在寫(xiě)自我鑒定需要注意什么呢？自我鑒定，可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為是一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的總結(jié)評(píng)價(jià)。小編為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“高中自我鑒定怎么寫(xiě)”的內(nèi)容，即便是有用的建議也需要結(jié)合實(shí)際情況供參考。
高中自我鑒定怎么寫(xiě)【篇1】
三年的時(shí)光匆匆而逝，回首往事，三年里，我取得了一些成績(jī)，但我堅(jiān)信，未來(lái)，我將做得更好。
在兩年前，通過(guò)努力，我正式加入了中國(guó)共青團(tuán)員，堅(jiān)決遵守共青團(tuán)員的規(guī)章制度。我熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。
在學(xué)校里，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員。能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
我勤奮好學(xué)，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展，在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
高中自我鑒定怎么寫(xiě)【篇2】
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的
光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷
通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
高中自我鑒定怎么寫(xiě)【篇3】
我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光之一就是高中時(shí)期。這段時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)業(yè)、人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)方面都經(jīng)歷了巨大的發(fā)展與變化。作為一名高中生，我深感這段時(shí)間對(duì)我將來(lái)的成長(zhǎng)道路有著重要的影響。下面，就讓我來(lái)回顧一下我的高中生活，進(jìn)行自我鑒定。
一、學(xué)業(yè)方面
在學(xué)業(yè)方面，我一直努力保持優(yōu)秀的成績(jī)。自我感覺(jué)自己具有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科自信心。不過(guò)，同時(shí)，我也深知自己的不足之處。比如，我需要更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，并且在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面需要加強(qiáng)練習(xí)。為此，我一直積極尋求幫助，既向老師請(qǐng)教，也積極參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，從而進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和技能。
二、人際交往方面
在高中時(shí)期，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。我感受到了來(lái)自不同文化和背景的同學(xué)面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也明確了在人際交往中如何更好地與他人合作和溝通的重要性。我和同學(xué)們的交流不僅幫助我更好地了解他們，也同樣充實(shí)了我的人生。
三、個(gè)人成長(zhǎng)方面
在高中階段，我認(rèn)為我已經(jīng)經(jīng)歷了重要的個(gè)人成長(zhǎng)。我深知自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要克服自己的恐懼和挑戰(zhàn)，而且成功不可避免地需要不斷地嘗試和嘗試。我的舉止更加成熟、自信，我學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜的情感問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了如何向其他人傳達(dá)自己的想法。我非常自豪地看到自己在這方面的進(jìn)步。
四、收獲與啟示
我的高中生活雖然經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)，但它也是充滿(mǎn)著收獲和啟示的。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和與同學(xué)們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想方面，我們可以互相幫助，通過(guò)以非常緊密的關(guān)系獲得更多的快樂(lè)和成就感。也讓人在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，大力奮斗，才能更好地為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，我的高中生活難以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)。 我認(rèn)為，只要我踏踏實(shí)實(shí)地努力、持續(xù)進(jìn)步，那么終有一日，我必將走向更加充實(shí)豐富、精彩紛呈的未來(lái)。
高中自我鑒定怎么寫(xiě)【篇4】
一、科組概況
化學(xué)科組是我校一支年輕而又充滿(mǎn)朝氣和活力的教學(xué)隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)科組教師的多年來(lái)的共同努力已成為了一個(gè)富有務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取精神的和諧團(tuán)結(jié)的集體?？平M教師與時(shí)俱進(jìn),努力地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高教育教學(xué)的理論水平和和實(shí)踐能力。以教科研促教學(xué),大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)化學(xué)尖子生。全體全體教師勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在教科研和教學(xué)等方面取得了輝煌的業(yè)績(jī)。2010年被評(píng)為廣州市“優(yōu)秀化學(xué)科組”。
新課程的實(shí)施，掀起了新一輪的教育教學(xué)改革，給每個(gè)教育工作者都帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同樣也是對(duì)我們化學(xué)科的教育教學(xué)帶來(lái)了新的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。化學(xué)科組全體老師乘課程改革的東風(fēng)，滿(mǎn)懷豪情地投入到新課程改革的大潮，勇當(dāng)弄潮兒，勇創(chuàng)教學(xué)水平的新高，三年來(lái)在教科研和教學(xué)質(zhì)量方面取得了令人矚目的成績(jī)?？平M教師承擔(dān)了“十五”市、區(qū)教育科研立項(xiàng)課題，并已順利結(jié)題，獲得了三等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的有115篇次。先后有42人次獲得校、區(qū)、市、省級(jí)單位的表彰。
1、教師基本情況
科組現(xiàn)有教學(xué)人員共19人，全部本科學(xué)歷；高級(jí)教師11人，一級(jí)教師4人。高級(jí)教師占化學(xué)教師的57.9%。
2、實(shí)驗(yàn)室配置與設(shè)備
為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，XX年學(xué)校在區(qū)電教站的大力支持下對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了徹底改造，現(xiàn)共有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室6間，分上下兩層。其中一間是化學(xué)探究室，主要供輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽及化學(xué)課外活動(dòng)用，所配儀器設(shè)備先進(jìn)。五間配備了抽風(fēng)裝置，可進(jìn)行一些有毒氣體產(chǎn)生較多的實(shí)驗(yàn)；全部實(shí)驗(yàn)室都安裝了先進(jìn)的、帶電腦的多媒體平臺(tái)。配備了兩名專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師，各種儀器、設(shè)備、藥品、模型齊全，完全符合新課程改革的需要。演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組開(kāi)出率均達(dá)到了100%。
3.教師教學(xué)硬件與軟件情況
全科組老師人人通過(guò)學(xué)校電腦水平測(cè)試，每人都配備了臺(tái)式電腦，可在寬帶網(wǎng)上縱橫馳騁，大部分老師可自行開(kāi)發(fā)多媒體課件，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)手段與本學(xué)科教學(xué)的整合，提高了課堂教學(xué)效率。
隨著教學(xué)改革的深入，特別是信息化教學(xué)在我校的迅速發(fā)展，本學(xué)科組教師在貫徹直觀(guān)性教學(xué)原則方面，在重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，在以實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)、探索啟發(fā)式教學(xué)、做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探討性分組實(shí)驗(yàn)等方面，全面啟動(dòng)信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)課堂教學(xué)中。利用一系列成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為學(xué)生學(xué)好化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二.教學(xué)理念與教學(xué)目標(biāo)
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。這是自古以來(lái)歷代教師孜孜以求的精神境界，我們仿效之.！
計(jì)利應(yīng)計(jì)天下利,求名當(dāng)求萬(wàn)世名，我們敬仰之！
30年前我們忽視了智育，30年后我們又走向了另一個(gè)極端---應(yīng)試教育，忽視了德育和體育，實(shí)施使學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展的.素質(zhì)教育，我們探究之！
堅(jiān)持以學(xué)生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我們實(shí)踐之！我們以為教書(shū)育人的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的四大基本元素是：
以人為本---以學(xué)生為本全面---德智體美勞五個(gè)方面
協(xié)調(diào)---知識(shí)、方法、價(jià)值觀(guān)三維教育可持續(xù)發(fā)展---自學(xué)方法、終身學(xué)習(xí)
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為了促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)行，我國(guó)進(jìn)行了新課程改革，它以促使學(xué)生發(fā)展為根本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，大力倡導(dǎo)科學(xué)探究，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了科學(xué)精神與人文精神的滲透和融合，構(gòu)建新的高中化學(xué)新課程體系。我?；瘜W(xué)組的各位教師，自廣東省開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，積極參加省、市、校各級(jí)的培訓(xùn)，各位教師還努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論，本組主要學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《廣東省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀》等四本書(shū)。按照新課程實(shí)驗(yàn)全員培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗的規(guī)定，我們連續(xù)三年組織化學(xué)教師參加市的新課程培訓(xùn),還參加了市教研室化學(xué)科在教研活動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)和觀(guān)摩課學(xué)習(xí)。每位化學(xué)老師都取得了新課程培訓(xùn)證書(shū)。建立新的教學(xué)模式，形成了新的教學(xué)理念。主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)生為主體
新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué)，作為教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格、關(guān)注個(gè)體差異、滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。只有促使學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，才能使教學(xué)更好地促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。布魯納認(rèn)為：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)是指在感知、理解客觀(guān)事物的基礎(chǔ)上，在頭腦中形成的心理結(jié)構(gòu)，是學(xué)習(xí)和理解知識(shí)的內(nèi)部因素和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不是被動(dòng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是積極主動(dòng)的信息加工過(guò)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)獲取教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)吸收人類(lèi)精神財(cái)富，他們才能認(rèn)識(shí)世界，從而推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教育
舊教材中，化學(xué)課程內(nèi)容偏重于學(xué)科知識(shí)專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化，講究知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性，存在著“繁難偏舊”的弊病，這是以知識(shí)為中心教學(xué)和片面追求升學(xué)率所導(dǎo)致的必然結(jié)果。有鑒于此，新課程立足于21世紀(jì)公民科學(xué)素質(zhì)的提升，著眼于課程內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要的內(nèi)在聯(lián)系，提出新的學(xué)習(xí)主題和相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。由此出發(fā)，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作為課程內(nèi)容具體體現(xiàn)的化學(xué)教材提出了一系列的建議。首先，教材應(yīng)符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，展示化學(xué)對(duì)推進(jìn)社會(huì)文明所起到的巨大作用，才能扎根于學(xué)生的心靈深處。其次，教材內(nèi)容的安排也體現(xiàn)科學(xué)探究的特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教材內(nèi)容的信息傳遞也用文字陳述，圖形、表格和各種醒目的欄目等多種途徑，從而增添化學(xué)知識(shí)的魅力，讓學(xué)生喜歡化學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)。最后，教材在知識(shí)安排和版面設(shè)計(jì)上富于開(kāi)放性和彈性，給老師和學(xué)生留有個(gè)性化創(chuàng)造的空間?？傊?，化學(xué)課程內(nèi)容豐富多彩，充滿(mǎn)了個(gè)性活力，體現(xiàn)了濃郁的人本意識(shí)。
3、研究探索
新課程開(kāi)設(shè)了一些研究性學(xué)習(xí)的課題，如高一化學(xué)有調(diào)查家庭所用燃料的性能價(jià)格、資源情況及燃燒物對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)家庭燃料的選擇及如何使其充分燃燒提出自己的看法。高二化學(xué)調(diào)查常用電池的種類(lèi)、使用范圍、性能和價(jià)格以及電池中的氧化劑和還原劑。調(diào)查廢舊電池如何處理以及回收廢舊電池的意義和價(jià)值。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己從生活、自然界和社會(huì)現(xiàn)象中選擇他們感興趣的問(wèn)題或化學(xué)學(xué)科內(nèi)一些適合于通過(guò)探究來(lái)學(xué)習(xí)掌握的基本問(wèn)題，這種方式要求學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，要遵循科學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的步驟和過(guò)程，要敢于面對(duì)困難和障礙，科學(xué)探究更注重學(xué)生在探究中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)的空間不局限于教育和實(shí)驗(yàn)室，他們還要到工廠(chǎng)、社區(qū)、科研所、圖書(shū)館等地進(jìn)行調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)和查資料。經(jīng)歷問(wèn)題探究的實(shí)踐過(guò)程，獲得科學(xué)研究的初步體驗(yàn)，加深對(duì)自然、社會(huì)和人生問(wèn)題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，建立一種主動(dòng)宏觀(guān)，獨(dú)立思考并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極的學(xué)習(xí)方式。
4、學(xué)以致用
新課程更好地體現(xiàn)了化學(xué)在生產(chǎn)和生活中的作用，更加貼近社會(huì)、貼近生活、貼近實(shí)際，能使學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)世界，也正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。首先，貼近生活，由近及遠(yuǎn)，由淺入深認(rèn)知事物的有效途徑，結(jié)合日常所聞，并由此得出科學(xué)的認(rèn)識(shí)和解釋?zhuān)箤W(xué)生掌握知識(shí)更加便捷，更有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。因此，新課程中編寫(xiě)了一些課外小實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，在課余利用日常生活用具或物質(zhì)就可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生能用化學(xué)知識(shí)解決一些日常生活中的問(wèn)題后，他們是十分高興的，并有一些成功感，由此，可以進(jìn)一步激發(fā)起對(duì)知識(shí)的渴望，并有助于提高學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)很有好處。
5、環(huán)境保護(hù)
21世紀(jì)隨著現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了高度的物質(zhì)生活和精神文明，但同時(shí)也給人類(lèi)生存的環(huán)境造成了極大的污染和各種公害。在眾多的環(huán)境污染問(wèn)題中，以大量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境、破壞生態(tài)、影響人體健康最為嚴(yán)重。為了預(yù)防和解決我國(guó)環(huán)境問(wèn)題，新教材高一化學(xué)《氧族元素，環(huán)境保護(hù)》開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的章節(jié)，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)。首先教材告訴我們?nèi)绾畏治鲈斐晌廴镜脑虻姆椒?；其次教材介紹了常見(jiàn)的污染及其防治；再次教材以生動(dòng)的圖片向我們展示了環(huán)境污染和造成的危害，從這些觸目驚心的畫(huà)面我們得到了感性認(rèn)識(shí)。在高三化學(xué)教材的《化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)》章節(jié)中，進(jìn)一步要求學(xué)生在設(shè)計(jì)或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，均應(yīng)考慮到環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，對(duì)于廢氣、廢水、廢渣及有害物質(zhì)不能任意排放到空氣中。另外，在侯氏聯(lián)合制堿法，燃料的緩慢燃燒、甲烷、煤、石油等章節(jié)內(nèi)容中，也充分滲透環(huán)境教育思想?？傊Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)，新教材在內(nèi)容上的編排，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的要求?？平M長(zhǎng)盧克老師的《關(guān)于綠色化學(xué)教育的實(shí)踐與探討》的論文在《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》雜志上發(fā)表。
6、愛(ài)國(guó)愛(ài)民
愛(ài)國(guó)主義教育是素質(zhì)教育之根本。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，我國(guó)古代的化學(xué)成就舉世聞名，如黑火藥、造紙術(shù)、濕法煉銅的發(fā)明，煤、石油、天然氣的發(fā)現(xiàn)，鋼、鐵的冶煉等。在當(dāng)代，我國(guó)的煤、鋼鐵、氮肥、化纖等產(chǎn)量均居世界前列，1965年我國(guó)科學(xué)家在世界上首次合成出具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素
高中自我鑒定怎么寫(xiě)【篇5】
尊敬的評(píng)審老師，您好！我是一名即將從普通高中畢業(yè)的學(xué)生，很高興能有機(jī)會(huì)撰寫(xiě)這份畢業(yè)自我鑒定。在過(guò)去的三年里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，我想通過(guò)這篇文章，向您展現(xiàn)一個(gè)成長(zhǎng)中的我，希望您能夠看到我在這個(gè)階段的成就和不足，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加出色。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。優(yōu)秀的成績(jī)是我的自我提高的動(dòng)力，我注重每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握和記憶，嚴(yán)格按照老師的要求完成每一次作業(yè)和考試。當(dāng)然，這并不是說(shuō)我只會(huì)被動(dòng)地接受信息，我善于思考和獨(dú)立思考，懂得如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍甚至自己創(chuàng)造的方法探尋未知領(lǐng)域。我對(duì)于科技前沿、文化熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)等方面都有很濃厚的興趣，我通過(guò)各種途徑增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。除了學(xué)習(xí)，我也積極參加和組織各種活動(dòng)，很多時(shí)候都會(huì)成為活躍和領(lǐng)悟比較高的核心成員。
良好的精神面貌和品質(zhì)素養(yǎng)也是我引以為豪的地方。我始終堅(jiān)信，時(shí)刻保持一個(gè)積極向上、陽(yáng)光、善良和勇敢的心態(tài)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。再加上誠(chéng)實(shí)、正直、友善、責(zé)任感等特質(zhì)，我相信可以更好地適應(yīng)社會(huì)和人際交往。我們班級(jí)經(jīng)歷過(guò)一些比較棘手的問(wèn)題，但我始終保持了清醒、張揚(yáng)、維護(hù)公平、協(xié)調(diào)分歧和勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。我嘗試投身到一些社會(huì)活動(dòng)，參加志愿服務(wù)，并結(jié)交了一些具有互相了解和尊重的伙伴。
我也意識(shí)到，在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，我們必須不斷提升自己的素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。首先，我會(huì)逐漸學(xué)會(huì)管理時(shí)間，特別是在高壓力、快節(jié)奏的工作環(huán)境下，努力做到高效、優(yōu)質(zhì)、快速地完成自己的任務(wù)。其次，我會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀與寫(xiě)作能力、創(chuàng)新思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的水平。我會(huì)繼續(xù)利用課余時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間，積極參加各類(lèi)社團(tuán)、實(shí)習(xí)、講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷擴(kuò)展自己的視野和圈子，增加自己的社會(huì)資源和經(jīng)驗(yàn)積累。
最后，我想感激在我三年的學(xué)習(xí)路上給予我支持和幫助的老師、同學(xué)、家人和朋友，尤其是不斷為我提供指導(dǎo)和鼓勵(lì)的輔導(dǎo)員。我會(huì)珍視自己身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，認(rèn)真反思，不斷完善自己。我希望，在未來(lái)的高等學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中，我能夠不斷強(qiáng)大自己，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和使命感的、多方面需要的人才。謝謝您對(duì)我耐心的閱讀！
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