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捐款活動總結(jié) | 捐書活動總結(jié)
捐書活動總結(jié)(篇1)
自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計(jì)捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會贊助為補(bǔ)充可能會更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。
捐書活動總結(jié)(篇2)
本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問題：
一、宣傳力度還不夠、應(yīng)該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時間。
二、活動的時間短、應(yīng)該從1周提加到2至3周結(jié)束。
三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。
師生們針對以上問題進(jìn)行了長時間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議：
一、建議在搞活動的前幾天開始準(zhǔn)備工作與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動宣傳打下先鋒。
二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。
四、建議以后搞這樣的活動如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。
古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個師生能夠?yàn)橹欧摹⑶袑?shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動力和奉獻(xiàn)精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會公益、關(guān)心災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好，希望中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求只求更好!
捐書活動總結(jié)(篇3)
16xx年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情讀書。世界讀書日成為全世界讀書人共同的節(jié)日。外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會結(jié)合自身特色，特此精心策劃組織此次書香傳愛為福利院兒童捐書活動。
捐出一本書，獻(xiàn)出一片愛。
國際學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院活動時間：10月9日-10月24日活動地點(diǎn)：黃石市西塞山區(qū)福利院。
10月9日10月16日，通過晚自習(xí)到J字樓向同學(xué)們說明活動，倡議大家捐贈書籍。
10月19日，在西門天橋處設(shè)置捐書點(diǎn)，開展學(xué)生捐書活動。
10月2123日，將所捐贈的書籍進(jìn)行整理，將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍。
10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院；4捐書結(jié)束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關(guān)愛。
此次活動得到各位同學(xué)的大力支持，經(jīng)過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學(xué)類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院，并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評。活動意義：本次活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應(yīng)下，得以成功舉辦。
1.者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛社會的宗旨，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角，受到好評；
2.者得以親身體驗(yàn)此次福利院之行，心靈更是感到了無比的震撼，培養(yǎng)了成員愛心獻(xiàn)社會的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會經(jīng)常來福利院，為那些孩子送來關(guān)懷，讓他們得到應(yīng)有的快樂。
3現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，同時也體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題，為理工學(xué)子樹立了良好的形象。
1、其他院系學(xué)生參與度小，活動宣傳力度有待進(jìn)一步加大；
2、方案考慮不周，缺乏與福利院領(lǐng)導(dǎo)的前期聯(lián)系與交流；
3、活動影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
總之，此次捐書活動總體上較為成功，發(fā)揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨?；顒拥拈_展也切實(shí)增強(qiáng)了我院同學(xué)感恩社會、樂于奉獻(xiàn)的意識。
捐書活動總結(jié)(篇4)
【篇一】
本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。這項(xiàng)活動的意義深入人心?；顒悠陂g，師生整體形象非常好，組織紀(jì)律得到進(jìn)一步提高。在體驗(yàn)完捐書活動后，師生們還提出了以下問題：
1、 宣傳不夠，應(yīng)提前幾天開始宣傳，讓學(xué)生有更多的時間整理書籍。
2、 活動時間較短，應(yīng)從1周增加到2-3周。
三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。
師生僮針對以上問題進(jìn)行了長時間的**、提出了幾點(diǎn)可行的建議
1、 建議活動開始前幾天就開始準(zhǔn)備，最好聯(lián)系學(xué)校宣傳部，為我們的活動宣傳打下先河。
2、 建議活動時間為2-3周，效果更佳。
3、 建議我們把宣傳單做得更精美，并在宣傳材料中留下以下內(nèi)容。
4、 建議今后如果學(xué)校工作人員參加此類活動，學(xué)生應(yīng)佩帶學(xué)校標(biāo)志，給學(xué)校學(xué)生一種親切感。
作為活動的組織者，我們應(yīng)該制定一個小組計(jì)劃，并在活動前作好充分的準(zhǔn)備。讓大家在活動的過程中分工協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。在整個團(tuán)隊(duì)帶動過程中，要把提升核心團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力作為最高層次，行使以下職能
1、目標(biāo)導(dǎo)向功能
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個師生身上得到落實(shí)。
2、凝聚力功能
任何一個組織群體都需要一種凝聚力，這種凝聚力是通過習(xí)慣、信念、動機(jī)、興趣等文化心理獲得的?；顒又袘?yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
3、激勵功能
團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺求進(jìn)步，努力跟上團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生?；顒又型ㄟ^師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的尊敬。
4、控制功能
團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為?？刂扑麄兊膬r值觀和長期目標(biāo)。因此，這種控制更持久、更有意義，師生的主動性、廉潔性、自律性，使師生形成一個整體。
捐書活動總結(jié)(篇5)
在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以領(lǐng)導(dǎo)為首的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對捐書助學(xué)工作的組織和管理， xx年初，____(省、市、區(qū)、縣)教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。主要原則問題由海關(guān)工作委員會審核，具體操作由德育中心完成。海關(guān)工委監(jiān)管中心依法依規(guī)辦事，德育中心負(fù)責(zé)助學(xué)資金的籌集、圖書審批、援建等工作。
中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動一炮打響。
捐書活動總結(jié)(篇6)
“畢業(yè)生書籍捐贈”活動總結(jié)
大學(xué)生自律管理委員會
活動部活動總結(jié)
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在舉辦這個活動的過程中，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?BR> 1實(shí)現(xiàn)了人員的合理配置和資源的充分利用。
2、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三。特別的t恤紀(jì)念品具有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點(diǎn)，也給畢業(yè)生留下了母校的記憶。
但是每一次活動都會有不足之處
1、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
2工作人員：員工離開現(xiàn)場的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，所以應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范休假制度，避免人手不足。
3、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。
4、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。
每一次活動都會給我們不同的收獲，我們在其中繼續(xù)成長；每一次活動都會暴露我們的不足，在一些不足之出我們不斷糾正，不斷進(jìn)步；
每一次飛躍，都是對詩與真理潛在內(nèi)核挖掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委員會的寶藏不斷挖掘，不斷散發(fā)出有特色的光熱。
大學(xué)生自律管理委員會
活動部2011-6-30
捐書活動總結(jié)(篇7)
我校修水工薛師傅自籌資金，購買了各種雜志，為同學(xué)們辦起了“誠信書角”，提供學(xué)生免費(fèi)的讀書服務(wù)。他一直用自己的行動默默的為我們無私奉獻(xiàn)著。
為了弘揚(yáng)薛師傅的愛心奉獻(xiàn)精神，我系實(shí)踐部發(fā)起了“義務(wù)捐書”的號召，向各個班級征集圖書。捐書活動對象主要在工商管理系10屆、11屆共11個班級。
為使活動取得良好的效果，我系實(shí)踐部干事們對活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。活動前，集中各個班級的班長開個小型的會議，通知各個班長在班級宣傳“義務(wù)捐書”的活動，希望每個同學(xué)積極奉獻(xiàn)自己的愛心，活動時間為5月13日至15日止。
活動中，我們收到了各個班級捐贈的圖書，各種類別的，面對著各班代表手捧著的一本本書籍，我們看到了大家對于我們活動的支持，也感受到了每個捐書者的愛心。更讓我們感到欣慰的是，我們也收到了其他系捐贈的圖書，他們的行為，真正做到了一本圖書，一縷書香，一片深情，一份愛心。
5月17日下午，我們實(shí)踐部干事與志愿者一起將我們收集的圖書交給了薛師傅，葉老師與我們和薛師傅一起也交談了許多，交流的很融洽。今后，我們將繼續(xù)努力，做好我們的工作，希望我們的活動質(zhì)量能夠一次比一次好。
此次捐書活動舉行的很成功，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的素質(zhì)和精神面貌，不僅為需要幫助的人們募捐了書籍，同時也使非常多的同學(xué)們奉獻(xiàn)出自己的愛心，感受到了奉獻(xiàn)后的快樂。除此之外，此次活動也鍛煉了各干事們的組織能力和活動經(jīng)驗(yàn)。
作為一名大學(xué)生，我們是幸福的一代，我們有責(zé)任，也有義務(wù)用自己的力量為需要幫助的人們獻(xiàn)出自己的愛心，盡我們的微薄之力，去幫助別人，為他們做一些力所能及的事。同時，我們也希望更多的人來加入到我們志愿者的行列，以后我們會一直會向薛師傅捐贈圖書，減少他的經(jīng)濟(jì)壓力。
捐書活動總結(jié)(篇8)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)
材料與冶金學(xué)院
活動總結(jié)
活動名稱：材冶漂流書店
主辦部門：學(xué)生會、宣傳部
活動時間： 6月15日
書籍是我們獲取知識的重要途徑，也是我們了解世界的窗口。好書，往往能影響一個人的一生。
6月日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的新生提供更廣闊的閱讀空間，我院特舉辦“書籍捐贈”活動，暨礪才書屋啟動儀式。
活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在舉辦這個活動的過程中，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?BR> 1、 實(shí)現(xiàn)了人員的合理配置和資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案等等
三、在簽字條幅上簽字留名有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點(diǎn)，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期我院舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳材冶的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。
每一次活動都會給我們不同的收獲，我們在其中繼續(xù)成長；每一次活動都會暴露我們的不足，在一些不足之出我們不斷糾正，不斷進(jìn)步；
每一次飛躍，都是對詩與真理潛在內(nèi)核挖掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望大量的材料和冶金學(xué)能夠不斷散發(fā)出特征性的光和熱。