[小編按]
練習(xí)口語的六種技巧
第一，如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。
第三，我們必須學(xué)會(huì)美國人怎樣描述東西。
第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國習(xí)語。
第五，學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。
第六，要有猜測能力。
新西蘭移民家庭模式簡介
據(jù)新西蘭《鄉(xiāng)音報(bào)》報(bào)道，為了讓下一代到新西蘭接受更好的教育，越來越多的亞裔家庭無奈而堅(jiān)定的選擇了另一種生活方式：父親在國內(nèi)工作，母親帶著子女到新西蘭讀書，這種家庭方式被研究者們稱為 “太空人家庭”或者“候鳥”家庭。新西蘭的教育當(dāng)局和研究者們發(fā)現(xiàn)，近年來，新西蘭的“太空人”或者家庭數(shù)量也在逐步增加，其中來自韓國的移民當(dāng)中，這種情況最為多見。
上世紀(jì)90年代中國港臺(tái)移民高峰期間，加拿大曾出現(xiàn)許多“太空人”家庭，由于在當(dāng)?shù)仉y以找到高薪工作，許多移民家庭中的父親回到原居地獲得原有的收入，而與此同時(shí)，母親則與子女(被稱作“衛(wèi)星”孩子)留在國外，以便孩子接受西方教育，成為當(dāng)?shù)毓?，很多情況下，這種“太空人”家庭的狀況甚至達(dá)到5至10年的時(shí)間。
根據(jù)2000年勞工部的一份名為“太空人家庭和太空人夫婦”的報(bào)告，除了華裔和印度裔移民之外，亞裔移民家庭或者夫婦中，有四分之一的主申請(qǐng)人一年當(dāng)中有80%的時(shí)間是在新西蘭以外的國家生活和工作，而主要原因則是移民家庭中的父親或者丈夫沒有在新西蘭國內(nèi)找到合適的相關(guān)工作，而他們的子女只能獨(dú)自或者和母親一起在新西蘭讀書，成為“小留學(xué)生”。
懷卡托大學(xué)人口研究中心(waikato university population studies centre)的elsie ho博士表示，近年來由于“找不到工作”而被迫分居的家庭數(shù)量有所下降，但是總體來看選擇“太空人”家庭模式的分居家庭數(shù)量還在增加。
基督城中華協(xié)會(huì)(christchurch zhonghua chinese society)主席mei ding表示，為了讓自己的孩子到這里接受教育，許多移民家庭選擇這種家庭模式，但她表示，分開生活不應(yīng)當(dāng)是第一選擇，這樣的生活模式會(huì)給家庭帶來很大壓力，“壓力很大，特別是對(duì)于一個(gè)要在全新的環(huán)境里生活的母親來說，另外，當(dāng)父母雙方團(tuán)聚時(shí)，他們還需要時(shí)間來互相接受和適應(yīng)對(duì)方。”
新西蘭校長聯(lián)合會(huì)主席paddy ford介紹說，在小學(xué)校園里，這種“太空人家庭”和“衛(wèi)星孩子”越來越常見，“通常是一些在國內(nèi)條件較好的家庭，父母希望自己的孩子受到好的教育，學(xué)好英語”，對(duì)于這種現(xiàn)象，他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)引起重視，“這已經(jīng)成為校園文化的一部分，這些“衛(wèi)星孩子”們和其他單親家庭的孩子們一樣，需要特別的照顧。”
2001年新西蘭《心理期刊》(new zealand journal of psychology)的一篇文章也指出，這種家庭模式給家庭帶來了巨大的壓力，由于獨(dú)自居住，父親不得不忍耐孤獨(dú)和寂寞，而和子女們一起在國外生活的母親們不得不放棄原來在國內(nèi)的職業(yè)，在國外選擇最簡單基礎(chǔ)的工作或做起全職母親，而帶著孩子來到一個(gè)新的國度，尤其是在存在語言障礙和缺少朋友的情況下，生活的乏味和孤獨(dú)感可想而知，但問題還沒有結(jié)束：當(dāng)家人們重聚之后，長期在國內(nèi)工作的父親可能希望能恢復(fù)往常的生活，但母親和子女的生活方式已經(jīng)西化，雙方的溝通和相互接受又成為了新問題。這樣一來,新的生活方式將引發(fā)新的挑戰(zhàn).