本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《3個(gè)月聽(tīng)力口語(yǔ)與英人無(wú)異之方法(上)》。
在全民學(xué)英語(yǔ)，北京迎奧運(yùn)的滾滾熱潮中，人們的英語(yǔ)能力再一次成為求職者和雇主們關(guān)注的內(nèi)容。無(wú)論在北京、在上海、在廣州、在沈陽(yáng)，人們都開(kāi)始在這種大潮的推動(dòng)下，努力為自己爭(zhēng)得一份位置。提高英語(yǔ)水平，加強(qiáng)交流能力被人們擺在了越來(lái)越重要的地位。但是，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜里，在黃卷青燈前，多少人仰天長(zhǎng)嘆：英語(yǔ)，讓我愛(ài)你不容易！
作為一名沈陽(yáng)新東方學(xué)校的一名口語(yǔ)老師，我經(jīng)常要面對(duì)大家提出的許多關(guān)于口語(yǔ)和聽(tīng)力如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題：
我聽(tīng)不懂快速語(yǔ)音的段子，如何跟上節(jié)奏？
我不知道如何表達(dá)自己的意思，經(jīng)常是想到了卻說(shuō)不出來(lái)，我該怎么辦？
我找了許多網(wǎng)站上的英語(yǔ)廣播節(jié)目來(lái)聽(tīng)，卻沒(méi)有很大的提高，這是為什么？
我能夠順利的寫(xiě)出來(lái)作文，但是卻不能快速準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的意思，為什么會(huì)這樣？
這些問(wèn)題在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中都曾經(jīng)遇到過(guò)，對(duì)于同學(xué)們的這些疑問(wèn)，我深有體會(huì)，也真正地能夠理解。那么，學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力到底有沒(méi)有一種一劍封喉的萬(wàn)全之策？能否在3個(gè)月內(nèi)使一個(gè)有高中基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者達(dá)到聽(tīng)力和口語(yǔ)與英美人士基本無(wú)差別的方法呢？
答案是：有！
為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)高中基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備了英語(yǔ)理解和交流的基本能力，只要用科學(xué)的方法加以訓(xùn)練，再加上有恒心有毅力，那么經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗(yàn)一次做“native speaker”的感覺(jué)！
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)和聽(tīng)力如何提高是大家經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。對(duì)于母語(yǔ)并非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的無(wú)非是理解和交流。首先要理解對(duì)方所說(shuō)的單詞、句子，已經(jīng)其中表達(dá)的內(nèi)在含義；其次自己要有流暢的表達(dá)能力，能夠說(shuō)出自己所想的內(nèi)容，這樣才可以達(dá)到交流的目的。聽(tīng)力和口語(yǔ)正好對(duì)應(yīng)了上述語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的兩個(gè)方面。聽(tīng)懂別人，表達(dá)自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的聽(tīng)力水平和口語(yǔ)能力密不可分。聽(tīng)力水平高的人可以很好的理解講話(huà)人的意圖，并能夠聽(tīng)出一些習(xí)慣用法的表達(dá)，并在以后的口語(yǔ)交流時(shí)從自己的記憶庫(kù)中調(diào)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法；口語(yǔ)表達(dá)比較好的人一般聽(tīng)力也比較好，因?yàn)榭谡Z(yǔ)表達(dá)是在一種交流的環(huán)境中進(jìn)行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達(dá)習(xí)慣和方法，而這正是聽(tīng)力能力的范疇。所以，口語(yǔ)和聽(tīng)力不可分割，而聽(tīng)力又扮演了基礎(chǔ)能力的角色。
一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確、標(biāo)準(zhǔn)；是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，所用詞匯是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；口語(yǔ)表達(dá)是否流利順暢，一氣呵成。練習(xí)口語(yǔ)是要決在于模仿，口語(yǔ)能力其實(shí)是在模仿的基礎(chǔ)上形成的。提高口語(yǔ)能力，要加強(qiáng)自己的模仿能力，對(duì)于模仿能力的訓(xùn)練應(yīng)從練習(xí)聽(tīng)力開(kāi)始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經(jīng)用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)適當(dāng)變化，相信會(huì)有更好的效果。（高娜）
雅思口語(yǔ)要想更進(jìn)一步,請(qǐng)?zhí)焯煸L問(wèn)我們.感謝閱讀《3個(gè)月聽(tīng)力口語(yǔ)與英人無(wú)異之方法(上)》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《3個(gè)月聽(tīng)力口語(yǔ)與英人無(wú)異之方法(上)》。
雅思口語(yǔ)要想更進(jìn)一步,請(qǐng)?zhí)焯煸L問(wèn)我們.感謝閱讀《3個(gè)月聽(tīng)力口語(yǔ)與英人無(wú)異之方法(上)》一文.
在全民學(xué)英語(yǔ)，北京迎奧運(yùn)的滾滾熱潮中，人們的英語(yǔ)能力再一次成為求職者和雇主們關(guān)注的內(nèi)容。無(wú)論在北京、在上海、在廣州、在沈陽(yáng)，人們都開(kāi)始在這種大潮的推動(dòng)下，努力為自己爭(zhēng)得一份位置。提高英語(yǔ)水平，加強(qiáng)交流能力被人們擺在了越來(lái)越重要的地位。但是，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜里，在黃卷青燈前，多少人仰天長(zhǎng)嘆：英語(yǔ)，讓我愛(ài)你不容易！
作為一名沈陽(yáng)新東方學(xué)校的一名口語(yǔ)老師，我經(jīng)常要面對(duì)大家提出的許多關(guān)于口語(yǔ)和聽(tīng)力如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題：
我聽(tīng)不懂快速語(yǔ)音的段子，如何跟上節(jié)奏？
我不知道如何表達(dá)自己的意思，經(jīng)常是想到了卻說(shuō)不出來(lái)，我該怎么辦？
我找了許多網(wǎng)站上的英語(yǔ)廣播節(jié)目來(lái)聽(tīng)，卻沒(méi)有很大的提高，這是為什么？
我能夠順利的寫(xiě)出來(lái)作文，但是卻不能快速準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的意思，為什么會(huì)這樣？
這些問(wèn)題在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中都曾經(jīng)遇到過(guò)，對(duì)于同學(xué)們的這些疑問(wèn)，我深有體會(huì)，也真正地能夠理解。那么，學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力到底有沒(méi)有一種一劍封喉的萬(wàn)全之策？能否在3個(gè)月內(nèi)使一個(gè)有高中基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者達(dá)到聽(tīng)力和口語(yǔ)與英美人士基本無(wú)差別的方法呢？
答案是：有！
為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)高中基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備了英語(yǔ)理解和交流的基本能力，只要用科學(xué)的方法加以訓(xùn)練，再加上有恒心有毅力，那么經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗(yàn)一次做“native speaker”的感覺(jué)！
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)和聽(tīng)力如何提高是大家經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。對(duì)于母語(yǔ)并非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的無(wú)非是理解和交流。首先要理解對(duì)方所說(shuō)的單詞、句子，已經(jīng)其中表達(dá)的內(nèi)在含義；其次自己要有流暢的表達(dá)能力，能夠說(shuō)出自己所想的內(nèi)容，這樣才可以達(dá)到交流的目的。聽(tīng)力和口語(yǔ)正好對(duì)應(yīng)了上述語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的兩個(gè)方面。聽(tīng)懂別人，表達(dá)自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的聽(tīng)力水平和口語(yǔ)能力密不可分。聽(tīng)力水平高的人可以很好的理解講話(huà)人的意圖，并能夠聽(tīng)出一些習(xí)慣用法的表達(dá)，并在以后的口語(yǔ)交流時(shí)從自己的記憶庫(kù)中調(diào)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法；口語(yǔ)表達(dá)比較好的人一般聽(tīng)力也比較好，因?yàn)榭谡Z(yǔ)表達(dá)是在一種交流的環(huán)境中進(jìn)行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達(dá)習(xí)慣和方法，而這正是聽(tīng)力能力的范疇。所以，口語(yǔ)和聽(tīng)力不可分割，而聽(tīng)力又扮演了基礎(chǔ)能力的角色。
一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確、標(biāo)準(zhǔn)；是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，所用詞匯是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；口語(yǔ)表達(dá)是否流利順暢，一氣呵成。練習(xí)口語(yǔ)是要決在于模仿，口語(yǔ)能力其實(shí)是在模仿的基礎(chǔ)上形成的。提高口語(yǔ)能力，要加強(qiáng)自己的模仿能力，對(duì)于模仿能力的訓(xùn)練應(yīng)從練習(xí)聽(tīng)力開(kāi)始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經(jīng)用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)適當(dāng)變化，相信會(huì)有更好的效果。（高娜）
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雅思口語(yǔ)要想更進(jìn)一步,請(qǐng)?zhí)焯煸L問(wèn)我們.感謝閱讀《3個(gè)月聽(tīng)力口語(yǔ)與英人無(wú)異之方法(上)》一文.