為了讓更多人看到再發(fā)一遍，摘取了某些別人的信息，主要是我自己寫的，謝謝abc8_8這位朋友。
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第一篇關(guān)于獅子，講的是獅子以前廣泛的存在于大陸上，大片區(qū)域都是它們的地盤。然后講實(shí)際上獅子很多時(shí)候都不常見，插入了能量在食物鏈中逐級損失的介紹，接著講在上個冰河期結(jié)束就是Pleistocene（大約11000年前）的時(shí)候氣候劇變，然后原來獅子喜歡住的草原逐漸變成了森林，獅子被迫遷徙（有題）。有一段講南亞的獅子神秘減少的原因，給了兩個，一個是獅子和當(dāng)?shù)氐膍egafauna爭搶獵物然后減少了，還有一個就是氣候原因遷徙了（有題好像問這段說了啥，選兩個可能的理論解釋神秘減少的現(xiàn)象），最后說人類有影響，包括砍樹和射殺（firearm），然后講有個印度區(qū)域原來有獅子，然后被拿來當(dāng)獵殺用，后來快滅絕了才有保護(hù)法律出來，現(xiàn)在又多了。插句題在第一段，說不光是人類有影響，自然也有影響，在最后一個空，一個問句的后面。
第二篇關(guān)于科學(xué)發(fā)展史，講的是近代科學(xué)的起源，雖然首段提到了伽利略和牛頓，不過并沒有詳述。第二段講的是科學(xué)的最早起源是中世紀(jì)由社會supported的大學(xué)，里面培養(yǎng)三種人：律師、醫(yī)生和神職人員，后來多了個哲學(xué)家。他們研究的對象是這個世界中的抽象關(guān)系，而最早的科學(xué)在那時(shí)候就是被稱為自然哲學(xué)的，成為了后來科學(xué)的基礎(chǔ)。（這里有個同義轉(zhuǎn)換題）后來文藝復(fù)興對科學(xué)的產(chǎn)生也有影響，那時(shí)候古代GREEK的著作被recover了，于是一群人研究，然后試圖解決不同源頭的controversy，然后中世紀(jì)落后的數(shù)學(xué)得到發(fā)展。三是navigation的要求，因?yàn)槟莻€時(shí)候海上貿(mào)易需要確定路線和位置，于是政府和富人就出資資助科學(xué)家研究，某英國人在倫敦建立了最早的大學(xué)，里面有讓教授教科學(xué)，這是第一次scientist或者科學(xué)系教授獲得社會地位（有插句題，說他要求科學(xué)家要多搞應(yīng)用研究，然后后面緊跟一個例子，說叫搞天文的去教navigation），這里有個詞匯題discipline我選require，最后一段說導(dǎo)航的科學(xué)技術(shù)對其他很多的研究比如說溫度計(jì)氣壓計(jì)望遠(yuǎn)鏡等等提供了發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三篇講Navajo的sand painting和婦女紡織。navajo的sandpainting很有歷史，是和一種ritual有關(guān)，代表了世界的和諧、美麗。他們認(rèn)為世界從美好的變成骯臟丑陋的，于是用這種儀式來凈化世界，讓它變得更加美好。所以有時(shí)候人病了也會用這種sand painting的方法來治?。ㄓ蓄}）。男人來畫這畫，另外畫的同時(shí)有人唱歌，歌有24種，畫有500多種，歌很難記，畫可以提示歌怎么唱（有題）。還有歌都是和之前一樣的，不會創(chuàng)新，而畫也一直模仿以前的，內(nèi)容和某部落英雄有關(guān)系，來到陌生環(huán)境時(shí)navajo人就會進(jìn)行這種儀式，讓這個陌生的環(huán)境變得友善、和諧一些。他們婦女都是紡織能手，秉承著古老的神話中spider women創(chuàng)造世界時(shí)的理念，按照世界變化的方式紡織，所以很creative。從中也看出她們是堅(jiān)持這種古老的文化的，但是和stability沒啥關(guān)系，主要是beauty。
聽力
C1講女生的妹妹要住寢室一個星期，然后不允許，因?yàn)橐?guī)定一個月最多6天，后面提到妹妹想申這個學(xué)校過來看看情況，然后男人說剛好有個program但是要下個月，女生說她妹妹只有下星期有空，結(jié)尾是，她妹妹沒時(shí)間，于是教授邀請他作為program 的host，并且說以前很多人都很開心作為HOST，可以介紹學(xué)校（有題），最后回到住宿問題，男的說，他沒有這個權(quán)力。
L1是geology，講一共有兩種geologist一種是physical一種是historical，然后扯到亞里士多德，說他雖然第一個觀察自然界并解釋了現(xiàn)象但是很多都是錯的，比如說地震他覺得是地球中心的大火球在燃燒什么的，發(fā)現(xiàn)魚的化石結(jié)果以為有靜止不動的魚存在。近代第一個關(guān)于geology基礎(chǔ)的書是某人寫的，提出自然界規(guī)律不變，現(xiàn)在怎樣運(yùn)作過去就是怎樣運(yùn)作的，因此開展了地質(zhì)學(xué)，因?yàn)檫@個觀念雖然之前很流行但沒有被正式提出和接受過。這時(shí)有學(xué)生問，老師，這人這么牛逼為啥沒名氣，老師說，因?yàn)樗b逼，寫的文章太晦澀，別人看不懂，一直到某人重寫他的文章，用了淺顯易懂的方式，于是這個觀念就廣為人知了。
L2是business management講的是一個商店要想成功要有獨(dú)特性，即要么高質(zhì)量高價(jià)格，要么低質(zhì)量低價(jià)格，不能走中間路線。還說高質(zhì)量不論是低價(jià)格也好還說高價(jià)格也好都比低質(zhì)量要profitable，還說這個理念應(yīng)該讓公司每個員工都知道。
關(guān)鍵點(diǎn)，要給消費(fèi)者 一種 image of your company. 當(dāng)你想到（比方說一個超市，就會想到它獨(dú)特的高質(zhì)量的商品但是 價(jià)格僅僅是一般商品的價(jià)格，這樣uniquness 很重要）商家們 為了 得到消費(fèi)者的青睞 通常 采用兩種定價(jià)策略 high price, high quality 或者 low price, low quality. 但是 那些 moderate price, moderate quality 的定價(jià)策略反而沒用。反而那些 定價(jià)高，質(zhì)量高或者定價(jià)低 質(zhì)量低的 商家 更加有利可圖。 關(guān)鍵點(diǎn)，要給消費(fèi)者 一種 image of your company. make yourself stand out. uniqueness 非常重要。
教授舉了一個例子說 有個retailer, 采用low price but moderate quality 一般價(jià)格但是商品質(zhì)量不錯。銷售量，很多消費(fèi)者非常青睞它。但是最近 又開了幾家店 商品是 high price high quality。教授說問男同學(xué) 你才猜結(jié)果會怎么樣？ 男同學(xué)說，他們可能沒有以前那么多顧客了。教授說：…… （考點(diǎn)）答案是 教授同意他說的。（來自abc8_8）
C2講一個學(xué)生和老師開始的時(shí)候談一個希臘戲劇，它特別在于只有那么一個現(xiàn)存的古代戲劇是當(dāng)時(shí)社會事件作為背景的，其他可能也有但是失傳了。然后學(xué)生說老師我不喜歡它，可你下周要講它（我覺得他的意思是他不想來聽課），老師說哎呀好遺憾，不過我們會預(yù)先過一遍，而且這是syllabus里的東西，你一定要來，這里提到了一個supertitle不知道是啥。最后學(xué)生說我不喜歡它主要原因是語言不通，老師說你不是看過XX戲劇嗎，學(xué)生說是啊，它是俄羅斯語的我也不會，但是一開始時(shí)有點(diǎn)不舒服后來就很投入了。（有重聽題，問你學(xué)生這話啥意思，意思是他也可能喜歡上那個GREEK的戲劇）
L3是兒童文學(xué)，講了一個奇葩的作家兼畫家，開始創(chuàng)作的時(shí)候沒有啥名氣，因?yàn)闀愕暮吐嬎频奶珚蕵凡贿m合兒童的education，雖然后面拿了普利策獎因?yàn)閷和膶W(xué)的貢獻(xiàn)（有題，問你這話啥意思，答案是他的作品很久沒被人欣賞），他的書里面人長的都很像（題外話，我想起了柯南），動物都說話而且很聰明。里面講到另一個作家寫了篇文章說什么詞匯太簡單不可能寫出好文章，他聽了以后受啟發(fā)（有題，問你倆作家啥關(guān)系），寫了一本書，用的就是最簡單的詞匯，叫做the cat in the hat（題外話，有電影版），書里用簡單詞匯構(gòu)造出很好的情景讓兒童進(jìn)行moral思考，很厲害，教授很佩服。
L4又是geology，這次講的是板塊運(yùn)動到底啥時(shí)候開始的，有兩種觀點(diǎn)，一種是最近開始，一種是很早開始。每個理論都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)：最近開始理論說有種藍(lán)色石頭，必須在低溫高壓下生成（有雙選題），一般在海底下層的巖石，那里溫度低而且壓力大，它可以顯示地殼運(yùn)動的痕跡，但是2billion之前的這種石頭沒找到，說明板塊運(yùn)動沒那么早，但缺點(diǎn)是沒找到不一定沒有，可能原來有后來被erosion了，或者還有一種原因（忘了，沒有題）；很早開始理論說有種zircon grain鋯礦石，中間忘了，然后現(xiàn)在找到一個4billion年的zircon，反駁也忘了ORZ……就這樣吧。
這題希望有人來補(bǔ)充一下~
口語
TASK1：你的同學(xué)想提高分?jǐn)?shù)，你會勸他怎么做？
TASK2：你參加游戲或者體育運(yùn)動時(shí)，你是enjoy還是想要取得勝利？
TASK3：有個人寫信給學(xué)校，說student directory可以加照片，和制作一個網(wǎng)上在線瀏覽的版本，聽力里男人說好啊，因?yàn)樯隙Y拜我用student directory找個人忘了他的last name，結(jié)果打錯了各種囧，有照片就不會；還有在線瀏覽好啊，很多人一開學(xué)就displace了那本小書，有了在線版就啥時(shí)候都能看見了。
TASK4：現(xiàn)象名字想不起來了，說的是如果有同學(xué)不守紀(jì)律不按規(guī)則辦事，老師不批評他而是表揚(yáng)做的好的同學(xué)，然后那個不守紀(jì)律的同學(xué)就自覺做好了。教授舉例：和小朋友們玩積木時(shí)，有個要求就是玩好要放好，結(jié)果有次有個小朋友Sarah不干了，然后老師表揚(yáng)另外一個放得特別好的小朋友Paul，然后Sarah就自覺放好了。
TASK5：某畢業(yè)生在讀研，同時(shí)做助教，然后professor要去開會，拜托他上節(jié)課，在兩天之內(nèi)，已經(jīng)準(zhǔn)備了一些了。問題是他還有個很重要的關(guān)系到final grade的paper沒寫，如果備課很可能寫不完，但是上課機(jī)會又很珍貴，絕對不常有，問你怎么辦。
TASK6：biology，講物種之間的競爭方式。一種方式叫interference，有兩種分類。一種是用化學(xué)物質(zhì)來阻止別人，例子是某螞蟻直接在搬不動的食物旁噴一種化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻會感到不適，只有自己的這種螞蟻會沒感覺，因此保留了資源。第二種是物理方式，另一種螞蟻會直接在競爭者蟻穴和資源（食物）的道路上gather小石頭來阻礙它們。
寫作
綜合：閱讀講一種啄木鳥已經(jīng)滅絕了，但是最近有人看到，critics不相信。原因三點(diǎn)：
1、照片上不能找出這種啄木鳥和另一種啄木鳥的顯著區(qū)別，很可能是另一種非常相似的啄木鳥。教授反駁：野外照片不多，你不能指望從上面看出什么花頭。而且目擊者乃資深學(xué)者，不可能看錯。
2、啄木鳥的窩沒找到。教授反駁：這種鳥的種群密度很低，不可能輕易找到窩，因?yàn)槠骄?5平方公里才有一只。（可能有漏，后面沒聽清）
3、啄木鳥的聲音可能是qiang聲。教授反駁：不可能，因?yàn)槟抢镆粵]人，哪來的qiang聲，二那里沒有哪種動物能發(fā)出那種劇烈的噪音，只有那種鳥。何況那里100年前就是這種鳥的一個絕佳棲息地了。
獨(dú)立寫作：當(dāng)你和朋友談?wù)撘恍﹗psetting或者controversy的事的時(shí)候，你用e-mail\text messaging還是用phone\ voice messaging？
祝大家在接下來的考試中取得好成績??！
題外話， Pleistocene 更新世是一個很重要的地質(zhì)學(xué)概念，托福里面經(jīng)?？?，TPO里至少有兩套題里提到這個詞。