本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《口語考官對(duì)考生期盼什么(上)》。
無憂雅思：各位網(wǎng)友，下午好，今天走進(jìn)無憂嘉賓聊天室的嘉賓是北京語言文化大學(xué)雅思培訓(xùn)中心資深口語教師、雅思直快系列作者王旭老師，今天訪談的主題是“2007年雅思口語考試前瞻與應(yīng)試技巧分析”，歡迎王老師，首先請(qǐng)王老師和各位網(wǎng)友打個(gè)招呼。
王旭：備考的同學(xué)們好。
無憂雅思：請(qǐng)您回顧一下2006年雅思口語考試的特點(diǎn)。
王旭：總體來說考試的形式?jīng)]有變化，個(gè)人感覺考到6分的同學(xué)多了些，可能是這么多年來大家明白了一點(diǎn)，就是再怎么準(zhǔn)備，說話還是要自主。考試時(shí)大家的心情比以前稍微能放松些。口語不存在什么偏題怪題，只是考官基于對(duì)考生能力的判斷，有時(shí)會(huì)問一些深度些的問題，但不一定你就能攤上。
無憂雅思：本周末2007年的雅思考試即將拉開序幕，對(duì)于2007年參加雅思考試的考生應(yīng)該注意哪些問題呢？
王旭：我在北語工作，上課的地方緊挨著逸夫樓。每每看到要進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)還在拿著口語書或者小紙條，抓緊進(jìn)場(chǎng)前的一刻狂背，我都有想上去阻止他們的欲望。說話帶著模式多可笑，讓人一眼看透。6分是雅思口試的不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，www.ielts.org 就是雅思的官方網(wǎng)站，有2005年的統(tǒng)計(jì)材料，analysis of test data 里能找到，中國(guó)學(xué)生的口試成績(jī)，去年平均分是5.45分，總分58%在6分以下，在統(tǒng)計(jì)數(shù)字排列中都是倒數(shù)第二。其實(shí)口語通過心態(tài)的調(diào)整，本來是5分的水平，達(dá)到6分是完全可能的。注意：這是人和人的交流，要替聽者著想。傳統(tǒng)上的備考在口語方面最無意義。
網(wǎng)友：最近?？嫉念}目有哪些？今年的口語能出現(xiàn)哪些新題呢?
王旭：老實(shí)說，我對(duì)最近考的題目有哪些不甚了了，我們只關(guān)心學(xué)生能否有舉一反三的能力，舉例說：有些問題可以變成多種話題，你的朋友，你的師長(zhǎng)，你羨慕的人，你最好 的朋友，你不太看的起的人，都可以存在在一個(gè)人身上，談人，他的這些特點(diǎn)都可以談出來?？谠嚨诙糠值募垪l上面的問題都可以是你平時(shí)積累的發(fā)揮。對(duì)于口頭表達(dá)不太自信的同學(xué)，接觸一下題目是可以的。無憂雅思的bbs上面和口語專欄里面，這樣的信息已經(jīng)夠多了。
預(yù)祝您雅思口語更上一層樓,感謝您閱讀《口語考官對(duì)考生期盼什么(上)》一文.本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《口語考官對(duì)考生期盼什么(上)》。
網(wǎng)友：王老師，我從小在美國(guó)長(zhǎng)大，回國(guó)后，英文不錯(cuò)，但是美音很重。聽說是英國(guó)人考試，會(huì)有影響嗎？
王旭：我注意到，你說的是英文，不是說的美國(guó)英文?？脊賮碜愿饔⒄Z國(guó)家，但美國(guó)人確實(shí)較少。但絕不是說，某種式樣的英語就吃香。也絕不存在口音歧視。
網(wǎng)友：考官問完題目后，會(huì)給多長(zhǎng)時(shí)間做準(zhǔn)備？
王旭：計(jì)時(shí)只是限于拿到紙條后的一分鐘（第二部分），如果考官比較認(rèn)真，拿著秒表，也別慌。多數(shù)考官是沒有這么嚴(yán)肅的。
網(wǎng)友：口語考試的話題范圍很廣嗎？您估計(jì)1月和2月，會(huì)考什么？
王旭：所有話題都有一個(gè)大致的框架，他們叫做frame的。有這樣的例子，考官和某些他感興趣的人交流的相當(dāng)寬泛，問了些題外話，這樣的交流，你作為考生應(yīng)該受到鼓舞和鍛煉。當(dāng)然這不意味著考官會(huì)在分?jǐn)?shù)上偏袒你。比起那些把話題精心準(zhǔn)備成小作文模式的流利的考生，很自然，考官會(huì)愿意和那些英文不太好但說話自主的考生多聊兩句。
網(wǎng)友：如果考試時(shí)問題沒有聽清，可以要求重復(fù)嗎？
王旭：太應(yīng)該了！你想，你是表明你雖然限于水平，或走神，或緊張，沒聽清，要求對(duì)方重復(fù)好，還是不懂裝懂好。問題只有兩種可能，懂了或沒懂。企圖掩飾水平低是掩飾不住的。一兩分鐘的談話，足以讓考官初步斷定你的水平。當(dāng)然總要求重復(fù)，水平是太低了些。但有些問題沒聽清或沒聽懂，大膽要求對(duì)方重復(fù)或澄清，這是一個(gè)讓人欣賞的態(tài)度。問對(duì)方：Can you please repeat your question? Would you mind rephrasing it?
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網(wǎng)友：王老師，我口語是最差項(xiàng)，我20號(hào)考，這些天還應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？是最有成效的。
王旭：國(guó)內(nèi)的考生，口語普遍是弱項(xiàng)。我不知你所說的差，究竟是哪一種，是不是說話有掙扎感的那種。如果不是，大可不必揪心，圍繞一個(gè)話題，經(jīng)常自言自語，有點(diǎn)話嘮的那種，讓自己說的時(shí)候有一種莫名的興奮狀態(tài)，迎面過來輛公共汽車，就要對(duì)它描述一番。把自己的個(gè)人情況說的盡量詳細(xì)有內(nèi)容，讓人覺得你的生活挺有意思的。背誦一下你特別熟悉的英文歌詞，也是個(gè)鍛煉口腔的不錯(cuò)的辦法。有人說英文，總是覺得口腔肌肉發(fā)緊，象是個(gè)物理反應(yīng)。有時(shí)候大聲喊喊英文肌肉會(huì)慢慢的松弛些。
網(wǎng)友：請(qǐng)問考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般看重哪幾個(gè)方面？看重流利還是用詞的準(zhǔn)確度？
王旭：流利程度。得7或8分的同學(xué)，自然用詞上面是有心得的。６分的同學(xué)會(huì)展示不少Chinglish的痕跡。無妨。對(duì)方是聽的懂的，他不是在欣賞語言，他看重的是交流的有效性。有效(effective)就是美的。
網(wǎng)友：請(qǐng)問如何描述一個(gè)建筑物?
王旭：靠直覺。你總不會(huì)把哥特式，洛可可式，什么后現(xiàn)代啊，那些特學(xué)術(shù)的建筑構(gòu)想都搬到你的描述中去。建筑物的高低，顏色，外表是玻璃墻還是磚，周圍的環(huán)境，比如我現(xiàn)在所在的樓就靠近西直門地鐵，樓下沒什么樹木，但公交發(fā)達(dá)，離動(dòng)物園不遠(yuǎn)，這些看似與建筑物無關(guān)的東西都可以談，它畢竟是由這個(gè)話題引起來的。描述人也好，物體也好，最好帶著視覺思維，就是你看到它的那個(gè)樣子。
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王旭：備考的同學(xué)們好。
無憂雅思：請(qǐng)您回顧一下2006年雅思口語考試的特點(diǎn)。
王旭：總體來說考試的形式?jīng)]有變化，個(gè)人感覺考到6分的同學(xué)多了些，可能是這么多年來大家明白了一點(diǎn)，就是再怎么準(zhǔn)備，說話還是要自主。考試時(shí)大家的心情比以前稍微能放松些。口語不存在什么偏題怪題，只是考官基于對(duì)考生能力的判斷，有時(shí)會(huì)問一些深度些的問題，但不一定你就能攤上。
無憂雅思：本周末2007年的雅思考試即將拉開序幕，對(duì)于2007年參加雅思考試的考生應(yīng)該注意哪些問題呢？
王旭：我在北語工作，上課的地方緊挨著逸夫樓。每每看到要進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)還在拿著口語書或者小紙條，抓緊進(jìn)場(chǎng)前的一刻狂背，我都有想上去阻止他們的欲望。說話帶著模式多可笑，讓人一眼看透。6分是雅思口試的不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，www.ielts.org 就是雅思的官方網(wǎng)站，有2005年的統(tǒng)計(jì)材料，analysis of test data 里能找到，中國(guó)學(xué)生的口試成績(jī)，去年平均分是5.45分，總分58%在6分以下，在統(tǒng)計(jì)數(shù)字排列中都是倒數(shù)第二。其實(shí)口語通過心態(tài)的調(diào)整，本來是5分的水平，達(dá)到6分是完全可能的。注意：這是人和人的交流，要替聽者著想。傳統(tǒng)上的備考在口語方面最無意義。
網(wǎng)友：最近?？嫉念}目有哪些？今年的口語能出現(xiàn)哪些新題呢?
王旭：老實(shí)說，我對(duì)最近考的題目有哪些不甚了了，我們只關(guān)心學(xué)生能否有舉一反三的能力，舉例說：有些問題可以變成多種話題，你的朋友，你的師長(zhǎng)，你羨慕的人，你最好 的朋友，你不太看的起的人，都可以存在在一個(gè)人身上，談人，他的這些特點(diǎn)都可以談出來?？谠嚨诙糠值募垪l上面的問題都可以是你平時(shí)積累的發(fā)揮。對(duì)于口頭表達(dá)不太自信的同學(xué)，接觸一下題目是可以的。無憂雅思的bbs上面和口語專欄里面，這樣的信息已經(jīng)夠多了。
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王旭：我注意到，你說的是英文，不是說的美國(guó)英文?？脊賮碜愿饔⒄Z國(guó)家，但美國(guó)人確實(shí)較少。但絕不是說，某種式樣的英語就吃香。也絕不存在口音歧視。
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王旭：計(jì)時(shí)只是限于拿到紙條后的一分鐘（第二部分），如果考官比較認(rèn)真，拿著秒表，也別慌。多數(shù)考官是沒有這么嚴(yán)肅的。
網(wǎng)友：口語考試的話題范圍很廣嗎？您估計(jì)1月和2月，會(huì)考什么？
王旭：所有話題都有一個(gè)大致的框架，他們叫做frame的。有這樣的例子，考官和某些他感興趣的人交流的相當(dāng)寬泛，問了些題外話，這樣的交流，你作為考生應(yīng)該受到鼓舞和鍛煉。當(dāng)然這不意味著考官會(huì)在分?jǐn)?shù)上偏袒你。比起那些把話題精心準(zhǔn)備成小作文模式的流利的考生，很自然，考官會(huì)愿意和那些英文不太好但說話自主的考生多聊兩句。
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王旭：國(guó)內(nèi)的考生，口語普遍是弱項(xiàng)。我不知你所說的差，究竟是哪一種，是不是說話有掙扎感的那種。如果不是，大可不必揪心，圍繞一個(gè)話題，經(jīng)常自言自語，有點(diǎn)話嘮的那種，讓自己說的時(shí)候有一種莫名的興奮狀態(tài)，迎面過來輛公共汽車，就要對(duì)它描述一番。把自己的個(gè)人情況說的盡量詳細(xì)有內(nèi)容，讓人覺得你的生活挺有意思的。背誦一下你特別熟悉的英文歌詞，也是個(gè)鍛煉口腔的不錯(cuò)的辦法。有人說英文，總是覺得口腔肌肉發(fā)緊，象是個(gè)物理反應(yīng)。有時(shí)候大聲喊喊英文肌肉會(huì)慢慢的松弛些。
網(wǎng)友：請(qǐng)問考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般看重哪幾個(gè)方面？看重流利還是用詞的準(zhǔn)確度？
王旭：流利程度。得7或8分的同學(xué)，自然用詞上面是有心得的。６分的同學(xué)會(huì)展示不少Chinglish的痕跡。無妨。對(duì)方是聽的懂的，他不是在欣賞語言，他看重的是交流的有效性。有效(effective)就是美的。
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王旭：靠直覺。你總不會(huì)把哥特式，洛可可式，什么后現(xiàn)代啊，那些特學(xué)術(shù)的建筑構(gòu)想都搬到你的描述中去。建筑物的高低，顏色，外表是玻璃墻還是磚，周圍的環(huán)境，比如我現(xiàn)在所在的樓就靠近西直門地鐵，樓下沒什么樹木，但公交發(fā)達(dá)，離動(dòng)物園不遠(yuǎn)，這些看似與建筑物無關(guān)的東西都可以談，它畢竟是由這個(gè)話題引起來的。描述人也好，物體也好，最好帶著視覺思維，就是你看到它的那個(gè)樣子。
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