我們有一些啟發(fā)后，我們要經(jīng)常寫一些心得體會記錄當(dāng)下。根據(jù)每個(gè)人不同的理解，可以將自己的心得和感悟記錄下來，您是否覺得寫好心得體會很困難呢？希望這份"團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會"能夠?yàn)槟鉀Q問題提供幫助，希望這些內(nèi)容能夠給你帶來一些啟示！
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(篇1)
自認(rèn)算是一個(gè)落落大方之人，生平經(jīng)歷的說不上大風(fēng)大浪，但這輩子遇上的人和事也都算典型了，所以再面對任何一個(gè)陌生人，基本上可以做到即使沒有任何感情也能笑意盈盈相對。
當(dāng)導(dǎo)師要求自己的“死黨”面對面站著，雙手相握地進(jìn)行眼神交流，我這種厚臉皮之人居然還會羞澀，畢竟要面對一個(gè)不完全熟悉的異性，人家眼里流露的全是單純與意念，相比之下我有些汗顏，只好硬頂著迎眼對上眼前這雙眼睛。對視交流這個(gè)時(shí)間真長啊，我堅(jiān)持了一會就覺得實(shí)在累。她眼里的真誠我看到了，友善我看到了，親切我也看到了，我都凝視得快要流淚了，脖子開始酸了，對方卻沒感覺到我的辛苦，只一味地細(xì)水長流式地用眼睛流露她真誠的意念。要命的是我的手還在她的手里被緊握著，這個(gè)過程對我是一種考驗(yàn)。我相信對方是在用心與我無聲交流，可我??
終于對視完了，我看見對方的臉上掛出了一抹淡淡笑容，我居然還讀到了一點(diǎn)點(diǎn)對我的鼓勵(lì)。不管怎樣，總算功德圓滿，看樣子對方對我的表現(xiàn)非常滿意。
導(dǎo)師還在出招，我們又重新對視了。我比較坦然，而她的眼神里就開始多了很多很多內(nèi)容。我卻發(fā)自內(nèi)心地笑了，這次我真的用心跟他交流了，因?yàn)樗膬?nèi)疚讓我釋然，我告訴自己：這個(gè)人我原來這么熟悉，這么了解。我們彼此是那么的親近、要好，而又那么相互認(rèn)可和支持。表態(tài)、行動：我們深深的擁抱在一起。可我們很快又被流轉(zhuǎn)的人群分開了，我不斷地遇上陌生的眼神，而且被導(dǎo)師指導(dǎo)著也要去對視。對視交流中我們又了解了一個(gè)陌生人，忽然發(fā)現(xiàn)原來大家都是那么平易近人，都是那么真誠和渴望接收對方。偶爾，我會回過頭去望望我的死黨，發(fā)現(xiàn)她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過程相對我來說比較輕松，現(xiàn)實(shí)中的也好，此刻虛擬的也好，我好像有些覺悟了。又一個(gè)眼神來到眼前，又一雙熱情的雙手伸過來了。四目相對，太多事我們一時(shí)無法了解，那些回憶，開始忽遠(yuǎn)忽近，我猛然清醒：人生苦短，我沒有時(shí)間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望，也沒有時(shí)間去回憶、去緬懷了，可導(dǎo)師安排我們再左移一步，我們錯(cuò)過了表態(tài)和行動的機(jī)會，左移、再左移、我又錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)人。又一個(gè)人來到我的眼前，如果我的時(shí)間還停留在過去的人身上，我又將錯(cuò)過現(xiàn)在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手!所以，我只夠時(shí)間去愛、去珍惜眼前這個(gè)流轉(zhuǎn)到我面前的人!
導(dǎo)師又出招了，他安排人蒙上了我們的眼睛，燈在那一瞬間被關(guān)閉。我被人為陷入一片黑暗之中，同時(shí)，一群蒙上眼睛的同命人將我沖開了，緊接著，音樂變成風(fēng)雨交加的自然聲音，雷聲大震。我突然強(qiáng)烈地恐懼起來，明知道這是虛擬場景，可雷聲，風(fēng)聲，雨聲，還有導(dǎo)師可惡的叫喊聲，交錯(cuò)著沖擊著我的心底防線，我是堅(jiān)強(qiáng)之人，但我很快產(chǎn)生了強(qiáng)烈地錯(cuò)覺，曾經(jīng)的一幕幕不如意畫面便像時(shí)空轉(zhuǎn)換一樣地回到意識當(dāng)中。我太害怕了，的想法是逃!那一刻，我才明白自己是恐懼、孤獨(dú)、難受、無依、無助??太多太多無法抵御的東西全部在我的意識中集中了，我拼命地想逃，要多可憐就有多可憐，而且感受最深刻的是，剛剛還毫不在乎的那雙手與那雙眼睛我特別想要去找到，特別渴望此刻能在我身旁。我不知道現(xiàn)在她在哪里，但我的意識開始轉(zhuǎn)彎，我按照自己給自己的方向立即掉轉(zhuǎn)頭去尋找，人海茫茫，她在哪里啊?
導(dǎo)師說你可以跟每雙來到你身旁的手去相握。是的，我握住了很多雙熱情的手，很多雙同樣需要人去關(guān)心的手，可那都不是我想要找到的那雙。意識在過一個(gè)無比黑暗的隧道，我望不到黑暗的盡頭。
終于，導(dǎo)師說你去把最開始的那雙手找到，找到的話就不要放手。我一陣竊喜，我在找她，那她也一定在找我，人海茫茫，我相信我們互相需要啊。
我迫切地去尋找，這雙不是，這一雙也不是，這一雙還不是，每一雙都帶著同樣的迫切，同樣的熱情，同樣的溫暖，可都不是我的死黨的，她在哪里?我很肯定我遇上的雙手都不是她的，她一定還在找我，而我也還在找她。
我沒有握住任何一雙手，我沒有找到她。我努力去尋找，她在哪里?
那一刻，我問了自己兩個(gè)問題：
第一：人一生會遇上很多人，但我認(rèn)定的就一定會是我的嗎?
第二：感情一定要去考驗(yàn)嗎?
一雙雙飽含熱情期待的手、終于找到她了，我們手緊緊攥在一起，心里的真誠和激動通過雙手相互傳遞著??
接下來的培訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本概念，我很久以前就接觸了。通過最后的一個(gè)游戲，我對團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識。我們80個(gè)人，做了一個(gè)有趣而又殘酷的游戲。游戲規(guī)則大致如此：從現(xiàn)場分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)，每個(gè)人報(bào)一遍，要達(dá)到最短的時(shí)間。兩隊(duì)人每次進(jìn)行pk。失敗的隊(duì)的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個(gè)來做對失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是，38個(gè)數(shù)字，要在12秒內(nèi)報(bào)完。第四輪對方已經(jīng)到了11秒19，怎么可能后來還好，有個(gè)同事獻(xiàn)了“秘籍”。經(jīng)過整頓，成績在第五次的時(shí)候提搞到11秒多。按照導(dǎo)師的說法是，“你們都不知道自己是怎么死的!”。為此，我們的“領(lǐng)袖”罰了50個(gè)俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍?!還好啊，我們的導(dǎo)師后來把秘籍傳給我們了。練習(xí)、再練習(xí)，經(jīng)過努力。大家在第六輪勝出了對方??第八次我們的成績居然是9秒多，二隊(duì)10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個(gè)俯臥撐。還說要堅(jiān)持。不容易啊。我真正體會到了堅(jiān)持就能勝利的道理。同時(shí)，我深刻地體會到團(tuán)隊(duì)的力量，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)效率的是我們的短板問題、縫隙問題。一個(gè)人干的有什么用。我們需要團(tuán)隊(duì)的力量，我們需要大家都做得。
看似簡單的游戲，對每一個(gè)人帶來的是震撼性的啟迪!游戲里的隊(duì)長就好比老板、上司、父母!人世間所有的事情，不管你知道還是不知道，總會有人“買單”(負(fù)責(zé))。同時(shí)我又看到了3個(gè)人——教練、隊(duì)長、隊(duì)員，但同時(shí)也折射出了另外三個(gè)人：常總、秦總、我。日常的工作中，多少工作我只是為了完成工作而完成，沒能盡自己的努力，只是“敷衍了事”。因?yàn)槲业男膽B(tài)就是：反正我做完了，再說即便是不好，跟我沒關(guān)系，上面有秦總呢?？梢哉f我不會接收多大懲罰，不用自己負(fù)責(zé)任，所以很多時(shí)候，沒能盡全力的工作也就是那樣“交差”了。但是，最后承擔(dān)責(zé)任的人是秦總。不管承擔(dān)的后果多么痛苦，多么難以接受，但是她會咬著牙，竭盡全力的去承擔(dān)后果帶給她的所有壓力，但是之前我沒這么意識到，只認(rèn)為是她應(yīng)該的??嚴(yán)厲的導(dǎo)師就是常總，他其實(shí)是為了更好提高我們自身的綜合能力!
如果你知道了，內(nèi)疚了，改正錯(cuò)誤了還好，最怕就是永遠(yuǎn)不知道(或者不想知道)，一輩子都在錯(cuò)誤的漩渦中循環(huán)!那是多么的可悲呀!團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)人任何時(shí)候不專心、不投入，都可能導(dǎo)致新的一次失敗。所以必須從我做起，做好本職工作的同時(shí)，包容身邊的人，信任身邊的人。
人是群居動物，不可能孤獨(dú)生存，而工作則是人生很重要的組成部分，我們都是團(tuán)隊(duì)里的一員，在工作中都朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)，而團(tuán)隊(duì)里的成員是我們的依靠與支持力量，個(gè)人正如機(jī)器里的一個(gè)微小的零件，單獨(dú)是不能發(fā)揮作用的，只有各安其位，各盡其職，組成一臺機(jī)器，才能制造出成果，創(chuàng)造出價(jià)值，擺正自己的位置，承擔(dān)其中的責(zé)任，做好自己的事，讓機(jī)器能順利運(yùn)作，就是我們的作用。
成功就是一點(diǎn)一滴的汗水，任勞任怨的態(tài)度，再加上不倦的追求進(jìn)步，所累積出來的。
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(篇2)
在當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)精神已成為各行各業(yè)的核心，一個(gè)有高度競爭力的組織，包括學(xué)校，不但要求有完美的個(gè)人，更要有完美的團(tuán)隊(duì)。無數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達(dá)，基業(yè)長青。團(tuán)隊(duì)精神的核心--協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界--凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
首先，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)是一個(gè)有機(jī)整體，有一個(gè)共同的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)發(fā)奮奮斗。其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求群眾的成功。是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)持續(xù)活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、用心進(jìn)取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵(lì)自己前進(jìn)，一齊飛向燦爛完美的明天?？茖W(xué)家以前做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒"V"字型飛行時(shí)，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選取擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可彼此互動，更快速、更容易地到達(dá)目的地。
第二，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實(shí)，一所學(xué)校就是一個(gè)小社會。學(xué)校是一艘巨大的艦船，裝載著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一所學(xué)校要是沒有團(tuán)隊(duì)精神，單打獨(dú)斗成為一盤散沙，難以強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。全體職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，期望生活在一個(gè)健康穩(wěn)定、寬松和諧的群眾之中。
給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用;其次，給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其情緒舒暢、精神愉悅，學(xué)校就有了向心力，凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、融洽默契、同舟共濟(jì)、同歸殊途的精神。要力求設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，讓每個(gè)人的潛質(zhì)得到發(fā)揮、得到互補(bǔ)。學(xué)校才能立于不敗之地，在市場經(jīng)濟(jì)的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團(tuán)隊(duì)精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的潛質(zhì);二是與人合作的潛質(zhì)。建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會用心的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的潛質(zhì)之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的潛質(zhì)。在工作中我們經(jīng)常會與不一樣部門、不一樣家長、不一樣學(xué)生或同一部門的不一樣成員之間有所接觸，不一樣崗位的工作性質(zhì)，資料和操作流程都會有所不一樣，而不一樣的個(gè)人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯，無法順暢。實(shí)際工作中還務(wù)必多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多明白別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四，員工個(gè)人的工作潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神對企業(yè)而言是同等重要的，如是說個(gè)人工作潛質(zhì)是推動學(xué)校發(fā)展的縱向動力，團(tuán)隊(duì)精神則是橫向動力。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來越要求團(tuán)隊(duì)合作潛質(zhì)。一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團(tuán)結(jié)、高效、自律的員工隊(duì)伍，使一個(gè)組織、一所學(xué)校、一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自己的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合，正因個(gè)人的利益來源于學(xué)校的利益，只有學(xué)校的利益得到了維護(hù)，自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng)造財(cái)富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財(cái)富，只有從這樣的角度去看，你的工作才會有動力、沖勁。如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價(jià)值，因此說"沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)"。
個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。忠誠是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)和前提，只有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;只有對學(xué)校忠誠的人，與自己的團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。學(xué)校才會看重他，并為他帶給廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)老板樂于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人，最終會讓他到達(dá)理想的目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(篇3)
也許是因?yàn)榈纳钪?、工作中有了太多的掌聲與鮮花，別人給了我太多的愛與支持，我覺得自己的生活工作狀態(tài)一直處在麻木與清醒的邊緣，我曾試問我的內(nèi)心：我還能再對生活、工作多一些激情嗎？我還能再有所突破與改變嗎？我的潛力是否早已挖掘干凈？以后的工作、學(xué)習(xí)的道路上我還能創(chuàng)造出新的亮點(diǎn)嗎……，無數(shù)個(gè)的為什么，讓我很迷茫，很困惑。在單位的組織安排下，2010年11月8日晚上7：25分到11月11日下午參加了云南智博文化傳播有限公司舉行的“卓越團(tuán)隊(duì) 贏在智博”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這場培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程里，我度過了人生中最難忘的三天三夜，為我平時(shí)生活、工作中困惑不已的問題找到了答案，引發(fā)了我對生活、對工作、對人生的無限思索……
——小事上突破自己，為自己找回自信
11月8日的晚上培訓(xùn)一開始，當(dāng)老師問了我宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律后，要求我們報(bào)數(shù)，報(bào)到8就開始報(bào)1，報(bào)數(shù)完畢后將我們報(bào)相同數(shù)字的人分為一組，一起去培訓(xùn)的109個(gè)學(xué)員被分為了8個(gè)組，每一個(gè)組就是一個(gè)家庭，我和其他13個(gè)報(bào)數(shù)序號為1的伙伴們共同組成了1號家庭的成員，我很榮幸并被家庭成員當(dāng)選為媽媽，，我們?yōu)槲覀兊男〖彝ト∶麨樾埴?，口號為：雄鷹雄鷹，勝利之鷹！家庭的每一個(gè)成員都要為自己家庭的榮譽(yù)使出自己渾身力氣，都要為自己的家庭爭分，爭光。第一個(gè)爭分的機(jī)會就是留給家庭的爸爸和媽媽的，為了做一個(gè)稱職的媽媽，我毫無思索便沖上講臺去，希望能為我們的家庭爭來榮
譽(yù)。也就是在這種激情澎湃的情形下，我和我們家庭的爸爸第一對登上講臺，在100多名同事、伙伴的眼光下，跳了兩分鐘的舞。這在別人眼里也許是微不足道的小事一樁，跳兩分鐘的舞可能就和平常走路一般簡單?？墒?，這對于我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與突破——因?yàn)槲?0年以來從未上臺跳過一次舞，更別說是在毫無準(zhǔn)備的情況下隨音樂跳勁舞。在此之前，我從未嘗試過跳舞，我也一直以為我不會跳舞，就算偶爾有想嘗試學(xué)著跳舞的想法，也僅只是在大腦里一晃而過，因?yàn)槲翌櫦闪颂鄤e人的眼光，生怕自己跳得不好而遭來別人鄙夷的眼光。但是，這一次卻大大的不同了，我在來不及考慮的情況下就沖上講臺舞了一回。我不在乎我的舞姿有多別扭，也不在乎我別人看我的眼光，我收獲的是走上臺的勇氣，走上臺的這一刻對以前對我本身的巨大突破。 更重要的是，讓我樹立了自信與勇氣，我可以更加自信的對自己說：你沒有什么不可以！
——學(xué)會交朋友，信任朋友，生活將變得更加輕松美好
我們做了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)小游戲是走出去介紹自己的同時(shí)和別人握手，游戲時(shí)間為三分鐘，測試一下自己能在三分鐘內(nèi)與多少個(gè)人作自我介紹，能夠與多少個(gè)人握手。第二個(gè)小游戲是走出去與別人擁抱，游戲時(shí)間也為三分鐘，測試一下自己能在三分種內(nèi)與多少個(gè)人擁抱。游戲結(jié)束時(shí)，老師說了一句：能在三分鐘內(nèi)走出去有多遠(yuǎn)，那么，他在人生的道路上也就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)如此簡單得不能再簡單的小游戲，卻能感受到如此大的人生哲理，每個(gè)人都要懂得珍惜并抓住自己生命中即將錯(cuò)過的每一個(gè)人朋友、伙伴，贏得了朋友，也就贏得
了精彩的生活，贏得了精彩的人生。后來，老師讓我們隨機(jī)找了一個(gè)不太熟悉的異性搭檔，握手對膝而坐，相互講出多年以來一直在自己心中最糾結(jié)的一件事。當(dāng)我對我的搭檔訴出了我心中壓抑的一件事情，能得到搭檔靜靜的傾聽與安慰的時(shí)候，我覺得整個(gè)人都變得輕松多了，覺得這個(gè)世上又多了一個(gè)愛自己、關(guān)心自己、關(guān)注自己的朋友。在生活中何嘗不是如此呢，我們覺得自己沒有收獲愛，很大程度是由于自己緊閉心扉，不善于接受別人的愛，不給別人付出愛的機(jī)會。打開自己的心扉，也就是釋放心靈，釋放壓力，釋放自我的過程，我們又何樂而不為呢？
——學(xué)會在乎，從小事做起
第一天晚上結(jié)束的時(shí)候，老師布置了一題作業(yè)，主要的要求就是要寫滿格子。第二天一大早，老師檢查了我們做的作業(yè)，我們109個(gè)人的大團(tuán)隊(duì)中有13名伙伴因?yàn)闆]有按要求完成作業(yè)，被老師叫了站起來。由于13名伙伴不同程度的存在未寫滿格子的情況，老師看都沒看一眼我們其他學(xué)員的作業(yè)內(nèi)容，把所有學(xué)員的作業(yè)當(dāng)場撕在講臺邊。老師問了我們一個(gè)問題，100-1等于多少，我們都回答等于99。老師說我們回答錯(cuò)了，為我們講了一個(gè)100-1=0的道理，所有團(tuán)隊(duì)中的成員都是一個(gè)整體，我們的團(tuán)隊(duì)要打造得像一塊鋼板一樣沒有任何縫隙，只有其他的哪個(gè)出了問題，我們所有的努力都是白費(fèi)，就像沒有按要求完成作業(yè)的13個(gè)伙伴一樣，他們沒有完成，就等于我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都存在問題。老師要求所有的學(xué)員從那一刻起摒棄“不在乎、無所謂”的態(tài)度，讓所有的學(xué)員圍成里外兩圈，腳對腳搭成一個(gè)圓開
形的足橋，讓13個(gè)伙伴從我們的腳上踩過，每走過一步，都要大聲說“我叫×××，我不在乎，我無所謂”?？粗@種情景，我深刻的體會到，由于自己的一不小心，自己的麻木，自己的不在意，連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員。更讓我感動的是，所有伙伴用自己的腳支撐著13名伙伴一起走過的同時(shí)，都用雙方扶住他們，讓他們能安全的走過。這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是團(tuán)隊(duì)的不離不棄，就是團(tuán)隊(duì)的寬容、包容，有了如此包容自己的團(tuán)隊(duì)，自己還有什么理由看什么事都是小事，都覺得不在乎，無所謂呢？
——信守承諾，樹立良好的信譽(yù)度
人憑什么在這個(gè)世上立足，憑什么在世上贏得鮮花與掌聲。老師給我們講了一個(gè)關(guān)于香港首富李嘉誠的故事，李嘉誠在生意剛起步的時(shí)候，接了一個(gè)塑料花的生產(chǎn)大單，然而當(dāng)合同簽訂后，李嘉誠才意識到憑自己的生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)規(guī)模根本無法按時(shí)按質(zhì)按量交出訂單上的貨。經(jīng)過思想斗爭后，李嘉誠主動去告訴對方自己的生產(chǎn)規(guī)模暫時(shí)無法按時(shí)完成訂單，請求撤銷訂單合同，并愿意按合同約定承擔(dān)所有的賠償金。當(dāng)對方問到他為什么不外包加工時(shí)，他說要是外包加工，無法保證質(zhì)量，所以寧愿自己承擔(dān)損失。正是李嘉誠講信譽(yù)的舉動感動了對方，對方表示愿意投資設(shè)備幫助他完成訂單生產(chǎn)，李嘉誠也因此而在商界樹立了講信譽(yù)的美名。聽完這個(gè)故事，我們可能還會覺得這個(gè)大事，當(dāng)然要講信用。細(xì)細(xì)回想起來，我們一生中真正能有幾件大事呢？我們大多數(shù)人的生活本就是由許許多多的小事堆積而成，我們何不從平時(shí)的生活小事上做起呢？我們一定經(jīng)常對一些隨口說出
的小承諾，小許諾卻絲毫沒往心里去，甚至是轉(zhuǎn)過一個(gè)身便忘了自己剛才做出的小許諾。在閉上眼睛聽音樂的過程中，我想到了，我對我家人，對我的朋友說過的一個(gè)又一個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)的小許諾，諸如：答應(yīng)媽媽周末回家，答應(yīng)兒子帶他出去玩，答應(yīng)朋友一塊去誑街……,當(dāng)履行許諾的時(shí)間到來的.時(shí)候，總是以種種光冕堂皇的理由回絕了，我想連力所能及的小許諾都做不好，可能真正遇上一個(gè)大承諾的時(shí)候，我真的無法去完成。我想，從今往后，我要用心對待我周圍的每一個(gè)人和每一件小事，包括我的同事、朋友、家人，包括單位上的每一份細(xì)微的工作，我要努力做到最好，讓我的朋友因?yàn)橛形叶_心，讓我的家人因?yàn)橛腥硕院溃屛业膱F(tuán)隊(duì)因?yàn)橛形叶湴粒?BR> ——準(zhǔn)確定位自己，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的才能
第二天下午，我們玩了生命的四尺這一個(gè)游戲，游戲的任務(wù)就是套圈，游戲的規(guī)則是每一個(gè)家庭成員站在自己認(rèn)為自己能套進(jìn)圈的尺寸刻度內(nèi)，腳不得離開自己站立的刻度，只要違規(guī)，所有得分一律加上負(fù)號。第一輪和第二輪游戲結(jié)束后，八個(gè)家庭的得分都是負(fù)分，大家都在找違規(guī)的原因和套圈的捷徑。我們重新回想了游戲規(guī)則，第三輪的時(shí)候我們雄鷹家庭重新整合了人力資源，讓所有未輪到游戲的成員腳不離開尺度，第一個(gè)成員在腳不離開刻度的情況下，身子直接趴在地面上原地套圈。隨著我們的創(chuàng)新，帶給了其他家庭成功的啟示，大家都采用了最快捷的辦法開始游戲。游戲結(jié)束了，我們家庭卻雖是第一個(gè)找到快捷辦法的隊(duì)，但由于在游戲過程中我們沒有其中的幾組動作快，比賽成績卻只處于中間水平。這帶給我?guī)c(diǎn)啟示：1、在遵
團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(篇4)
201x年9月17日在公司的安排下參加了**老師的《團(tuán)隊(duì)精神》專題講座，讓我受益匪淺，在講團(tuán)隊(duì)時(shí)她說：“沒有個(gè)人英雄，只有英雄團(tuán)隊(duì) “這句話非常有哲理，一個(gè)人再有能耐，他和團(tuán)隊(duì)比起來還是差很遠(yuǎn)。一個(gè)人不是完人，一個(gè)人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)可以取長補(bǔ)短，把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起，那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個(gè)人都有發(fā)揮自己的長處，給團(tuán)隊(duì)帶來更大的利益。 在工作中團(tuán)體應(yīng)該相互協(xié)作，成員與成員見不要斤斤計(jì)較，不要只看別人的短處，不要相互的比較誰多干誰少干，工資誰的多誰的少。在一個(gè)團(tuán)體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強(qiáng)的集體能量，這樣我們無論有多大的困難都不會被打倒，都會迎刃而解。
在專題講座上，**老師說過，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都必須提高自身的素質(zhì)，保持一個(gè)積極向上的態(tài)度，這樣我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不會落后時(shí)代，被時(shí)代所淘汰。“素質(zhì)”有很多方面都可以體現(xiàn)，往往提高我們的素質(zhì)就是增加對企業(yè)的關(guān)愛和加大對企業(yè)的幫助，讓企業(yè)真正去接受我們，打心眼里認(rèn)為我們就是真正的“企業(yè)保姆”，可以信賴和依托的優(yōu)秀服務(wù)人員。
“態(tài)度”決定一切，“細(xì)節(jié)”決定成敗。**老師所講的內(nèi)容往往是我們不去認(rèn)真面對的事情，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)這些問題，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)改正，我們就會提升自己，就會在人生道路上更上一個(gè)
臺階。這樣會使我們產(chǎn)生責(zé)任感、價(jià)值感，會更有信心，更好的去工作、去發(fā)展。
這兩個(gè)多小時(shí)的專題講座，讓我受益終身，我感謝公司能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，以后我會更好的去工作，去學(xué)習(xí)，讓我的事業(yè)更上一層樓。
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