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防火防震演練總結(篇1)
為了認真貫徹上級領導關于做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障學校和師生的安全，維護學校的穩(wěn)定，加強學校重大安全事故的應對能力，結合湖北省、神農(nóng)架林區(qū)中小學安全文明校園的創(chuàng)建活動要求，今天我校舉行了“防空、防震、防火”等綜合性突發(fā)事件緊急疏散演習。首先我代表學校向前來參加、指導我們演習活動的各級領導、各單位特別是林區(qū)人防辦、教育局、科技局、地震局、消防大隊和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們今天開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，維護學校的安全與穩(wěn)定。
在演習活動中，全校師生能夠按照統(tǒng)一指令和要求，較快地撤散到了指定地點，同時觀看了消防官兵的消防實戰(zhàn)演習，達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的，在今天的演練中，有部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，從發(fā)出命令到疏散結束用了6分22秒的`時間，速度還不夠快，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。
希望通過這次活動，全校師生更進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
防火防震演練總結(篇2)
為了進一步增強全園師幼防災避災，提高教職工和幼兒應對地震等突發(fā)災害事件的防御能力，促進教職工和幼兒防災減災意識的不斷增強和能力的提高，樹立“防震減災從幼兒抓起”的危機意識，積極構建平安幼兒園，根據(jù)石大政辦發(fā)〔20xx〕48號關于印發(fā)20xx年防災減災工作安排的通知精神，我園開展了一系列的活動。
此次宣傳教育系列活動內(nèi)容豐富，形式多樣：一是各班級教師與幼兒一起收集圖片創(chuàng)設相應的教育環(huán)境；以年級為單位舉行防震減災主題班會；組織全園師生觀看防震減災宣傳教育專題片。通過宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地了解到地震發(fā)生前的預兆，發(fā)生時應急、自救、互救常識。二是積極開展防震減災應急演練活動。幼兒園精心組織，周密部署，廣泛動員，組織全體教職工和全園幼兒進行應急演練，進一步強化孩子們對防震減災的認識，培養(yǎng)孩子們正確的逃生行為。三是通過“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長參與到活動中，向家長宣傳普及防震減災知識，提高家庭防震減災意識，形成幼兒園、家庭、社會合力，為孩子們創(chuàng)設了一個平安、有序的成長環(huán)境。
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《z區(qū)幼兒園地震應急演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全疏散工作。各班開展了預防地震的安全教育主題班會活動，組織幼兒學習防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練當天，主管安全工作的副園長利用早操時間，對這次活動做了詳實的安排，確保演練活動安全、順利地開展。
20xx年5月10日上午9點整，隨著預警信號的響起，z區(qū)幼兒園防震疏散演練開始。各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等）。隨后，警報聲停止，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向總指揮曹園長匯報疏散情況。救護組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動室，立即緊急救護，保健醫(yī)對該幼兒進行簡單的包扎。
全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時間，就全部撤離到戶外場地。
演練結束后，本次演練活動總指揮曹園長對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
在此次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處：
1.活動中，個別班級忽略了避震環(huán)節(jié)，在聽到警報聲響起的時候就直接撤離到戶外。
2.個別幼兒在撤離的過程中有說笑現(xiàn)象，態(tài)度不夠嚴肅。
針對以上問題，我們會在今后的演練過程中引起注意，以確保演練活動能有更好的效果。
通過防震、抗震演習，幼兒園全體師幼及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。
此次“防震減災”宣傳教育系列活動拉開了z區(qū)幼兒園“防災減災”教育活動的序幕。在今后的工作中，z區(qū)幼兒園將把“防災減災”工作與幼兒園的日常安全工作結合在一起，除了做好相應的宣傳教育工作外，要深入開展災害風險隱患排查工作并提高治理能力，不斷完善各類應急、演練預案，提高應急處置能力，大力推進平安幼兒園建設。
防火防震演練總結(篇3)
今年的防震防火宣傳月活動，我們在校園內(nèi)開展了防震逃生演練活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
為進一步做好防震防火宣傳教育工作，提高廣大學生防震防火自救能力，切實加強學校防震防火宣傳教育，學校成立了防震防火工作領導小組，下設防震、防震、防火宣傳欄，并且每兩周定期對教室和教室進行檢查。
二、制定方案，落實責任
1、成立防震防震防震防災教育工作領導小組。
成立防震防震防災防震防災宣傳教育工作領導小組。
組
長：
副組長：
組
員：
三、認真組織，加大宣傳力度
我們利用校會、班會、黑板報、手抄報、校園廣播、國旗下講話等形式，通過主題班會、校園廣播站等形式，對學生宣傳防震、防震知識，提高學生的防震避險意識。
2、加大宣傳力度。
通過張貼防震防火宣傳畫和懸掛防震防震防震防災宣傳橫幅等形式，在學校懸掛防震防火宣傳橫幅。
3、加大宣傳力度。
我們利用校會、國旗下講話、黑板報、校園廣播站等形式向全體學生宣傳防震避震知識和提高防震救災能力。
4、加大檢查力度。
每學期組織大型的防震避災逃生演練，以增強廣大師生的應對能力。
通過開展防震防災減災應急疏散演練，提高全體教職員工防震減災意識和防范能力，普及防震避險自救知識，使廣大師生掌握應急避險的技能，提高師生自我防護能力和能力，減少損失。通過防震防災減災宣傳教育活動，普及學生自救自護常識，提高全體教職員工防震避險和自救能力，增強學校安全教育的針對性和實效性。
防火防震演練總結(篇4)
四年級防震防火演練總結
10月19日，在學校各部門的精心安排和全體老師認真組織下，全體師生積極配合下，開展了地震、火災安全緊急疏散演練活動，達到了預期的效果。
演練中，四年級學生能夠按照要求認真對待，組織到位,疏散快速、有序,此次參與演練同學共30人，在防震演習中，用時1 分 50秒鐘內(nèi)全部安全撤離，在防火演練中，用時1分20秒無一人受傷，達到了預期的目的。
本次逃生演練分動員大會、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化?；顒娱_始前，學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向學生講解關于這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時應變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學生明確本次演習是一次安全防范活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮郭永嘉校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。
（一）防震逃生演習
防震演習程序為：災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。在防震演習中，四年級學生們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。
（二）防火逃生演習
防火逃生演習程序為：發(fā)送火災信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領導活動總結。當火災信號（哨聲響起）時，四年級全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準時到位，四年級學生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習中個別學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠。學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。
學校：和平新村小學年級：四年級班主任：張?zhí)m2011.10.20
防火防震演練總結(篇5)
安全演練總結（2014.3）
防震、防火、防踩踏安全逃生演練總結
為了避免在大災之前能夠順利逃生，掌握危難時自救的方法。學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保師生生命安全，本學期我校制訂了“校園防震、防火、防踩踏安全疏散演練預案”，并進行了實際演練，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校制定了預案、成立了防震、防火、防踩踏演練安全逃生領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。李文剛校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。要求班主任教育學生，聽到急促的哨聲，全校師生必須服從指揮，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各應急小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好。1、3月10日上午9:28，教學樓樓內(nèi)及樓外哨聲長鳴，防震、防火、防踩踏逃生演練活動開始。分管領導各就各位，班主任教師馬上帶領本班學生按逃離路線有序迅速撤離，到達安全地帶。
2、最后李校長對演練活動進行簡要總結。
（1）這次活動全校共有610名師生參加，全體師生從教室撤離到前操場（安全區(qū)域）用了1分05秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
（2）指出本次活動存在的不足并提出要求：
辛保莊中心小學
安全演練總結（2014.3）
1）、到達指定安全地點集中后，各班班主任和班長應快速清點本班人數(shù)，向校領導（總指揮：校長）匯報。匯報內(nèi)容包括：××班向學校匯報：我班應到多少人，實到多少人，缺人的應說明原因，報告人
×××，報告完畢。本次活動大部分班做得較好。
2）、本次演練時間和上次比較快樂5秒，距安全逃生時間還有一段距離，望下次演練在保證安全有序的前提下，盡量提前時間，提前時間就是爭取生命。
3）、各位老師、同學們，安全工作重于一切，希望我們時刻繃緊這根安全弦，安全演練要經(jīng)?；?，真正達到地震發(fā)生時全體師生全部安全撤離到安全地帶。
4）、各班回去后要總結經(jīng)驗，查找不足，確保下次取得更好效果。
四、附安全演練圖片
師生有序撤離
師生有序撤離
師生有序撤離
師生有序撤離
辛保莊中心小學
安全演練總結（2014.3）
師生有序撤離
班主任和班干部在清點人數(shù)
演練后李文剛校長在做總結
辛保莊中心小學
2014年3月
辛保莊中心小學
防火防震演練總結(篇6)
在接到中心小學《關于在全鎮(zhèn)小學開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們根據(jù)上級要求，積極準備活動，為斷增強學生的安全意識和自救自護能力。
具體來說主要安排了以下活動：
1、成立“防震防火自救演練”活動領導小組，加強領導，精心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。
2、上好安全知識課，組織學生觀看有關防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應注意哪些危險的`報刊雜志，增強學生的.交通安全意識和安全用電意識，使學生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀察車輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體（干燥的木棒等）把人與電源隔離并及時報警等，不食用霉爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開展“以人為本，安全第一”的活動，舉辦“安全進校園、知識進課堂”主題班會，讓學生認識到安全問題是學習生活中非常重要的話題，它關系到學生的成長，社會的穩(wěn)定，它關系到祖國的未來，因此要遵守好交通規(guī)則，注意用電安全，還要注意預防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災減災。
4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃生自救演習。在班主任的教育、帶領下，學生采取了合理的逃生自救措施，達到了預期目的，取得了較理想的效果。
5、根據(jù)教干老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實驗，從飲水到伙房，根據(jù)十抓十確保的內(nèi)容，全面仔細地排查了一遍，徹底消除了校園內(nèi)的安全隱患。
總之，學校事無具細，安全工作應在第一，今后要在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。
防火防震演練總結(篇7)
防震防火應急疏散演練是保障人們生命財產(chǎn)安全的重要措施之一。以下是對防震防火應急疏散演練總結的一些要點：
1. 演練時間：演練時間應該根據(jù)地震發(fā)生時間和持續(xù)時間來安排，最好在地震發(fā)生后的幾分鐘內(nèi)進行。
2. 演練場地：演練場地應該選擇在室內(nèi)或室外，并根據(jù)地震發(fā)生的可能性選擇不同的地點。在室內(nèi)，演練場地應該位于地震發(fā)生區(qū)域的中心，并且應該有足夠的空間讓人們疏散。在在室外，演練場地應該選擇一處開闊的區(qū)域，并且應該有足夠的安全措施防止意外發(fā)生。
3. 演練人員：演練人員應該包括應急演練負責人、演練場地管理人員和演練參與者。應急演練負責人應該負責安排演練時間和演練場地，并且應該監(jiān)督演練過程。演練場地管理人員應該負責管理演練場地的安全，并確保演練過程中沒有出現(xiàn)任何問題。演練參與者應該按照演練計劃進行疏散。
4. 疏散流程：在地震發(fā)生后，演練人員應該按照以下流程進行疏散：
(1)當?shù)卣鸢l(fā)生時，演練人員應該立即報警，并通知應急演練負責人。
(2)應急演練負責人應該安排人員進行疏散，并確保所有演練人員都能夠安全地離開演練場地。
(3)演練人員應該按照疏散流程進行疏散，包括快速移動到安全地點、避免站在危險區(qū)域、聽從應急演練負責人的指示等。
5. 安全措施：在演練過程中，演練人員應該始終注意安全措施，包括確保演練場地的安全、防止演練人員受傷、確保所有演練人員都能夠安全地離開演練場地等。
6. 總結：最后，演練人員應該對演練過程進行總結，并確定下一步的演練計劃。同時，應急演練負責人應該對演練過程進行監(jiān)督，確保演練過程中沒有出現(xiàn)任何問題。
防火防震演練總結(篇8)
卓帆創(chuàng)二代學校
為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高全校師生在密集場所的應急避震防火能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，2017年2月17日上午第一節(jié)課我校進行了防震防火安全逃生疏散演練。現(xiàn)將情況總結如下：
1、領導重視，組織周全
為了確保本次活動順利進行，我校成立了專門的領導小組，制定了防震防火安全逃生緊急預案，并將各班培訓學習內(nèi)容總結成文檔發(fā)放到各班主任手中，并在演練前三天就已經(jīng)通知下去，更在演練前召開會議，再一次確認崗位，明令強調追責到人。此外，學校還邀請影視制作專業(yè)人士拍攝演練過程，供日后宣傳。
2、演練有序進行，效果良好。
通過廣播，學校人員提前五分鐘到崗，到達規(guī)定位置，認真完成各自任務，負責人更是提前查崗，以確保演練方案順利實施，在演練過程中防止事故發(fā)生教師趕不及處理。
各班班主任嚴格按照文件要求的逃生技巧對學生進行前期培訓，包括避震的“就地避震和緊急疏散”以及防火的“緊急疏散”兩方面進行演練，在整個演練過程中，班主任認真對待本次演練活動，嚴格要求學生動作到位，經(jīng)過充分的事先準備，最后兩次逃生演練均控制在科學時間內(nèi)，尤其是防火逃生更是只有1分30多秒的用時，達到了演練目的。通過演習使大家了解了災難發(fā)生的有關知識，掌握了應急避難方法，保證全校師生在**和火災發(fā)生時知道怎樣緊急避險，和怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效減少傷害，做到防患于未然。
3、演習結束，認真總結
兩次安全逃生演練活動結束后，領導小組總指揮對其作出了總結，演練活動既是我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生真正掌握在危險中自救的能力，達到了預期目標。同時在取得一定成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先部分教師對策劃不熟練，尤其是在什么時間做什么事這一塊根本就摸不著頭腦，導致**逃生演練連續(xù)出了3次錯誤，部分班級在第一次警報拉響的時候沒有進行“就地避震”這一環(huán)節(jié)，直接就開始了“緊急疏散”，這是完全錯誤的做法。
如果當?shù)貨]有**直接啟動緊急疏散，那么在疏散過程中，學生會因為強震而摔倒受傷。但是，在經(jīng)歷了三個錯誤之后，第四次**演習成功完成。這是問題之一。
第二，整個過程有學生咯咯笑，不夠緊張，這是值得注意的。雖然演習結束了，但安全工作永遠不會結束。我們要吸取教訓，做好總結，真正落實演練精神，努力建設平安校園。
卓帆創(chuàng)二代學校
2017年2月19日
防火防震演練總結(篇9)
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行防震和防火災緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。
這次疏散演練是具有挑戰(zhàn)性的，演練一共歷時
，全體師生共700余人共同參與，在緊張的氣氛中，有序的進行，并取得圓滿成功。當聽到發(fā)生地震的警報時，全體同學臨危不懼，按照要求，井然有序地先避震再撤離，按照指定路線邊用手保護著頭迅速撤到了指定地點，當火災的信號鈴聲響起的時候，同學們能夠按照要求，用毛巾，衣服捂住口鼻，貓著身子迅速有序的用最短的時間，從教學樓上安全撤離。這是非常值得夸贊的，同時我們的演練也達到了預期的目的。通過演演練，全體師生的防范意識和應急自救的能力得到加強，對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，對今后應對突發(fā)事件很有益處。演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮團隊凝聚力得到了升華。在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：比如，部分學生對演練的認識不夠，沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離時的動作不夠規(guī)范等。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇斪匀粸暮砼R時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習，教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。
天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。
希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
防火防震演練總結(篇10)
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
防火防震演練總結(篇11)
簡
報
第十一期
新林小學
2016年11月13日
安全第一
預防為主
為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。我新林小學周五課間操開展了“防震逃生、安全疏散演練”活動。具體工作：
1、演練準備。為開展好演練活動，學校積極制定了《防火安全演練工作方案》，我校王校長針對這次活動作了詳細的教師安全演練工作安排，負責安全工作的鄭愛芳老師提出學生安全演練要求，對活動過程作了周密的部署，明確了各任課教師的職責。積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。
2、精心組織。11月13日上午課間操，學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中。全體教師按照按要求，有序組織學生按預定的疏散路線，疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)，整個過程井然有序。全校161名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。
3、演練總結。演練結束后負責安全工作的鄭老師對演練活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。隨后，值周老師又做了簡單的總結。
2017年3月9日
新林小學
防火演練圖片
教師操作演練使用滅火器
2017年3月14日
新林小學
教師指導學生如何使用滅火器
2017年3月14日
新林小學
防火演練圖片
學生實地操作
新林小學
2017年3月9日