再說(shuō)下加試的 。actualism其實(shí)不要好怕 ，讀起來(lái)比較簡(jiǎn)單。 actualism是說(shuō)通過(guò)現(xiàn)在能觀察的地質(zhì)現(xiàn)象的過(guò)程 推測(cè)和找到的過(guò)去的地質(zhì)現(xiàn)象的地質(zhì)環(huán)境（自己舉個(gè)例子：比如現(xiàn)在能看到石灰石形成，然后又發(fā)掘到一塊石灰石，就可以用這個(gè)推測(cè)古代那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是和現(xiàn)在石灰石形成所需環(huán)境差不多的） 。那個(gè)概念就是這個(gè)意思。
然后后面講了這個(gè)理論的局限性，比如，有些突發(fā)的現(xiàn)在又不能被觀察的現(xiàn)象不能用。 舉得例子是可憐的恐龍，說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)在不可能看到彗星撞擊地球， 所以，科學(xué)家只能猜當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。 貌似當(dāng)時(shí)有一道題，說(shuō)的是，想象撞擊造成了什么 ，雙選， 沒(méi)記錯(cuò)的話，我選得是生物滅絕還有巨浪 （其實(shí)這是道細(xì)節(jié)題 ，可以找的）
然后再之后又繼續(xù)講了局限性。說(shuō)有些其他的不能被觀察的現(xiàn)象，比如時(shí)間太長(zhǎng)啊， 或者 在地下太深的， 或者 形成條件不同了。比如有一個(gè)鐵的形成樣，是文章的例子，貌似是說(shuō)卻化學(xué)物質(zhì)了。有個(gè)題，就是選什么原因
在最后 好像講了實(shí)驗(yàn)室人工模擬一些極端情況使不可見(jiàn)的現(xiàn)象可見(jiàn)
第二篇（我讀的不是太懂，所以只能盡可能回憶些細(xì)節(jié)）
主旨就是冰川期對(duì)植物動(dòng)物遷徙影響，主要是植物。
第一段算是綜述，說(shuō)什么冰川期對(duì)樹(shù)怎么怎么影響了，有進(jìn)有退啊什么的（舉例用的北美的兩種樹(shù)）。然后有個(gè)細(xì)節(jié)（有也可能是在第二段的），就是通過(guò)花粉來(lái)研究，貌似相關(guān)有個(gè)題，但是記不得內(nèi)容了。再之后好像是一個(gè)例子，美洲那邊某個(gè)物種吧。那段記得很模糊，可能有錯(cuò)。
然后在之后就講 冰川進(jìn)進(jìn)退退 能保留一些物種 又創(chuàng)造新的物種，進(jìn)進(jìn)退退很多次。那個(gè)冰川進(jìn)進(jìn)退退，那里似乎有個(gè)題，原文提到 好像是說(shuō)現(xiàn)在地球的溫度和歷史同期比算高的（。。額 是因?yàn)樵奶岬奖ㄆ诶鄯e的時(shí)間很長(zhǎng)，所以比的是冰川期的溫度。），但是似乎提到了 一些適宜于現(xiàn)在的溫度的生物 存在的時(shí)間不止一個(gè)冰川期的間隔 暗示 他們度過(guò)了冰川期，然后這里有道題就是考這個(gè)暗示，我選錯(cuò)了。。。。。
這些其實(shí)是引出熱帶雨林那段（顯然嘛，雨林溫度高，所以能保護(hù)很多物種，所以就越積越多，所以最后物種豐富）
度過(guò)冰川期貌似就和雨林什么相關(guān)的，在之后 就講雨林怎么不怕冰川的。
原文里有一個(gè)細(xì)節(jié)是雨林的邊緣會(huì)變成什么什么，后面有道題 。但是從選項(xiàng)看，前面提到雨林的邊緣所發(fā)生的變化應(yīng)該就是雨林應(yīng)對(duì)冰川期的方法，也就是答案（4個(gè)選項(xiàng)看得我很迷茫，都不像對(duì)的）
然后 最后文章提到 全球變暖對(duì)其的影響（顯而易見(jiàn)地，全球變暖這種遷徙的速度會(huì)比歷史上快的多）（那個(gè)遷徙嘛，很好理解，就是生物會(huì)存在在合適自身的氣候全球氣候變化導(dǎo)致氣候類型移動(dòng)了，所以生物也就移動(dòng)了）。所以也許動(dòng)物能夠適應(yīng)， 但是植物會(huì)更不上節(jié)奏。那個(gè)全球變暖那里好像有題，是問(wèn)移動(dòng)速度古今不同啊 植物啊 什么的 句子改寫題樣，比較簡(jiǎn)單。
然后后面講了這個(gè)理論的局限性，比如，有些突發(fā)的現(xiàn)在又不能被觀察的現(xiàn)象不能用。 舉得例子是可憐的恐龍，說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)在不可能看到彗星撞擊地球， 所以，科學(xué)家只能猜當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。 貌似當(dāng)時(shí)有一道題，說(shuō)的是，想象撞擊造成了什么 ，雙選， 沒(méi)記錯(cuò)的話，我選得是生物滅絕還有巨浪 （其實(shí)這是道細(xì)節(jié)題 ，可以找的）
然后再之后又繼續(xù)講了局限性。說(shuō)有些其他的不能被觀察的現(xiàn)象，比如時(shí)間太長(zhǎng)啊， 或者 在地下太深的， 或者 形成條件不同了。比如有一個(gè)鐵的形成樣，是文章的例子，貌似是說(shuō)卻化學(xué)物質(zhì)了。有個(gè)題，就是選什么原因
在最后 好像講了實(shí)驗(yàn)室人工模擬一些極端情況使不可見(jiàn)的現(xiàn)象可見(jiàn)
第二篇（我讀的不是太懂，所以只能盡可能回憶些細(xì)節(jié)）
主旨就是冰川期對(duì)植物動(dòng)物遷徙影響，主要是植物。
第一段算是綜述，說(shuō)什么冰川期對(duì)樹(shù)怎么怎么影響了，有進(jìn)有退啊什么的（舉例用的北美的兩種樹(shù)）。然后有個(gè)細(xì)節(jié)（有也可能是在第二段的），就是通過(guò)花粉來(lái)研究，貌似相關(guān)有個(gè)題，但是記不得內(nèi)容了。再之后好像是一個(gè)例子，美洲那邊某個(gè)物種吧。那段記得很模糊，可能有錯(cuò)。
然后在之后就講 冰川進(jìn)進(jìn)退退 能保留一些物種 又創(chuàng)造新的物種，進(jìn)進(jìn)退退很多次。那個(gè)冰川進(jìn)進(jìn)退退，那里似乎有個(gè)題，原文提到 好像是說(shuō)現(xiàn)在地球的溫度和歷史同期比算高的（。。額 是因?yàn)樵奶岬奖ㄆ诶鄯e的時(shí)間很長(zhǎng)，所以比的是冰川期的溫度。），但是似乎提到了 一些適宜于現(xiàn)在的溫度的生物 存在的時(shí)間不止一個(gè)冰川期的間隔 暗示 他們度過(guò)了冰川期，然后這里有道題就是考這個(gè)暗示，我選錯(cuò)了。。。。。
這些其實(shí)是引出熱帶雨林那段（顯然嘛，雨林溫度高，所以能保護(hù)很多物種，所以就越積越多，所以最后物種豐富）
度過(guò)冰川期貌似就和雨林什么相關(guān)的，在之后 就講雨林怎么不怕冰川的。
原文里有一個(gè)細(xì)節(jié)是雨林的邊緣會(huì)變成什么什么，后面有道題 。但是從選項(xiàng)看，前面提到雨林的邊緣所發(fā)生的變化應(yīng)該就是雨林應(yīng)對(duì)冰川期的方法，也就是答案（4個(gè)選項(xiàng)看得我很迷茫，都不像對(duì)的）
然后 最后文章提到 全球變暖對(duì)其的影響（顯而易見(jiàn)地，全球變暖這種遷徙的速度會(huì)比歷史上快的多）（那個(gè)遷徙嘛，很好理解，就是生物會(huì)存在在合適自身的氣候全球氣候變化導(dǎo)致氣候類型移動(dòng)了，所以生物也就移動(dòng)了）。所以也許動(dòng)物能夠適應(yīng)， 但是植物會(huì)更不上節(jié)奏。那個(gè)全球變暖那里好像有題，是問(wèn)移動(dòng)速度古今不同啊 植物啊 什么的 句子改寫題樣，比較簡(jiǎn)單。