深刻
二、開展模擬拐騙活動
在模擬拐騙活動中，我們暗示了一名工作人員扮演拐騙者，要求他偽裝成陌生人，企圖劫持孩子。而孩子的任務則是逃脫，尋找安全的場所。在這一過程中，老師們安全而掩護地監(jiān)管著孩子們，確保他們的安全。最后，孩子們順利地完成了此次活動，并成功回到了家長的身邊。
通過模擬活動，幼兒園成功的激發(fā)了孩子們的警覺性。讓每個孩子都了解到了什么是危險，如何遠離危險，保護自己的安全。
通過本次活動的開展，孩子的安全意識得到了加強，同時也大大提高了家長們的安全意識。讓每個人都能感受到：安全是我們生活中最重要的問題。同時也鼓勵了更多幼兒園后續(xù)開展更多有益的活動，促進孩子的全面發(fā)展。
防拐騙活動總結(jié) 篇6
幼兒園要把安全教育活動放在首位。小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園‘防拐騙’活動總結(jié)”，供大家參考！
幼兒園“防拐騙”活動總結(jié)
為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，x月14日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習”活動。各班有16位家長熱情參與活動并充當“**”引誘幼兒。
本次演習活動中，教師伺機離開幼兒視線，讓各班“**”適時入場?！?*”花樣百出，有的“**”準備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“**”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中，有的幼兒因自制力不強，經(jīng)不起**被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經(jīng)不住“**”花言巧語，最終還是被騙走。但大部分孩子的安全意識相當強，立場堅定，不與陌生人同行。
據(jù)悉，本次演練前，各班“**”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，演習結(jié)束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強幼兒自我保護意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時，該園通知家長群告知家長，提醒家長帶孩子外出游玩時，應盡量不要讓孩子離開自己的視線。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園十分重視幼兒安全教育。通過家庭合作和反綁架演習，進一步提高了父母的安全意識。它進一步提高了演習的真實性和有效性。
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歲月如煙，流年似錦。一份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。
只言片語，哪能寫得盡五味人生？只道是文字如弦，拔動心的音律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動人的姹紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過花朵依然芳香的冬夏，流過燈火闌珊處那個我日夜思念的他，流過絢爛如夢的年華，在心底留下深深淺淺的足跡。
防拐騙活動總結(jié) 篇7
幼兒園防拐騙活動總結(jié)
隨著社會的不斷發(fā)展，拐騙事件時有發(fā)生，其中大部分的受害者都是兒童。為了保護幼兒園里的孩子，維護他們的安全與合法權(quán)益，我校密切關(guān)注這一現(xiàn)象，不斷加強幼兒園防拐騙活動，并且在實施方案與計劃的基礎(chǔ)上，進行了總結(jié)。
一、加強幼兒園門禁管理
幼兒園門禁是保障幼兒園治安安全的重要環(huán)節(jié)。我校在此方面采取了多種措施，如加裝監(jiān)控設(shè)備，設(shè)置人臉識別系統(tǒng)，限制外來人員進入，門口派位專人巡查等。另外，為了讓家長和單位人員的進出更為方便，幼兒園領(lǐng)導還與居委會和社區(qū)居民協(xié)商，將與社區(qū)崗位共用一套門禁系統(tǒng)，以更好地服務于社區(qū)民眾。
二、建立安全意識教育體系
家長應該告訴孩子有關(guān)人身安全的相關(guān)知識。幼兒園也應當通過相關(guān)課程或者活動，給孩子們普及安全知識，這對于孩子們建立安全意識是非常有幫助的。此外，還通過開展反詐騙、防拐騙等活動，讓學生和家長意識到安全保護的重要性，營造全員參與安全管理的氛圍。
三、定期進行安全演練和應急演練
安全應急演練可以提高員工和幼兒應對突發(fā)事件的能力和意識，增加應對突發(fā)事件的信心和盡快判斷和應對能力。與此同時，對學生進行防拐騙的模擬演練，讓孩子們了解自我保護，增強自我保護意識和應對能力。
四、強化家園共育
家庭教育是幼兒教育體系的重要組成部分。為了加強防拐騙的效果，我們特別加強了與家長對接，進行安全教育，建議家長加強關(guān)注并告知孩子如何和外界交往，如何應對突發(fā)事件等內(nèi)容。
五、加強對外宣傳
通過在各種媒體、欄目、平臺上發(fā)布信息、推廣該幼兒園防拐騙活動，提醒家長應如何與孩子交流，如何增加孩子的安全意識，以及要教育孩子的危險包括哪些方面。通過此種方式，讓更多的人知道本幼兒園的安全系統(tǒng)，以達到提高安全意識的目的。
結(jié)語
本幼兒園的防拐騙活動在安全管理上取得了初步的成果，但隨著社會形勢的不斷變化，在未來的工作中我們?nèi)孕韪纳坪屯晟?，保持警覺，緊抓主動。幼兒園的安全管理是一項長期性的工作，需要所有的教職工和家長的共同努力，才能更好地保障孩子的安全、健康生長。
防拐騙活動總結(jié) 篇8
篇一：幼兒園防拐騙活動總結(jié)
為保障兒童健康安全，提高自我保護意識，小班小班開展了防拐演習安全教育活動。
本次活動四個小班老師針對小班幼兒的身心發(fā)展特點，在活動中利用**課件、情景模擬防拐騙演習等多種活動形式，引導幼兒了解遇到陌生人應該怎樣做。通過開展模擬防拐騙活動后，讓小班的孩子認識到在生活中不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，也不要接受陌生人給的東西，更不要跟陌生人走，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當一個陌生人被迫帶走時，他應該大聲呼救和掙扎。
同時，除了對孩子們進行相關(guān)的安全教育外，老師還建議家長們應該在家里，教育孩子們逃離洞穴。背誦父母的姓名、手機號碼和家庭住址。2.學會打**;
3.認識求援的對象，告訴孩子，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓孩子指認出派出所、郵局、銀行、學校、**等常見的單位，在必要時可以跑進去向里面穿**的工作人員求救;4.逃出魔窟教育。
告訴孩子，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。
通過本次安全教育主題活動，不僅提高了孩子的安全意識和自我保護意識，而且還培養(yǎng)幼兒學習在生活中自我保護的能力。
篇二：幼兒園防拐騙活動總結(jié)
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓、演習活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。
(2)教師**拐騙**，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
(1)開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護意識。
(2)開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住**，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。兒童的安全意識大大提高。
三、家長方面：
1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信)及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。本文簡要分析了當前的安全形勢，闡述了預防父母誘拐的重要性和必要性，并總結(jié)了反詐騙的措施。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。
總之，我們幼兒園從不同方面采取措施，教育孩子不要信任陌生人，同時也要提高老師和家長防范拐騙的意識。安全意識和反拐意識要從小抓起，任何時候都不能放松。我們還有不足之處，我們會繼續(xù)努力改進。
篇三：幼兒園防拐騙活動總結(jié)
一、情況分析：
近年來，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。一方面是孩子自我保護能力低，另一方面是家長和老師的教育不到位。為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生。
特制定本計劃。
二、目標：
1提高孩子的自我保護意識，不要與陌生人同行。2加強教師培訓，提高自身安全意識。三。提高家長教育和保護兒童的能力。
三、活動時間：201x年××月××日—201x年××月××日
四、工作措施：
1、教師方面
(1)成立防拐騙應急演練小組
組長：副組長：
成員：各班班主任。
(2)組織教師**拐騙**，準備演練道具。
2、幼兒方面
(1)開展防拐騙的教育活動，通過故事、情景表演等方式讓幼兒理解不能輕易相信陌生人。提高幼兒的自我保護意識。