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中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
近日來(lái)，xx縣中學(xué)認(rèn)真開(kāi)展了“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作，通過(guò)氛圍營(yíng)造、主題實(shí)踐活動(dòng)、專題培訓(xùn)等為抓手鞏固和深化了“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成效。主要有：
創(chuàng)新宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。為扎實(shí)推進(jìn)“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“‘四講四愛(ài)’人人學(xué)、‘四講四愛(ài)’共參與”的思想觀念，xx縣中學(xué)德育處組織全校師生開(kāi)展了“四講四愛(ài)”主題宣傳工作。活動(dòng)中師生們各司其職，分工明確，有的在過(guò)道粘貼宣傳海報(bào)、有的制作“四講四愛(ài)”主題黑板報(bào)，有的懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，呈現(xiàn)出了一片忙碌的工作景象，營(yíng)造了“‘四講四愛(ài)’人人學(xué)、‘四講四愛(ài)’共參與”的良好氛圍。
開(kāi)展主題演講，深化黨的感恩教育。xx縣中學(xué)組織全校師生開(kāi)展“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)演講比賽。來(lái)自各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生以高昂的氣勢(shì)、整齊的著裝參賽，比賽中各參賽選手大方得體、自信飽滿地將自己對(duì)“四講四愛(ài)”深刻內(nèi)涵和重要意義的理解同自身學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，用自己的心語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和美好祝福。
開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，建設(shè)強(qiáng)有力的學(xué)生宣傳隊(duì)伍。xx縣中學(xué)組織開(kāi)展“四講四愛(ài)”學(xué)生宣講員培訓(xùn)。培訓(xùn)中縣中學(xué)負(fù)責(zé)人圍繞“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案和宣講提綱用通俗易懂的語(yǔ)言向參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)講解，就宣講技巧和宣講要點(diǎn)進(jìn)行了授課，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答。
同時(shí)為參訓(xùn)學(xué)生發(fā)放了《xx縣中學(xué)“四講四愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案》和宣講提綱。
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中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中，親身經(jīng)歷、高尚思想、良好品德才會(huì)不知不覺(jué)地成為學(xué)生自身的素質(zhì)。今年，我們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、 師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位
為了保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合我校實(shí)際情況，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸納為六大主題。一是積極參加感恩回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；學(xué)校組織具體到楊屯敬老院開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心義務(wù)勞動(dòng)。
其次，在節(jié)假日，親朋好友應(yīng)積極倡導(dǎo)酒后不飲酒，堅(jiān)決拒絕酒后駕駛。第三，堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩種自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉；第四，國(guó)慶節(jié)通過(guò)社會(huì)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)、中國(guó)傳統(tǒng)教育。五是開(kāi)展感受家鄉(xiāng)新變化活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)；六是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做一名環(huán)保衛(wèi)士，做一份以綠色環(huán)保衛(wèi)主題的手寫報(bào)紙。每各班都能按要求按時(shí)完成任務(wù)，并開(kāi)展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、 活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一種是要求學(xué)生寫一篇評(píng)論并完成一份副本。通過(guò)讀書(shū)、收集資料、寫（畫）自己的感受，學(xué)生可以進(jìn)一步了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。
這大大拓寬了學(xué)生的知識(shí)面；二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)體會(huì)到人生的道德；第三，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。
3、 活動(dòng)效果十分明顯，社會(huì)整體反應(yīng)良好
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
中學(xué)公民教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
七（4）班作為我校公民教育實(shí)踐活動(dòng)的試點(diǎn)班級(jí)，在上周四下午參加了區(qū)公民教育活動(dòng)的聽(tīng)證會(huì)。這次活動(dòng)整個(gè)過(guò)程歷時(shí)超過(guò)半年，同學(xué)們?cè)诎嘀魅闻搜├蠋煄ьI(lǐng)下，在徐萍老師的支持下，在同學(xué)們的努力下圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，可喜可賀。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的能力，體現(xiàn)了新課程改革的理念，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神面貌，文明禮儀，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、專家、聽(tīng)證老師的一致好評(píng)。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們從選項(xiàng)、立項(xiàng)、制訂計(jì)劃，走出校門，采訪家長(zhǎng)、周邊居民、機(jī)動(dòng)車駕駛員、社區(qū)服務(wù)站工作人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等獲得了大量第一手資料，為政府決策建言獻(xiàn)策，這些極大的豐富了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了我們的才干，同學(xué)們從開(kāi)始時(shí)的不自信、不自然、不流暢到聽(tīng)證會(huì)上口齒清楚、儀態(tài)大方，問(wèn)題回答清楚層次分明，這中間同學(xué)們付出了很多的艱辛，克服了許多的困難，也獻(xiàn)出了很多的寶貴的休息時(shí)間，但我們做了一件有意義的事，為社區(qū)的機(jī)動(dòng)車停放的問(wèn)題，作出了我們的貢獻(xiàn)，也是一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。
通過(guò)這次活動(dòng)，也證明了我們的同學(xué)，只要有信心、有決心、有恒心，堅(jiān)持不渝，就能做好一件事，做成一件事，我希望同學(xué)們能把這次活動(dòng)中，體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，吃苦耐勞精神，遷移到我們的文化課學(xué)習(xí)中來(lái)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有股鉆勁，要有“釘子”精神，我想只要我們真正踐行濱中我堅(jiān)苦、我堅(jiān)強(qiáng)、我堅(jiān)持的精神，我們的人生一定成功，一定精彩。
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
本學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開(kāi)展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來(lái)說(shuō)還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開(kāi)展
綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開(kāi)展課程時(shí)，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，讓他們通過(guò)訪問(wèn)，上網(wǎng)收集資料等方法來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來(lái)，而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生訂立計(jì)劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計(jì)收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥(niǎo)的家、民居等非常精致。
三、重視把知識(shí)學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)用性
綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對(duì)照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施
四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性
綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是可教的課程，而是可做的課程，是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出，到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施，以及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng)，我則有效地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性大量存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)實(shí)施得越來(lái)越好！
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
1、 利用清明節(jié)為革命烈士掃墓。
清明節(jié)，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓前緬懷先烈，祭奠祭奠。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們默哀地站著。首先，學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后學(xué)生代表發(fā)言。
接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。在革命烈士陵區(qū)的包圍下，全校師生一一駐足祭奠，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀悼。
緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國(guó)而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少中華兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會(huì)，換來(lái)了新中國(guó)的誕生，使我們后人過(guò)上了幸福生活。雖然他們失去了生命，但他們的精神將永存。
年輕一代不要忘記自己的豐功偉績(jī)，接過(guò)自己的旗幟，繼續(xù)為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。
2、 在植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生植樹(shù)。
樹(shù)撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒(méi)有其他的生命形態(tài)象樹(shù)一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)前做了動(dòng)員講話
建設(shè)生態(tài)文明，要尊重自然，保護(hù)自然，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中合理利用自然，積極開(kāi)展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)擔(dān)負(fù)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要責(zé)任，也是建設(shè)生態(tài)文明的歷史任務(wù)。全民植樹(shù)造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。
全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，積極參與全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家關(guān)心人類的生存環(huán)境，積極行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然和諧相處。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹(shù)能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。
學(xué)生們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)。走在路上的人會(huì)感到無(wú)限的綠色，臉上會(huì)露出幸福的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖
揚(yáng)州是一座風(fēng)景秀麗、人杰地靈、文化底蘊(yùn)深厚的歷史名城。 煙花三月下?lián)P州 。三月的揚(yáng)州景色在薄薄的西湖上。
一到春天，即使只是春寒料峭，許多游客也迫不及待地走進(jìn)公園，欣賞早春纖細(xì)西湖的別樣風(fēng)光。五一那天，我們組織學(xué)生參觀瘦西湖。
一路顛簸之后，我終于到達(dá)了纖細(xì)的西湖。我們沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，我們腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!我們繼續(xù)向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這就是兩種市樹(shù)。
我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令**連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。
這兩個(gè)字的確有一些來(lái)頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他徐老虎 。有一次，他想給自己起名，但沒(méi)人愿意幫他寫字，于是他想出了一個(gè)書(shū)法家?guī)退麑懽值牟呗浴?BR> 他邀請(qǐng)書(shū)法家到他家喝酒。他知道書(shū)法家喝酒會(huì)喝醉的。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：
你幫我寫兩個(gè)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿園。這時(shí)，書(shū)法家方興未艾，于是欣然答應(yīng)了。
寫到最后一個(gè)園時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，書(shū)法家一下子清醒了過(guò)來(lái)，明白徐園的真正目的不是請(qǐng)自己喝酒，而是騙自己的字。能寫這么多，也不容易拒絕，最后把花園里的人物寫得像野草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的虎字，意思是：
你只不過(guò)是一只籠中之虎。
隨后，我們來(lái)到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長(zhǎng)24米，橋?qū)?.
4米，共有臺(tái)階24個(gè)，臺(tái)階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見(jiàn)到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來(lái)。聽(tīng)者如癡如醉，吹者如夢(mèng)若幻;這就是二十四橋的來(lái)歷。
杜牧有一首詩(shī)：青山隱水遠(yuǎn)，江南草秋未調(diào)。二十四橋明月之夜，玉人何處可教。
天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天白云和二十四座橋映照在清澈的湖水上，形成一副美麗的畫卷。特別是24號(hào)橋的開(kāi)口與水面的反射融為一體，形成一個(gè)完整的圓圈。但是橋的臺(tái)階很小很滑。如果你不注意，你可能會(huì)摔倒。走路要小心。
瘦西湖的風(fēng)景太多了。我一整天都沒(méi)看完。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美麗。
4、 參觀世界第八大奇跡
組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過(guò)參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.
知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.
同時(shí)，還參觀了世界珍稀動(dòng)物展.看到了**的鱷魚(yú)、大大的烏魚(yú)、如玉的水蛇、可愛(ài)的松鼠、碩大的海龜―――真是大開(kāi)眼界.
通過(guò)一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
“****”為準(zhǔn)繩以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)收到了良好的教育效果
1、 利用清明節(jié)參觀革命烈士陵園
《致敬曲》、、
二、利用植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生植樹(shù)
：建設(shè)生態(tài)文明要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然并主動(dòng)開(kāi)展生態(tài)建設(shè)林業(yè)生態(tài)建設(shè)承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任全民植樹(shù)造林、、利在千秋的偉大事業(yè)希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)行動(dòng)起來(lái)積極投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)中來(lái)
人們說(shuō)，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，不僅可以享受到綠色的環(huán)境，更藍(lán)的天空，更清澈的水，更清新的空氣，更和諧的人與自然
三是組織學(xué)生參觀揚(yáng)州瘦西湖
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美人杰地靈文化沉淀深厚是一個(gè)歷史名城“煙花三月下?lián)P州”“五一”時(shí)我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖
坐車一路顛簸終于來(lái)到了瘦西湖我們沿著長(zhǎng)堤春柳走著聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)我們腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢?。盒靾@這兩個(gè)字的確有一些來(lái)頭還有一個(gè)小故事呢：從前有一個(gè)人叫徐園他很橫行霸道百姓們都暗地里叫他“徐老虎”：
“你幫我寫兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)春色滿園”這時(shí)書(shū)法家正在興頭上所以欣然答應(yīng)寫到最后一個(gè)“園”“園”字寫得像狂草去掉外面的框里面像一個(gè)老虎的“虎”字意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎
隨后我們來(lái)到了二十四橋二十四橋處處有二十四：橋長(zhǎng)24米橋?qū)?4米共有臺(tái)階24個(gè)臺(tái)階寬24厘米兩邊各24根漢白玉雕柱高、寬各24米……相傳唐代有人在一個(gè)月光如水、；這就是二十四橋的來(lái)歷杜牧有詩(shī)云：“青山隱隱水迢迢秋盡江南草未調(diào)二十四橋明月夜玉人何處教**”天氣晴朗時(shí)藍(lán)天、白云、
瘦西湖的風(fēng)景太多了。學(xué)生們已經(jīng)一整天沒(méi)看完景點(diǎn)了。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美麗
4、 參觀世界第八大奇跡
他組織學(xué)生參觀儀征博物館，參觀了世界第八大奇跡、激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷，學(xué)習(xí)了如何修復(fù)損壞的兵馬俑
同時(shí)還參觀了世界珍稀動(dòng)物展看到了**的鱷魚(yú)、大大的烏魚(yú)、如玉的水蛇、可愛(ài)的松鼠、碩大的海龜―――真是大開(kāi)眼界
通過(guò)一系列的嘗試我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞只要實(shí)實(shí)在在學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲情商得到了培養(yǎng)就是一種成功是我們教育引導(dǎo)的成功！
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
自開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)七個(gè)月,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)**和市區(qū)委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照區(qū)教工委的工作安排，在第四督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。
一、基本情況及主要做法
先后召開(kāi)干部中心組會(huì)議和全體黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)**和市委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神要求；6月，全校職工大會(huì)召開(kāi)，正式啟動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)上，學(xué)校黨總支細(xì)致安排了天中心組專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉辦了黨課學(xué)習(xí)和讀書(shū)交流，幫助黨員干部武裝了思想,提高了認(rèn)識(shí)。
學(xué)校向全體教職工發(fā)放份征求意見(jiàn)表，而且分別次召開(kāi)了師生參加的專題座談會(huì)，同時(shí)走訪了社區(qū)及家長(zhǎng)部分代表，涉及人數(shù)人。為了解決這一問(wèn)題，應(yīng)對(duì)癥下藥，實(shí)施整改，打好基礎(chǔ)，找到正確的方向。
在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校班子結(jié)合督導(dǎo)組通報(bào)意見(jiàn)條，從班子和個(gè)人兩方面深查細(xì)找“四風(fēng)”問(wèn)題。班子要求每個(gè)成員把聚光燈打到自己身上，在批評(píng)和自我批評(píng)問(wèn)題的剖析中，各認(rèn)各的不足，各領(lǐng)各的問(wèn)題，各找各的根源。為找準(zhǔn)問(wèn)題，為開(kāi)好民主生會(huì)做好思想準(zhǔn)備，干部分頭深入群眾，談心活動(dòng)涉及人次，分三輪完成領(lǐng)導(dǎo)干部“三必談”規(guī)定動(dòng)作。
同志們通過(guò)談話消除了顧慮，推心置腹交換意見(jiàn)，真正觸動(dòng)了思想靈魂，為撰寫對(duì)照檢查材料做足了準(zhǔn)備。
黨總支書(shū)記親自寫信，小組成員一起學(xué)習(xí)，起草小組控制檢查材料。對(duì)列出的班子“四風(fēng)”問(wèn)題清單進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，做到每個(gè)問(wèn)題都有人認(rèn)領(lǐng)、有人落實(shí)，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)。班子材料共修改稿；個(gè)人材料普遍修改稿，通過(guò)一次次的修改，班子成員把思路進(jìn)一步聚焦到“為民務(wù)實(shí)清廉”上來(lái)，把對(duì)照檢查的過(guò)**正成為進(jìn)一步剖析、反思、提升的過(guò)程。
在六月召開(kāi)的干部民主生活會(huì)上，大家依次作了個(gè)人檢查。每一位同志發(fā)言后，其他同志都一一批評(píng)他。第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)周玉玲同志出席會(huì)議，會(huì)后做了全面評(píng)價(jià)。她認(rèn)為這是一次較高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，體現(xiàn)在自我批評(píng)比較深刻、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，相互間批評(píng)中肯、會(huì)議民主氛圍好。
6月1日，我校行政、理科、文科三個(gè)分院都以黨組為單位組織了一次專題生活會(huì)。會(huì)議由黨組組長(zhǎng)主持，共由黨員。會(huì)上呈現(xiàn)出了實(shí)事求是，找準(zhǔn)不足；相互評(píng)議，真心幫助；民主評(píng)價(jià)、客觀公正等。
會(huì)后，黨員干部普遍反映，這次教育實(shí)踐為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了難得的機(jī)遇。通過(guò)這次黨內(nèi)民主生活會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)溝通，增強(qiáng)了大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確了做信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師的目標(biāo)追求。
在整改落實(shí)、建章立制第三個(gè)環(huán)節(jié)上，我們積極制定整改方案，涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等個(gè)方面、共計(jì)條的整改措施。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，分立行立改的任務(wù)項(xiàng)、近期整改的任務(wù)項(xiàng)、中長(zhǎng)期整改的項(xiàng)，明確目標(biāo)和措施，規(guī)定了責(zé)任人和完成時(shí)限。
二、主要措施與特色做法
組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐設(shè)服務(wù)型黨組織的開(kāi)端
提高服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)絕不是從教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)才開(kāi)始，而是首先應(yīng)該體現(xiàn)在活動(dòng)組織到位、服務(wù)到位上。保證黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展；同時(shí)，讓黨員干部在活動(dòng)中親身感受到服務(wù)，體會(huì)到積極服務(wù)的意義。
學(xué)校黨總支為了幫助黨員干部更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠從始至終保持良好的參與狀態(tài)，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，先后專門整理編輯了《匯文中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)手冊(cè)》1、2兩冊(cè)。為使黨員干部不經(jīng)過(guò)議案就可以進(jìn)行談心談話、征求意見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)印制干部談心談話記錄表；為了保證黨員干部檢查認(rèn)識(shí)問(wèn)題逐步深入，除了及時(shí)提供撰寫的模板外，還專門設(shè)計(jì)了黨員對(duì)照檢查材料的結(jié)構(gòu)**。
這些細(xì)致周密的組織安排，便于使黨員干部進(jìn)一步了解和掌握群眾路線教育的基本要求和主要內(nèi)容，切實(shí)保障了大家自覺(jué)投身教育實(shí)踐活動(dòng)。
&2。把提供豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源作為建設(shè)服務(wù)型黨組織的內(nèi)容
為了讓教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳入腦入心，除了為黨員自學(xué)配發(fā)了學(xué)習(xí)材料之外，還及時(shí)在匯文黨建博客提供較為豐富的學(xué)習(xí)資料，如編制了關(guān)于“教育實(shí)踐活動(dòng)”的十問(wèn)十答，《關(guān)注“四風(fēng)”被關(guān)進(jìn)籠子的欲望》、《反對(duì)“四風(fēng)”漫畫展》等等；發(fā)表了全國(guó)優(yōu)秀黨員板凳母親許月華、大山里火炬趙世術(shù)等先進(jìn)事跡。使黨員教師打破時(shí)空界限，調(diào)動(dòng)多種感官，加大學(xué)習(xí)沖擊力，設(shè)立網(wǎng)上黨員論壇，讓黨員交流對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，為積極投入教育實(shí)踐活動(dòng)做好必要的思想準(zhǔn)備。
三。向群眾征求意見(jiàn)和建議，是建設(shè)服務(wù)型黨組織的需要
建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，落腳點(diǎn)是“服務(wù)”兩字，而要想做好“服務(wù)”,首先就要了解群眾的心理需求，因此教育實(shí)踐活動(dòng)中廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
我校除了面向全體教職工發(fā)放測(cè)評(píng)問(wèn)卷之外，還本著工作誰(shuí)主持、誰(shuí)了解的原則，分別征求學(xué)生干部、班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，一線教師和二線職員，黨小組長(zhǎng)和工會(huì)委員等方面的意見(jiàn)建議。
我們認(rèn)為自覺(jué)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不但是一種工作方法，一種了解群眾真實(shí)情況的途徑，更是一種態(tài)度，一種務(wù)實(shí)、勤勉、追求創(chuàng)新的態(tài)度。到一線、聽(tīng)民意，不是“作秀”、走過(guò)場(chǎng)，而是從群眾中找問(wèn)題、聽(tīng)癥結(jié)、要辦法。這本身就是在落實(shí)整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化管理、解決問(wèn)題，離我們不遠(yuǎn)了。
4做好微創(chuàng)新服務(wù)，是建設(shè)服務(wù)型黨組織的目標(biāo)
教育實(shí)踐活動(dòng)的目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)整改，不斷提高每一個(gè)黨員綜合素質(zhì)，強(qiáng)化其“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。在每一個(gè)黨員，在每一個(gè)崗位上，在處理每一個(gè)師生的需要時(shí)，都有一個(gè)聲音，一個(gè)回應(yīng)；有需求、就有服務(wù)。我們號(hào)召全體黨員都在自己的崗位上積極開(kāi)展“微創(chuàng)新”服務(wù)活動(dòng)。
為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，量身定制提供一定的輔導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)崗位“微創(chuàng)新”，最終實(shí)現(xiàn)服務(wù)型黨組織的目標(biāo)。我們要向社會(huì)反映，社區(qū)服務(wù)來(lái)自校園，來(lái)自師生身邊。
數(shù)學(xué)黨小組響應(yīng)校黨總支的號(hào)召，舉辦了一場(chǎng)別具一格的教師志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)先由學(xué)生填報(bào)需求意向，再由黨團(tuán)員教師根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行“私人定制”，約定提供服務(wù)的時(shí)間和內(nèi)容。
他們都是放棄中午休息時(shí)間，提前做好案頭準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生需要不只一次的提供熱情、耐心的指導(dǎo)服務(wù)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)累計(jì)10次以上。學(xué)生們紛紛表示：這種形式拉近了與老師之間的距離，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升起到了十分重要的作用。
化學(xué)黨小組的微創(chuàng)新服務(wù)源于前期黨員志愿者服務(wù)承諾和學(xué)生需求調(diào)查的實(shí)施，也是這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一部分。
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
為深入貫徹市、縣宣傳部、文明辦清明期間開(kāi)展祭奠革命先烈主題教育活動(dòng)的通知精神，xx一中組織開(kāi)展了“清明時(shí)節(jié)雨，緬懷英烈魂”主題系列教育實(shí)踐活動(dòng)，利用本學(xué)期第七周的五天時(shí)間組織學(xué)校師生瞻仰革命先烈、緬懷先烈偉績(jī)，同時(shí)廣泛開(kāi)展了形式多樣的祭拜革命先烈活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。
活動(dòng)時(shí)間：4月1日-4月5日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉行“學(xué)先烈，敬先賢，憶先人”升旗儀式
基礎(chǔ)年級(jí)的師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了“學(xué)先烈，敬先賢，憶先人”升旗儀式，深切緬懷在百年中國(guó)解放與發(fā)展中英勇捐軀的先烈英模和先賢志士，教育學(xué)生傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華民族精神。
2、舉辦“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)
高二年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展了 “緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。
3、高一年級(jí)舉行了“清明時(shí)節(jié)雨，緬懷英烈魂”烈士陵園祭掃宣傳活動(dòng)，同時(shí)參觀紀(jì)念館。
4、開(kāi)展了“感恩在行動(dòng)”活動(dòng)號(hào)召學(xué)生在清明節(jié)假期，幫父母做一件有意義的事情，敬老助困、關(guān)愛(ài)社會(huì)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育。
5、舉辦了“憶先烈偉績(jī)，寄后人哀思”網(wǎng)上祭掃活動(dòng)
我校高一年級(jí)師生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“網(wǎng)上祭英烈---中國(guó)文明網(wǎng)”開(kāi)展活動(dòng)，搭建起了“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談。部分教職員工登陸相關(guān)**撰寫了自己的體會(huì)，發(fā)表感言心聲，表達(dá)了對(duì)先烈的感恩和敬仰，學(xué)生在教研組利用電腦開(kāi)展上網(wǎng)祭掃活動(dòng)。
中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
為深化中等師范學(xué)校教師社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富青年教師生活。我們黌舍以黨的十七大年夜肉體為指南，以“****”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教導(dǎo)革新綱要》為依據(jù)，單方面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公平易近品德建立實(shí)施綱要》等肉體，展開(kāi)了一系列社會(huì)實(shí)際教導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)，收到了優(yōu)勝的教導(dǎo)后果。
1.運(yùn)用清明節(jié)掃清革命烈士陵墓。
清明節(jié)那天，我校組織全體教師到革命烈士墓前緬懷先烈，瞻仰追悼會(huì)。在革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們默哀地站著。先是學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后是教師代表發(fā)言。
接著，全部師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。圍繞革命烈士陵區(qū)，全校師生一個(gè)個(gè)抬頭，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀悼。
懷念先烈們?yōu)閯?chuàng)立新中國(guó)而拋頭顱、灑鮮血的勞苦功高。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，師長(zhǎng)教師知道了在過(guò)去和閏年代有若干中華兒女從軍報(bào)國(guó)，為故國(guó)的束縛事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的芳華與生命，先烈們?yōu)榱巳似揭捉暮锰?，不惜拋頭顱、灑熱血，顛覆了舊社會(huì)，換來(lái)了新中國(guó)的出世，使我們先人過(guò)上了幸福生活。他們的生命在下降，但他們的身體是不朽的。
年輕一代的晚輩不能遺忘他們的勞苦功高，接過(guò)他們的旗號(hào)繼續(xù)為了中華平易近族的巨大年夜中興而盡力進(jìn)修。盡力鍛煉自己，一心一意為同學(xué)效勞，以實(shí)踐舉意向故國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出名貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為故國(guó)社會(huì)主義建立獻(xiàn)出自己的芳華和熱血。
2在植樹(shù)節(jié)組織教師植樹(shù)。
樹(shù)撫養(yǎng)我們的魂魄，保持生命所需并供給庇護(hù)，沒(méi)有其他的生命形狀象樹(shù)通俗影響我們生活，地球上宏大年夜的叢林像一張活生生的毯子般掩飾著地球，一張生活不成或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織老師停止植樹(shù)。起首，黌舍指導(dǎo)做植樹(shù)前的發(fā)動(dòng)講話：
建立生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展中尊敬天然、保護(hù)天然、公道應(yīng)用天然，并主動(dòng)展開(kāi)生態(tài)建立。林業(yè)生態(tài)建設(shè)擔(dān)負(fù)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的主要責(zé)任，承擔(dān)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史任務(wù)。全平易近植樹(shù)造林、加快林業(yè)開(kāi)展，是促進(jìn)人與天然諧和相處的客不美觀需求，是建立秀美城鄉(xiāng)的主要門路，是完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)可繼續(xù)開(kāi)展的計(jì)謀舉措。
全平易近植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人平易近的合營(yíng)義務(wù)和義務(wù)，是一項(xiàng)功在現(xiàn)代、利在千秋的巨大年夜事業(yè)。希望大家提高綠化觀、義務(wù)觀、義務(wù)觀，采取措施積極參與全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大年夜家紛紛表現(xiàn)，展開(kāi)植樹(shù)活動(dòng)不只可以享用綠色情況、提高環(huán)?？捶?，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了一個(gè)綠色的欲望。欲望大年夜家都來(lái)關(guān)心人類生活的情況，積極舉措起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清爽、人與天然更諧和。
接著師長(zhǎng)教師排著整齊的部隊(duì)，帶著歇息對(duì)象，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的措施，步行離開(kāi)離黌舍十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。隨著教員一聲令下，同學(xué)們興趣勃勃，干勁實(shí)足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們力爭(zhēng)下流，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹(shù)能成活。固然溫度不高，但人人都是滿頭大年夜汗，忙的不亦樂(lè)乎。不久，學(xué)生們的前面是一排整齊的樹(shù)木。
學(xué)生們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)。走在路上的人會(huì)感覺(jué)到有限的綠色，他們的臉上會(huì)露出喜怒哀樂(lè)的表情。
三。組織教師赴揚(yáng)州瘦西湖旅游
揚(yáng)州景色幽美，地靈人杰，文明沉淀深?yuàn)W深厚，是一個(gè)汗青名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州景色將在薄薄的西湖上。
一進(jìn)入春季，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有很多旅客迫在眉睫地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣風(fēng)景。在“五一”時(shí)，我們組織師長(zhǎng)教師旅游了瘦西湖。
坐車一路波動(dòng)，終究離開(kāi)了瘦西湖。我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的春柳堤走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，我們腳下的長(zhǎng)堤春柳已經(jīng)有600多米長(zhǎng)了！我們繼續(xù)向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)瓜代輪回，導(dǎo)游通知我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這就是兩種市樹(shù)。
我不時(shí)地向周圍看，一陣和風(fēng)吹過(guò)，湖面就出現(xiàn)微波，在陽(yáng)光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人戀戀不舍，賞心悅目。走到了長(zhǎng)堤春柳的止境，展現(xiàn)在我們眼前的是碩大年夜的兩個(gè)字：徐園。
這兩個(gè)字確實(shí)有一些來(lái)頭，還有一個(gè)小故事呢:早年，有一團(tuán)體叫徐園，他很橫行強(qiáng)橫，庶平易近們都背后叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，然則誰(shuí)都不寧愿幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書(shū)法家?guī)退麑懽值挠?jì)謀。
他邀請(qǐng)書(shū)法家到他家喝酒。他知道書(shū)法家喝酒會(huì)喝醉的。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果真醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：
“你幫我寫兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿園。”這時(shí)候書(shū)法家正在興頭上，所以欣然容許。
寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣和風(fēng)吹過(guò)去，書(shū)法家一會(huì)兒蘇醒了過(guò)去，明確徐園的真正目標(biāo)不是請(qǐng)自己飲酒，而是騙自己的字?？稍?jīng)寫了這么多了，也欠好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉落外面的框，外面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：
你只不外是一只籠中之虎。