許多人都有寫心得規(guī)劃總結(jié)等文獻的習(xí)慣，范文對我們的作用越來越大了。范文的用詞精彩，值得我們參考，新人如何來書寫一份比較有價值的范文？經(jīng)過出國留學(xué)網(wǎng)的精益求精和打磨這篇“論壇活動總結(jié)”更加凝練。
論壇活動總結(jié)【篇1】
城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)學(xué)生論壇活動總述
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，我校學(xué)生會于2013年5月24日成功舉辦了“我的中國夢”主題學(xué)生論壇活動，并取得圓滿成功。通過論壇，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和口頭表達能力。實現(xiàn)了思想交流、時事交流、共同進步的目標(biāo)。
但在活動過程中也存在一些不足
一、明確活動主題：
我的中國夢
二、明確活動目的
通過“我的中國夢”主題學(xué)生論壇活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合。
三、明確活動內(nèi)容：
第一階段：宣傳部署（5月13日至5月20日）
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。深刻領(lǐng)會“我的中國夢”主題學(xué)生論壇活動的重要性與緊迫性，召開全體教師會，利用校園廣播及黑板報切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責(zé)。為此，我校成立“我的中國夢”主題學(xué)生論壇活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及分工如下：
組長：閆敏利（總裁）全面負(fù)責(zé)工作
組員：孫菲（教學(xué)主任）負(fù)責(zé)組織全體教師的具體分工
屈曉紅（德育干事）負(fù)責(zé)活動和宣傳的實施和安排
活動期間，劉曉龍（后勤官）負(fù)責(zé)校園安全
第二階段：開展活動并全面實施（5月20日至5月24日）
活動要融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，在在班隊課、思想品德課、國旗下集會等時間中滲透教育，教育內(nèi)容包含修身、責(zé)任、守法、立志、文明禮儀等主題。要引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從言行出發(fā)，培養(yǎng)全校師生良好的愛國情懷。
四、活動經(jīng)驗
1整個活動的籌備工作在教務(wù)處的監(jiān)督下有序進行。準(zhǔn)備得比較充分。很多細(xì)節(jié)方面都考慮到了。對于臨時出現(xiàn)的問題，我們也可以及時處理，這有助于保證學(xué)生論壇的順利進行。
2、在選手的選拔上，同學(xué)們報名比較熱情，3~6級都有報名，通過初選，我們把比較好的選手都列在了預(yù)備席上，為今后的論壇做了準(zhǔn)備工作。
三。論壇的現(xiàn)場準(zhǔn)備工作做得很好。論壇當(dāng)天，同學(xué)們對會場進行了全面清潔，為論壇提供了一個干凈的環(huán)境。
4、活動分工具體、明確，各部門都積極參與，配合了各項工作，總之在全體師生的共同努力下，此次論壇才取得了圓滿成功。
五、不足之處
1因為沒有提前排練，導(dǎo)致個別同學(xué)的論壇過程沒有充分準(zhǔn)備，也顯得有些混亂。
2與球員的溝通是不夠的。有些玩家不理解論壇中需要注意的事項。有許多不正確的地方。因此，在今后的論壇上，要注意加強與選手的溝通，讓選手充分了解比賽時間和各各階段的時間。
總之，在這次活動中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，并帶領(lǐng)大批學(xué)生參加了活動，取得了良好的效果。
城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)學(xué)生論壇活動總述
城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)
2013.5.24
論壇活動總結(jié)【篇2】
12月20日，我有幸參加了全國語文后現(xiàn)代化教育高峰論壇活動，收獲頗豐。文老師的指導(dǎo)給我們的課堂教學(xué)尤其是寫作指導(dǎo)方面指明了方向，為我的語文課堂提供了借鑒。
文老師先以《春雨》為例，向?qū)W生介紹了寫作的方法技巧，有時間推移法、地點變化法、特點歸類法。文老師以地點變化法為例，分為三個地點湖面、樹林、屋頂，又分別以形狀、顏色、聲音來充實每個地點。最后再讓孩子們進行寫作練習(xí)。這樣，學(xué)生們在寫作的時候也有法可依，對于那些沒有寫作思路，沒有寫作靈感的孩子來說無疑是一種福音。這幾種方法也很實用，我會在今后的課堂上進行嘗試。
要想給學(xué)生一杯水，老師必須有一桶水。要想使學(xué)生的寫作豐富多彩，老師首先要充實自己，所以作為教師，我們應(yīng)該經(jīng)常讀書，聽課，吸收營養(yǎng)，爭取做長流水，把自己的養(yǎng)分源源不斷的傳給學(xué)生。
雖然我現(xiàn)在在低年級教學(xué)，但應(yīng)該從低年級給學(xué)生們打好寫作的基礎(chǔ)，從簡單的詞語、句子做訓(xùn)練，為學(xué)生以后高年級的寫作做好鋪墊。
今天的學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)，期待把它們用到自己的課堂。
論壇活動總結(jié)【篇3】
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動在20XX年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時最長、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來看，都是非常充實的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂——教師心理的自我維護”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對調(diào)適，我覺得這對我們每一位老師來說是很有用的，特別是如何“保護自己”及“心理的自我維護”，相信我們每一位德育工作者會在平時的工作過程中多互相交流、指正，學(xué)會自我保護及心理的自我調(diào)解維護。
從美容老師的“快時代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點滴談”、麗麗老師的“集體活動的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們再次感受到德育工作者的辛勞，他們從個人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個細(xì)節(jié)對學(xué)生個人的影響，交流年段、班級的一些做法，讓我們再次感受德育工作者的苦與樂。其實我們在座的還有很多經(jīng)驗豐富的老師，希望我們能把較好的`德育工作經(jīng)驗在平時的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂成長”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗作為家長的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗與我們共同分享交流，給我們在座的上了很好的一課，讓我們更清楚作為一位家長，所扮演的角色，對孩子成長的影響是非常大的。相信大家一定也會有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時多互相交流探討。
讓我們再次感謝這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺來歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
論壇活動總結(jié)【篇4】
為了推動我院研究生學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，提高廣大研究生學(xué)術(shù)研究能力和文化素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，拓展同學(xué)們的視野，完善同學(xué)們的知識結(jié)構(gòu)，營造我院濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，同時給我院研究生提供一個充分展現(xiàn)個人風(fēng)采的平臺，增進同學(xué)間的交流和溝通，我院舉辦此次研究生學(xué)術(shù)論壇。這不僅是一場學(xué)術(shù)碰撞，更是個人綜合素質(zhì)、表達藝術(shù)和禮儀的集中展示。
現(xiàn)對此次學(xué)術(shù)論壇活動做出總結(jié)，敬請批評指正！
一、論壇前期策劃及準(zhǔn)備工作
舉辦活動：“遨游學(xué)海，攜手爭鋒”論壇
自科協(xié)主辦此次活動，大家集思廣益，對該論壇的舉辦主要從活動目的、對象、流程等方面進行了深入討論。
學(xué)術(shù)報告分為四個研究生會議。共有12名教師參加了審查，24名研究生（18名博士和6名碩士）參加了報告。分為學(xué)術(shù)部、宣傳部和秘書部。
★ 力材院研科協(xié)成員信息及各部門分工（見附件1）。
二、論壇開展
報告流程簡介
每位博士生對自己的研究進展及其成果做一簡短***，在講臺上以十五分鐘為限向大家展示自己的成果，之后由三位點評老師進行提問及點評，老師點評過后由在座學(xué)生進行發(fā)問。老師的點評及提問能夠理清學(xué)生的思路，指出該報告人的優(yōu)點及不足和改進提升之處，幫助同學(xué)們在進一步的研究中少走彎路甚至不走彎路。學(xué)生的問題可能會激發(fā)博士生提出大膽的想法，并形成新的和更有創(chuàng)意的想法。
力學(xué)與材料學(xué)院第三屆“學(xué)海爭鋒”論壇活動總結(jié)
報告結(jié)束后：收集老師點評表；
填寫并收集優(yōu)秀報告和優(yōu)秀申請表
報告會分場介紹
1.力材院第三屆研究生“學(xué)海爭峰”學(xué)術(shù)年會開幕式暨首場報告會
時間和地點：11月21日，xx，14:00，聞天館104。
★ 出席嘉賓：xx大學(xué)黨委研工部王xx部長、力材院黨委書記蔡新、力材院蔣xx副院長、力材院殷xx副院長、李xx副書記、力材院材料系主任吳xx教授、研究生輔導(dǎo)員朱林老師。
記者：劉歡博士，林xx博士，余xx博士，郭博士。
★ 報告會詳細(xì)報道見附件2。
3.第二場學(xué)術(shù)報告會開展
★ 活動舉辦時間、地點：xx年11月26日14：00，芝綸館308。
我們邀請嘉賓點評：陳xx和郭xx。
記者：龐xx，石xx，趙xx，嚴(yán)xx，馬xx。
★ 報告會詳細(xì)報道見附件3。
4.第三場學(xué)術(shù)報告會開展
時間和地點：xx年12月3日14:00，去官關(guān)306。
我們邀請嘉賓點評：邵×、徐×、穎×。
記者：洪×、曲×、張×、龔×、朱×、陳×、盧×
★ 報告會詳細(xì)報道見附件4。
三、活動總結(jié)
力學(xué)與材料學(xué)院“遨游學(xué)海，攜手爭鋒”學(xué)術(shù)論壇成功落幕，并得到了學(xué)院的支持和肯定，我們倍感欣慰。回顧整個過程，雖然有汗水和辛酸，但更令人欣慰。
此次活動從策劃書的撰寫、到研討會的召開，再到活動的具體實施，，提高了科協(xié)的凝聚力，增加了科協(xié)辦活動的經(jīng)驗，科協(xié)的知名度得到了大大提高。
但是，我們要想取得進展，就必須在現(xiàn)有成就中找出不足。論壇結(jié)束后，科協(xié)成員分析活動中存在的不足，對活動效果、活動意義進行了及時的總結(jié)、自我批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
1、活動自我評估
總的來說，我們“學(xué)海為峰”學(xué)術(shù)論壇活動個階段都非常成功。
活動成功分析
⑴ 切配合
各方面的積極協(xié)助和努力是完成活動得保證。在本次活動中，負(fù)責(zé)人與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位作報告的研究生和點評老師做了密切溝通，合理安排，以滿足各個方面人員的時間。
⑵分工具體安排合理
在活動開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將任務(wù)分配到各個部門，從活動宣傳、教室申請到橫幅制作、現(xiàn)場布置、活動總結(jié)，各個環(huán)節(jié)之間沒有出現(xiàn)脫節(jié)。
⑶同學(xué)們的支持
一個舞臺劇不能沒有演員，但是少了觀眾，那也是萬萬不行的，觀眾就像綠葉一樣襯托的紅花更加嬌嫩，而我院同學(xué)的支持對臺上博士生們既是一種無形的壓力，又是一種鼓勵。
（4） 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與教師的支持
論壇活動總結(jié)【篇5】
小學(xué)教學(xué)論壇活動總結(jié)
隨著時代的變遷和教育的發(fā)展，教師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重教學(xué)的質(zhì)量和效果，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)。為了進一步提高教師的教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)水平，我校于x月x日在校園內(nèi)成功舉辦了小學(xué)教學(xué)論壇活動，取得了圓滿的成果。
本次教學(xué)論壇活動的主題為“創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”。本論壇旨在為廣大小學(xué)教師提供一個交流互動的平臺，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，加強自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
本次論壇分為五個環(huán)節(jié)，囊括了課程設(shè)計、教學(xué)方法、評價方法、學(xué)科實踐等的理論深入交流和實際操作。大家從理論講解到實際演練，一步一步地深入探討教育教學(xué)中的各個方面。論壇的主講人都是各領(lǐng)域的專家，經(jīng)驗豐富，思路開闊，帶領(lǐng)大家深入探究。論壇的氛圍熱烈，精彩紛呈。
第一個環(huán)節(jié)為課程設(shè)計，主講人精講課程設(shè)計中的重點和難點，引導(dǎo)大家深入思考并分享自己的課程設(shè)計心得。大家圍繞著課程的核心主題，討論如何合理規(guī)劃課堂時間，合理設(shè)置課程步驟，讓學(xué)生更好地參與課堂和實踐。大家在交流中互相借鑒、學(xué)習(xí)，對自己的課程設(shè)計思路得到了進一步的提升。
第二個環(huán)節(jié)為教學(xué)方法，主講人為大家介紹了各種現(xiàn)有教學(xué)方法的優(yōu)缺點，并結(jié)合案例分析講解如何靈活運用這些方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。大家都為課堂創(chuàng)設(shè)情境、運用多媒體、注重思維激發(fā)等多種措施提供了極大的幫助，從而有效促進了教師的教學(xué)創(chuàng)新。
第三個環(huán)節(jié)是評價方法，主講人就如何合理發(fā)揮評價的作用和記錄評價的方法進行了深入講解，并鼓勵大家合理評價，規(guī)范好評價結(jié)果。此環(huán)節(jié)的講解幫助了大家更加地認(rèn)識到了評價的意義和方式，正確地引導(dǎo)學(xué)生評價。
第四個環(huán)節(jié)是學(xué)科實踐，主講人首先結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，分享課程實踐中的常見問題及應(yīng)對方法，并在交流中幫助大家掌握學(xué)科實踐中的技巧和注意點。每位教師都通過實際的實驗、操作、體驗掌握了新的教學(xué)方法，開闊了思路，同時也為教育教學(xué)方面探索新思路和新方法提供了支持。
最后一個環(huán)節(jié)是答疑交流，所有參與者均有機會提問、回答，難題討論，增進了彼此的了解，有助于加深教師之間的交流，激發(fā)教師的想象和創(chuàng)新意識。
本次小學(xué)教學(xué)論壇活動舉辦得非常成功，與會者紛紛表示受益匪淺，切實提高了教師的專業(yè)技能水平。此次論壇充分發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力和教育教學(xué)的積極性，為提高小學(xué)教學(xué)水平起到了積極促進作用。相信在這樣的軌跡下，我校會有越來越多的教師能夠達成學(xué)生的全面素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成就。
論壇活動總結(jié)【篇6】
第一部分：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)
班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)
為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，**新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，12月13日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動。現(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：
首先，要及時通知和安排老師，讓老師有足夠的時間準(zhǔn)備演講，由年級領(lǐng)導(dǎo)審閱準(zhǔn)備好的稿件；及時匯總分類，對不適合溝通的內(nèi)容聯(lián)系老師，并及時更改；對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。
第二，為使本次活動更有成效，學(xué)校大隊部組織各班學(xué)生代表進行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行分享。每一位班主任傾聽孩子們的聲音，并作詳細(xì)的記錄。他們說，他們將以學(xué)生的期望為目標(biāo)，努力成為學(xué)生最喜歡的班主任。
第三，李恩鳳、王躍鵬、張曉霞三位來自初中、高中、高年級的經(jīng)驗豐富的教師交流了班級管理的經(jīng)驗。李恩鳳老師結(jié)合課堂工作中的幾個精彩案例告訴我們，班主任要相信學(xué)生的工作，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉的幾會；王躍鵬老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老
師們一次又一次熱烈的掌聲。
最后，王校長發(fā)表重要講話，他對目前學(xué)校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認(rèn)為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失。并對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認(rèn)識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二是要從根本上轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識；三要加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。
俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理組織的起點。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。
大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造多彩的菜園小學(xué)！
班主任工作經(jīng)驗交流會活動計劃
一、活動目的
為班主任開展交流工作提供平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理能力，解決當(dāng)前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
二、活動依據(jù)
教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級的日常管理工作；組織指導(dǎo)班會、班會（日）、體娛娛樂、社會實踐等形式的班級活動。
三、活動時間
20xx年12月13日
四、活動地點
學(xué)校教研室。
五、參加對象
全校班主任及輔導(dǎo)員。
六、研討主題
如何讓校園及班級綻放光彩
七、活動議程
1、亮點展示
2、 經(jīng)驗介紹
3、經(jīng)驗交流
4、交流總結(jié)
第二章：班主任可能是世界上最小的老師，正是最小的老師在做著最偉大的事情——培育祖國的未來。他們溫柔如母，嚴(yán)厲如父；他們?nèi)缒赣H般細(xì)致，父親般寬容在四聯(lián)小學(xué)這個充滿了勃勃生機的校園中，就有這樣一群默默無聞的班主任，每天都在為培養(yǎng)最燦爛的“太陽花”而躬身耕作著。12月8日，為了更好地提高四聯(lián)人的職業(yè)素質(zhì)，四聯(lián)小學(xué)德育處特舉辦了主題為“禮儀教育”的首屆班主任論壇活動。
當(dāng)“如何對學(xué)生進行禮儀教育，并且讓文明禮貌深入到學(xué)生內(nèi)心“這個論題一拋出之后，真可謂是一石激起千層浪，在座的班主任你方唱罷，我又登場，建言獻策，精彩不斷，提出了許多好的建議：
1、 營造氛圍，使學(xué)生思想文明。在校園文化方面大做
文章，張貼文明禮儀宣傳畫及名言、兒歌等，讓學(xué)生在目之所及的地方受教育，在(**于:校園生活:)耳濡目染中受啟迪，使講文明、懂禮儀的守則深入學(xué)生心靈。
二、 率先垂范，使學(xué)生在榜樣中學(xué)禮儀。老師們要以身作則。
看到同學(xué)們熱情地打招呼，尤其是對同學(xué)們的問候一定要有回應(yīng)。開展文明禮儀明星評選活動，圍繞學(xué)生樹立榜樣，充分發(fā)揮榜樣的積極引導(dǎo)作用，形成良性循環(huán)。
3、 讓百花齊放，讓學(xué)生在行動中展示文明。打破以往傳統(tǒng)問候方
式，不再要求學(xué)生見了老師敬隊禮，叫“老師好”，而是讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式去與人打招呼，比如用英文的方式、
點頭、微笑、揮手等，讓學(xué)生從形式上得到解放，問候也會變得更加隨意、自然和發(fā)自內(nèi)心。
4、 創(chuàng)造一個平臺，讓學(xué)生在鼓勵中更加文明。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)各種平
舞臺，展示學(xué)生文明禮儀的閃光點。例如，教師用攝相機捕捉文明的瞬間，并將這些時刻制做成展示板，供師生點評。還可以利用紅領(lǐng)巾報，對文明禮儀方面的先進事例予以刊登、表彰。
我們也可以利用廣播電臺在文明禮儀方面表揚好人好事，盡可能地鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在表揚中進步、成長。
五、 家校攜手，使學(xué)生從點滴中學(xué)禮儀。對學(xué)生進行文明禮儀
光靠學(xué)校的力量教育是不夠的，家長在其中也扮演著重要的角色。學(xué)校將會與家長攜手，積極調(diào)動家長的力量，不但教會孩子在學(xué)校里面講文明，在生活的點點滴滴中更要講文明，使文明成為一種習(xí)慣。這樣，才不會出現(xiàn)我們很不希望看到的“5+2=0“的現(xiàn)象，才能使文明禮儀教育更持久，更深入。
當(dāng)然，好的方法還有很多，在此不一一備述?？v觀此次班主任論壇，不難發(fā)現(xiàn)，站在教育第一線的班主任們，一直在思考，也一直在行動，所以才會有這次論壇的成功舉辦。雖然討論已經(jīng)結(jié)束，但我們的任務(wù)遠未結(jié)束。
32位班主任，獻出了很多好辦法，也帶回了很多好點子，相信，他們必將這些文明禮儀的種子帶回到自已的班級之中，撒播在每個學(xué)生的心中，讓文明禮儀之花在四聯(lián)處
處開遍！
篇三：班主任論壇總結(jié)發(fā)言 2
鐘山區(qū)第二十三小學(xué)第二屆教師工作座壇會總結(jié)，下午好！
本周我們在這里舉辦第二屆班主任工作論壇，其目的就是為了給各位班主任搭建一個相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，揚長避短，共同進步，共同提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和班級管理水平。
班主任團隊是學(xué)校的教師隊伍中的一支重要力量，從某種意義上說，班主任的整體素質(zhì)、班主任的師德面貌、班主任的管理水平、教學(xué)水平就代表一個學(xué)校的整體水平，所以加強班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。 我們學(xué)校的班主任老師平時工作很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，表現(xiàn)出不凡的思想境界。在此，我要對各位班主任的無私努力表示衷心的感謝！
你們辛苦了！
在這次論壇會上，各位班主任都毫不保留的介紹了自己的工作經(jīng)驗，聽了這些班主任的精彩發(fā)言，我深有感觸，總的來說班主任工作就是德育教育、養(yǎng)成教育、有效教學(xué)、班級管理制度化，并做好學(xué)生和任課教師的橋梁。
老師們提到要以身作則，帶頭做表率。這讓我們看到了學(xué)校未來發(fā)展的希望和動力。當(dāng)老師看見班里的帕子上的水滴滴答答的，就用盆打來水教學(xué)生如何讓帕子上的水不再滴滴答答；老師說要讓學(xué)生不遲到，我早早來到教室門口等學(xué)生上課。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
行為習(xí)慣，常抓不懈。小學(xué)老師就是老婆婆，嘮嘮叨叨，時時講，處處抓，就像張麗娜老師曾經(jīng)說的：我沒有什么好方法，就是多講唄，這也是我們陳剛老師所說的“嘴勤”。
昨天陳老師提到的“兩勤”，我建議再加上“眼勤”和“手勤”。 “眼勤”多觀察，觀察學(xué)生的心里活動，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，“手勤”就像徐杰老師所講的“常示范”，好的行為習(xí)慣才是有效學(xué)習(xí)的前提和保障。因此，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的長期發(fā)展打下基礎(chǔ)。
作為班主任是那塊堅硬的基石。
你的演講很真實，故事很真實，你的工作經(jīng)歷很實際，你的工作經(jīng)神很感人。作為班主任，學(xué)會吃苦耐勞，樂于奉獻，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；具有強烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和優(yōu)秀的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?，行動楷?？傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心希望班主任老師們還要不斷學(xué)習(xí)，爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。
我們班的老師都很謙虛，就像張居錦老師只師擔(dān)心自己的做法會不會奏效？花貓、黑貓，抓到老鼠就是好貓，只要你的方法以人為本，行之有效，能有效管理好你的那個班，你的方法就是好方法。
相信有我們?nèi)w班主任老師的辛勤耕耘，與學(xué)校一道風(fēng)雨同舟、同甘共苦，正像郭詠梅老師說的：因為有你，學(xué)生的生命會更精彩，我要說的是：因為有你，我們二十三小學(xué)的明天一定會更加美好！
20xx年3月28日
班主任團隊是學(xué)校的教師隊伍中的一支重要力量，從一個角度說，班主任的整體素質(zhì)、班主任的師德師風(fēng)水平、班主任的管理水平、班主任的教學(xué)水平就代表一個學(xué)校的整體水平，所以加強班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。
論壇活動總結(jié)【篇7】
為了不斷提高青年教師的教育理論水平和教育教學(xué)能力，推薦優(yōu)秀教師參加xx縣第五屆青年教師學(xué)術(shù)論壇活動，并在我校樹立和推廣一批常態(tài)教學(xué)中創(chuàng)新課堂模式（或方法）的先進典型，同時遴選優(yōu)秀選手參加xx縣青年教師學(xué)術(shù)論壇活動，學(xué)校特舉辦了“xx年xx三小青年教師學(xué)術(shù)論壇”。
學(xué)校于成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了翔實的學(xué)?；顒臃桨福_定論壇主題為“尊重規(guī)律創(chuàng)新方法實現(xiàn)高效”，這一主題不僅契合我校的科研專題“校級模式研究，同時也是落實今年上級有關(guān)部門強調(diào)的重點教學(xué)工作。
論壇分3個階段進行：第十周布置青年教師論壇任務(wù)符合條件的教師按要求積極準(zhǔn)備稿件，第十三周周一上交論壇稿件，學(xué)論壇領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)術(shù)委員會成員及學(xué)科組長對**進行評議。第14周，星期四下午，第二節(jié)教師論壇比賽。
比賽由學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人主持，參賽教師將實踐感受總結(jié)上升為理論經(jīng)驗，立論明確，主題突出，都有親歷的典型案例為左證，分別從創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、改變教學(xué)方式、合理利用多**、科學(xué)掌控有效時間、激發(fā)學(xué)生興趣等方面，從不同的視角、不同的站位詮釋、印證了自己落實高效課堂的教學(xué)觀點，很有說服力！ 親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教師一致認(rèn)為此次學(xué)術(shù)論壇水平普遍比較高，從這些年輕人身上仿佛看到了xx三小蓬勃發(fā)展的美好前景。
當(dāng)然，青年教師論壇競賽也存在一些不盡如人意的地方，如：部分教師缺乏演講經(jīng)驗，缺乏激情；個別老師論據(jù)不充分；還有一些老師比較**課件使用效果不好。
最終劉冬梅等8位教師獲獎。其中，一等獎獲得者2人，張xx；二等獎2位，分別為張xx、馬xx；四位三等獎得主分別是劉xx、李xx、馬xx和邢xx。
總之，通過此次論壇比賽活動，有效激發(fā)了全體教師的科研欲望，提升了理論水平，有一定的效果，但是我們對高效教學(xué)的**并沒有結(jié)束，并將繼續(xù)深入的開展下去，學(xué)校愿意為廣大青年教師搭建更多、更大的平臺，提供良好的氛圍，讓老師們充分展示在新課程改革過程中確立的全新觀念，進行的實踐探索和取得的創(chuàng)新成果。
論壇活動總結(jié)【篇8】
一、 活動名稱：
時間：2015年12月5日
地點：圖書情報樓407學(xué)術(shù)報告廳
活動對象：川北醫(yī)學(xué)院全
主辦部門：川北醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院
活動負(fù)責(zé)人：川北醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院院長潘二春
活動負(fù)責(zé)老師:康蔚林
活動負(fù)責(zé)學(xué)生：鄒有成、陳傳林
2、活動實際流程:
前期準(zhǔn)備：2015年10月8日開始征文，11月30日截止征文，本次活動前期征文共收到來自管理學(xué)院、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、影像學(xué)院等學(xué)生61篇文章。從12月1日至12月3日，共有23篇文章入圍決賽。
期中準(zhǔn)備（期末準(zhǔn)備）：期末考試的初步準(zhǔn)備時間為12月1日至12月4日。其中包括活動當(dāng)天所用物品：
活動噴繪、x展架、主持人選拔、禮儀準(zhǔn)備、獎品和證書準(zhǔn)備、音響設(shè)備準(zhǔn)備、評分表、統(tǒng)分表、評委邀請、嘉賓邀請、活動人員安排、活動時間的確定、以及選手注意事項告知。
活動當(dāng)天流程：
1背景**，邀請嘉賓入場，主持人宣布比賽開始；
2川北醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院院長潘爾春致開幕詞；
2主持人介紹嘉賓，宣讀演講比賽評分規(guī)則；
三。主持人宣布演講比賽開始，選手按抽簽順序發(fā)言；
4每位選手發(fā)言結(jié)束后，計分員收集評分表進行評分；
5、選手演講結(jié)束，評委點評；
7川北醫(yī)學(xué)院副院長李建上臺致辭；
6統(tǒng)計人員進行統(tǒng)計匯總，根據(jù)得分由高到低，選出優(yōu)秀選手名單。
7、主持人宣布獲獎人員名單。
8、頒獎
9主持人宣布比賽結(jié)束，評委、嘉賓、選手上臺合影留念；依次退場。
3、成績和缺點：
成績：1。促進了學(xué)生學(xué)習(xí)管理科學(xué)，樹立了科學(xué)管理意識，為全體師生提供了交流管理知識的平臺；同時，擴大了管理學(xué)院的影響力，宣傳了管理學(xué)院未來發(fā)展的藍圖；這項活動對管理學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
2通過這次活動，管理學(xué)院學(xué)生會將更加團結(jié)和積極發(fā)展，為管理學(xué)院學(xué)生會今后的發(fā)展提供借鑒。也可以更好地完善學(xué)生會各部門的職能。
缺點：1、活動前期宣傳，文章收取出現(xiàn)未取得選手****的錯誤；
2活動時間緊，評委、嘉賓邀請時間晚；
2、本次活動在評委的介紹上出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤；
3、活動支持人隨機應(yīng)變能力缺乏；
4活動當(dāng)天，電腦設(shè)備反應(yīng)遲鈍；
5活動現(xiàn)場秩序維護不到位，我院學(xué)生擅自離開活動現(xiàn)場；
6計時器干擾了演講者
7活動后期獲獎?wù)叻峙洳患皶r
8、本次活動臨時改變活動流程
4、經(jīng)驗教訓(xùn)：
本次活動為今后類似活動積累了經(jīng)驗
1、評委嘉賓的邀請?zhí)崆?BR> 2、評委職位介紹提前確定
3、加強支持人的培訓(xùn)工作
4、會場秩序問責(zé)到部門人員
論壇活動總結(jié)【篇9】
經(jīng)過這次活動我們已經(jīng)對教學(xué)論壇活動有了更新的認(rèn)識，同時也相信通過這次活動會對我們以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。通過活動，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！皣L試教學(xué)”課堂教學(xué)模式的同時，圍繞“用自己的課堂培訓(xùn)自己”，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
在本次數(shù)學(xué)教學(xué)論壇活動中，我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和我?！皣L試教學(xué)”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累對于改善課堂教學(xué)和改善教師的教學(xué)水質(zhì)評估非常有用。
課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
全體教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。
讓我們在今后的教學(xué)工作中，繼續(xù)共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步！
論壇活動總結(jié)【篇10】
2017湖南師范大學(xué)文明使者服務(wù)隊
赴懷化市通道縣暑假社會實踐團
一. 活動主題：
“鐵血鑄軍魂，建軍九十年”
“同浴黨光輝，共創(chuàng)‘中國夢’”
二．活動時間：
2016年7月21日-2016年7月26日
三．活動地點：
場景一：懷化市通道縣溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)202教室
場景二：懷化市通道縣溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)202教室
四．主辦單位：
湖南師范大學(xué)文明信使服務(wù)隊暑期社會實踐組
五．活動負(fù)責(zé)人：
喻玉、張云禮、楊翼飛
六．活動形式
演講者就主題發(fā)表演講，演講者和聽眾在現(xiàn)場互動、提問和討論。
七．紅色論壇
（一）“鐵血鑄軍魂，建軍九十年” 紅色論壇
時間：2016年7月21日
單位：懷化市通道縣溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)202教室
3.主講人：馮緒軍、熊聰
4.記錄員：李宇樂、陳靜
5.參與成員：全體學(xué)生家長
6.具體流程：
（1） 本文簡要介紹了中國人民解放軍成立以來的歷史
（2） 與家長互動，詢問紅色知識，并以急于回答的形式調(diào)查家長對軍史的理解
(3)與家長共同**中國解放軍在社會主義新時期發(fā)揮的重要作用
(4)合影留戀
（二）“同浴黨光輝，共創(chuàng)‘中國夢’”紅色論壇
時間：2016年7月25日
單位：懷化市通道縣溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)202教室
3.主講人：王文韜、楊翼飛
4.記錄員：張云禮、羅如莎
5.參與成員：全體學(xué)生家長
6.具體流程：
（1） 先介紹一下黨史，與家長互動
（2） 開展宣傳，總結(jié)提出的問題，介紹個時期黨的歷史
(3）家長自由討論，**黨創(chuàng)立以來在國內(nèi)革命事業(yè)發(fā)揮的重要作用
（4）合影留念
八．活動總結(jié)
通過一系列講座，結(jié)合社會主義核心價值觀和兩會精神，向村民和當(dāng)?shù)厝罕娊榻B了軍隊和當(dāng)?shù)臍v史。宣揚了中國人民解放軍九十年崢嶸歲月中戰(zhàn)勝的困難和創(chuàng)下的偉業(yè)，加深學(xué)生的愛國情懷，以及擁軍愛軍的思想覺悟。同當(dāng)?shù)卮迕?*黨在建國以來領(lǐng)導(dǎo)全國人民一點一滴創(chuàng)下的成就，追憶紅色歷史，展望幸福未來。
結(jié)合當(dāng)代社會時事熱點問題，我們進行了深入交流?；顒咏Y(jié)束后，村民表示對一些問題的看法有了很大的不同，受到了很大的啟發(fā)，學(xué)生們也得到了一次良好的愛國教育。在論壇的過程中，孩子們和家長們積極參與，各抒己見，順利開展。
但是活動中也存在著許多問題：
1、 當(dāng)?shù)卮迕駥t色活動并不熱心。當(dāng)?shù)卮迕裾J(rèn)為紅色知識與他們的生活關(guān)系不大。比如建軍90周年，他們只知道，不太重視。
2、 這次紅色論壇的主題和內(nèi)容都沒有結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況。理論脫離實際，沒有充分了解當(dāng)?shù)卮迕竦闹R水平，內(nèi)容過于深刻復(fù)雜，這對當(dāng)?shù)卮迕竦恼J(rèn)識產(chǎn)生了一定的影響。
總之，整個活動進行得很順利。當(dāng)?shù)卮迕褡鹬匚覀兊幕顒樱e極配合。在這個過程中，村民和我們都得到了一些東西。我們將更加細(xì)致，理論聯(lián)系實際，使活動富有意義和成果。
九．社會影響及意義：
青少年們進一步了解了中國歷史，再一次經(jīng)受人民軍隊精神的洗禮，少先隊員們進一步堅定了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想信念。明白今天的幸福生活是革命先烈的鮮血，在今后的學(xué)習(xí)生活中，能做的更好。
論壇活動總結(jié)【篇11】
“有湖，有塘，有橋的地方是江南;有中國，有美國，有日本的地方是國際;有夢想，有追求，有創(chuàng)造的地方是新教育?！边@是新教育研究院盧志文院長在“xx新教育國際高峰論壇”開幕式上的主持詞。而我，就有幸來到美麗的江南小城，參加了這樣一個有夢想、有追求、有創(chuàng)造的高規(guī)格的新教育的會議。這次會議，不僅僅有新教育研究團隊里大家所熟知的朱永新教授、盧志文院長、許新海局長以及像桃花仙子、牛心紅主任、兒童作家童喜喜這樣的新教育知名人士參加，還特地請來了日本東京大學(xué)教育學(xué)院教授佐藤學(xué)、牧野篤，美國波士頓麻州大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)系主任嚴(yán)文蕃、波士頓大學(xué)教授Jack Leonard等專家，陣容非常的強大。
20xx年7月9日，論壇在湖小教育集團清英外國語學(xué)校正式開幕。緊接著，湖小教育集團奚亞英校長主題匯報、湖塘橋中心小學(xué)教育集團新教育實驗展示活動、中國新教育實驗報告會、美國有效學(xué)校與有效教學(xué)報告會、中美新教育發(fā)展對話、佐藤學(xué)報告會、牧野篤主題演講、朱永新先生主題演講等活動，一項接著一項，每天從早上8:30開始，12:00后結(jié)束，下午2:00開始，6:00以后結(jié)束，匆匆吃過晚飯，7：00，晚上的交流、研討又準(zhǔn)時開始，真正叫做高速運轉(zhuǎn)啊!幾天下來，各位教育專家的教育思想不斷沖擊著我的大腦，各位新教育榜樣教師的言說不斷感動、震撼著我，但是，由于本人天性愚鈍加底蘊不足，對一些大的理論的東西領(lǐng)悟不夠，也就不敢妄談感想，我能談的，只是一些觸動我的、感動我的細(xì)節(jié)上的東西。
感動一：從這里走出一品平民。
“從這里走出一品平民”，這是湖塘橋小學(xué)大門左側(cè)墻上的幾個大字，也是湖小的辦學(xué)目標(biāo)。走進湖小，首先就是被這幾個字感動的。多好的說法呀!現(xiàn)在，我們很多的學(xué)校，很多的老師，張口就是培養(yǎng)什么什么樣的人才?？墒鞘獠恢?，這樣的“大話”導(dǎo)致的結(jié)果是不僅僅“人才”沒培養(yǎng)成，連“人”也談不上合格了。是啊，人才!哪兒有那么多的人才呢?社會上，什么什么家的能占多大的比例?占社會主流的，乃是平民老百姓啊!社會要進步，僅靠“人才”能行嗎?不行，關(guān)鍵還在于大多數(shù)的“人”呢!只有這占社會主要組成部分的普通老百姓的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化知識都得到了整體的提升，社會的進步才是有希望的。因此，每一個教育行政部門，每一名教師，每一名家長，首先應(yīng)該將心態(tài)調(diào)整好，將目標(biāo)調(diào)整好，朝著培養(yǎng)“人”的目標(biāo)去努力，這樣的教育才是有更大的價值的。
感動二：真正人性化的校園文化建設(shè)。
在湖小，真的是每一處景，每一樣物，都是有著內(nèi)涵的，都是有益于促進師生身心健康的。教學(xué)樓的走廊上，有一排可以直接放出飲用水的水管，邊上還有小心燙著、不能洗手的溫馨提示。教學(xué)樓的樓梯拐角處，有隨時開放的“書吧”，學(xué)生可以自由出入，自由閱讀。更讓我感動與羨慕的是，在教學(xué)樓上，還有一塊專為教師設(shè)計的“休閑區(qū)”，這里，有咖啡、有果汁、有茶，老師可以自由選擇。這里，有精致的竹椅和桌子，可以坐下慢慢品嘗點來的飲料。這里，還擺放著各類書籍，老師可以根據(jù)自己的喜好挑選一本邊品咖啡，邊悠閑地品文字。這里，還有卡拉OK呢，晚上，學(xué)生回家了，加班的老師、住校的老師還可以來一展歌喉，放松放松自己的心情?，F(xiàn)在很多學(xué)校，替學(xué)生考慮的很多很多，可是能夠真正替老師身心健康著想的就很少了，而湖小，不僅想到了，還做到了。也正是因為這樣的勞逸結(jié)合，這樣的張弛有度，湖小的老師才會如此的充滿活力，如此的盡心盡力吧!
感動三：學(xué)生來到學(xué)校，是來學(xué)“生”的，不是學(xué)“考”的。
這句話，是陳大偉教授在講座中說道的。當(dāng)時，此語一出，我差點被感動得流淚。這多么像是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的吶喊啊!學(xué)生學(xué)生，來到學(xué)校，是想學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)與技能的，可是我們的教育中，教給學(xué)生多少生活的本領(lǐng)了呢?試想，N多年以后，我們現(xiàn)在辛辛苦苦、費盡心思要學(xué)生會背會寫會考的東西，還能用到多少啊?可是，現(xiàn)行的體制、當(dāng)今的社會大背景就是如此的殘酷，“考”幾乎就是衡量學(xué)生，也是衡量老師，還是衡量學(xué)校的唯一方式，學(xué)生考試成績的優(yōu)異與否，就是衡量老師教得是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是衡量一所學(xué)校發(fā)展勢頭是否良好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在一次又一次的大考小考中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的個性特長，慢慢都消磨掉了，似乎，學(xué)習(xí)的目的就是為了考試，考試的目的就是為了上大學(xué)，可是，上了大學(xué)，甚至是上了名牌大學(xué)，就一定可以很好地生活了嗎?因此，陳大偉教授這么說道：“什么是理想的課堂?理想的課堂上，學(xué)生要經(jīng)歷美好的課堂生活，理想的課堂要為學(xué)生奠定幸福生活的基礎(chǔ)?！薄笆裁词切腋５慕處?幸福的教師課前有期望和憧憬，課中有創(chuàng)造，課后能審美?！?BR> 感動四：能夠傾聽學(xué)生的聲音，才是教師的原點。
這是佐藤學(xué)教授談到的觀點?；谶@個觀點，佐藤學(xué)教授不主張備課時備得太細(xì)，因為，備得太細(xì)則不易與兒童交流、溝通。細(xì)細(xì)想來，確實是這樣的，我們有時候的課堂，進行了非常精細(xì)的設(shè)計，甚至連老師在課堂上將怎么說每一句話都進行了設(shè)計，但是課上下來，卻總感覺沒有引起兒童的共鳴，這就是因為老師只想著自己的設(shè)計，想著自己的臺詞而忘了課堂上生成的情況而造成的了?？墒牵诂F(xiàn)行的教育管理制度下，哪個學(xué)校校長要求老師備略案的話，肯定要被個別談話甚至被解除職務(wù)了。
感動五：有愿景的校長、老師選擇性地接受從各方面拋來的球。
這句話，也是佐藤學(xué)教授報告中的。的確，學(xué)校也好，老師也好，我們面臨著來自方方面面的、各種各樣的要求和壓力，我們要準(zhǔn)備太多毫無價值可言的冰冷的資料，我們要參與太多毫無意義的只存在形式的活動，結(jié)果導(dǎo)致老師身心疲憊，哪里還有更多的精力放在教學(xué)研討上，放在專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作上呢?這就像同時從各個方向向你拋來許許多多的球，如果你都想要接住，那結(jié)果肯定是手忙腳亂，收獲寥寥無幾，但如果我確定好要接住哪幾個方面拋來的球，然后專注于在這幾個方向去接，那命中率肯定就會高出很多，動作也會從容得多，心情也會好得多了!
感動六：教師就是教室里的“國王”。
三年級時帶學(xué)生讀金子美玲的童詩《沙的王國》，當(dāng)時就在想：其實，每個人都有一個屬于自己的王國，在那個王國里，我們就可以自由創(chuàng)造。而教室，就是我們教師的王國，我們就是那個王國的國王，在那里，我們可以“我的地盤我做主”。在這次國際論壇上， 陳大偉教授也談到了這個觀點，他說：“教師決定了課堂教學(xué)的質(zhì)量。只有教師改變，才能導(dǎo)致課堂上‘靜悄悄的革命’。只是，與選擇改變相比，老師更容易選擇習(xí)慣和因循。”那么，如果才能影響和改變“國王”呢?這就是學(xué)校的“國王”需要考慮的問題了。關(guān)于這個話題，陳大偉教授通過“三顧茅廬”“觸龍說服趙太后”“螳螂捕蟬”幾個故事給校長們支了幾招------一、從接受的角度選擇施加。二、從提供思想到促進思想，讓思想成為行動。三、讓“青蛙”認(rèn)識“小鳥”。當(dāng)然，這最終說來，要改變教室的“國王”，還得需要學(xué)校的“國王”先有改變。不過，對于我來說，我愿意在我的“王國”里大膽改良，讓我的“臣民”們身心健康成長，過上幸福、快樂的生活。
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論壇活動總結(jié)【篇12】
我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于20xx年10月2日迎來五十周年校慶.為配合校慶各項慶典活動，同時也使自己活動一份社會實踐經(jīng)驗的想法,我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動.
一.策劃在為校慶設(shè)計的會標(biāo)獲得一等獎后就產(chǎn)生了這個想法,之前由于高考等原因這個計劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時間,我們通過網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團隊,參與人員遍布合肥八中各個屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生,我們在現(xiàn)實中對相關(guān)活動工作進行了明確分配.
二.設(shè)計方案定型我初步設(shè)計了好幾種方案,經(jīng)過我們團隊的討論并且征詢了不同人的意見,我們最終確定了2款設(shè)計方案，并20xx年7月7日在合肥八中校園論壇上公布了兩份設(shè)計方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見，我們選擇我們的文化襯衫設(shè)計初稿
與此同時,我積極與校方協(xié)調(diào)活動相關(guān)事宜.爭取校方的支持,在充分協(xié)調(diào)后,合肥八中校方同意我們以個人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫.學(xué)校方面會給予一定支持.
經(jīng)過半個月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設(shè)計方案中的第二套方案得到大家的支持,之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進行修改完善.與此同時,在八中校學(xué)生會社會實踐部的幫助下,我們又不斷地聽取同學(xué)們對設(shè)計方案進行修改的意見,并于最終于7月底將方案定型.
第一款第二款
三.文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t-shirt批發(fā)商后選定了其中的一家.在之后的圖案印制中可謂是一波三折.
先是通過同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司,但由于**太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠,可是由于件數(shù)太少,需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適.之后我們又從成本考慮對文化衫的設(shè)計做了一定修改,基本原則沒有變.幸運的是,我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制.
之后，印刷公作將移交給這家印刷公司
四.文化衫銷售
i、 學(xué)生會銷售：聯(lián)系學(xué)生會相關(guān)人員支持和組織銷售活動
由學(xué)生會相關(guān)人員組織,聯(lián)系各班班級的相關(guān)負(fù)責(zé)人進行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計和銷售活動的宣傳,再由學(xué)生會從我們這邊取貨下發(fā).我們這次活動得到了這屆學(xué)生會的極大支持.
ii.校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進行文化衫的直接銷售,具體時間是在20xx年8月14、15日最后一個課間和放學(xué)時。在學(xué)校直銷中，我們還開展**活動，提高學(xué)生的積極性
iii.網(wǎng)上定購銷售為了提供更多的購貨渠道，我們同時提供了網(wǎng)上定購的方式。我們在合肥市第八中學(xué)校園論壇上發(fā)布了網(wǎng)上訂購的帖子。只要有人需要，我們會及時送上門。
我們的**是：1.單件購買:
33元/件2件。一次性購買5件以上：30元/件3件
**類30件以上：28元/件
當(dāng)時，由于學(xué)校暫時停課，銷售沒有一次結(jié)束。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件.經(jīng)過大家的商議之后,我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢作為路費前往肥東撮鎮(zhèn)二中開展愛心捐助教輔資料的活動.
(第二次銷售活動在9.4開展,截至目前在第二次銷售活動中已**掉約100件,目前我們正在籌劃第三次銷售活動)
ii.撮鎮(zhèn)愛心公益行
肥東撮鎮(zhèn)二中是我們通過安徽省希望工程辦公室聯(lián)系上的.我們自發(fā)籌集了約800本較新的教輔資料以及約200本課外書,于20xx年8月21日前往該校,該校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次活動.但為了不影響學(xué)校正常的教學(xué),我們就利用課間在學(xué)校的階梯教室舉行了簡短的捐贈儀式.
（如**）會上該校的李書記和宣書記先后發(fā)了言，我作為活動的主要策劃者也代表我們一行十一人發(fā)了言.同時03屆,05屆的優(yōu)秀畢業(yè)生(現(xiàn)分別就讀于華東政法學(xué)院和廈門大學(xué))作為學(xué)長給今年高三的同學(xué)簡單介紹了一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗.下午應(yīng)宣書記委托,我們又在高三（七）班分別就高三文科復(fù)習(xí)的相關(guān)要領(lǐng)和高三生活需注意的地方和該校同學(xué)做了個交流,效果非常好.
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