實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)1000字

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    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇1】
    達(dá)州市高級技工學(xué)校任翔我任職以來,主要從事駕駛培訓(xùn)管理、道路貨物運輸從業(yè)資格培訓(xùn)和汽車駕駛教練工作。管理上協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完善、修訂了各類規(guī)章制度和基礎(chǔ)資料,負(fù)責(zé)本部門各項檔案的整理,各類安全設(shè)備的添置和管理,負(fù)責(zé)與行業(yè)主管部門的銜接工作。教學(xué)上要求學(xué)員注重理論知識學(xué)習(xí)、貨物運輸駕駛?cè)死碚撝R學(xué)習(xí)和道路交通安全法規(guī),熟練掌握正確安全駕駛技術(shù),汽車維修保養(yǎng)、汽車故障排除,要養(yǎng)成一個良好的駕駛習(xí)慣,嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī),在教學(xué)中將“預(yù)防為主,安全第一”的觀念貫穿始終。
    一、政治思想方面:
    我很榮幸地參加了本年度入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),堅定了黨的理念,貫徹了“十八大”精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的,不能離開發(fā)展這個主題,同時自已還樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)知識,法律常識。
    二、職業(yè)道德方面
    1、認(rèn)識到汽車駕駛教練員不僅僅是教人開車,更承載著“教書育人”這種教師的天職。對學(xué)員堅持正面教育,促進學(xué)員全面發(fā)展,注意培養(yǎng)學(xué)員良好的駕駛品德和文明駕駛行為、安全駕駛意識。
    2、自覺遵守國家、省、市法律法規(guī)及行業(yè)管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行駕校的規(guī)章制度,做到證件齊全有效,嚴(yán)格依法執(zhí)教,在準(zhǔn)教范圍內(nèi)從事教學(xué)活動,決不違規(guī)教學(xué)。
    3、堅持車輛的“三檢”工作,做好教練車的日常維護工作,保證教練車安全設(shè)施配置齊全,車容車貌整潔,給學(xué)員一個舒適的學(xué)車氛圍。
    4、樹立為人師表,嚴(yán)于律己,服務(wù)學(xué)員的敬業(yè)精神,不做損害行業(yè)和學(xué)校信譽的事情,不以任何借口和各種名我收受學(xué)員錢物和接受學(xué)員宴請。做到“不抽學(xué)員一包煙,不吃學(xué)員一頓飯,不收學(xué)員一分錢,不接受學(xué)員一份禮物,不參加學(xué)員一次娛樂”,為樹立良好的行風(fēng)做好表率。
    5、文明教學(xué),尊重和維護學(xué)員的正當(dāng)權(quán)利,執(zhí)教時著裝整齊、舉止文明,不打罵、侮辱學(xué)員。
    6、重視安全教學(xué),把安全駕駛知識貫穿于教學(xué)安全過程,做到隨車指導(dǎo)不脫崗不離車,一車一教一學(xué)員不超員不超速,在核定場地和指定路線、時間教學(xué)不越界不越時,專車專用不搭乘與教學(xué)無關(guān)的人員,堅決做到不酒后施教和酒后駕車。
    三、專業(yè)技能方面
    進入技工學(xué)校工作后,在工作中向師傅認(rèn)真討教,仔細(xì)閱讀各類專業(yè)技術(shù)參考書,集中精力、遵守各項規(guī)章制度前提下,把領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作提前做好。利用在技工學(xué)校專業(yè)教師教授的理論常識和駕校前輩的實踐教授,使自己的專業(yè)技術(shù)有了長足進步。工作中加強學(xué)習(xí),提高執(zhí)教水平,熟練掌握運用交通運輸部、公安部《機動車駕駛培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱》,規(guī)范使用學(xué)時計時培訓(xùn)系統(tǒng),如實記錄學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時,不弄虛作假,不做損害學(xué)員利益的事情。
    四、努力工作,轉(zhuǎn)變作風(fēng)
    在工作中,堅持服從領(lǐng)導(dǎo)分工,不挑肥撿瘦,不拈輕怕重,不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,我都認(rèn)真的去完成好,遵守交通法規(guī),注重保養(yǎng)車輛,安全行車,安全教學(xué),為我校的培訓(xùn)工作作出了自己的貢獻。樹立了敬業(yè)踏實、勤奮上進的工作作風(fēng),在具體工作中,一是嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,用單位規(guī)章制度來規(guī)范好自己的行為,開展好批評與自我批評;二是在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,樹立服務(wù)意識,提升服務(wù)水平,扎扎實實地為學(xué)員服好務(wù);三是做好與同事的團結(jié),大事講原則,小事講風(fēng)格;四是在工作中注重解放思想,實事求是,不斷探索創(chuàng)新,積極實踐,不因循守舊、安于現(xiàn)狀,努力克服不思進取,無過便是功的思想。在生活中,自己始終能夠保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),簡潔樸實,自覺抵制各種不正之風(fēng),杜絕“吃拿卡要”,從自我做起。
    五、存在的問題及努力方向
    通過自己的不懈努力,業(yè)務(wù)水平有了些許提高,得到了少許認(rèn)可,但還需要努力提高,新世紀(jì),新發(fā)展,要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu),只有多掌握一些科學(xué)知識,才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,
    才能不被時代所摒棄,作為一名教練員要不斷掌握車輛駕駛、維護、保養(yǎng)以及管理的新知識和新理論,才能推動駕駛培訓(xùn)工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中,我仍將堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高解決疑難問題和車輛故障的能力,切實貫徹各項交通安全法律法規(guī),立足本職工作,敬業(yè)愛崗,立足本職,全面提高駕駛培訓(xùn)教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,我將與學(xué)校的其他同志一起努力工作,在局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,為提高我校在行業(yè)中的公信力,促進我市道路運輸業(yè)又好又快發(fā)展,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻!
    以上是我對以上工作的總結(jié),總結(jié)中如果有不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁批評指正。
    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇2】
    本學(xué)期,我作為執(zhí)教幾年的"老"教師,蒙學(xué)校信任與委托,和陳梅霖老師結(jié)為幫教對子。自忖與上述要求相距甚遠(yuǎn),本欲推辭,但作為一個多幾年教學(xué)經(jīng)驗的老師,這也是工作的一項內(nèi)容,實在無可推辭,且學(xué)校中教學(xué)相長的風(fēng)氣需要每一個人的參與,所以我也愉快地接受了,并把這當(dāng)作工作中的一項新挑戰(zhàn)。傳幫帶"工作主要是老教師對新踏上講臺的教師在教學(xué)實踐上的指導(dǎo)和帶動。要做好這項工作,老教師要有精湛的教書的藝術(shù)自不待言,更要有育人的藝術(shù)、深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光,對新教師要知無不言,言無不盡。當(dāng)新教師迷惑時,指點他,拔云霧見青天;當(dāng)新教師泄氣時,鼓勵他,去雜念樹信心。這對一個老教師來說,要求可謂高矣。通過一學(xué)期的交流,我覺得新老師對工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問,專業(yè)功底扎實,只是缺乏教法的合理運用,教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排,教學(xué)深度的適度開掘。而通過這一學(xué)期,我在聽陳梅霖老師在學(xué)校舉行的新老師轉(zhuǎn)正課后,明顯的感覺到陳梅霖老師有了長足的進步,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
    一、從教學(xué)目標(biāo)看:
    首先,從教學(xué)目標(biāo)制訂,能從知識、能力、思想情感等幾個方面來確定;知識目標(biāo)有量化要求,能力、思想情感目標(biāo)有明確要求,體現(xiàn)學(xué)科特點;確定的教學(xué)目標(biāo),能以大綱為指導(dǎo),體現(xiàn)年段、年級、單元教材特點,符合學(xué)生年齡實際和認(rèn)識規(guī)律,難易適度。
    其次,從目標(biāo)達(dá)成來看,要教學(xué)目標(biāo)能明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)手段能緊密地圍繞目標(biāo),為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。課堂上能盡快地接觸重點內(nèi)容,重點內(nèi)容的教學(xué)時間能得到保證,重點知識和技能能得到鞏固和強化。再次,在陳梅霖老師的這一節(jié)課時,我感覺到陳梅霖老師在教學(xué)中知識教授的準(zhǔn)確科學(xué),以及注意在教材處理和教法選擇上突出了重點,突破了難點,抓住了關(guān)鍵。
    二、從教學(xué)設(shè)計看
    陳梅霖老師課堂上的教學(xué)思路設(shè)計是多種多樣的。而且教學(xué)思路設(shè)計符合教學(xué)內(nèi)容實際,符合學(xué)生實際;二教學(xué)思路的設(shè)計有一定的.獨創(chuàng)性,超凡脫俗能給學(xué)生以新鮮的感受;三教學(xué)思路的層次,脈絡(luò)較清晰;四教師在課堂上教學(xué)思路實際運作的效果不錯。因為我們平時看課看到有些老師課上不好,效率低,很大一個程度就是教學(xué)思路不清,或教學(xué)思路不符合教學(xué)內(nèi)容實際和學(xué)生實際等造成的。所以這節(jié)課,注重對教學(xué)思路的評析,因此效果不錯
    在教學(xué)時間設(shè)計,能較好地根據(jù)授課重點、結(jié)構(gòu)安排授課時間:
    1、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配與銜接是否恰當(dāng)。不會出現(xiàn)前松后緊(前面時間安排多,內(nèi)容松散,后面時間少,內(nèi)容密度大)或前緊后松現(xiàn)象(前面時間短,教學(xué)密度大,后面時間多,內(nèi)容松散),講與練時間搭配較合理。
    2、教師活動與學(xué)生活動時間分配與教學(xué)目的和要求較一致,沒有出現(xiàn)教師占用時間過多,學(xué)生活動時間過少現(xiàn)象。
    3、非教學(xué)時間,課堂上沒有出現(xiàn)脫離教學(xué)內(nèi)容,做別的事情。浪費寶貴的課堂教學(xué)時間的現(xiàn)象。
    在教學(xué)方法設(shè)計上體現(xiàn)多樣化,教學(xué)方法最忌單調(diào)死板,再好的方法天天照搬,也會令人生厭。教學(xué)活動的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。所以文彬老師能夠面向?qū)嶋H恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,同時還教師能在教學(xué)方法多樣性上下一番功夫,使課堂教學(xué)超凡脫俗,常教常新,富有藝術(shù)性。
    在教學(xué)手段上運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,現(xiàn)代化教學(xué)呼喚現(xiàn)化教育手段。"一支粉筆一本書,一塊黑板,一張嘴"的陳舊單一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。陳梅霖老師在教學(xué)方法與手段的運用還適時、適當(dāng)用了投影儀、錄音機、計算機、電視、電影、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段總之,由于陳梅霖老師做為一個新老師雖說經(jīng)驗還不夠豐富,但她肯花時間在專研教學(xué),勤問好學(xué),對這節(jié)課準(zhǔn)備很充分,所以整堂課上起來效果不錯.
    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇3】
    大學(xué)三年級,我迎來了我的頂崗實習(xí),被分配到了__中學(xué),時至今日,為期四個月的的頂崗實習(xí)生活即將結(jié)束,而在此渡過的時光,卻使我感觸良多,給我今后的人生之路以啟迪。
    我承認(rèn),一開始對于頂崗是抵觸的。生長在城市中的我,從小享受著城市生活的便捷和優(yōu)渥,對于農(nóng)村生活,僅從從電視和網(wǎng)絡(luò)上看過,沒有什么深刻的印象,也從未想過有一天我會親自走進它、感受它,與它融為一體生活。
    當(dāng)我真正開始實習(xí)生活時,才發(fā)現(xiàn)這與我想象中的大相徑庭。盡管學(xué)校已經(jīng)竭盡所能為我們提供便利條件,但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說多么的富足,但也是三口小康之家,過去的我習(xí)慣了花錢享受,并不考慮生活壓力。從我開始轉(zhuǎn)換身份的那一刻起,我明白了“不當(dāng)家,不知柴米油鹽貴”的含義。對于環(huán)境的不適應(yīng),本來腸胃不好的我身體也出現(xiàn)了反應(yīng)。那時的我快要被打敗,一度萌生退意。
    十一七天假就是一個轉(zhuǎn)機,經(jīng)過家人的勸勉和自我調(diào)節(jié),我堅定了信念:不能輕言放棄,要有面對困難的勇氣。于是,我克服了心理障礙,以更加飽滿的熱情堅定地回歸。與此同時,現(xiàn)實又給了我更大的鼓勵,第一次月考成績出來了,我所教的七年級三班語文平均分第一,我的學(xué)生單科第一,那是我第一次體會到當(dāng)老師的幸福。
    更大的改變是我的工作狀態(tài),以前的我總是得過且過,反正成績還算良好,所以每學(xué)期只有到考試前才有學(xué)習(xí)熱情,平時則是享樂休閑,虛度時光。而現(xiàn)在的我需要備課、批改作業(yè)、關(guān)注學(xué)生,有時還需要熬夜判卷子,這極大地調(diào)動了我的工作熱情,使我每天都過得非常充實。
    我的教學(xué)技能也得到了顯著的提高。以前的我,不知道怎么樣才能上好一節(jié)課,只是覺得自己把該說的都說了就可以,并不考慮學(xué)生的實際掌握情況,還會責(zé)備學(xué)生為什么什么都不會。現(xiàn)在的我,會根據(jù)學(xué)生的實際情況,深入淺出的講授知識,選擇學(xué)生感興趣的問題切入知識,并與生活常識相結(jié)合,拉進學(xué)生與知識的距離,使得學(xué)生能夠在興趣的陪伴下快樂學(xué)習(xí)。通過四個月的教學(xué),在教師技能大賽中,我獲得了一等獎,這既是對我教學(xué)的一種鼓勵,也是對我頂崗實習(xí)的一種肯定。
    作為語文老師,我也重視學(xué)生的思想教育。農(nóng)村教學(xué)條件較城市相比較為有限,學(xué)生能夠接受到的也很有限。除了日常使用多媒體教學(xué)外,我還為學(xué)生們展示我外出游玩拍攝的照片,告訴他們要多出去走走,感受不一樣的世界;為學(xué)生講述我的成長經(jīng)歷,拉近和學(xué)生的距離;告訴學(xué)生腹有詩書氣自華,要博覽群書,用知識提升自身修養(yǎng)。我用自己的方式為他們拓展眼界,打開通往世界的窗戶,看到他們眼睛里的光芒,我知道,想去外面看看這顆種子已經(jīng)在我的孩子們心中生根發(fā)芽,當(dāng)然,還需要他們用辛勤的汗水灌溉。
    通過和學(xué)生們的相處,我已經(jīng)和他們成為了好朋友,每次見到我都會笑著跟我問好,和我分享自己的小秘密,把自己的零食分給我,有的女生見面就會擁抱我,我知道他們從心里接受了我。每當(dāng)我說下學(xué)期我就不在這里了,他們就會用方言說“不占,不占”,不讓我回去,其實,我也很舍不得他們啊,大學(xué)還沒畢業(yè)的我和剛剛踏入初中校園的他們,我就像是一個“孩子王”一樣帶領(lǐng)他們熟悉初中的生活,帶領(lǐng)他們走進語文的世界,帶領(lǐng)他們告別童年,步入青春。最天真可愛的他們給了我那么多的意料之外的感動和驚喜。期中考試的時候,正趕上我回學(xué)校考教師資格證,很擔(dān)心他們因為我不在影響成績,沒想到三班又是第一,單科前五名全是我的學(xué)生,一種從沒有過的喜悅迅速蔓延了我的全身。
    最開始的我,期盼著頂崗實習(xí)快點結(jié)束,我能夠快點離開這里,然后再也不回來??涩F(xiàn)在的我,只希望時間慢一點,再慢一點,能讓我有足夠的機會去和這里的一切好好告?zhèn)€別?;蛘撸褧r間倒回,再重來一次,回到9月5 日第一次呆呆的站在唐邱中學(xué)門口的時候……
    “我怕我沒有機會,跟你說一聲再見,因為也許就再也見不到你。明天我要離開,熟悉的地方和你,要分離我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給的思念,這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會忘記。我不能答應(yīng)你,我是否會在回來,不回頭,不回頭的走下去。”當(dāng)我在聯(lián)歡會上唱這首《再見》時,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),看著一直鼓勵、指導(dǎo)我的許老師,看著朝夕相處的崗友,再想想那些可愛的我的孩子們,我的心里就涌起一陣酸澀,看來真的到了說再見的時候了。即使我的心中有千般不舍,終究還是要離開,回到我原本的生活軌跡,繼續(xù)我的大學(xué)生活,但我答應(yīng)孩子們等到梨花盛開的時候,我會回來看看。
    這次頂崗實習(xí),是我從學(xué)生身份到教師身份的轉(zhuǎn)換,它猶如我人生的前奏和彩排,雖然實習(xí)已進入了倒計時,但卻使我堅定了考研的決心,我希望受到更優(yōu)秀的教育,完善自身,為日后打下扎實的基礎(chǔ),同時也明確了自己未來的職業(yè)方向。我希望自己在不久的將來成為一名真正的老師,教書育人,讓教育的接力棒在我手中傳遞,用自己淵博的知識,教書育人,春風(fēng)化雨。我希望我可以秉承信念,昂首闊步,為實習(xí)生活畫上完美的句號,不負(fù)這場人生的彩排。
    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇4】
    我的指導(dǎo)老師是一名資深的生物教師,同時也是一名很有經(jīng)驗的實習(xí)生導(dǎo)師,所以在當(dāng)我面對挑戰(zhàn)減數(shù)分裂這一節(jié)時,老師向我提出建議:我們可以通過自制教具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也更有利于學(xué)生對這一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,聽到老師的建議,我也是很激動地就答應(yīng)下來了,不得不說,我的指導(dǎo)教師真的是一名很負(fù)責(zé)任的教師,很快老師就已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了B4白紙、彩色紙張等各種教具材料,這更是給了我很大的鼓勵,但是一時間我也是真的對于如何做教具、如何在真正課堂上展示教具還是沒有一點思路,于是就開始日日夜夜的冥思苦想。
    做教具第一個問題就是該做一個什么樣的教具,減數(shù)分裂過程該以一個什么的形式來體現(xiàn)?于是就開始了各種翻之前老師講過的優(yōu)秀教具照片、網(wǎng)上現(xiàn)成的教具模型,終于在一節(jié)觀課的過程中一個“紙張翻頁”的想法沖入了我的腦海,有了想法之后就開始一遍又一遍的模擬做教具、一遍又一遍地進行改進,然后一個最初簡陋版成型的教具終于完成了,但是又開始思考該如何實現(xiàn)在課堂上使用教具?是只有作為教師的我一個人演示還是讓學(xué)生們也參與進來呢?這時候我想到了之前教法老師,夏老師經(jīng)常說的一句話我們應(yīng)該將課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生真正的參與教學(xué)過程,我決定這次教具教學(xué)我要讓全體學(xué)生都參與進來一起完成一次,于是開始為期將近一周的裁剪彩色染色體、雙面膠、為學(xué)生提前在網(wǎng)上購買展示需要用到的黑板磁釘?shù)葴?zhǔn)備工作。
    在無數(shù)次演練之后開始最終正式授課了,我大概永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)生們看到我為大家準(zhǔn)備的教具時的第一句話:“老師,之前從來都沒有老師為我們做過這樣的東西!”整節(jié)課同學(xué)們都很認(rèn)真、很認(rèn)真地聽我講課,在學(xué)生動手操作的時候,我可以看出來全班每一學(xué)生都在很用心、很認(rèn)真的做教具,之后每一小組的同學(xué)也很珍惜老師給他們的這次展示機會,努力將自己小組能做到最好的教具展現(xiàn)給全班,并為全班進行講解??梢哉f這一次教具實驗課是很成功的一節(jié)課,同時也是對我將近一周時間準(zhǔn)備的一個最好的回報,也是經(jīng)過了這一次教具活動課,我的第一節(jié)面向?qū)W生的正式授課,我更加堅信了一句話:用心備課,總愛育人,功夫不負(fù)有心人,用心總會看到自己想要的結(jié)果。
    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇5】
    今年4月14日,新疆兩位掛職老師來到我們學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)中心實習(xí),他們個個干勁十足,從他們對學(xué)生的熱愛上,
    我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導(dǎo)其中亞森、阿布來提實習(xí)老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮好學(xué),積極向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
    1.實習(xí)之初,我向他們介紹并且參觀了我們數(shù)控實訓(xùn)中心的概況和教學(xué)情況,并與他們倆一起制定實習(xí)計劃。
    2.第一周安排在鉗工實習(xí)聽課,在劉洪祥老師精心指導(dǎo)下,備課格外用心,處處考慮到如何讓他們倆學(xué)到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學(xué)方法,讓他們倆體會學(xué)習(xí)。為接下來的實習(xí)課程打好基礎(chǔ)。
    3.我關(guān)心他們倆的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
    4.我著重指導(dǎo)他們倆做好教學(xué)常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓他們提前備課,再進行指導(dǎo),指導(dǎo)他們倆如何鉆研教材教法,進行教學(xué)設(shè)計。上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改進。
    新疆掛職老師們的到來使學(xué)校新疆內(nèi)職班學(xué)生們增添了許多歡聲笑語,看到了家鄉(xiāng)的老師,就向看到了家鄉(xiāng)的親人一樣,給學(xué)校和老師們的工作帶來了不少幫助,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表數(shù)控實訓(xùn)中心全體老師祝愿實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,前途似錦。
    實習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)【篇6】
    在這一學(xué)期里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷老師十分好學(xué),在教學(xué)中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫忙她的同時,我也在她身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了必須的提升。
    作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學(xué)上,能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時了解教育教學(xué)動態(tài),認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。
    徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,在我的悉心指導(dǎo)下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,在校園組織安排的青年教師匯報課時,徐老師態(tài)度用心,虛心請教,征求意見,透過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。
    徐老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,徐老師堅持“每課必備”的原則,按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實際狀況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。
    針對兩班的不同狀況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與徐老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流,不僅僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好她的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑,對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。
    同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,也到達(dá)了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的潛力。而我作為師傅就應(yīng)樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會,在聽課、學(xué)習(xí)過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
    師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,在這一年里,我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見。而且我這個徒弟很厲害,我隨時都有被她拿下的可能,我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分,所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。
    師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然理解重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
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