12月11日新托福機(jī)經(jīng)出爐啦!以下是考生分享的新托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力部分，即將參加新托?？荚嚨呐笥褌兛梢越梃b參考一下試題，分析一下試題中遇到的語(yǔ)法及句型，以便對(duì)新托?？荚囉懈嗔私狻?BR> 聽(tīng)力
1.邪惡的老師要求學(xué)生幫她干活，主要是幫他把錄音材料整理成文字版吧。貌似是，不過(guò)無(wú)所謂。沒(méi)考這個(gè)。女生就不愿意啊，她說(shuō)倫家忙得很，在圖書(shū)館也有工作，而且這個(gè)工作那么tedious，我課業(yè)又繁重;教授就開(kāi)始利誘說(shuō)，我給你的錢(qián)比圖書(shū)館可多啊，而且也沒(méi)讓你一次做完，你可以一禮拜做一點(diǎn)兒麻。后來(lái)女生就說(shuō)那我先試一次吧。
不得不說(shuō)。那五道題幾乎和我聽(tīng)的內(nèi)容完全對(duì)不上。
2.world history 但是聽(tīng)的內(nèi)容竟然是photography的發(fā)展史啊我暈= =講了好幾個(gè)人都是作出了好大貢獻(xiàn)的。第一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)d開(kāi)頭的技術(shù)。是攝影的雛形。但是這個(gè)人貌似是個(gè)浮云沒(méi)怎么介紹這貨。第二個(gè)人有一次出去玩啊還是采風(fēng)什么的覺(jué)得景色實(shí)在太好了于是想print下來(lái)，然后他就發(fā)明了一種畸形的方法。具體方法記不清了。什么一個(gè)玻璃板上畫(huà)幾道line透光什么的。還說(shuō)什么diploma的copy就是這么干得。第三個(gè)人發(fā)明了反相的方法，我的理解就是類似照相的那種底片。說(shuō)一個(gè)樹(shù)葉放在感光紙上透光的多少會(huì)影響感光紙的明暗，然后就反相了，然后再反過(guò)來(lái)就成了原相了。最后又說(shuō)了一個(gè)人是真正搞出相片來(lái)了，但是這貨陰險(xiǎn)地把技術(shù)保密了。后來(lái)他跪了以后他的合作伙伴繼續(xù)研究而且把技術(shù)公開(kāi)了就怎么著怎么著了。這塊有題。問(wèn)老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度吧好像是。我完全摸不著頭腦。
第三篇講蜥蜴君的逆襲
說(shuō)蜥蜴君有一種很得瑟的，遇到敵人不逃就算了還大叫著挑釁。老師就問(wèn)了，你們知道為什么嗎?第一個(gè)人說(shuō)，(不好意思這塊我忘了。)但是老師說(shuō)不對(duì)，它們平時(shí)走的都很quiet的。第二個(gè)人說(shuō)是不是像那種白尾巴鹿一樣警告同伴啊?老師說(shuō)不對(duì)，說(shuō)白尾巴鹿怎么怎么樣但是還沒(méi)說(shuō)完第二個(gè)人就做恍然大明白狀自己否定了自己的說(shuō)法。第三個(gè)人說(shuō)。說(shuō)什么來(lái)著。說(shuō)它們是不是想挑釁。告訴其他敵人我很強(qiáng)有本事你就來(lái)。老師說(shuō)差不多就是這個(gè)意思。說(shuō)這幫蜥蜴得瑟的不得了，有的時(shí)候明明自己藏的很好還有故意弄大聲跟你挑釁告訴你我就在這兒你來(lái)呀你來(lái)呀，然后跑得時(shí)候一溜煙就沒(méi)影了。于是乎這種挑釁的蜥蜴都是跑得巨快的。
第四篇
我不得不說(shuō)這篇兩個(gè)人語(yǔ)速快的我一筆都沒(méi)記下來(lái)。一個(gè)女生求停車位，大叔說(shuō)那就lot f吧。女生不樂(lè)意說(shuō)那么老遠(yuǎn)的。大叔說(shuō)不錯(cuò)啦。下學(xué)期新停車場(chǎng)建好了就漲價(jià)了親，而且那個(gè)地方還有bus可以坐的。女生還是不樂(lè)意。還有說(shuō)什么on campus的學(xué)生什么什么的。果斷忘了。大叔說(shuō)lot f多便宜很搶手呢。女生后面一大通抱怨。然后最后怎么著我就忘了。主要是沒(méi)記筆記印象不深啊。
第五篇 說(shuō)homogeneous mixture 和heterogeneous mixture
這篇比較簡(jiǎn)單啊。翻來(lái)覆去的講。先說(shuō)ho的定義就是兩個(gè)擱一起還是一個(gè)phase的比如酒精倒進(jìn)水里。那he呢?你們懂的。(這個(gè)地方是一個(gè)問(wèn)句問(wèn)how about he.....?有個(gè)題問(wèn)老師這個(gè)地方為咩怎么說(shuō)啊。我就選了那個(gè)意思類似“你們懂的”這個(gè)選項(xiàng)= =)就是擱一起不是一個(gè)phase的就叫he啦。比如soil里面各種東西都有啊。還舉了油和水會(huì)分層。然后又說(shuō)一些看上去ho的其實(shí)是he比如smoke和臟水。然后就說(shuō)那ho都有什么呢。比如鹽水。臟水要分離的話可以過(guò)濾.鹽水要分離的話可以蒸之.只要高中化學(xué)學(xué)過(guò)都能理解的哈。然后提到了mixture的屬性，一個(gè)舉了例子咖啡還有一個(gè)是鹽水和水的凝固點(diǎn)不一樣。
第六篇 art history
說(shuō)實(shí)話我沒(méi)搞懂這篇的主題，因?yàn)槲议_(kāi)頭走神了。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)在講一個(gè)畫(huà)家了。
說(shuō)這個(gè)畫(huà)家是現(xiàn)實(shí)主義派的，畫(huà)的風(fēng)格和那個(gè)時(shí)候的人都不一樣，是什么就畫(huà)成什么樣。而且當(dāng)時(shí)人都愛(ài)畫(huà)以前的事，什么英雄啊戰(zhàn)爭(zhēng)啊什么的。他就不。他就畫(huà)dailylife的東西。然后給了一幅他的畫(huà)。教授就說(shuō)，你看這畫(huà)，這筆觸，這色彩，多寫(xiě)實(shí)啊。而且說(shuō)他的brush都很visible什么的和當(dāng)時(shí)的流行也不一樣。
我不得不說(shuō)。我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)看機(jī)經(jīng)的真諦了。考的大部分是考生都沒(méi)記下來(lái)的東西。所以……
以上就是12月11日新托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力部分，考生們?cè)诰毩?xí)是要落實(shí)在真題上，才能更好地了解考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)，最后祝各位考生考出滿意的成績(jī)!
1.邪惡的老師要求學(xué)生幫她干活，主要是幫他把錄音材料整理成文字版吧。貌似是，不過(guò)無(wú)所謂。沒(méi)考這個(gè)。女生就不愿意啊，她說(shuō)倫家忙得很，在圖書(shū)館也有工作，而且這個(gè)工作那么tedious，我課業(yè)又繁重;教授就開(kāi)始利誘說(shuō)，我給你的錢(qián)比圖書(shū)館可多啊，而且也沒(méi)讓你一次做完，你可以一禮拜做一點(diǎn)兒麻。后來(lái)女生就說(shuō)那我先試一次吧。
不得不說(shuō)。那五道題幾乎和我聽(tīng)的內(nèi)容完全對(duì)不上。
2.world history 但是聽(tīng)的內(nèi)容竟然是photography的發(fā)展史啊我暈= =講了好幾個(gè)人都是作出了好大貢獻(xiàn)的。第一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)d開(kāi)頭的技術(shù)。是攝影的雛形。但是這個(gè)人貌似是個(gè)浮云沒(méi)怎么介紹這貨。第二個(gè)人有一次出去玩啊還是采風(fēng)什么的覺(jué)得景色實(shí)在太好了于是想print下來(lái)，然后他就發(fā)明了一種畸形的方法。具體方法記不清了。什么一個(gè)玻璃板上畫(huà)幾道line透光什么的。還說(shuō)什么diploma的copy就是這么干得。第三個(gè)人發(fā)明了反相的方法，我的理解就是類似照相的那種底片。說(shuō)一個(gè)樹(shù)葉放在感光紙上透光的多少會(huì)影響感光紙的明暗，然后就反相了，然后再反過(guò)來(lái)就成了原相了。最后又說(shuō)了一個(gè)人是真正搞出相片來(lái)了，但是這貨陰險(xiǎn)地把技術(shù)保密了。后來(lái)他跪了以后他的合作伙伴繼續(xù)研究而且把技術(shù)公開(kāi)了就怎么著怎么著了。這塊有題。問(wèn)老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度吧好像是。我完全摸不著頭腦。
第三篇講蜥蜴君的逆襲
說(shuō)蜥蜴君有一種很得瑟的，遇到敵人不逃就算了還大叫著挑釁。老師就問(wèn)了，你們知道為什么嗎?第一個(gè)人說(shuō)，(不好意思這塊我忘了。)但是老師說(shuō)不對(duì)，它們平時(shí)走的都很quiet的。第二個(gè)人說(shuō)是不是像那種白尾巴鹿一樣警告同伴啊?老師說(shuō)不對(duì)，說(shuō)白尾巴鹿怎么怎么樣但是還沒(méi)說(shuō)完第二個(gè)人就做恍然大明白狀自己否定了自己的說(shuō)法。第三個(gè)人說(shuō)。說(shuō)什么來(lái)著。說(shuō)它們是不是想挑釁。告訴其他敵人我很強(qiáng)有本事你就來(lái)。老師說(shuō)差不多就是這個(gè)意思。說(shuō)這幫蜥蜴得瑟的不得了，有的時(shí)候明明自己藏的很好還有故意弄大聲跟你挑釁告訴你我就在這兒你來(lái)呀你來(lái)呀，然后跑得時(shí)候一溜煙就沒(méi)影了。于是乎這種挑釁的蜥蜴都是跑得巨快的。
第四篇
我不得不說(shuō)這篇兩個(gè)人語(yǔ)速快的我一筆都沒(méi)記下來(lái)。一個(gè)女生求停車位，大叔說(shuō)那就lot f吧。女生不樂(lè)意說(shuō)那么老遠(yuǎn)的。大叔說(shuō)不錯(cuò)啦。下學(xué)期新停車場(chǎng)建好了就漲價(jià)了親，而且那個(gè)地方還有bus可以坐的。女生還是不樂(lè)意。還有說(shuō)什么on campus的學(xué)生什么什么的。果斷忘了。大叔說(shuō)lot f多便宜很搶手呢。女生后面一大通抱怨。然后最后怎么著我就忘了。主要是沒(méi)記筆記印象不深啊。
第五篇 說(shuō)homogeneous mixture 和heterogeneous mixture
這篇比較簡(jiǎn)單啊。翻來(lái)覆去的講。先說(shuō)ho的定義就是兩個(gè)擱一起還是一個(gè)phase的比如酒精倒進(jìn)水里。那he呢?你們懂的。(這個(gè)地方是一個(gè)問(wèn)句問(wèn)how about he.....?有個(gè)題問(wèn)老師這個(gè)地方為咩怎么說(shuō)啊。我就選了那個(gè)意思類似“你們懂的”這個(gè)選項(xiàng)= =)就是擱一起不是一個(gè)phase的就叫he啦。比如soil里面各種東西都有啊。還舉了油和水會(huì)分層。然后又說(shuō)一些看上去ho的其實(shí)是he比如smoke和臟水。然后就說(shuō)那ho都有什么呢。比如鹽水。臟水要分離的話可以過(guò)濾.鹽水要分離的話可以蒸之.只要高中化學(xué)學(xué)過(guò)都能理解的哈。然后提到了mixture的屬性，一個(gè)舉了例子咖啡還有一個(gè)是鹽水和水的凝固點(diǎn)不一樣。
第六篇 art history
說(shuō)實(shí)話我沒(méi)搞懂這篇的主題，因?yàn)槲议_(kāi)頭走神了。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)在講一個(gè)畫(huà)家了。
說(shuō)這個(gè)畫(huà)家是現(xiàn)實(shí)主義派的，畫(huà)的風(fēng)格和那個(gè)時(shí)候的人都不一樣，是什么就畫(huà)成什么樣。而且當(dāng)時(shí)人都愛(ài)畫(huà)以前的事，什么英雄啊戰(zhàn)爭(zhēng)啊什么的。他就不。他就畫(huà)dailylife的東西。然后給了一幅他的畫(huà)。教授就說(shuō)，你看這畫(huà)，這筆觸，這色彩，多寫(xiě)實(shí)啊。而且說(shuō)他的brush都很visible什么的和當(dāng)時(shí)的流行也不一樣。
我不得不說(shuō)。我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)看機(jī)經(jīng)的真諦了。考的大部分是考生都沒(méi)記下來(lái)的東西。所以……
以上就是12月11日新托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力部分，考生們?cè)诰毩?xí)是要落實(shí)在真題上，才能更好地了解考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)，最后祝各位考生考出滿意的成績(jī)!