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幼兒園工作總結 | 幼兒園年度工作總結 | 幼兒園年終工作總結 | 幼兒園個人工作總結
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工作總結幼兒園(篇1)
匆匆忙忙間，一學期的工作又結束了?；貞浧鹨粚W期孩子們的點滴，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們又進步了許多，個個像小大人，看到這些，我們從心里感到滿足?，F(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：
一、常規(guī)管理工作
我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大。在平時各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯，適應性很強，很快融入了中班的集體生活。生活中，我們注重科學安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我孩子們的交往意識提高了，能夠相互間學會交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有大聲說話或喧嘩的現(xiàn)象。這是我們應該要重視的問題。
二、教育教學工作
讓幼兒吸收了新知識，學習積極性也比較容易調動。在安排各科活動時我們準備可操作的材料，讓幼兒能積極學習，主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《我長大了》《祖國媽媽過生日》《我們都是好朋友》《秋天的畫報》《可愛的動物》《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動。我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，小朋友充分發(fā)揮想像思維。
本班共有位教師，我們實行了保教結合的原則，做到保育員、教師共同參與教學計劃的制定及實施，本班教師在開學初就根據(jù)本班幼兒的實際水平，共同制定了學期工作計劃，并由此延伸出月計劃、周計劃，在實施過程中，及時將孩子的活動情況加以分析，共同商討下周活動內容及工作重點。
三、環(huán)境教育工作
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。環(huán)境創(chuàng)設作為教育的“從而得到情感的體驗、智慧的啟迪，促進幼兒身心和諧發(fā)展，本學期我們在環(huán)境上下功夫。從環(huán)境的點點滴滴著手進行了一系列的轉變，環(huán)境是重要的教資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用。
本班幼兒年齡差距懸殊，這給開展各項教學活動造成了極大的困難，本班孩子基本適應幼兒園生活，愿意與老師同伴交往，喜歡參加各項活動，喜歡幫助別人，大部分幼兒能做到基本的生活自理。但是教師發(fā)現(xiàn)幼兒的常規(guī)意識較為薄弱，注意力易受外界干擾而轉移，爭搶玩具現(xiàn)象較為突出。
四、安全工作
結合健康課和其他學科教學，通過了講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣會很危險。除此之外，我們也很重視幼兒的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)問題及時引導。
五、德育工作
我們都知道，孩子是們是祖國的花朵，教師就像是沐浴花朵的太陽。在孩子學知識的同時，更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中，我們非常注意自己的言行，做好幼兒學習的榜樣，認真履行職業(yè)道德規(guī)范要求，規(guī)范自己的言行，利用社會課和各科學科、生活，對幼兒進行文明禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒良好的品德，鼓勵幼兒和伙伴友好相處，不說臟話，不與伙伴打架，互相幫助等，同時，引導幼兒養(yǎng)成快樂的性格。
六、家長工作
我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念通過家校通傳遞給家長。我們召開了家長會，半日活動一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。
七、所需努力的地方
1、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快。
創(chuàng)造個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。楊莊小學歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織。
2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的依賴性很強。組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組，趙繼群校長為組長，綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，專門聘請了花工祝龍寶同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。我鎮(zhèn)栽植各類樹木13.5萬株，在重點工程建設上，我鎮(zhèn)已建成高標準桑園540畝，預計3月5日前可全面完成;在成片造林上，建成用材林300畝，在斗龍港一線圩堤栽植銀杏果樹50畝，50畝花卉苗木基地的運作已進入實質性階段，枯枝牡丹園苗木基地已落實，苗木正在組織，可望在3月中旬建成;在綠色通道、農田林網(wǎng)建設上，完成南環(huán)路沿線、大倉路沿線綠色通道建設25公里。
曹艷華 魏春花 陸青
工作總結幼兒園(篇2)
本學期，是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一學期。這學期，我園在上級部門的關心支持下，保教質量不斷提高，社會聲譽穩(wěn)步提升上?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一． 辦園方向和管理機制
根據(jù)我園的發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們深入貫徹《指南》精神，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。園長與各成員之間切實做到通力協(xié)作、并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全各組織機構，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使各組織切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。在人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進和提高了工作效益。
二． 隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。我園積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講”精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。園長堅持從自身做起，并帶動全體成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強個人修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，使教師的業(yè)務水平不斷提高。
三． 保教工作
?指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習《指南》的基礎上，我們將《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我園堅持將教研工作作為一個重點來抓，園領導堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教研的領域，建立了嚴密的教研計劃和制度，從強化教師教研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。
根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內外一些先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如親子活動、環(huán)保教育、節(jié)日教育、運動會，藝術展示等，由教師自行設計教案，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
另外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。本學期，我們先后開展各種活動有：“幼兒運動會”、“ “六一”大型親子活動（其中包括親子歌舞、創(chuàng)意親子秀）、文藝大匯演、畢業(yè)班幼小銜接活動、家長座談會、幼兒故事比賽，還組織幼兒參加了大朗鎮(zhèn)“六一舞蹈比賽”、“第五屆少兒才藝比賽”，“幼兒故事比賽”等，活動的開展，大大的提高我園整體素質的提高。
四．家園聯(lián)系
當前，家園共育作為發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀念。
全體教工的共同努力下，我們收獲了豐碩成果：本學期，我園獲評“廣東省規(guī)范化幼兒園”、并榮獲“大朗鎮(zhèn)六一舞蹈比賽”片區(qū)賽二等獎，“大朗鎮(zhèn)故事比賽”榮獲二等獎，參加“大朗少兒才藝比賽”初賽獲個人組第一名、團體組第一名。
走過激動，走過欣喜，這學期對我園來說依舊是不平凡的一學期，形勢的發(fā)展，不斷對我們提出新的要求。我們堅信，新的學期在上級部門的關懷下，在家長的大力支持下，在全體教職工人共同努力下，我們將會迎來充滿希望和收獲的一學期。
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工作總結幼兒園(篇3)
導語：近年來，我園始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，堅持“一切為了孩子”的指導思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學?！钡臉藴屎鸵?，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機的結合起來，進一步加強了軟件、硬件建設，使我園的“文明學校”創(chuàng)建工作取得顯著成效
?? 比年來，我園始終堅定社會主義辦學方向，周全貫徹黨的教誨目標，緊記“辦事”與“育人”的主旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教誨教導綱領》為指針，堅定“一切為了孩子”的教導思維，連續(xù)強化幼教改革。根據(jù)市、區(qū)建立 “文明黌舍”的標準和要求，自動展開各種文明建立活動，把建立工作與各部分的本職工作有機的聯(lián)合起來，進一步加強了軟件、硬件構筑，使我園的 “文明黌舍”建立工作獲得明顯結果。
??? 1、營建建立氛圍，建立建立意識
??? 1．深切宣揚策動，加強建立意識
??? 黌舍是文明的窗口，展開文明黌舍建立活動，是塑造社會主義新秀的內涵要求，更是幼兒園謀求長遠成長的計謀選擇。比年來，我園構造全部教職工系統(tǒng)進修了“關于展開建立省、市、區(qū)文明黌舍的關照”，并當真展開評論辯論活動，使教職工深入認識展開“文明黌舍”建立活動的緊張性和緊急性。經過議定進修和評論辯論，進一步進步了廣大教職工的建立意識，鼓勵了教職工的工作熱忱，在全園構成了大家參加建立，個個搶先創(chuàng)優(yōu)的濃厚的建立氛圍。
??? 2．加強構造帶領，落實建立辦法?
??? 為了加強對建立工作的帶領，幼兒園專門建立了“文明黌舍”建立工作帶領小組，當真對建立工作的帶領、構造、和諧和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小構成員。為了使文明建立活動順利展開，我們聯(lián)合實際訂定了建立工作籌劃，并明了專人當真。各部分能牢靠建立全園 “一盤棋”的思維，各司其職，密切互助，構成合力，使建立工作順利展開。
??? 3．凸起政治進修，進步師德涵養(yǎng)
?? “百年大計，教誨為本；教誨大計，教師為本；教師大計，師德為本。”我園有構造有籌劃地構造全部教職工進修鄧**教誨表面、“三個代表”緊張思維以及《百姓操行履行綱領》、《中共中間國務院關于進一步加強和改革未成年人思維操行構筑的多少定見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)操行典范》等有關標準和文件，連續(xù)進步全部教職工的政策水溫和思維憬悟。在全園展開了以“八榮八恥”、“構建和諧社會”、“集結整治經濟成長環(huán)境”、“黨員進步性教誨”、“辦事創(chuàng)一流，如意在后勤”風格構筑等主題教誨活動。經過議定進修評論辯論，全園教職工對應當建立甚么樣的操行觀、代價觀、教師觀，建立甚么樣新型的師幼干系，都有了新的認識。
??? 2、加大德育工作力度，構建文明校園
??? 1．以軌制構筑為保險，增進了精神文明構筑健康成長
??? 幼兒園建立工作的落腳點應放在狠抓師德師風構筑，進步保教質量上來，緊張考核各部分人員對幼兒、對家長的辦局勢度、辦事質量和辦事技巧等。為了包管建立活動獲得實效，我園堅定以德育構筑為核心，以軌制辦理為保險，履行科學辦理、**辦理，構成了一整套的園本辦理軌制和各種人員崗亭職責。比年來，還訂定了《德育工作軌制》、《德育工作懲軌制》、《幼兒一日活動老例》等等。履行依法治園，典范辦理，做到大家有章可循，事事有法可依，富裕闡揚軌制的束厄狹隘和鼓勵效用。
??? 2．以行風構筑為先導，進步了教職工的職業(yè)操行素養(yǎng)
??? 為了進一步加強師德師風教誨，建立精良的師表形象，鼓勵教職工的工作熱忱，在園內倡導愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、教書育人的崇高師德，我園訂定了 “辦事主旨”、“辦事公約”、“辦事承諾”、“文明用語”、“辦事忌語”、“教師行動典范”等，并以此來典范和束厄狹隘教職工的言行，竭力做到在工作中自律、自警、自省。經過議定進行《創(chuàng)“三好”》、《展期間風采，塑師表形象》、《辦事創(chuàng)一流，如意在后勤》等主題活動，還聘請專家、革命進步和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內建立進步典范，用身邊的人、身邊的事對教職工進行樂于奉獻、愛崗敬業(yè)教誨。我園還以“百姓操行構筑履行綱領”精神為總綱，以師德典范為根據(jù)，以辦事典范為指針，重點加強百姓根本操行教誨、愛故國教誨、愛故鄉(xiāng)教誨、耿介自律教誨、誠信教誨、遵紀守法教誨以及社會主義榮辱觀教誨等。還構造教師進行了社會公德、職業(yè)操行、家庭良習的“三德”教誨知識測試。經過議定加強行風構筑，周全建立了“以工錢本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，進步了大家的思維憬悟和工作的自動性、自動性和創(chuàng)設性。
??? 3．做好扶貧幫困工作，自動展開獻愛心活動
我園工會、團支部在幼兒園黨支部的帶領下，深切展開“獻愛心，送暖和”活動。如倡導全園師生屢次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團員還屢次到市敬老院慰勞白叟，送去慰勞品和慰勞金，送去了黨構造的關懷和暖和。
工作總結幼兒園(篇4)
羅江區(qū)第二幼兒園自創(chuàng)建“清廉學校”試點園以來，一直秉承“以清為美，以廉為榮”的廉潔理念，依托幼兒園泥塑課程、藝術特色為載體，開展豐富的廉潔教學活動，讓廉潔種子厚植于每個孩子心中，助推學校高品質發(fā)展。
精心營造清廉校園文化環(huán)境
為營造良好的廉潔教育氛圍，搭建積極的學**臺。區(qū)二幼以環(huán)境為抓手，將廉潔元素滲透到校園的各個角落：成立廉潔書架;廉潔信箱;校園門口以種植水培睡蓮、周圍與多肉相互融合的形式打造廉潔微景觀;幼兒園大廳、樓道以幼兒泥塑作品，教師漫畫、親子手抄報等創(chuàng)設廉潔走廊;樓道裝有鏡子的旁邊手繪荷花圖案;同時還利用學校微官網(wǎng)、移動展板、櫥窗、文化墻、LED大屏幕等文化陣地建設，多渠道宣傳，處處彰顯廉潔的校園文化氛圍。
建立科學規(guī)范的廉潔教育機制
根據(jù)3——6歲幼兒的年齡特點與興趣需求，建立“1+5+N”教育機制：“1”是利用每周一升旗儀式開展紅色故事、歌曲、小舞蹈及廉潔詩歌等表演活動，幫助幼兒從小樹立正確健康的思想觀與積極樂觀的生活觀;“5”是依托每周五固定廉潔教學活動日開展廉潔教學活動，主要以泥塑、繪畫、手工等藝術教學呈現(xiàn)梅、蘭、竹、菊、荷花、蓮花為主題的創(chuàng)意作品，清廉人物等，讓幼兒體會清廉的真實含義;“N”是利用幼兒日常生活活動開展廉潔故事、古詩、兒歌、歌曲、棋類游戲等廉潔教育，通過移動展板、廉潔走廊呈現(xiàn)幼兒廉潔活動圖片、二維碼視頻等，形成動態(tài)的富有特色的廉潔校園文化。
創(chuàng)建清廉學校家園聯(lián)動機制
作為區(qū)級清廉學校示范點園，建立校監(jiān)委、職代會、家委會聯(lián)動機制，引導家長積極參與到清廉學校建設和學校管理工作中來，形成監(jiān)督合力。校監(jiān)委由教職工代表大會選舉產生，由政治思想好，民主監(jiān)督意識強、代表性廣、信任度高的教師組成。對事關學校教師評優(yōu)、評職、晉級的工作，堅持按照“三公開”(政策公開、過程公開、結果公開)的原則，實行陽光操作，主動接受大家監(jiān)督;對涉及到學校人事、財物、項目等“三重一大”事項堅持集體研究、民主監(jiān)督;對學校維修、財務支出等教師敏感問題，嚴格按照黨支部會議、行政會議、園務會議、教師會議層層通過，做到公開透明，降低廉政責任風險，真正讓權力在陽光下運行。
借助豐富活動彰顯清廉文化教學特色
依托學校泥塑活動為特色，開展豐富的泥塑教學活動。2021年6月，區(qū)紀委宣傳部攜手大班幼兒、家長共計200余人走進廉潔教育基地——范家大院開展“廉潔潤童心 經典伴成長”主題實踐活動，通過家長帶領幼兒親身感受，了解范氏家族家風家訓。讓孩子樹立“廉潔光榮”的觀念。大班孩子以傳統(tǒng)的家訓家風進行歌舞表演、現(xiàn)場開展廉潔泥塑人物教學活動等方式，充分展示出二幼孩子對中華傳統(tǒng)文化、紅色文化的經典傳承，激發(fā)幼兒從小爭做講廉潔、守誠信的人。家長們也主動參與其中，以《我的好家風》進行分享交流，對孩子成長起到潛移默化影響作用。同月，區(qū)紀委、教育局相關領導及各學校校長共計40余人參加了我園承辦的全區(qū)教育系統(tǒng)清廉陣地建設項目現(xiàn)場拉練活動，通過走進班級，實地參觀大班幼兒開展的“清廉人物泥塑創(chuàng)意”教學活動，讓參會人員贊不絕口，展示出孩子們扎實的泥塑功底，彰顯出我園清廉文化的教學特色。12月，市紀委宣傳部在我園調研清廉學校建設工作，聽取工作匯報后，對我園清廉教育理念給予了高度認可，希望我們將前期取得的經驗成果不斷向其他學校進行推廣。
扎實開展特色廉潔活動。小班幼兒利用親子活動開展講述廉潔故事，觀看廉潔視頻、朗誦廉潔古詩、玩耍廉潔游戲等;中班開展了“環(huán)保創(chuàng)意服裝秀”“垃圾分類我最棒”“我行我塑廉潔作品展”等;大班幼兒開展了“小手牽大手”廉潔手抄報活動，“童言童語說家風”、“厲行節(jié)約不浪費——光盤行動”等。讓孩子從日常點滴入手，懂得尊重、珍惜別人勞動成果，從小樹立“崇廉倡儉”的良好品質，養(yǎng)成良好行為習慣。
清廉學校文化建設是我園一項常態(tài)化工作，不僅增強教師的凝聚力，向心力，樹立積極向上的精神風貌，也讓孩子、家長從中受到熏陶。以“教育一個孩子，帶動整個家庭、影響整個社會”為目標，形成風清氣正的校園文化氛圍。區(qū)二幼將長期不懈地堅持下去，不斷在工作中創(chuàng)新，在實踐中探索，讓“廉潔”的清風永遠飄蕩在二幼校園，讓“廉潔”的美德韻潤二幼成長!
工作總結幼兒園(篇5)
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團結奮戰(zhàn)，形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。“人心齊，泰山移?！蹦燮鸨娭境沙恰⒐部藭r艱的強大正能量，使全黨全社會更加緊密地團結起來，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責任?！边@次疫情發(fā)生以來，全國各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時艱的強大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛精神，宣傳一線醫(yī)務工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
特別是要關心關愛廣大醫(yī)務工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，幫助解決實際困難和問題。通過充分報道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌，更好強信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。
疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟、群防群治的合力。要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳教育，引導全社會依法防控。
廣泛普及科學防護知識，引導人民群眾正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力。要及時回應社會關切和輿論關注，既促進矛盾和問題的解決，又引導公眾看本質、看主流、看趨勢。同時，各地區(qū)各部門要及時發(fā)布信息，回應群眾關切，增強及時性、針對性和專業(yè)性，引導群眾增強信心、堅定信心。
中華民族自古就有無懼風雨、不畏艱險的英雄氣概，中國人民有信心、有能力戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。今天，在黨中央的堅強領導下，緊緊依靠人民群眾，同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，就一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。