實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(實(shí)用6篇)

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    你借鑒過范文這方面的文檔嗎?寫文檔是讓人失去動(dòng)力的任務(wù)之一,對(duì)于范文的認(rèn)可逐漸增加。?范文用詞有要求,規(guī)范合理用詞值得我們學(xué)習(xí),出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯搜集了大量材料終于完成了這篇“實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)”,本資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿抄襲!
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇1)
    為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,回顧這兩周的實(shí)訓(xùn)課程,我有一種如夢(mèng)初醒的感覺。我深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的理論核心,電子商務(wù)就是指利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式,例如:網(wǎng)上營(yíng)銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識(shí)到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí),了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,在親身實(shí)習(xí)中,提高了我們對(duì)書本知識(shí)更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了,馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師,剛剛學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我就對(duì)這一職業(yè)證書很模糊,不知道到底這是一個(gè)什么職業(yè),通過這兩周的實(shí)訓(xùn),我徹底的解決了心中的疑惑,收獲頗多。
    這次實(shí)訓(xùn)我們應(yīng)用的是模擬電子商務(wù)師的軟件,可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過程,在這個(gè)過程中,我可以擔(dān)任各種角色,買家,賣家,物流商,營(yíng)銷商等等,完善了書本上的一些固守思維,在運(yùn)用到這個(gè)系統(tǒng)上時(shí),覺得自己真的在一個(gè)真正的電子商務(wù)過程中。從剛剛開始對(duì)于B2B的一知半解,到現(xiàn)在我可以熟練的在這個(gè)系統(tǒng)上操作,并可以同時(shí)扮演三種角色,從建立網(wǎng)店,建立物流機(jī)構(gòu),再到購(gòu)貨,訂單,處理訂單,發(fā)貨,送貨,到最后的結(jié)賬,這些過程可以用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完全解決,所以通過這個(gè)課程的訓(xùn)練,更加讓我對(duì)電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。
    這次實(shí)訓(xùn)課程,加強(qiáng)了我對(duì)電子商務(wù)基本理論的理解、對(duì)電子商務(wù)基本方法的運(yùn)用和對(duì)電子商務(wù)基本技能的訓(xùn)練,將電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和電子商務(wù)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對(duì)各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問題,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來進(jìn)行解決,并能獨(dú)立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實(shí)施到運(yùn)作、維護(hù)的全過程,從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中,多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的,所以,對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了,這次實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),讓我們對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的更深一步認(rèn)識(shí),也因此感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
    電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
    時(shí)間如行云流水般,實(shí)訓(xùn)就已經(jīng)過去了一個(gè)月。在過去兩年對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了大量的相關(guān)專業(yè)知識(shí),打下了電子商務(wù)專業(yè)理論的基礎(chǔ),對(duì)電子商務(wù)這門專業(yè)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),為了能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際工作,使我們對(duì)電子商務(wù)的理性認(rèn)識(shí)上升到更高層次的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)了解當(dāng)今企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用和發(fā)展情況,提高自身動(dòng)手實(shí)際操作能力,以增強(qiáng)自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,為今后工作積累工作經(jīng)驗(yàn),我通過參加學(xué)校安排的實(shí)訓(xùn)更進(jìn)一步了解了電子商務(wù)這一專業(yè)對(duì)社會(huì),對(duì)企業(yè)的必要性!
    在整個(gè)建設(shè)網(wǎng)站,制作網(wǎng)頁(yè)的過程中,既需要個(gè)人獨(dú)立完成,又需要團(tuán)隊(duì)合作,所以老師讓我們分了小組,每組一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)總體分配和管理工作!我們小組總共四個(gè)成員,一開始接觸實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,所有成員都是一臉茫然,完全不知道第一步該做什么,就像一個(gè)無頭蒼蠅,找不到前進(jìn)的方向!可是一個(gè)禮拜以后,我們逐漸領(lǐng)悟了一些方法和技巧,參透了一些之前所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí),所以才有了眉目!
    在進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站制作前,我們首先要有一個(gè)大概的目標(biāo),所以我們第一步就是要制作總體規(guī)劃書,創(chuàng)意設(shè)計(jì)書,規(guī)格說明書,網(wǎng)站結(jié)構(gòu),創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、建表等。所以我們小組分工進(jìn)行。一個(gè)負(fù)責(zé)創(chuàng)意說明書,一個(gè)負(fù)責(zé)規(guī)格說明書,一個(gè)負(fù)責(zé)畫網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖,其余工作全體小組成員一起討論完成。在建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表的時(shí)候,我們遇到了一些問題,因?yàn)槲覀兂蓡T的不注意,把數(shù)據(jù)庫(kù)中我們所建的數(shù)據(jù)表沒有保存到老師指定的數(shù)據(jù)庫(kù)中,導(dǎo)致后來將數(shù)據(jù)庫(kù)連接到網(wǎng)站的時(shí)候讀取不到我們所建的數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)表的資料,讓我們接下來的工作沒辦法進(jìn)行!于是,我們請(qǐng)教老師,終于在老師的輔導(dǎo)下找出了問題,并通過老師的分析和指導(dǎo),這一問題很快得到了解決!
    我們終于明白,一開始的時(shí)候簡(jiǎn)單,越到后面我們所面臨的困難就會(huì)越多,而且一次比一次更難解決!
    當(dāng)然,希望老師能給出更多的指導(dǎo),大三對(duì)于大學(xué)生來說最關(guān)注的無非就是專業(yè)就業(yè)的問題。電子商務(wù)學(xué)生的就業(yè)出路很大的程度上還是在于你的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)能力。也希望老師提供或者同學(xué)們找到更多的實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。至少當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,我們可以精通電子商務(wù)的其中一塊或者具有電子商務(wù)方面的一技之能,不管SEO還是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)編程或者供應(yīng)鏈管理,還是資金流的運(yùn)轉(zhuǎn),甚至是熟悉阿里巴巴的B2B運(yùn)作平臺(tái)和淘寶網(wǎng)開店的平臺(tái)使用,都會(huì)成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富!
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇2)
    在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人事工作,還參加了關(guān)于各部門第二季度績(jī)效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議,雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽、用筆在記,但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深一步,并且通過兩個(gè)星期的時(shí)間,我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門,對(duì)于集團(tuán)的各部門的工作必須要有清晰地了解,這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家,但是真的很值得,因?yàn)槊刻煳叶伎梢詫W(xué)到很多的東西,至少這一天我有收獲,我在成長(zhǎng)。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。
    在剛進(jìn)__就參加了新員工入職培訓(xùn),對(duì)__有了一定的了解,并通過培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了一定的規(guī)劃。使我們這些新人對(duì)自己的工作和未來不再盲目。每周的內(nèi)訓(xùn),讓我們了解到公司其他部門的工作,這便于我們對(duì)整個(gè)公司有更全面的了解,也清楚的知道各部門之間應(yīng)該怎樣去配合、協(xié)作。
    一、工作內(nèi)容
    在這五個(gè)半月中,我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容:
    1、接應(yīng)聘者來電,給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始,通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;
    2、開試工單通知復(fù)試通過者試工,并做好登記;
    3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;
    4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),簽收文件;
    5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案,以備隨時(shí)出檔和歸檔;
    6、復(fù)印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等;
    7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);
    8、計(jì)算管理人員月考勤,并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;
    9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單,錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;
    10、制作20__年全廠管理人員年休表;
    11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
    二、收獲及體會(huì)
    我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力?!扒Ю镏校加谧阆?,參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)讓我們受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    回想起自己的這五個(gè)半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的,第一天是最難熬的,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。
    “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?BR>    兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好,告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,也是從被當(dāng)成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以模具為主的,有很多有關(guān)模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種,時(shí)間久了有關(guān)模具的知識(shí),聽的多了,問的多了,也自然就明白一些了。
    正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠,人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張,但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,辦公室里同事之間的是非,以我一個(gè)新人而言,我想我能做的就是“低頭多工作,抬頭少閑話”。且通過,,這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。
    三、總結(jié)
    我是學(xué)商務(wù)管理的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論,似乎很能說服人,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正工作時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們,他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí),似乎很容易,又覺得很難,總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)}的匱乏。實(shí)習(xí)這五個(gè)半月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。
    實(shí)習(xí)中我也會(huì)遇到挫折,遇到挫折時(shí),我會(huì)從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,面對(duì)挫折。我常想一句古話“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!庇龅酱煺蹠r(shí)我會(huì)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,我會(huì)提醒自己正是挫折和教訓(xùn)才使人變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。我學(xué)會(huì)了自我寬慰,嘗試容忍挫折,做到心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。我學(xué)著化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新爭(zhēng)取成功,從而讓自己目光面向未來。
    無論怎樣,能來這里實(shí)習(xí),我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助,感到自己很幸運(yùn)。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事?!叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。
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    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇3)
    高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力,提高我們的綜合素質(zhì),為此,學(xué)校給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),進(jìn)行一周的土力實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)過程中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    實(shí)訓(xùn)的目的就是想讓我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來,只有這樣,才能在以后的工作中展示自己的才能,這樣的畢業(yè)生才能出的去,留的住,才能受到企業(yè)的歡迎。下面就是我從去外地實(shí)訓(xùn)所看到和學(xué)到的:
    我們共去了四次不同的工地上,看了幾種不同的基礎(chǔ)類型,我們第一次和第三次去的是開發(fā)區(qū),在那里看了樁基礎(chǔ)和獨(dú)立基礎(chǔ)還有條形基礎(chǔ),我們認(rèn)真地在那里看著幾種不同的基礎(chǔ)的放線,開挖和施工,
    與本科生相比,我們的學(xué)歷不是很高,與他們是不能相提并論的,但是我們有一項(xiàng)能夠與之相比的就是我們的動(dòng)手操作能力,所以,我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的時(shí)候要努力提高自己的動(dòng)手能力。
    雖然開始我感覺有點(diǎn)累,過了一段時(shí)間也就慢慢習(xí)慣了,后來看到我的收獲還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前的零碎的土力學(xué)知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)過程和儀器的`操作過程的整體有了一個(gè)很好的了解,我學(xué)會(huì)了更熟練的使用環(huán)刀、固結(jié)儀,直剪儀等儀器與工具,對(duì)較好的掌握理論方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高了實(shí)際操作的技能。原來老師在課堂上講解的土力學(xué)在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作水平提高了不少,現(xiàn)在想來這次短暫的實(shí)訓(xùn)是必要的,同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,甚至影響到后面實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。每一個(gè)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)要完整的做完,但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)擦能讓實(shí)驗(yàn)快速而高效的完成,實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,增進(jìn)了大家感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家發(fā)生一點(diǎn)分歧,但是大家都想著這樣把完成的這次實(shí)訓(xùn)完成更加完美。
    實(shí)訓(xùn)是工科大專教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全紀(jì)律教育,在實(shí)訓(xùn)中注重學(xué)生公關(guān)能力獨(dú)立工作能力自我管理能力動(dòng)手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和鍛煉。使學(xué)生在工作實(shí)訓(xùn)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論基本技能和專業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,即收集處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力,語言文字表達(dá)能力團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。
    對(duì)于我們工科大專學(xué)生而言,實(shí)踐是非常重要的。我們的級(jí)別比本科底了一籌,在實(shí)際動(dòng)手能力中就應(yīng)該比他們更強(qiáng)。正常人都是一樣的,不需要去把自己看底,別人辦到的我們照樣可以。在工作的時(shí)候不用去看別人的眼光,只要自己努力完成自己努力去完成自己應(yīng)該做的。
    學(xué)校給我提供的機(jī)會(huì),在這種情況下我們應(yīng)該努力去嘗試,以后才會(huì)更專業(yè)。這次實(shí)訓(xùn),對(duì)我而言收獲頗豐,它不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中學(xué)習(xí)、交流,和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn),我也努力向他們學(xué)習(xí),不懂就問,認(rèn)真完成每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們也都互幫互助,跟我交流試驗(yàn)中的相關(guān)知識(shí),耐心幫助解答我的疑難困惑,幫助我盡快進(jìn)入到了實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的狀態(tài),這些成果的取得離不開各位同學(xué)對(duì)我的支持幫助。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
    “千里之行,始于足下”,這是一個(gè)充實(shí)的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
    突然想起魯迅先生的一句話:這里本來沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
    作為初涉社會(huì)的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)人都無法選擇逃避,除了勇敢面對(duì),我們也無從選擇!
    走向明天,我依然走我自己,不再茫然!
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇4)
    電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)結(jié)尾
    通過本次電火花實(shí)訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了電火花加工的基本原理、加工工藝與技術(shù),以及設(shè)備的使用操作。在實(shí)踐探究中,我不僅掌握了電火花加工的基本技能,還了解到數(shù)控電火花加工中的CAD軟件和CAM軟件,以及操作流程。通過實(shí)踐操作,我熟練掌握了數(shù)控電腦磨床、數(shù)控鏡面放電加工機(jī)電控系統(tǒng)的操作和維護(hù),對(duì)機(jī)臺(tái)操作完全進(jìn)入了熟練狀態(tài)。
    在實(shí)踐過程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。電火花加工存在一定的危險(xiǎn)性,需要我們嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行操作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,且注意安全防護(hù)措施,才能更好地保障工作環(huán)境和個(gè)人安全順利完成工作。
    不僅如此,我還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。硬件設(shè)備的使用、數(shù)控電火花加工中的CAD軟件和CAM軟件的理解都需要我們鉆研學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,積累知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),完善和拓展自己的實(shí)踐能力,也是我們學(xué)習(xí)的重要價(jià)值所在。
    在今后的工作中,我將將電火花加工作為一個(gè)重要的技能,在工作中加以應(yīng)用和實(shí)踐,不斷提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí),我也將會(huì)繼續(xù)深化對(duì)CAD、CAM的學(xué)習(xí)和探究,以此不斷豐富自己的職場(chǎng)技能和能力。
    最后,感謝本次電火花實(shí)訓(xùn),為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也讓我在實(shí)踐與探究中不斷充實(shí)自我,加強(qiáng)個(gè)人實(shí)踐技能能力。對(duì)于未來的發(fā)展,我充滿信心與期待,在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷提升自我,努力成為一名更優(yōu)秀的實(shí)踐專家。
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇5)
    正處大四的我們面臨者即將走上社會(huì),即將就業(yè)的壓力,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)就是為了給我們?cè)黾痈嗟臋C(jī)會(huì):就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我們可以學(xué)到很多有益的,而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團(tuán)隊(duì),我們小組是緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司,我們的小型公司由十位成員組成,分成5個(gè)部門。我們學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程,經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,要特別注意以下幾個(gè)問題:
    (1)心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
    (2)經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。
    (3)知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、與資金融通等多方面的豐富知識(shí),在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下,倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。
    (4)資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會(huì)上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題:
    一、是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),
    二、是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
    (5)技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
    理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程,既是一個(gè)完善自己的過程,也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。雖然我們的緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個(gè)公司的激烈競(jìng)爭(zhēng)下不斷的被完善,不斷的得到老師的認(rèn)可,不斷地向真實(shí)的公司靠攏……但是一旦真的付諸實(shí)踐一定會(huì)遇到更多的問題,短短的實(shí)訓(xùn)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善和強(qiáng)化自己的企業(yè)。
    拓展延續(xù)
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
    為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,了解這些政策,才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。
    相關(guān)政策
    (一)大學(xué)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的工商部門辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,注冊(cè)資金(本)在50萬元以下的,允許分期到位,首期到位資金不低于注冊(cè)資本的10%(出資額不低于3萬元),1年內(nèi)實(shí)繳注冊(cè)資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位。[1]
    (二)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對(duì)外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅一年。
    (三)各國(guó)有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,并簡(jiǎn)化程序,提供開戶和結(jié)算便利,貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長(zhǎng)為兩年,到期確定需延長(zhǎng)的,可申請(qǐng)延期一次。貸款利息按照中國(guó)人民銀行公布的貸款利率確定,擔(dān)保最高限額為擔(dān)?;鸬?倍,期限與貸款期限相同。
    (四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu),免費(fèi)為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年;提供免費(fèi)查詢?nèi)瞬?、勞?dòng)力供求信息,免費(fèi)發(fā)布招聘等服務(wù);適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動(dòng)收費(fèi);優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測(cè)評(píng)服務(wù)。
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)(篇6)
    這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
    一、實(shí)訓(xùn)目的
    1、通過實(shí)訓(xùn),對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;
    2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);
    3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);
    4、通過工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
    5、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)訓(xùn)和調(diào)研工作;
    6、對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理。
    二、實(shí)訓(xùn)概況
    1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
    施工作業(yè)中,人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,才能達(dá)到事半功倍。
    在施工單位,幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,但盡管如此,大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬_、講奉承話、請(qǐng)客送禮,才能處理好人際關(guān)系。其實(shí),處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。
    施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一塌糊涂。
    2、施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。
    實(shí)訓(xùn)之后,我學(xué)懂了一句話:如果一起做一件事,一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人,毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝。其實(shí)每個(gè)人是否聰明,并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好,而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),改變的是什么。始終都是那一句,人一定會(huì)跌倒,然后,必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒,然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是,如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn),而獲得更好的結(jié)果。
    三、施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)收獲
    整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了鋼筋工程、模板工程。
    1、認(rèn)識(shí)鋼筋工程
    鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
    2、認(rèn)識(shí)模板工程。
    混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分,其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,不變形。
    四、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
    在公司實(shí)訓(xùn)四周的期間里,對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),并且鞏固了書本上的知識(shí),將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程時(shí)間雖短,但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話:吃得苦中苦,方為人上人。
    短短三天的實(shí)訓(xùn)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短一個(gè)月,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。