小編精心推薦閱讀
演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開(kāi)場(chǎng)白 | 演講稿怎么寫
演講者應(yīng)該在演講中使用恰當(dāng)?shù)墓适潞蛣?chuàng)意,如何有針對(duì)性的學(xué)習(xí)主題演講稿呢?這是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的“法制演講稿”類文章希望對(duì)你有所裨益,期盼這篇文章能夠激勵(lì)和鼓舞您!
法制演講稿 篇1
我以為,要根本地避免悲劇重演,無(wú)非是四個(gè)字:覺(jué)悟,行動(dòng)。
方才兩個(gè)案例中的主人公,都是受過(guò)良好教育的大孩子,然而悲劇“不偏不倚”,恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說(shuō):“他們也真夠倒霉的,個(gè)個(gè)前程似錦,卻遭遇如此劫難!
”試想,假如在他們年輕的生命中,不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?我以為不然。二人的悲劇,看似單純、沖動(dòng)造成,但究其根本原因,還是由于他們的法制觀念淡薄,這種思想意識(shí)上的淡薄,不僅取決于他們個(gè)人,更是由于周圍的環(huán)境造成的。
這不僅是他們的悲劇,也是他們父母和老師的悲劇。從更深的意義上說(shuō),這是整個(gè)社會(huì)的悲??!
再設(shè)想,如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候,能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候,能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧?,F(xiàn)在,我們總該明白當(dāng)今社會(huì),知法、懂法,是何等的重要了吧!
作為教師,不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)和理解法律,還要讓他們善于運(yùn)用法律。這,便是所謂的行動(dòng)。眼下,我們的首要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)他們的法制觀念,但在學(xué)法的同時(shí),也要注意他們道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。
做真正的“四有”青年,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。
朋友們,同事們,讓我們用法律充實(shí)思想,豐富學(xué)生的思想,在今天豐富的物質(zhì)財(cái)富中避免類似的悲劇。之后,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,攜手呼喚:法律在我心中!
法制演講稿 篇2
中學(xué)生法制課演講稿
同學(xué)們、青少年朋友們,你們好。
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課,很高興,借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí),講上幾方面,與大家共勉。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。
隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用越來(lái)越重要,與人們的生產(chǎn)生活的關(guān)系也越來(lái)越密切。從某種意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中,法律也是調(diào)整國(guó)家關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。
作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是我們國(guó)家的未來(lái)。黨和中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視青少年的法制教育。中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的《第五個(gè)五年普法規(guī)劃》將兒童法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青年要抓住這一有利時(shí)機(jī),積極接受法律教育,努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
首先,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)邁出人生的第一步。人生的道路很漫長(zhǎng),奠定良好的基礎(chǔ)是人生旅途的關(guān)鍵。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期,只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),努力成為新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完善的社會(huì),這就要求每個(gè)公民都具有更高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三,學(xué)習(xí)法律知識(shí),努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格**。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的任務(wù)將落在青年人的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主,完善社會(huì)主義法制,義法制國(guó),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分。
為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí),而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此,才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、**,逐步樹立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
目前,未成年人犯罪,包括在校學(xué)生犯罪,仍然是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理:中學(xué)生要學(xué)懂法律,未成年人要健康成長(zhǎng)。
案例一:九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及
為了便于敘述,我先介紹一下這九個(gè)人的基本情況:
200*年*至*月,上列九人分別糾集在一起,先后在**中學(xué),*城電影院等地,搶劫作案8次,搶劫現(xiàn)金113元,具體犯罪事實(shí)如下:
第一次在2000年3月22日下午繳獲10元現(xiàn)金;
第二次,在200年4月7日下午,查獲現(xiàn)金10元;
第三次,*******
以上,***參與搶劫8次,劉*參與搶劫4次,張**參與搶劫5次,***參與搶劫3次,樊*參與搶劫3次,李*參與搶劫2次,梁**參與搶劫1次,關(guān)**參與搶劫1次,?。獏⑴c搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
包某、包某等9人多次采取暴力脅迫手段搶劫他人財(cái)物。其行為已觸犯刑法,構(gòu)成搶劫罪。包在共同犯罪中起了重要作用。他是本案的主犯,這個(gè)團(tuán)伙多次持刀搶劫。它危害社會(huì),影響惡劣,使學(xué)生在學(xué)校沒(méi)有安全感,犯罪嚴(yán)重,應(yīng)予以嚴(yán)懲。
鑒于保**案發(fā)時(shí)未滿16周歲,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。劉*、梁**犯罪時(shí)已滿十八周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某、范某、李某、關(guān)某、丁某,犯罪時(shí)未滿16周歲,系本案從犯,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。
法院于15200年非公開(kāi)審理此案,以搶劫罪判處其有期徒刑六年,并處罰金2000元;劉某被判處有期徒刑六年,并處罰金1500元;張某*被判處有期徒刑二年,并處罰金1000元;范某被判處有期徒刑兩年,并處罰金1000元;李某被判處有期徒刑一年,緩刑二年,并處罰金1000元;梁某被判處有期徒刑一年,緩刑二年,并處罰金1000元;判處有期徒刑六個(gè)月,緩刑一年,并處罰金五百元;判處有期徒刑六個(gè)月,緩刑一年,并處罰金五百元。
這個(gè)案件中,涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡:《刑法》17條規(guī)定:14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。
14周歲至16周歲,該年齡組公民有下列八項(xiàng)犯罪行為的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。即:故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、縱火、爆破、中毒。
16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡。十四歲至十六歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
2。緩刑:是指刑罰執(zhí)行有條件中止的制度。一般緩刑的適用條件:
一處拘役、三年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn),緩刑不會(huì)危害社會(huì);三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。**不低于1000元,未成年人不低于500元,強(qiáng)制繳費(fèi)。
4、共同犯罪。兩人以上故意犯罪是共同犯罪。
5、主犯。指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,主犯包括兩種情況:
(1) 組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,是犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起著組織、策劃、指揮的作用,是犯罪集團(tuán)的核心。(2) 在共同犯罪中起主要作用的罪犯。
6、從犯。指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,是相對(duì)于主犯的主要作用而言的。從犯從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。以非法占有為目的,強(qiáng)行搶劫財(cái)物的行為。從客觀方面看,被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。
這是所說(shuō)的暴力,是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、**和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用來(lái)排除受害人反抗,從而搶劫財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對(duì)象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事。
從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保**等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上,正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn),各個(gè)被告人收集一起,尋機(jī)作案,從身份上,是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生,力量對(duì)比上,或是三對(duì)
一、四對(duì)
一、甚至九對(duì)一,給受害人以暴力和脅迫,迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走,其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體來(lái)看,搶劫是一個(gè)復(fù)雜的客體,它不僅侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán),而且直接侵犯了公民的人身權(quán)利。以本案看,由于九被告人行為,不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽:
即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院**,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái),嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康,破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣,在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。
在主觀方面,搶劫具有明顯的主觀故意,即非法占有公私財(cái)物的目的。本案被告人離校后,對(duì)家庭管理教育不力,在外租房群居,無(wú)依無(wú)靠,遂決定盜竊錢財(cái)。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴,狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒(méi)有向連名字都不知道,人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。
揭開(kāi)偽裝,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢,來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面,依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿,達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡,具有刑事責(zé)任能力,且實(shí)施搶劫次數(shù)多,情節(jié)惡劣,完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定,犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情形之一的,處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、 搶奪軍用物資、搶險(xiǎn)救災(zāi)物資。
案例二:兩個(gè)學(xué)生年幼無(wú)知,被人騙進(jìn)房間
邱*、武**盜竊案。
邱*,22歲,***人,個(gè)體戶。吳×17,城關(guān)區(qū)人,中學(xué)生。賀*,14歲,**一中學(xué)生。劉*,14歲,中學(xué)生。
200*年*月11日下學(xué)后,在邱*授意下,武**對(duì)賀*說(shuō):“**好玩,你從家里偷些錢,我?guī)銈兊剑妗薄?月14日下午3時(shí),賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲,把邱*從**叫來(lái)**,6月15日上午,武**、賀*入室、劉**放哨,偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙,劉**分得2000元,其余由武**拿著,四個(gè)人上**,回來(lái)后,只剩3000元,其余均在**揮霍。
案發(fā)后,邱*和吳*分別被判處有期徒刑三年六個(gè)月。
本案涉及的刑法的兩個(gè)概念
1、盜竊罪。指以非法占有為目的,秘密竊取大量公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是:
侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊客體是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)產(chǎn),不僅包括有形財(cái)產(chǎn),還包括電力、燃?xì)獾葻o(wú)形財(cái)產(chǎn)和重要技術(shù)成果。在客觀方面,行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。
所謂秘密竊取,是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺(jué)的方法,暗中竊取其財(cái)物。
2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物數(shù)額巨大或者多次的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn);有下列情形之一的,處無(wú)期徒刑或者死刑,并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn):
(1) 盜竊金融機(jī)構(gòu)數(shù)額特別巨大的;
(2) 盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的。
本案的主要教訓(xùn)是:他年幼無(wú)知,聽(tīng)信欺騙,引狼入室,造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型,思維方式極不穩(wěn)定,判斷事情的能力差,遇到事情,一定要仔細(xì)思量,權(quán)衡利弊,切不可頭腦發(fā)熱,貪圖蠅頭小利而誤入歧途。
案例三:在校學(xué)生酒后傷害受害者罪有應(yīng)得
這是一起故意傷害案。
16歲的張**是中專二年級(jí)學(xué)生。200*年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí),將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫**撞了一下,孫到宿舍,將年事告訴了同學(xué)艾**,讓艾給處理一下,艾答應(yīng)后,孫**就將張**叫到宿舍樓西側(cè)說(shuō)剛才發(fā)生的事情。正說(shuō)著,候**到了跟前,問(wèn):
“什么事?”艾**就將發(fā)生的事給他說(shuō)了,孫**說(shuō):“沒(méi)事”。
候**說(shuō):“咋沒(méi)事?”并問(wèn)張**這件事怎么處理,張**說(shuō):
“你想咋辦就咋辦?!焙?*就在張**的右肩上搗了一拳,后又用左手摟住張的脖子,用右拳在張的身上搗,用膝蓋在肚子上頂,在張**被候**搡不予考慮門背后時(shí),張**從口袋里掏出跳刀,用左手撕住候的頭發(fā),在候的胸部捅一刀,后連推帶搡將候又捅一刀。當(dāng)侯**被推到床邊時(shí),把張**撕到床上,壓在他身下。張**又捅了他的胸部。
大量出血后,發(fā)現(xiàn)左腋窩、左胸、右胸和左上腹被刺傷。
法制演講稿 篇3
法律是相對(duì)固定的,但我們?nèi)撕臀覀兊纳鐣?huì)是復(fù)雜的、變動(dòng)革新飛速的,法律不可能完全的規(guī)定我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它存在著相對(duì)的滯后性。但是,如果我們提倡法制的思想和精神,這種情況可能會(huì)改變。美國(guó)的民族精神提倡追求自由,因?yàn)樗麄兊拿褡彘_(kāi)始發(fā)展。
對(duì)于已經(jīng)在這片神州熱土上安居樂(lè)業(yè)了數(shù)千年的中華民族,我們接受的是儒家的家國(guó)教育,在國(guó)家建設(shè)和民族復(fù)興的道路上,法制精神也許是較為契合我們民族特質(zhì)的精神之一。法制的精神內(nèi)涵在我看來(lái),就是依法辦事,這里的法可以是我們的成文法,也可以是們心中不變的道德準(zhǔn)則,若是我們每個(gè)人都為了法制的建設(shè)而努力一些,這個(gè)社會(huì)也會(huì)因此變好一些,或許就少了一個(gè)碰瓷的老賴、一個(gè)欠薪的老板、一個(gè)黑心的商人……
法制并不是想象中的那么嚴(yán)肅,它也許就是我們生活中契合法律精神的一舉一動(dòng)??档抡f(shuō):有兩種東西,我們愈是時(shí)常愈加反覆地思索,它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新, 有加無(wú)已的贊嘆和敬畏 ——頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖路▌t。
當(dāng)我們的法制建設(shè)如星空般璀璨迷人時(shí),我們的社會(huì)才是真正的大同。
法制演講稿 篇4
讓法,與愛(ài)同行
俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。說(shuō)到法律,總會(huì)有一種神圣感。
是的,法律很嚴(yán)厲,如一把無(wú)情的利劍,令犯罪分子心驚膽寒;法律也很仁慈。這是公平和公正的。它恢復(fù)了受害者的名譽(yù),使我們受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。法律無(wú)處不在。在社會(huì)上,在學(xué)校里,在我們身邊。
作為新時(shí)代的青年,我親眼目睹改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法。但作為一名工作多年的教育家,我深深地感受到了青少年犯罪令人震驚的案例。哥兒們義氣、搶劫**、報(bào)復(fù)社會(huì)……一樁樁慘劇發(fā)生,一顆顆心靈扭曲,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命過(guò)早凋零,讓人不寒而栗,不禁感慨:
這些孩子都怎么了?我還曾親耳聽(tīng)一位家長(zhǎng)教育受了欺負(fù)的兒子:“下次他再打你,你就打他,往死里打,出了事兒有爸爸媽媽呢!
”那一刻,我慶幸自己沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我也慶幸,父母從沒(méi)用這樣的思想教育我。試想,在這樣一個(gè)家庭里,父母的法律意識(shí)薄弱。那些精神污染的孩子怎么能學(xué)習(xí)、知道、遵守和使用法律呢?真希望每個(gè)家庭都能將“法”根植于內(nèi)心,做一個(gè)理性的守法公民!
讓法律走進(jìn)校園,是教育的必然要求,身為教育工作者,我們擔(dān)負(fù)教書育人的神圣使命,增強(qiáng)自身法制觀念,同時(shí)將法制意識(shí)傳遞給學(xué)生,是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)感染學(xué)生,用愛(ài)來(lái)督促學(xué)生。
五五普法活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),**、司法部門及我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),立足于對(duì)青少年的法制教育,開(kāi)展了多種形式的“法制進(jìn)校園”活動(dòng),使我們廣大師生受益頗多,也真正感受到了法律所給予我們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。2010年4月1日,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主持下,我校隆重舉行了法制副校長(zhǎng)聘任儀式,聘任紅山交警二大隊(duì)三中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孫鳳國(guó)同志為文鐘一小法制副校長(zhǎng)。多年以來(lái),孫隊(duì)長(zhǎng)和三中隊(duì)的交警們始終堅(jiān)持護(hù)衛(wèi)我校學(xué)生放學(xué)時(shí)通過(guò)306國(guó)道,查處非法車輛,治理學(xué)校周邊交通環(huán)境,還時(shí)常來(lái)校為師生們作交通安全知識(shí)講座。
幾度春秋,風(fēng)雨無(wú)阻。他們是我們是生中最熟悉的人。他們是孩子們心中最可愛(ài)的人。孩子們?cè)谌沼浿袑懙溃?BR> “每天晚上放學(xué)時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍走在路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就能看到等候在路口的警察叔叔??粗麄兠鎺⑿?,我們的心一下子溫暖了……當(dāng)大隊(duì)伍陸續(xù)通過(guò),心里卻升起一絲不舍,真想讓愛(ài)在這一刻停留。警察叔叔,你辛苦了,你是我們心中永遠(yuǎn)的保護(hù)神!
”是啊,這就是萬(wàn)千幸福家庭的保障者,正因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵫冻?,才有了我們的平安快?lè)。誰(shuí)說(shuō)法律無(wú)情,人民警察立警察為公,愛(ài)民如子。他們讓我們感到執(zhí)法為民在身邊,愛(ài)在身邊。
2010年11月10日,團(tuán)委和司法部門組織的普法宣講團(tuán)來(lái)到我校,為師生們帶來(lái)一堂主題為“與法同行——為了美好明天”的法制教育知識(shí)講座,在講話中,劉老師結(jié)合青少年的特點(diǎn),以生動(dòng)的案例,深入淺出地講解了犯罪行為的概念,如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。那一串串驚人的數(shù)字,一個(gè)個(gè)血淋淋的案例,就是最真實(shí)最有力的反面教材,鞭策著學(xué)生們努力做一名學(xué)法、懂法、守法的小公民……
正是因?yàn)榕c法律的一次次近距離碰撞,與執(zhí)法者的一次次心與心的溝通,我們的師生在潛移默化地接受著改變。就像在浩瀚的生命海洋中,我們找到了前進(jìn)的道路。我們談起法律不再陌生,我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律**來(lái)保護(hù)自己和他人的權(quán)益,甚至學(xué)生們的人生觀、價(jià)值觀也在悄悄發(fā)生著改變。
2011年3月份,我校成立了校園小警察服務(wù)隊(duì),學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后得報(bào)名參加,在啟動(dòng)儀式上,孩子們激情宣誓:為維護(hù)校園安全,從我做起,遵紀(jì)守法,盡安全小警察的神圣職責(zé),讓平安伴我成長(zhǎng)。在接受記者采訪時(shí),他們興奮地說(shuō):
“現(xiàn)在的我是校園小警察,我要為同學(xué)們的安全做出保障。當(dāng)我長(zhǎng)大了,我想成為一名真正的警察,為人民服務(wù)!”普法活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更陶冶了心智。
鄧小平同志長(zhǎng)期指出,法制教育要從娃娃抓起。我深知,做為培育祖國(guó)未來(lái)的教育工作者,不僅要有堅(jiān)定的政治方向、淵博的專業(yè)知識(shí)和高尚的道德情操,更應(yīng)具備良好的法律意識(shí),這是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們的基本要求。
今后工作中,我會(huì)以學(xué)生們的健康成長(zhǎng)為已任,傾注滿腔愛(ài)心,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,為中國(guó)法治建設(shè)添磚加瓦,讓法,與愛(ài)同行!
法制演講稿 篇5
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、**,逐步樹立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
目前,未成年人犯罪,包括在校學(xué)生犯罪,仍然是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天,我用幾個(gè)案例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理:中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律,未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。
案例一:九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及
為了便于敘述,我先介紹一下這九個(gè)人的基本情況:
200*年*至*月,上列九人分別糾集在一起,先后在**中學(xué),*城電影院等地,搶劫作案8次,搶劫現(xiàn)金113元,具體犯罪事實(shí)如下:
第一次在2000年3月22日下午繳獲10元現(xiàn)金;
第二次是在2000年4月7日下午繳獲現(xiàn)金10元;
第三次,*******
以上,***參與搶劫8次,劉*參與搶劫4次,張**參與搶劫5次,***參與搶劫3次,樊*參與搶劫3次,李*參與搶劫2次,梁**參與搶劫1次,關(guān)**參與搶劫1次,丁**參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
包某、包某等9人多次采取暴力脅迫手段搶劫他人財(cái)物。其行為已觸犯刑法,構(gòu)成搶劫罪。鮑*在共同犯罪中起了重要作用。他是本案的主犯,這個(gè)團(tuán)伙多次持刀搶劫。它危害社會(huì),影響惡劣,使學(xué)生在學(xué)校沒(méi)有安全感,犯罪嚴(yán)重,應(yīng)予以嚴(yán)懲。
鑒于保**案發(fā)時(shí)未滿16周歲,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。劉*、梁**犯罪時(shí)已滿十八周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某*、*范某*、李某*、關(guān)某*、丁某,犯罪時(shí)未滿16周歲,系本案從犯,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。
法院于15200年非公開(kāi)審理此案,以搶劫罪判處其有期徒刑六年,并處罰金人民幣2000元;劉某被判處有期徒刑六年,并處罰金1500元;張某*被判處有期徒刑二年,并處罰金1000元;范某被判處有期徒刑兩年,并處罰金1000元;李某被判處有期徒刑一年,緩刑二年,并處罰金1000元;梁某被判處有期徒刑一年,緩刑二年,并處罰金1000元;判處有期徒刑六個(gè)月,緩刑一年,并處罰金五百元;判處有期徒刑六個(gè)月,緩刑一年,并處罰金五百元。
這個(gè)案件中,涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡:《刑法》17條規(guī)定:14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。
14周歲至16周歲,該年齡組公民有下列八項(xiàng)犯罪行為的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。即:故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、縱火、爆破、中毒。
16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡。十四歲至十六歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
2。緩刑:是指刑罰執(zhí)行有條件中止的制度。一般緩刑的適用條件:
一處拘役、三年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn),緩刑不會(huì)危害社會(huì);三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。**不低于1000元,未成年人不低于500元,強(qiáng)制繳費(fèi)。
4、共同犯罪。兩人以上故意犯罪是共同犯罪。
5、主犯。指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,主犯包括兩種情況:
(1) 組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,是犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起著組織、策劃、指揮的作用,是犯罪集團(tuán)的核心。(2) 在共同犯罪中起主要作用的罪犯。
6、從犯。指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,是相對(duì)于主犯的主要作用而言的。從犯從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。以非法占有為目的,強(qiáng)行搶劫財(cái)物的行為。從客觀方面看,被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。
這是所說(shuō)的暴力,是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、**和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用來(lái)消除受害人反抗,從而搶劫財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對(duì)象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事。
從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保**等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上,正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn),各個(gè)被告人收集一起,尋機(jī)作案,從身份上,是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生,力量對(duì)比上,或是三對(duì)
一、四對(duì)
一、甚至九對(duì)一,給受害人以暴力和脅迫,迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走,其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體來(lái)看,搶劫是一個(gè)復(fù)雜的客體,它不僅侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán),而且直接侵犯了公民的人身權(quán)利。以本案看,由于九被告人行為,不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽:
即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院**,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái),嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康,破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣,在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。
在主觀方面,搶劫具有明顯的主觀故意,即非法占有公私財(cái)物的目的。本案被告人離校后,對(duì)家庭管理教育不力,在外租房群居,無(wú)依無(wú)靠,遂決定盜竊錢財(cái)。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴,狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒(méi)有向連名字都不知道,人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。
揭開(kāi)偽裝,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢,來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面,依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿,達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡,具有刑事責(zé)任能力,且實(shí)施搶劫次數(shù)多,情節(jié)惡劣,完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定,犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情形之一的,處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、 搶掠軍用物資、搶險(xiǎn)救災(zāi)物資。
同學(xué)們,聽(tīng)完這節(jié)課,我們應(yīng)該從中學(xué)到什么?我覺(jué)得應(yīng)該是5個(gè)字,15個(gè)字:這就是:要小心交友,樹立志向,善于慎獨(dú),敢于捍維權(quán)力,坦誠(chéng)相見(jiàn)。
最后,祝愿青少年朋友們,同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
演講人:
二○○六年四月十一日
為了保護(hù)你的隱私,在上面的名字上加上引號(hào)。
預(yù)防青少年犯罪和提高青少年法律意識(shí)
同學(xué)們、青少年朋友們,你們好:
大家知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接觸到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西。你們是否能分辨得清楚?您是否曾經(jīng)想過(guò),您的日常行為必須受到法律的約束?
法律是至高無(wú)上的,不可侵犯的。違法者將受到法律的懲罰。
那么什么是犯罪行為呢?為了遠(yuǎn)離犯罪,這是學(xué)生首先要弄清楚的。一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和**國(guó)家、顛覆人民民主**和推翻社會(huì)主義制度,破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會(huì)的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受到《刑法》處罰的,都是犯罪;但是,情節(jié)輕微,危害不大的,不構(gòu)成犯罪。
犯罪有三個(gè)基本特征:(1)犯罪是危害社會(huì)的行為,即具有社會(huì)危害性;(2) 犯罪是一種違犯刑法的行為,即犯罪具有刑事違法性;(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受《刑法》處罰的行為,即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天的學(xué)生都是小學(xué)生,也就是說(shuō),你們都是未成年人。
未成年人犯罪是未成年人危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到懲罰的一種行為。值得注意的是,對(duì)未成年人犯罪,我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?!缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:
“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任”。意思就是凡年滿十六周歲的人,實(shí)施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為,都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一規(guī)定是根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況制定的。
在我國(guó),已滿十六周歲的人,因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,并有一定的社會(huì)知識(shí),已具有分辨是非善惡的能力。因此,應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。
《刑法》第17條第2款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!边@樣規(guī)定,是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,但由于年齡尚小,智力發(fā)育尚不夠完善,缺乏社會(huì)知識(shí),還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,因此,他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制,不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任。
所以,我國(guó)《刑法》規(guī)定“已滿十四周歲,不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,才負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見(jiàn),法律在保護(hù)未成年人的同時(shí),也給予了未成年人一定的懲罰。然后一些學(xué)生會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在不是十四歲。
在這里我要告訴你們,如果你實(shí)施犯罪行為時(shí),年齡雖未達(dá)到追究刑事責(zé)任的界限,但國(guó)家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之堤,潰于蟻穴。
如果從小養(yǎng)成各種壞習(xí)慣,以后很難改掉;平時(shí)不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不注意規(guī)范自己的言行,不遵守各種規(guī)章制度,最終會(huì)導(dǎo)致重大失誤。在這里,我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例:一個(gè)是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,這起案件發(fā)生在那年四月份的某天下午,該學(xué)生將自己買來(lái)未吃的冰棒咬破一口,再灌入一點(diǎn)老鼠藥,而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里。
第二天,課桌上的學(xué)生們喝了有毒的冰棒,很快就死了。這起案件偵破后,該投毒的中學(xué)生后悔不已,他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人,以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。根據(jù)《刑法》第十七條的規(guī)定,投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。
該學(xué)生后來(lái)被判處十年徒刑。
法制演講稿 篇6
龍壩職中法制教育講稿
演講人:李剛
同學(xué)們,法律和紀(jì)律,都是一條軌道,一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道,如果沒(méi)有這條軌道的有效約束,我們可能都會(huì)“出軌”,后果自然不堪設(shè)想。所以,大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,在遇到一些火冒三丈或者心里極不平衡的事情的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),求助于老師、學(xué)校,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。
大千世界,五彩繽紛。我們身邊的**無(wú)處不在。網(wǎng)吧、游戲機(jī)、垃圾文化就像泥潭,但一但被困住,就無(wú)法自拔;就像匕首,但一但插進(jìn)去,血液就如泉涌。
因此,我們一定要對(duì)身邊的不良**說(shuō):“不!”
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷。事后,小新投案自首。
兩年前,小新開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。擔(dān)心兒子整天沉迷網(wǎng)吧,小新的媽媽讓他在家照看臺(tái)球桌。
小新把臺(tái)球桌上的錢拿到網(wǎng)上。后來(lái),當(dāng)家里不再提供上網(wǎng)的錢時(shí),小新想到了偷。今年6月初,小新從父親那里偷了2000多元,在網(wǎng)吧里呆了一個(gè)星期。
父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。就在幾天后,上網(wǎng)的欲望像蟲子一樣咬著他的心。此時(shí),爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái)。
“爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意,后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?!?睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動(dòng)了爺爺。
不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新沒(méi)有找到那4000元,但只在奶奶的口袋里找到了2元。
事后,小新的爺爺說(shuō)這是奶奶給孫子的早餐錢。小新拿著兩塊錢躲在村口的一個(gè)洞里。思來(lái)想去,還是投案自首了。
我們一定要對(duì)身邊的不良**說(shuō):“不!”不然,我們就會(huì)誤入犯罪道路了
當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5 億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。
大城市更高,達(dá)到20.6萬(wàn)分之一。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái),紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時(shí)17歲),因經(jīng)常逃學(xué),與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起,染上賭博和玩游戲機(jī),為弄錢以綁票索要錢物2萬(wàn)余元,并將9歲男孩殺死,給社會(huì)造成了很大危害;從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái),重**生。
目前,未成年人犯罪的主要特點(diǎn)是:①未成年人犯罪呈年輕化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),80年代初,青少年犯罪的平均年齡為16歲,到90年代,犯罪的平均年齡已降低到14-15歲。
②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前,未成年人犯罪多為輟學(xué)、迷路學(xué)生和一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民。他們大多在社會(huì)上無(wú)所事事,無(wú)所事事,容易發(fā)生違法犯罪行為。
③ 在校學(xué)生犯罪人數(shù)逐年增加,其中初中生居多,占青少年犯罪人數(shù)的18%-22%。④ 犯罪類型復(fù)雜。他們是敲詐勒索,盜竊,搶劫,**打架,殺害親戚,吸毒,甚至計(jì)算機(jī)犯罪。
青少年犯罪的原因是復(fù)雜和多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟,敏感好奇,富于想象,喜歡模仿,但辨別能力差,以致在追求新奇刺激面前,極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析,改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題,其中家庭教育的失誤,學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。
學(xué)生們,聽(tīng)到這個(gè)可能不會(huì)相信,但確實(shí)存在。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息,你們正處于花季,本是天真無(wú)邪的,如此駭人聽(tīng)聞、喪失人性的案例說(shuō)明了什么呢?在我們身邊,有沒(méi)有過(guò)類似的事情呢,如果沒(méi)有,那么有沒(méi)有這樣的苗頭呢?
我記得一位母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我可以給你任何東西,但生活只能給你一次。學(xué)生,你的父母,老師,包括你自己,沒(méi)有人希望你在未來(lái)遭受牢獄之苦!
同學(xué)們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪呢?
1、 要不斷學(xué)習(xí)、遵守和運(yùn)用法律,增強(qiáng)法制觀念。通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑,廣泛涉獵各種法律,認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法,懂得什么是善美、什么是廉恥,什么是倫理道德,不斷規(guī)范自己言行,不侵權(quán)、不違法,不當(dāng)法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反擊,學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
2、 要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道,一打開(kāi)窗子,進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣,還有灰塵,一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里,不知不覺(jué)影響著某些同學(xué)的行為,盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以,我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品,這些作品,往往賦予犯罪以英雄色彩,場(chǎng)面血腥,格調(diào)粗俗,是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?,另外,在我們周圍,也有一些不三?BR> 四、游手好閑的社會(huì)渣滓,他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),或獵取錢財(cái)、或打架取樂(lè),希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,分清香花毒草,明辨是非黑白,自覺(jué)抵制不良文化,對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,防止它們毒害你的心靈,使你誤入歧途,終生遺憾。目前,我校學(xué)生還存在一些不良習(xí)慣,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,有的學(xué)生懶惰認(rèn)真,不善于學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。他們害怕課前預(yù)習(xí)、課堂思考、回答問(wèn)題、課后作業(yè)、閱讀、詢問(wèn)師生、不復(fù)習(xí)功課。
學(xué)習(xí)上聽(tīng)之任之馬虎了了,作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆,沒(méi)有應(yīng)備的作業(yè)本,不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于他們從不在課后閱讀或復(fù)習(xí),他們的知識(shí)無(wú)法鞏固,成績(jī)也不理想。
2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生頭發(fā)長(zhǎng),不剪指甲,不經(jīng)常洗澡,不多換衣服的學(xué)生。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。
中低年級(jí)不洗臉,不洗手者常見(jiàn),這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,影響了校風(fēng)校貌。
3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西,吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔,
四。學(xué)生不守紀(jì)律,不講文明,不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢,經(jīng)過(guò)班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象;三-五年級(jí)中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧,打游戲,早上一到小就打瞌睡,家庭作業(yè)不做;
5、很多網(wǎng)絡(luò)游戲是個(gè)害人的“**”,只要進(jìn)入網(wǎng)吧就會(huì)被那些游戲所**,讓你情不自禁地走進(jìn)它并沉浸其中,學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸滑下來(lái)。
6、個(gè)別學(xué)生不愛(ài)惜公共財(cái)物,拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇,在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不文明、不禮貌的表現(xiàn)。
三、遵紀(jì)守法,理智行事。
同學(xué)們,法律和紀(jì)律,都是一條軌道,一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道,如果沒(méi)有這條軌道的有效約束,我們可能都會(huì)“出軌”,后果自然不堪設(shè)想。所以,大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記住:
“沖動(dòng)是魔鬼”,同學(xué)們,有時(shí)候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,就爭(zhēng)做守法小公民,切莫一失足成千古恨。
另外,我象談?wù)剬W(xué)生維權(quán)中的一些不正?,F(xiàn)象。我們有個(gè)別同學(xué),因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,受到老師的批評(píng)教育,就動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到學(xué)校找麻煩,甚至到處告狀,而在校外受到敲詐、毆打,卻忍氣吞聲。我想問(wèn),這些學(xué)生有什么權(quán)利?
告老師學(xué)校的狀,就是在剝奪自己的受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)力,被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲,是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán),希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析,我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方,對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益,千萬(wàn)不要太過(guò)幼稚;
四、要樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,專心致志學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕幫超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,拋除所有雜念,在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣、創(chuàng)造樂(lè)趣,為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們,希望大家結(jié)束后對(duì)照剛才的案例,認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為,徹底革除不良習(xí)氣,做懂法、守法的新時(shí)代小公民,我的講話完了,謝謝大家!
法制演講稿 篇7
本文部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),本公司不對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有異議,請(qǐng)及時(shí)與我司聯(lián)系,我司將予以刪除
==本文采用word格式。在**之后很容易編輯和修改,或者直接使用==
這是李煜為您編撰的《法律講座講稿》。歡迎閱讀。有關(guān)更多信息,請(qǐng)關(guān)注“演講”欄。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,親愛(ài)的老師和學(xué)生
大家好!青少年是國(guó)家的希望和未來(lái),你們的知識(shí)和素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定,更關(guān)系到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中講到:
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!毕M銈儚男×⒋笾?,下苦功,將來(lái)干大事。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。今天,在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下,我們齊聚一堂,進(jìn)行法律講座。鄧小平同志曾經(jīng)指出:
“法制教育要從娃娃開(kāi)始,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?!苯Y(jié)合我本人多年的工作實(shí)踐,我認(rèn)為開(kāi)展這樣一個(gè)活動(dòng)很有必要,也非常及時(shí)。希望通過(guò)今天的這個(gè)講座,讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí),從小樹立“學(xué)法、懂法、守法”的意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,杜絕違法犯罪行為,做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。
今天,我主要講三個(gè)問(wèn)題:
1、 未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)
近年來(lái),未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加,而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升,犯罪年齡相對(duì)提前,這給我們敲響了警鐘。造成未成年人犯罪的原因是多方面的,其中一個(gè)原因是教育水平低,法制觀念淡薄。相當(dāng)一部分未成年人根本不了解自己行為的行質(zhì)和嚴(yán)重性。
在一些未成年人盜竊和搶劫案件中,大多數(shù)演員說(shuō),他們不知道自己的行為是犯罪。這是平時(shí)不學(xué)習(xí)、不理解法律的結(jié)果。
其次,只有學(xué)好法律,才能正確運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。例如:
有的個(gè)別家長(zhǎng)讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),作為學(xué)生,你遇到這種情況怎么辦?