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軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇1
會(huì)忘記開(kāi)營(yíng)那一刻的激動(dòng) 不會(huì)忘記軍姿的勞累
但是我知道
如果沒(méi)有累
哪有成功的喜悅?
忘不了汗珠落下的聲音 忘不了腳跟鉆心的疼痛 但是我知道
如果沒(méi)有累
哪有優(yōu)秀的成果
忘不了搖搖欲墜的身體 忘不了慢慢襲來(lái)的困倦 但是我知道
如果沒(méi)有累哪來(lái)勝利的那一刻? 啊，軍訓(xùn)
是教官的一次次提醒
一次次示范，一次次訓(xùn)練 讓我們從堅(jiān)定中走來(lái)
是老師的一次次鼓勵(lì)
一次次教育，一次次陪伴 讓我們?cè)谟篮阒谐砷L(zhǎng)。 軍訓(xùn)
是你讓我從那一刻起
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的道理。
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇2
一滴汗從額間劃過(guò)，一下兩下滑過(guò)眉毛，就這樣，掛在了睫毛上，砸眨了一下眼睛，汗從臉一溜，地在的上三化成幾多水花瞬間，感到臉上，頸上，背上有無(wú)數(shù)汗滴在涌動(dòng)，但，我卻不能用受去擦掉。很久沒(méi)試過(guò)如此淋漓的流過(guò)一次含，兩個(gè)月暢玩兒一輪之后的軍訓(xùn)，提醒著我是時(shí)候收拾心情迎接挑戰(zhàn)。第一天的軍訓(xùn)，是苦，無(wú)論是滴著汗珠的發(fā)尾，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我難以忘懷。同時(shí)，看到同學(xué)們的堅(jiān)持不懈，又讓我感到一絲絲的感動(dòng)。所以，這樣的哭是值得的。
軍訓(xùn)已不知不覺(jué)的過(guò)去三天了，現(xiàn)在坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)體會(huì)這三天來(lái)盡力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站軍姿的辛苦，等等…… ……所有的艱辛躲在慢慢退去，而快樂(lè)幸福感在漸漸浮現(xiàn)。以前我們的生活平淡，我們不懂這種平淡的幸福，現(xiàn)在通過(guò)軍訓(xùn)，我們知道艱辛，也學(xué)會(huì)了去珍惜現(xiàn)在的生活，將來(lái)我們的路也會(huì)走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。軍訓(xùn)中，我們的休息時(shí)間，讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)唱歌，跳舞，講笑話等等彼此鼓勵(lì)，苦中作樂(lè)。是積極向上的，讓我們明白了就算在以后的人生旅途中遇到了艱辛，也要積極向上。演，讓我們積極向前走吧！軍訓(xùn)還在繼續(xù)，精彩仍在上演。
在習(xí)慣性的節(jié)奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。報(bào)告。糾正。翻來(lái)覆去的錯(cuò)誤動(dòng)作，被身材矮小、表情嚴(yán)肅的教官揚(yáng)起的教鞭嚇出一串美妙的音符；定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發(fā)出地方語(yǔ)言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺(jué)的四肢略略扭動(dòng)的優(yōu)美。柔和的夜里，在蟲(chóng)鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)一簇簇身穿迷彩的人群。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒(méi)著曾經(jīng)有過(guò)的或抱怨或悔恨……驚鴻一坐。坐出了無(wú)數(shù)報(bào)國(guó)的情懷在心的深處滋長(zhǎng)定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
軍訓(xùn)這條路，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻布滿了荊棘，蜿蜒曲折，行進(jìn)中我們披荊斬棘，乘著意志這條船只，劈濤斬浪，一天又一天，我們好象看到了成功與希望。軍訓(xùn)之前的我們就像一盤(pán)散沙，無(wú)論怎么靠攏，卻還是一粒一粒的?？墒擒娪?xùn)過(guò)后，我們像沒(méi)一滴水慢慢匯入班級(jí)這條大河。軍訓(xùn)中，任何一個(gè)同學(xué)的小失誤就可能造成全班被處罰，所以我們努力走好每一步，做好每一個(gè)姿勢(shì)，即使不是為了自己，也要為全班同學(xué)而努力。 “蹲坐樹(shù)陰下，水往口中灌。誰(shuí)知啥叫爽，風(fēng)吹心更爽?！边@是我們班男生編的歌謠，大家在課間休息的時(shí)候，氣氛總是特別的活躍，我們和教官總是十分融洽地相處，教官似乎也一改平時(shí)嚴(yán)肅的面容，與我們歡歌雀躍，所以快活的10分鐘休息時(shí)間有很多的歡聲笑語(yǔ)，還有歌聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落，傳唱出汗水與溫馨之感。軍訓(xùn)的第四日，我們完成了打靶，這幾乎是我們班每一個(gè)同學(xué)的第一持槍?zhuān)话l(fā)一發(fā)中，槍聲中，我們拋棄了親念，用平湖似的心境演繹了這一次不平凡的嘗試，也有出人意料的收獲，一名男生打出了47環(huán)的絕好成績(jī)。金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。男生們慢慢甩掉淘氣搗亂的行為，像士兵一樣高昂挺立，充滿了男子漢的氣勢(shì)；女生有著穆桂英掛帥、花木蘭從軍的瀟灑，她們開(kāi)創(chuàng)了“巾幗不讓須眉”的先鋒，我們也應(yīng)當(dāng)繼承，做到女兒當(dāng)自強(qiáng)！烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒(méi)有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的“幸福”生活，我們還是努力挺了過(guò)來(lái)，除了身體不好的同學(xué)，其余沒(méi)有一人臨陣退縮，再辛苦，我們也不能做逃兵。汗水順著頭發(fā)流下來(lái)，把頭發(fā)浸濕，再在發(fā)梢停留、晃動(dòng)，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，更顯出了迷人的光芒，在我們不知道的發(fā)梢上，在我們不知道的汗水滴落的地方，在我們不知道的汗水停留的任何一個(gè)地方，都會(huì)有汗水在折射出屬于迷彩本色的'光芒。炎炎的烈日雖然曬得人有些困乏，但更多的是讓我明白了人要懂得去克服挫折，去接受挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己。正如：“不經(jīng)歷磨煉的鷹怎能稱之為雄鷹呢？
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇3
這天是大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，最深切體會(huì)到軍訓(xùn)特點(diǎn)的身體部位就是我的腳，因?yàn)檎拒娮?、齊步走、立正、稍息，這些都和腳密切相關(guān)的，所以這天最辛苦的是它了，但是辛苦得很值得。
這天，教官讓我充分認(rèn)識(shí)到軍姿對(duì)一個(gè)軍人的重要性，只有挺拔、威嚴(yán)的軍姿才能體現(xiàn)出一個(gè)軍人應(yīng)有的氣質(zhì)，也是從軍姿中我也深深體會(huì)到一個(gè)軍人的辛苦，我們只站五分鐘，雙腳已經(jīng)疲憊，想者軍人們?cè)谲婈?duì)中一下子可就要站立兩個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)，所以我心底對(duì)他們由衷地敬佩。
軍訓(xùn)的生涯還會(huì)有13天，未來(lái)有什么更多的感觸還不明白，但我很期盼，期望接下來(lái)的日子，我們能夠更加充實(shí)，有更多收獲!
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇4
久慕的一種景仰，從顛簸的旅途中游離進(jìn)中南這塊神圣之地。煙雨蒙蒙的早晨，我的景仰順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐的高度。
陌生的人群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。
莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯按矜持的額角……
黎明的號(hào)角，撞破定時(shí)的生物鐘。
從夢(mèng)魘中驚醒，翻身起床，雞鳴，天未名。繃緊的神經(jīng)在漆黑的空蕩中變的遲疑、沉重；一種夢(mèng)被踩得粉碎的感覺(jué)好似在鄉(xiāng)間小道上叮當(dāng)作響。
等待天明。等待兩盞定時(shí)的銀白準(zhǔn)點(diǎn)鬧鐘發(fā)出久違的光——那是頭腦中起床開(kāi)始洗刷的醞釀。
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇5
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
欲揚(yáng)先抑：這種手法是要先表達(dá)同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的抵觸情緒，然后通過(guò)對(duì)一些事情的反思，發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的意義;
夾敘夾議：想要以這樣的方式寫(xiě)軍訓(xùn)通訊稿，就要有比較強(qiáng)大的邏輯思維能力，能夠洞察每件事其中的意義，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行討論。這樣的手法開(kāi)頭應(yīng)該介紹事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)等具體信息，不然等到你開(kāi)始議論的時(shí)候別人就不會(huì)有云里霧里的感覺(jué);
終極幻想：由軍訓(xùn)這一件事聯(lián)想到其他相關(guān)的事情，并對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的意義，這樣的手法要求開(kāi)頭描述一下軍訓(xùn)的基本情況;
平白無(wú)事：對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)可能并沒(méi)有什么意義可言，沒(méi)有感觸就不要假裝有感觸了，記錄幾件軍訓(xùn)中發(fā)生的小事情即可，開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)天氣，寒暄幾句。
中間怎么寫(xiě)?
欲揚(yáng)先抑：中間過(guò)渡部分寫(xiě)好由“抑”到“揚(yáng)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從而揭示軍訓(xùn)的價(jià)值;
夾敘夾議：寫(xiě)一件事情并對(duì)該事情進(jìn)行評(píng)論，然后再敘述一件事情……中間部分保持這樣的格式;
終極幻想：由于開(kāi)頭已經(jīng)介紹了軍訓(xùn)，中間部分就可以不寫(xiě)軍訓(xùn)了，聯(lián)想其他相關(guān)事件，并進(jìn)行分析;
平白無(wú)事：流水賬的方法記錄一天發(fā)生的事件，事件要有代表性。
結(jié)尾怎么寫(xiě)?
表達(dá)祝愿：預(yù)祝軍訓(xùn)成功。
發(fā)人深?。嚎偨Y(jié)軍訓(xùn)對(duì)大家的意義。
敘事結(jié)束：沒(méi)有嚴(yán)格意義上的結(jié)尾，只是敘述一件事情。
提出要求：對(duì)同學(xué)們的軍訓(xùn)提出具體要求，申明他們要達(dá)到的目標(biāo).
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇6
行軍者，勇謀兼?zhèn)渲貧夤?jié)；行軍者，大局為重輕私利；行軍者，為國(guó)為民竭心力；行軍者，一令如山號(hào)天下。
軍旅的期限雖短，但它的意義卻十分深厚。我們這些新生應(yīng)該去了解、去認(rèn)識(shí)這份意義，體味這份經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我們踏出每一次正步，都意味著軍隊(duì)的服從性，當(dāng)我們喊出每一次口號(hào)，都意味著集體的團(tuán)結(jié)性，當(dāng)我們擺出獨(dú)立的每一種姿勢(shì)，都意味著一種堅(jiān)毅的意志。當(dāng)行軍者便該知道。我們這些國(guó)家的未來(lái)xx的新人，都應(yīng)該接受這英雄式的洗禮，樹(shù)立我們的自信心，鍛煉我們的意志。這是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我們進(jìn)步的基石。
軍旅一行，獲益良多，終身受用。這并不是每一個(gè)人都能經(jīng)歷的過(guò)程讓我們這一群大學(xué)生有幸去體會(huì)。這一個(gè)不長(zhǎng)也不短的軍旅生活使我們對(duì)生命對(duì)集體有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。廣大軍旅，讓我們當(dāng)了一次英雄，當(dāng)了一次讓我們終身難忘的軍種巾幗。
我們將要迎接最后九天的軍旅生活，就在明天，我們的生命又開(kāi)始了新的沖擊。 軍訓(xùn)生活真的多姿多彩，除了練習(xí)
站立、敬禮、正步走、齊步走這些基本動(dòng)作之外，我們也學(xué)習(xí)了格斗、急救、防空演練等實(shí)用性極強(qiáng)的東西，而更重要的是我們還開(kāi)展了軍事教程的教育，實(shí)行了理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。
時(shí)間總是在不經(jīng)意中慢慢流走，眨眼間軍訓(xùn)的日子過(guò)了一半，平心靜想，當(dāng)初的艱辛已熬過(guò)，迎接我們的又是另一個(gè)嶄新的明天，軍訓(xùn)讓我明白了人的毅力是強(qiáng)大的，只要堅(jiān)持住一切困難也不再害怕。當(dāng)初曾一直對(duì)軍訓(xùn)保有恐懼心理，認(rèn)為自己挺不過(guò)來(lái)，但在一次次的堅(jiān)持匯總我已走過(guò)一半，而且意志力也得到了加強(qiáng)。無(wú)可置疑，軍訓(xùn)時(shí)辛苦的，夏日下，皮膚被太陽(yáng)曬得發(fā)痛，在一遍遍基本動(dòng)作的訓(xùn)練中手腳都麻痹了，肌肉也酸痛，雖然辛苦，但我還是感到快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈胚@是蝴蝶破繭而出千的黑暗。軍訓(xùn)讓我得到了身體的鍛煉和思想道德的加強(qiáng)，讓我懂得了紀(jì)律的重要性。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@是一句為人熟知的歌詞，我堅(jiān)信軍訓(xùn)會(huì)是我大學(xué)生活中最美的一段插曲。
每一段人生旅程的開(kāi)始都有著各種各樣的序幕;
每一個(gè)熱病精彩的背后都有不為人知的辛酸；
每一份快樂(lè)的背后都有當(dāng)初的苦澀。
軍訓(xùn)時(shí)我人生中一個(gè)挑戰(zhàn)，作為一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)，只有這樣我們才能更好的面對(duì)未來(lái)前進(jìn)路上的艱難困苦，在苦難能面前拿出披荊斬棘的勇氣，在未來(lái)的日子里更好的獨(dú)立生活。
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇7
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻。
日子總是要過(guò)去的，就像這七天，曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)得像是個(gè)世紀(jì)，但現(xiàn)在也不過(guò)來(lái)了嗎？
現(xiàn)在想想，已少了許多酸澀，多了很多收獲。
這些天的訓(xùn)練，最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。
訓(xùn)練時(shí)，只要你用功，無(wú)私的太陽(yáng)會(huì)把你的身體的一邊烘得上升了幾度，溫暖到流下你珍貴的汗水。這時(shí)，如果有一陣微風(fēng)吹來(lái)，背陰那一面便冰涼冰涼的，朝陽(yáng)那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗(yàn)。至于踢正步，一步一動(dòng)時(shí)被教官加秒的感覺(jué)和那短短幾十秒的原地休息時(shí)的感覺(jué)，那是更徹底的“冰火兩重天”了。
但，別忘了，閱兵式上的颯爽英姿，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，甚至大家身上都有的汗味，所有這些，一經(jīng)想起，都是一種溫暖的感覺(jué)。軍訓(xùn)是苦，但只有苦，只有苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。不經(jīng)歷考驗(yàn)，哪能知道人生的美好滋味呢？
生活中快樂(lè)很重要，但讓人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者，有教官細(xì)心的照顧，同學(xué)間真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓(xùn)，有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。
因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才有了今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有教官致敬。
因?yàn)橛辛藢W(xué)校的支持于配合，軍訓(xùn)才得以畫(huà)上完滿的句號(hào)。所以，讓我們向所有老師說(shuō)聲“謝謝”。
希望多年以后，咀嚼這段難忘的歲月，仍有余香在口！
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇8
我是放棄了多少朝暾夕陰的瑰麗，
多少次瓦片和雨珠的默契?灑下碎陰的蔭蔽
蟬與鳥(niǎo)的合唱?葉與干的桑巴?
年華的百褶裙活生生被哀婉得波瀾不起。
我沉默，日子被蒸發(fā)成水汽
日夜等待的熟悉的夢(mèng)跫音響起。
不甘斑斕的羽翼被噬得杳無(wú)痕跡，
我的夢(mèng) 披著迷彩色的祥云
哈，前奏開(kāi)啟。
聽(tīng)，沉郁的低音是腳踏實(shí)地，
昂揚(yáng)的高調(diào)是我的心跳動(dòng)的`激情。
噓，我們的眼眸波光粼粼
流溢著青澀，宛若嬰兒初生的啼。
我說(shuō)，過(guò)去的日子是青條上未開(kāi)的花
沙湖邊，給了它重生的土壤
它，已開(kāi)出了藍(lán)白的瓣
是珍貴，是珍惜!
世界很大很悲傷
悲傷卻不能溢在我的眼眶
當(dāng)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
天空會(huì)不會(huì)晴朗?
決絕而孑然一身在路上
希望為自己換裝
有些事放下是陌然
或許更是坦蕩
明天的故事還未開(kāi)始
而我也不想再彷徨
經(jīng)歷過(guò)去很多傷
可眼淚被信仰阻擋
每一個(gè)夢(mèng)想都有生命
是開(kāi)在青春里的陽(yáng)光
路過(guò)的人不要否定
夢(mèng)想生長(zhǎng)的力量!
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇9
大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育，參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)，是法定的公民義務(wù)。我國(guó)現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)兵役法》第43條規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受軍事訓(xùn)練”。我國(guó)新頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》第15條規(guī)定：“高等學(xué)校，高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。”這些規(guī)定從法律的高度明確了高等學(xué)校學(xué)生在就讀期間接受軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，自覺(jué)接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)知識(shí)，正是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)地承擔(dān)起這一光榮的職責(zé)。
軍訓(xùn)廣播稿大學(xué)生 篇10
十多天的軍訓(xùn)即將要結(jié)束了。在這短短的十多天里，我學(xué)到了很多很多。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高中都沒(méi)有組織過(guò)軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。最令我感動(dòng)的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無(wú)微不至的愛(ài)。在這艱苦的十來(lái)天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣。
在這短短的十多天里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書(shū)館旁不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;籃球場(chǎng)上還留下過(guò)我們班激情的風(fēng)姿和練拳時(shí)整齊的叫喊聲;射擊場(chǎng)上還有我們班那一張張描準(zhǔn)時(shí)的臉和那洪亮的'練槍聲。
在這短短的十多天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過(guò)，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓(xùn)即將結(jié)束，大一的生活也即將結(jié)束。在這即將逝去的大一，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性。
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