學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇1】
為期一個(gè)星期的跟剛學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時(shí)間去實(shí)踐、實(shí)習(xí)總結(jié)，希望實(shí)習(xí)為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)可以給大家作為參考范例。
生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進(jìn)行了轟轟烈烈的試點(diǎn)實(shí)踐。我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?；葜菀恢姓巧窘逃圏c(diǎn)之一。而且他們已經(jīng)進(jìn)行了好幾年的實(shí)踐。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，成果累累！讓我這個(gè)教師新手耳目一新，受益匪淺。
我的指導(dǎo)老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大。能夠向他拜師學(xué)藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點(diǎn)來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會(huì)吧！
一、教師的思想理念
由于我們學(xué)科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅(jiān)定的思想理念。信息技術(shù)老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作，如學(xué)校的信息化工作，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考報(bào)名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。所以作為信息技術(shù)老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務(wù)精神。不要以為事小而不為，我們的價(jià)值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。此外，心中要有堅(jiān)定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學(xué)生的要求?；蛟S你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術(shù)老師，你要堅(jiān)信信息技術(shù)遲早會(huì)納入高考學(xué)科。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分。學(xué)生應(yīng)該從你這個(gè)老師身上學(xué)會(huì)一些應(yīng)用信息技術(shù)來解決生活實(shí)際問題的方法。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰會(huì)看得起你？
二、課堂教學(xué)方法
開學(xué)的第一節(jié)課，他們就給學(xué)生說明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排。把課程分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品，最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào)。
在學(xué)習(xí)期間，我們觀摩了朱老師等幾個(gè)老師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報(bào)等課程。從一個(gè)模塊學(xué)習(xí)開始到結(jié)束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時(shí)間都是學(xué)生當(dāng)主角，老師只是作為一個(gè)指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。快樂的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會(huì)獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果。
在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實(shí)施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個(gè)老師，她回來后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學(xué)習(xí)和真正的實(shí)踐。我覺得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件：
1、班級不宜太大。班級大，學(xué)生多，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學(xué)生越來越好，稍微懶惰點(diǎn)的學(xué)生會(huì)越來越懶惰。生本教育，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認(rèn)學(xué)生的智商。只要學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。
3、老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個(gè)老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，面對不同的學(xué)生，會(huì)有不同的問題。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問題。老師真的是要活到老，學(xué)到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學(xué)生、老師和家長都理解和支持。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇2】
在學(xué)校團(tuán)委，我被分配到組織部工作，老師也給我布置了相對獨(dú)立的任務(wù)，主要負(fù)責(zé)全校的主題團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)費(fèi)的收繳。各項(xiàng)工作的安排全由我和李健負(fù)責(zé)。才開始時(shí)，總有些不太習(xí)慣，還喜歡請示老師，但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習(xí)慣，真正成為了工作崗位的主人。
另外，我還擔(dān)任了支教團(tuán)書記一職。團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)和工作的開展全由我和盛名負(fù)責(zé)。團(tuán)委老師對我們的工作只是指導(dǎo)而不是管理，使我深深感到工作舞臺的廣闊，讓我逐漸養(yǎng)成了敢想，敢干，敢闖的事業(yè)精神。
一、工作更有熱情，更有干勁，團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步提高。
雖然在團(tuán)委只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們22名生和團(tuán)委老師一起經(jīng)歷了大超，洽談會(huì)，團(tuán)代會(huì)等大型活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會(huì)到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。特別是團(tuán)委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團(tuán)代會(huì)召開的準(zhǔn)備階段，郝書記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨兩點(diǎn)，而且還吃的是簡單的盒飯?；貞浧甬?dāng)時(shí)的場面，那是一種震撼，他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新，激勵(lì)我在今后的工作中更有熱情，更有干勁。
二、學(xué)會(huì)了在工作中投入情感，關(guān)心理解身邊的每一位同學(xué)。
我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，但工作中缺乏對同學(xué)的關(guān)愛和理解，在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團(tuán)委來之后，團(tuán)委老師那份對學(xué)生的關(guān)愛和理解潤物無聲地影響著我。在工作中經(jīng)?？M繞在耳邊的是“多穿點(diǎn)衣服，快去吃飯吧”等溫暖的話語，讓我十分感動(dòng)。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時(shí)候，居老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住，外面還加蓋了柳老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進(jìn)行治療的過程中，團(tuán)委老師紛紛打來電話詢寒問暖，真的讓我體會(huì)到了團(tuán)委大家庭的溫暖。團(tuán)委老師在日常工作中這種潛移默化地影響，深深地感染了我，促使我在團(tuán)委乃至今后的工作中更加關(guān)心，關(guān)懷，關(guān)愛身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個(gè)人，每一項(xiàng)工作。在相互尊敬，相互理解，相互關(guān)心的基礎(chǔ)上共同工作，我想這樣才能將工作順利開展，更能體現(xiàn)工作的藝術(shù)性。
三、學(xué)會(huì)了在工作中求真務(wù)實(shí)，努力做到踏實(shí)肯干。
團(tuán)委是一個(gè)群團(tuán)組織，是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機(jī)構(gòu)。開展的各項(xiàng)活動(dòng)都直接面向?qū)W生，大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團(tuán)委兩個(gè)多月的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了求真務(wù)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力作好自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交給的每一項(xiàng)工作，將其落到實(shí)處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。
以上是我在團(tuán)委的收獲，但是我還存在很多不足的地方，還需要在團(tuán)委進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的磨練。我相信在團(tuán)委各位老師的幫助下，下學(xué)期的工作我將會(huì)完成得更好，開展得更順利。同時(shí)，我也將努力把握好下學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，為自己以后的工作，為到重慶支教作好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇3】
在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。在過去的時(shí)間里，我經(jīng)歷了多樣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)不僅能讓我們鞏固專業(yè)知識，還能提高實(shí)踐能力。在各種實(shí)驗(yàn)室中，我們不僅需要獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且需要仔細(xì)閱讀資料、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問題，如實(shí)驗(yàn)器材不足、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等等，這時(shí)需要我們迅速解決問題并重新做實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我們懂得了獨(dú)立思考、機(jī)智應(yīng)變和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
其次，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)室，許多項(xiàng)目具有一定挑戰(zhàn)性，需要我們利用課本知識來解決問題。固有的想法很有可能會(huì)受到限制，我們必須去積極主動(dòng)地思考新的解決方案。例如，在物理實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們需要測量質(zhì)量小到0.01g的鐵球的重量，傳統(tǒng)方法很難達(dá)到精度要求，我們思考發(fā)現(xiàn)可以用天平的托盤內(nèi)加入一定重量來增加精度，在實(shí)驗(yàn)之后我們的方案被老師認(rèn)可并得到了較高的分?jǐn)?shù)。這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境讓我們保持了初心，并積極探索新的方案。
最后，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們實(shí)際生活工作中，每個(gè)人不可能完美地掌握所有專業(yè)和技能，因此一支團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要與實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)，需要懂得溝通，商量實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，合理分工，讀取不同儀器和設(shè)備的日期和結(jié)果等等。通過互相交流，我們可以更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢和潛力，并取得較好的實(shí)驗(yàn)成果。
總之，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，我們鍛煉和提高了實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，這些技能將有助于我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得成功。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇4】
在很多很多的第一次中，我開始了我的教育實(shí)習(xí)。20xx年9月6日至20xx年11月7日，我在溫州甌海中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。通過這次教育實(shí)習(xí)，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。
這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。任務(wù)完成情況如下：
1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi)，我分別聽取了指導(dǎo)教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術(shù)課，其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié)，組外同學(xué)講課12節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己尋找資料，想好教學(xué)的大體思路并作出PPT課件，然后我們一起試講、討論并確定知識的重難點(diǎn)等，然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來討論和寫教案做課件，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講，除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外，指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并給予意見，我們通過試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，尋找應(yīng)對策略，這樣更有利于我們的講課，我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：XX按時(shí)到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況;和班級學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操;中午，管理班級的午休秩序;傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習(xí)。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通，并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際，給同學(xué)們開了三次班會(huì)，其中兩次為主題班會(huì)，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備，在高一(XX)班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
3、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報(bào)告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個(gè)學(xué)期我們也學(xué)過《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》、《信息技術(shù)教學(xué)法》等課程，也進(jìn)行過微格教學(xué)和模擬課堂，在教育實(shí)習(xí)之前也去過溫州中學(xué)見習(xí)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力，經(jīng)過這次教育實(shí)習(xí)，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇5】
這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就開始思考如何才能當(dāng)好一個(gè)老師的問題。在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中我覺得要成為一名好老師必須做到以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)既包括對人的研究，也包括對事的學(xué)習(xí)。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關(guān)系，那么相對來說，這個(gè)老師的工作就會(huì)做得得心應(yīng)手些。
2.學(xué)會(huì)分享。與學(xué)生分享知識，并且善于表達(dá)知識。同時(shí)也應(yīng)該把自己好的學(xué)習(xí)方法拿出來與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應(yīng)該“授之與漁”。
3.學(xué)會(huì)寬容。我覺得這一點(diǎn)也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當(dāng)然的事，那么能不能分一點(diǎn)給后進(jìn)生呢?或許這樣你會(huì)得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)
里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒。
4.學(xué)會(huì)選擇。選擇學(xué)習(xí)的對象，合作的對象，處事的方法。我認(rèn)為老師這個(gè)崗位是需要經(jīng)驗(yàn)累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹(jǐn)慎地向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)要做一個(gè)有心人。
5.學(xué)會(huì)合作。老師其實(shí)是處在一個(gè)巨大體中的一員，學(xué)會(huì)與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作會(huì)讓我們的工作如魚得水。
6.學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。老師的工作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式，緊緊跟上時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點(diǎn)，好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感。做一個(gè)好老師很不容易。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明這一點(diǎn)，努力做一個(gè)好老師。在新課程改革實(shí)驗(yàn)不斷推進(jìn)的今天，我認(rèn)為做一個(gè)中學(xué)英語教師決不能沒有激情，不富有激情的人就不能稱其為一個(gè)上乘的英語教師。這是新課改給中學(xué)英語教師提出的要求，也是中學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展的重要目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇6】
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長，越來越多的年輕人開始進(jìn)入大學(xué)，追求更高的教育和更好的未來。然而，大學(xué)僅僅是一個(gè)開始，實(shí)際上，學(xué)校教育的最終目的是使學(xué)生在實(shí)踐中成長和發(fā)展。為此，學(xué)校實(shí)習(xí)教育成為重要的一環(huán)。在這里，我將根據(jù)目前的學(xué)校實(shí)習(xí)教育情況總結(jié)，來談一談我對于學(xué)校實(shí)習(xí)教育的認(rèn)識和思考。
一、學(xué)校實(shí)習(xí)教育的意義
學(xué)校實(shí)習(xí)教育是指學(xué)校將學(xué)生送出去到社會(huì)或者企業(yè)中去實(shí)習(xí)，以獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校實(shí)習(xí)教育在學(xué)生的成長和發(fā)展中扮演著重要的角色，它有以下幾個(gè)意義：
1、讓學(xué)生更好地了解社會(huì)
很多大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，所接觸的知識都是理論化的，有一定的抽象性。而實(shí)習(xí)教育正是為了補(bǔ)充和彌補(bǔ)這一不足。讓學(xué)生走出校門，去實(shí)踐，去觀察社會(huì)，親身體驗(yàn)社會(huì)的各個(gè)方面，深入了解社會(huì)文化和人文事物。這些經(jīng)歷和知識有助于學(xué)生更好地認(rèn)識自己和外部世界，指導(dǎo)他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
2、對學(xué)生的未來有指導(dǎo)意義
真正的職業(yè)能力，不僅僅是知識，還需要有實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生了解到如何在工作中發(fā)揮自己的特長，如何與他人合作，如何解決問題，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，并在實(shí)習(xí)過程中獲得實(shí)際的解決方案和反饋。這些經(jīng)驗(yàn)和知識對學(xué)生的未來職業(yè)道路是有指導(dǎo)意義的，可以幫助他們更好地做出自己的職業(yè)選擇，并在找工作的過程中增強(qiáng)自己的競爭力。
3、對企業(yè)和社會(huì)有貢獻(xiàn)
企業(yè)的發(fā)展，需要新鮮的血液、高素質(zhì)的人才，而學(xué)生就是這種新鮮的血液和人才。通過實(shí)習(xí)教育，學(xué)生可以為企業(yè)的發(fā)展提供新思路和新想法。同時(shí)，學(xué)生的熱情和行動(dòng)力也可以給企業(yè)帶來積極的推動(dòng)力。這些都有助于企業(yè)的穩(wěn)步前行。而對于社會(huì)來說，學(xué)生的實(shí)習(xí)也為社會(huì)提供了一定的助力，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
二、目前學(xué)校實(shí)習(xí)教育存在的問題
盡管學(xué)校實(shí)習(xí)教育有這么多的好處，但是這其間還是存在了一些問題，包括如下幾個(gè)方面：
1、實(shí)習(xí)單位選擇方面存在問題
學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，往往被追求名氣、待遇等因素所影響，乃至于選擇不合適的實(shí)習(xí)單位。這就很容易導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不好。對此，學(xué)校應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)與指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分了解自己的專業(yè)和方向，以便能夠更好地選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位。
2、實(shí)習(xí)安排方面存在不公
實(shí)習(xí)安排方面也存在不公的情況。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)組織上會(huì)更受優(yōu)待，有些學(xué)生則會(huì)受到歧視。這就會(huì)給學(xué)生帶來一些負(fù)面影響，讓學(xué)生的實(shí)習(xí)效果不佳。對此，教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)與指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)安排公平，讓每個(gè)學(xué)生都可以有機(jī)會(huì)優(yōu)秀表現(xiàn)。
3、實(shí)習(xí)制度不成熟
目前的大學(xué)實(shí)習(xí)制度在功能、政策等方面，仍需進(jìn)一步完善。例如，實(shí)習(xí)的期限和時(shí)間安排上都需要更加根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況來安排，以達(dá)到習(xí)得所需要的知識和技能的目的。
三、如何改進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)教育
針對學(xué)校實(shí)習(xí)教育中存在的問題，我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下手：
1、加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)與指導(dǎo)
學(xué)校實(shí)習(xí)教育最終目的是讓學(xué)生學(xué)到東西，而學(xué)到東西就需要導(dǎo)師的輔導(dǎo)。因此，導(dǎo)師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師也應(yīng)該及時(shí)跟學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并加以指導(dǎo)。
2、改進(jìn)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的選擇和利用
如何選擇和利用好實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，是影響實(shí)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和方向建立更為完善的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，確保機(jī)構(gòu)與學(xué)生的專業(yè)相符。同時(shí)，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)也需要有足夠的資源和能力來保證學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。
3、建立健全的實(shí)習(xí)保障機(jī)制
要確保學(xué)生的實(shí)習(xí)保障，也要保證學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)該建立完善的實(shí)習(xí)保障機(jī)制，包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排、保險(xiǎn)等方面，以增強(qiáng)學(xué)生的安全感和信心。
總之，學(xué)校實(shí)習(xí)教育是非常重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。然而，在具體實(shí)施實(shí)習(xí)教育時(shí)，也需要引起各方的高度重視，以便能夠更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇7】
我覺得實(shí)習(xí)對應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一個(gè)非常重要的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)是我們離開學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺，最 真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。在__制藥有限公司一年的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關(guān)系處理能力，提前體驗(yàn)上班族生活。在實(shí)習(xí)過程中，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ)，還找到自身的不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)了自己適應(yīng)社會(huì)的能力。
這次實(shí)習(xí)讓我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己。實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，讓我知道自己所學(xué)的知識太膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏。讓我更加明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
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為期一個(gè)星期的跟剛學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時(shí)間去實(shí)踐、實(shí)習(xí)總結(jié)，希望實(shí)習(xí)為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)可以給大家作為參考范例。
生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進(jìn)行了轟轟烈烈的試點(diǎn)實(shí)踐。我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?；葜菀恢姓巧窘逃圏c(diǎn)之一。而且他們已經(jīng)進(jìn)行了好幾年的實(shí)踐。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，成果累累！讓我這個(gè)教師新手耳目一新，受益匪淺。
我的指導(dǎo)老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大。能夠向他拜師學(xué)藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點(diǎn)來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會(huì)吧！
一、教師的思想理念
由于我們學(xué)科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅(jiān)定的思想理念。信息技術(shù)老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作，如學(xué)校的信息化工作，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考報(bào)名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。所以作為信息技術(shù)老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務(wù)精神。不要以為事小而不為，我們的價(jià)值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。此外，心中要有堅(jiān)定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學(xué)生的要求?；蛟S你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術(shù)老師，你要堅(jiān)信信息技術(shù)遲早會(huì)納入高考學(xué)科。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分。學(xué)生應(yīng)該從你這個(gè)老師身上學(xué)會(huì)一些應(yīng)用信息技術(shù)來解決生活實(shí)際問題的方法。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰會(huì)看得起你？
二、課堂教學(xué)方法
開學(xué)的第一節(jié)課，他們就給學(xué)生說明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排。把課程分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品，最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào)。
在學(xué)習(xí)期間，我們觀摩了朱老師等幾個(gè)老師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報(bào)等課程。從一個(gè)模塊學(xué)習(xí)開始到結(jié)束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時(shí)間都是學(xué)生當(dāng)主角，老師只是作為一個(gè)指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。快樂的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會(huì)獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果。
在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實(shí)施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個(gè)老師，她回來后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學(xué)習(xí)和真正的實(shí)踐。我覺得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件：
1、班級不宜太大。班級大，學(xué)生多，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學(xué)生越來越好，稍微懶惰點(diǎn)的學(xué)生會(huì)越來越懶惰。生本教育，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認(rèn)學(xué)生的智商。只要學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。
3、老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個(gè)老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，面對不同的學(xué)生，會(huì)有不同的問題。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問題。老師真的是要活到老，學(xué)到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學(xué)生、老師和家長都理解和支持。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇2】
在學(xué)校團(tuán)委，我被分配到組織部工作，老師也給我布置了相對獨(dú)立的任務(wù)，主要負(fù)責(zé)全校的主題團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)費(fèi)的收繳。各項(xiàng)工作的安排全由我和李健負(fù)責(zé)。才開始時(shí)，總有些不太習(xí)慣，還喜歡請示老師，但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習(xí)慣，真正成為了工作崗位的主人。
另外，我還擔(dān)任了支教團(tuán)書記一職。團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)和工作的開展全由我和盛名負(fù)責(zé)。團(tuán)委老師對我們的工作只是指導(dǎo)而不是管理，使我深深感到工作舞臺的廣闊，讓我逐漸養(yǎng)成了敢想，敢干，敢闖的事業(yè)精神。
一、工作更有熱情，更有干勁，團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步提高。
雖然在團(tuán)委只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們22名生和團(tuán)委老師一起經(jīng)歷了大超，洽談會(huì)，團(tuán)代會(huì)等大型活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會(huì)到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。特別是團(tuán)委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團(tuán)代會(huì)召開的準(zhǔn)備階段，郝書記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨兩點(diǎn)，而且還吃的是簡單的盒飯?；貞浧甬?dāng)時(shí)的場面，那是一種震撼，他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新，激勵(lì)我在今后的工作中更有熱情，更有干勁。
二、學(xué)會(huì)了在工作中投入情感，關(guān)心理解身邊的每一位同學(xué)。
我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，但工作中缺乏對同學(xué)的關(guān)愛和理解，在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團(tuán)委來之后，團(tuán)委老師那份對學(xué)生的關(guān)愛和理解潤物無聲地影響著我。在工作中經(jīng)?？M繞在耳邊的是“多穿點(diǎn)衣服，快去吃飯吧”等溫暖的話語，讓我十分感動(dòng)。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時(shí)候，居老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住，外面還加蓋了柳老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進(jìn)行治療的過程中，團(tuán)委老師紛紛打來電話詢寒問暖，真的讓我體會(huì)到了團(tuán)委大家庭的溫暖。團(tuán)委老師在日常工作中這種潛移默化地影響，深深地感染了我，促使我在團(tuán)委乃至今后的工作中更加關(guān)心，關(guān)懷，關(guān)愛身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個(gè)人，每一項(xiàng)工作。在相互尊敬，相互理解，相互關(guān)心的基礎(chǔ)上共同工作，我想這樣才能將工作順利開展，更能體現(xiàn)工作的藝術(shù)性。
三、學(xué)會(huì)了在工作中求真務(wù)實(shí)，努力做到踏實(shí)肯干。
團(tuán)委是一個(gè)群團(tuán)組織，是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機(jī)構(gòu)。開展的各項(xiàng)活動(dòng)都直接面向?qū)W生，大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團(tuán)委兩個(gè)多月的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了求真務(wù)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力作好自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交給的每一項(xiàng)工作，將其落到實(shí)處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。
以上是我在團(tuán)委的收獲，但是我還存在很多不足的地方，還需要在團(tuán)委進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的磨練。我相信在團(tuán)委各位老師的幫助下，下學(xué)期的工作我將會(huì)完成得更好，開展得更順利。同時(shí)，我也將努力把握好下學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，為自己以后的工作，為到重慶支教作好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇3】
在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。在過去的時(shí)間里，我經(jīng)歷了多樣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)不僅能讓我們鞏固專業(yè)知識，還能提高實(shí)踐能力。在各種實(shí)驗(yàn)室中，我們不僅需要獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且需要仔細(xì)閱讀資料、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問題，如實(shí)驗(yàn)器材不足、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等等，這時(shí)需要我們迅速解決問題并重新做實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我們懂得了獨(dú)立思考、機(jī)智應(yīng)變和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
其次，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)室，許多項(xiàng)目具有一定挑戰(zhàn)性，需要我們利用課本知識來解決問題。固有的想法很有可能會(huì)受到限制，我們必須去積極主動(dòng)地思考新的解決方案。例如，在物理實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們需要測量質(zhì)量小到0.01g的鐵球的重量，傳統(tǒng)方法很難達(dá)到精度要求，我們思考發(fā)現(xiàn)可以用天平的托盤內(nèi)加入一定重量來增加精度，在實(shí)驗(yàn)之后我們的方案被老師認(rèn)可并得到了較高的分?jǐn)?shù)。這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境讓我們保持了初心，并積極探索新的方案。
最后，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們實(shí)際生活工作中，每個(gè)人不可能完美地掌握所有專業(yè)和技能，因此一支團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要與實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)，需要懂得溝通，商量實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，合理分工，讀取不同儀器和設(shè)備的日期和結(jié)果等等。通過互相交流，我們可以更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢和潛力，并取得較好的實(shí)驗(yàn)成果。
總之，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，我們鍛煉和提高了實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，這些技能將有助于我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得成功。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇4】
在很多很多的第一次中，我開始了我的教育實(shí)習(xí)。20xx年9月6日至20xx年11月7日，我在溫州甌海中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。通過這次教育實(shí)習(xí)，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。
這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。任務(wù)完成情況如下：
1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi)，我分別聽取了指導(dǎo)教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術(shù)課，其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié)，組外同學(xué)講課12節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己尋找資料，想好教學(xué)的大體思路并作出PPT課件，然后我們一起試講、討論并確定知識的重難點(diǎn)等，然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來討論和寫教案做課件，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講，除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外，指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并給予意見，我們通過試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，尋找應(yīng)對策略，這樣更有利于我們的講課，我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：XX按時(shí)到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況;和班級學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操;中午，管理班級的午休秩序;傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習(xí)。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通，并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際，給同學(xué)們開了三次班會(huì)，其中兩次為主題班會(huì)，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備，在高一(XX)班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
3、教育調(diào)查。我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報(bào)告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個(gè)學(xué)期我們也學(xué)過《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》、《信息技術(shù)教學(xué)法》等課程，也進(jìn)行過微格教學(xué)和模擬課堂，在教育實(shí)習(xí)之前也去過溫州中學(xué)見習(xí)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力，經(jīng)過這次教育實(shí)習(xí)，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇5】
這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就開始思考如何才能當(dāng)好一個(gè)老師的問題。在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中我覺得要成為一名好老師必須做到以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)既包括對人的研究，也包括對事的學(xué)習(xí)。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關(guān)系，那么相對來說，這個(gè)老師的工作就會(huì)做得得心應(yīng)手些。
2.學(xué)會(huì)分享。與學(xué)生分享知識，并且善于表達(dá)知識。同時(shí)也應(yīng)該把自己好的學(xué)習(xí)方法拿出來與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應(yīng)該“授之與漁”。
3.學(xué)會(huì)寬容。我覺得這一點(diǎn)也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當(dāng)然的事，那么能不能分一點(diǎn)給后進(jìn)生呢?或許這樣你會(huì)得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)
里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒。
4.學(xué)會(huì)選擇。選擇學(xué)習(xí)的對象，合作的對象，處事的方法。我認(rèn)為老師這個(gè)崗位是需要經(jīng)驗(yàn)累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹(jǐn)慎地向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)要做一個(gè)有心人。
5.學(xué)會(huì)合作。老師其實(shí)是處在一個(gè)巨大體中的一員，學(xué)會(huì)與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作會(huì)讓我們的工作如魚得水。
6.學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。老師的工作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式，緊緊跟上時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點(diǎn)，好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感。做一個(gè)好老師很不容易。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明這一點(diǎn)，努力做一個(gè)好老師。在新課程改革實(shí)驗(yàn)不斷推進(jìn)的今天，我認(rèn)為做一個(gè)中學(xué)英語教師決不能沒有激情，不富有激情的人就不能稱其為一個(gè)上乘的英語教師。這是新課改給中學(xué)英語教師提出的要求，也是中學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展的重要目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇6】
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長，越來越多的年輕人開始進(jìn)入大學(xué)，追求更高的教育和更好的未來。然而，大學(xué)僅僅是一個(gè)開始，實(shí)際上，學(xué)校教育的最終目的是使學(xué)生在實(shí)踐中成長和發(fā)展。為此，學(xué)校實(shí)習(xí)教育成為重要的一環(huán)。在這里，我將根據(jù)目前的學(xué)校實(shí)習(xí)教育情況總結(jié)，來談一談我對于學(xué)校實(shí)習(xí)教育的認(rèn)識和思考。
一、學(xué)校實(shí)習(xí)教育的意義
學(xué)校實(shí)習(xí)教育是指學(xué)校將學(xué)生送出去到社會(huì)或者企業(yè)中去實(shí)習(xí)，以獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校實(shí)習(xí)教育在學(xué)生的成長和發(fā)展中扮演著重要的角色，它有以下幾個(gè)意義：
1、讓學(xué)生更好地了解社會(huì)
很多大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，所接觸的知識都是理論化的，有一定的抽象性。而實(shí)習(xí)教育正是為了補(bǔ)充和彌補(bǔ)這一不足。讓學(xué)生走出校門，去實(shí)踐，去觀察社會(huì)，親身體驗(yàn)社會(huì)的各個(gè)方面，深入了解社會(huì)文化和人文事物。這些經(jīng)歷和知識有助于學(xué)生更好地認(rèn)識自己和外部世界，指導(dǎo)他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
2、對學(xué)生的未來有指導(dǎo)意義
真正的職業(yè)能力，不僅僅是知識，還需要有實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生了解到如何在工作中發(fā)揮自己的特長，如何與他人合作，如何解決問題，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，并在實(shí)習(xí)過程中獲得實(shí)際的解決方案和反饋。這些經(jīng)驗(yàn)和知識對學(xué)生的未來職業(yè)道路是有指導(dǎo)意義的，可以幫助他們更好地做出自己的職業(yè)選擇，并在找工作的過程中增強(qiáng)自己的競爭力。
3、對企業(yè)和社會(huì)有貢獻(xiàn)
企業(yè)的發(fā)展，需要新鮮的血液、高素質(zhì)的人才，而學(xué)生就是這種新鮮的血液和人才。通過實(shí)習(xí)教育，學(xué)生可以為企業(yè)的發(fā)展提供新思路和新想法。同時(shí)，學(xué)生的熱情和行動(dòng)力也可以給企業(yè)帶來積極的推動(dòng)力。這些都有助于企業(yè)的穩(wěn)步前行。而對于社會(huì)來說，學(xué)生的實(shí)習(xí)也為社會(huì)提供了一定的助力，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
二、目前學(xué)校實(shí)習(xí)教育存在的問題
盡管學(xué)校實(shí)習(xí)教育有這么多的好處，但是這其間還是存在了一些問題，包括如下幾個(gè)方面：
1、實(shí)習(xí)單位選擇方面存在問題
學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，往往被追求名氣、待遇等因素所影響，乃至于選擇不合適的實(shí)習(xí)單位。這就很容易導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不好。對此，學(xué)校應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)與指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分了解自己的專業(yè)和方向，以便能夠更好地選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位。
2、實(shí)習(xí)安排方面存在不公
實(shí)習(xí)安排方面也存在不公的情況。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)組織上會(huì)更受優(yōu)待，有些學(xué)生則會(huì)受到歧視。這就會(huì)給學(xué)生帶來一些負(fù)面影響，讓學(xué)生的實(shí)習(xí)效果不佳。對此，教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)與指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)安排公平，讓每個(gè)學(xué)生都可以有機(jī)會(huì)優(yōu)秀表現(xiàn)。
3、實(shí)習(xí)制度不成熟
目前的大學(xué)實(shí)習(xí)制度在功能、政策等方面，仍需進(jìn)一步完善。例如，實(shí)習(xí)的期限和時(shí)間安排上都需要更加根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況來安排，以達(dá)到習(xí)得所需要的知識和技能的目的。
三、如何改進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)教育
針對學(xué)校實(shí)習(xí)教育中存在的問題，我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下手：
1、加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)與指導(dǎo)
學(xué)校實(shí)習(xí)教育最終目的是讓學(xué)生學(xué)到東西，而學(xué)到東西就需要導(dǎo)師的輔導(dǎo)。因此，導(dǎo)師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師也應(yīng)該及時(shí)跟學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并加以指導(dǎo)。
2、改進(jìn)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的選擇和利用
如何選擇和利用好實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，是影響實(shí)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和方向建立更為完善的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，確保機(jī)構(gòu)與學(xué)生的專業(yè)相符。同時(shí)，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)也需要有足夠的資源和能力來保證學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。
3、建立健全的實(shí)習(xí)保障機(jī)制
要確保學(xué)生的實(shí)習(xí)保障，也要保證學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)該建立完善的實(shí)習(xí)保障機(jī)制，包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排、保險(xiǎn)等方面，以增強(qiáng)學(xué)生的安全感和信心。
總之，學(xué)校實(shí)習(xí)教育是非常重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。然而，在具體實(shí)施實(shí)習(xí)教育時(shí)，也需要引起各方的高度重視，以便能夠更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)【篇7】
我覺得實(shí)習(xí)對應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一個(gè)非常重要的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)是我們離開學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺，最 真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。在__制藥有限公司一年的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關(guān)系處理能力，提前體驗(yàn)上班族生活。在實(shí)習(xí)過程中，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ)，還找到自身的不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)了自己適應(yīng)社會(huì)的能力。
這次實(shí)習(xí)讓我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己。實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，讓我知道自己所學(xué)的知識太膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏。讓我更加明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
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