下面是2011年10月8日雅思寫作機(jī)經(jīng)的內(nèi)容，包括了這次考試中小作文的線圖圖表題和大作文中人口老齡化的社會(huì)類的議論文話題兩個(gè)部分。下面我們就一起來(lái)看看這次考試的雅思寫作考題會(huì)給大家?guī)?lái)哪些啟發(fā)和借鑒呢?
小作文-----圖表作文
圖表種類：Line graph
圖表說(shuō)明：The graph below shows the distance travelled by bus or by rail in three different countries in 1979, 1999 and 2009.
圖表要素回憶：
意大利，英國(guó)和德國(guó)在1979,1999,2009三個(gè)年份中bus和rail行駛距離數(shù)的變化。其中，意大利bus一開始跟rail一樣，1999之后突然就上升很多，rail基本不變;英國(guó)bus一開始比rail多，后來(lái)慢慢下降，2009的時(shí)候變成跟rail一樣;德國(guó)是bus慢慢減少，rail一開始不變但是后來(lái)上升，2009的時(shí)候比bus多，并且它是唯一一個(gè)rail最終超過(guò)bus的國(guó)家。
大作文-----議論文
話題類別：社會(huì)類
考題文字：The trend of the proportion of older people is increasing steadily. Is it positive or negative to society?
本次寫作考試點(diǎn)評(píng)：
本次寫作考試小作文屬于極為簡(jiǎn)單的線圖，而且國(guó)家的數(shù)量不多，因此寫起來(lái)很方便。處理這類動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的時(shí)候，要注意觀察三個(gè)國(guó)家總趨勢(shì)的變化，并將這一趨勢(shì)寫入引言段里。主體段開篇的時(shí)候要對(duì)不同起點(diǎn)的含義作一個(gè)解讀，即寫出起點(diǎn)的數(shù)據(jù)含義，而非單純地寫這些地點(diǎn)的大小。比如:In 1979, a total of…was travelled by….此外，德國(guó)的rail行駛的距離數(shù)最終超越了bus，建議在寫的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)超越點(diǎn)寫出來(lái)，具體的寫作理論為：以上升或者上升幅度較大的那條線作為主句的描寫內(nèi)容，然后用現(xiàn)在分詞來(lái)描寫超越點(diǎn)，后面接續(xù)超越時(shí)間點(diǎn)。比如：The production of CFC-12, on the other hand, showed an upward trend throughout the 20-year period from 25 to 50 million tones, surpassing the production of CFC-11 in 1989.
在上述例子中，主句我們使用的是主謂賓的簡(jiǎn)單句，在表達(dá)超越的時(shí)候，我們使用的動(dòng)詞是surpass，除了這個(gè)單詞以外，我們還可以用exceed或者overtake來(lái)替換，也能表達(dá)相似的含義。值得一提的是，這種描述方式并非是必須的，若使用的話也建議只使用一次，即便是圖表中有2個(gè)以上的交叉點(diǎn)。
大作文難度中等，也是以前考過(guò)的人口老齡化的舊題，在朗閣高分范文紅皮和綠皮教材上都有相關(guān)范文介紹，段落布局建議使用4段式。此外，考生可以對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行延伸和拓展，比如分析人口老齡化的原因以及解決方法。
以上就是這次2011年10月8日雅思寫作機(jī)經(jīng)的全部?jī)?nèi)容，對(duì)于這次考試的兩個(gè)部分考題的種類和題目的的具體內(nèi)容以及大家需要在以后備考中的注意事項(xiàng)都有所提及。大家可以在自己的備考中進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
小作文-----圖表作文
圖表種類：Line graph
圖表說(shuō)明：The graph below shows the distance travelled by bus or by rail in three different countries in 1979, 1999 and 2009.
圖表要素回憶：
意大利，英國(guó)和德國(guó)在1979,1999,2009三個(gè)年份中bus和rail行駛距離數(shù)的變化。其中，意大利bus一開始跟rail一樣，1999之后突然就上升很多，rail基本不變;英國(guó)bus一開始比rail多，后來(lái)慢慢下降，2009的時(shí)候變成跟rail一樣;德國(guó)是bus慢慢減少，rail一開始不變但是后來(lái)上升，2009的時(shí)候比bus多，并且它是唯一一個(gè)rail最終超過(guò)bus的國(guó)家。
大作文-----議論文
話題類別：社會(huì)類
考題文字：The trend of the proportion of older people is increasing steadily. Is it positive or negative to society?
本次寫作考試點(diǎn)評(píng)：
本次寫作考試小作文屬于極為簡(jiǎn)單的線圖，而且國(guó)家的數(shù)量不多，因此寫起來(lái)很方便。處理這類動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的時(shí)候，要注意觀察三個(gè)國(guó)家總趨勢(shì)的變化，并將這一趨勢(shì)寫入引言段里。主體段開篇的時(shí)候要對(duì)不同起點(diǎn)的含義作一個(gè)解讀，即寫出起點(diǎn)的數(shù)據(jù)含義，而非單純地寫這些地點(diǎn)的大小。比如:In 1979, a total of…was travelled by….此外，德國(guó)的rail行駛的距離數(shù)最終超越了bus，建議在寫的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)超越點(diǎn)寫出來(lái)，具體的寫作理論為：以上升或者上升幅度較大的那條線作為主句的描寫內(nèi)容，然后用現(xiàn)在分詞來(lái)描寫超越點(diǎn)，后面接續(xù)超越時(shí)間點(diǎn)。比如：The production of CFC-12, on the other hand, showed an upward trend throughout the 20-year period from 25 to 50 million tones, surpassing the production of CFC-11 in 1989.
在上述例子中，主句我們使用的是主謂賓的簡(jiǎn)單句，在表達(dá)超越的時(shí)候，我們使用的動(dòng)詞是surpass，除了這個(gè)單詞以外，我們還可以用exceed或者overtake來(lái)替換，也能表達(dá)相似的含義。值得一提的是，這種描述方式并非是必須的，若使用的話也建議只使用一次，即便是圖表中有2個(gè)以上的交叉點(diǎn)。
大作文難度中等，也是以前考過(guò)的人口老齡化的舊題，在朗閣高分范文紅皮和綠皮教材上都有相關(guān)范文介紹，段落布局建議使用4段式。此外，考生可以對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行延伸和拓展，比如分析人口老齡化的原因以及解決方法。
以上就是這次2011年10月8日雅思寫作機(jī)經(jīng)的全部?jī)?nèi)容，對(duì)于這次考試的兩個(gè)部分考題的種類和題目的的具體內(nèi)容以及大家需要在以后備考中的注意事項(xiàng)都有所提及。大家可以在自己的備考中進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。