mental/5mentl/a.1.精神的,思想上的,心理的 2.精神病的,治療精神病的 3.智力的,腦力的
ment, mend,mind來(lái)自拉丁文ment =to think, to speak。
mentality/men5tAliti/n.1.心態(tài),思想方法2.智力,腦力
mention/5menFEn/vt./n.1.提及,說(shuō)起 2.提名表?yè)P(yáng)
amentia/ei5menFiE/n.智力缺陷,智力發(fā)育不足
commend/kE5mend/vt.1.表?yè)P(yáng)，稱(chēng)贊2.推薦3.委托
recommend/7rekE5mend/vt.1.推薦,舉薦 2.勸告,建議 3.使成為可能,使受歡迎
recommendation/7rekEmen5deiFEn/n.1.推薦,推薦信 2.建議,勸告 3.優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處,可取之處
comment/5kCment/n.1.評(píng)論，意見(jiàn)2.閑話(huà)，議論3.注釋?zhuān)⒔?BR> v.1.評(píng)論2.注釋?zhuān)⒔鈝ww.Examda.CoM
commentary/5kCmEntEri/n.1.(廣播員對(duì)球賽等的)實(shí)況報(bào)道，(電影的)解說(shuō)詞2.評(píng)論，評(píng)論文章
commentator/5kCmenteitE/n.1.評(píng)論員2.講解員 3.注解者
dementia/di5menFiE/n.[醫(yī)]1.癡呆 2.精神錯(cuò)亂
mind/maind/n.1.頭腦,精神,理智 2.智力 3.注意力,心思 4.記憶(力) 5.意向,想法
vt.1.介意,反對(duì) 2.注意,留心3.照料,照看,看管
vi.介意
remind/ri5maind/vt.1.提醒,使想起2.使發(fā)生聯(lián)想
reminiscent/7remi5nisEnt/a.1.(of)使人想起…的 2.懷舊的,緬懷往事的3.回憶的
meditate/5mediteit/v.1.想，考慮，籌劃 2.(尤指宗教上的)沉思,冥想
meditation/7medi5teiFEn/n.1.默想,默念 2.沉思,冥想,沉思錄
meditative/5mediteitiv/a.1.沉思的，冥想的 2.愛(ài)思考的，愛(ài)冥想的
邏輯辨證記憶提示：由ment, mend,mind演化而來(lái)的英文單詞圍繞著“t o think(想)”和“tospeak(說(shuō))”造詞。這組詞難理解的是以下兩條造詞思維：1)英文把聽(tīng)和說(shuō)不分，這組詞就是一個(gè)典型，如 recall(vt.1.回憶起,回想起 2.召回,叫回3.收回,撤消vi.記得,回想);2)英文中總是把一個(gè)單詞加上一個(gè)字母或去掉一個(gè)字母來(lái)指另外一個(gè)邏輯性很相近的單詞，如 meditate(把“mend”去掉了一個(gè)字母“n”),hear(是在“ear”前邊加上了一個(gè)字母“h”)。
重點(diǎn)詞經(jīng)典真題例句：The colder water made the diver worseat simple arithmetic and other mentaltasks.(劍3,T3,R3)水越冷,潛水員在進(jìn)行簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算和完成其他腦力任務(wù)時(shí)表現(xiàn)越差.
Only a few of thepupils(6%)mentioned that rainforest destruction may contribute to globalwarming.(劍4,T1,R1)只有少數(shù)學(xué)生(6%)提到熱帶雨林的破壞可能會(huì)造成全球變暖.
I’m pretty sure itrecommended questionnaires as a source of’highly reliabledata’.(劍4,T2,L3)我敢確定的是,它是把調(diào)查問(wèn)卷作為一種獲得”高度可信的數(shù)據(jù)”的來(lái)源來(lái)推薦的.
Wherepossible,therefore,the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments on the non-verbal behaviour of the participants,and about thecontext ingeneral.(劍4,T3,R3)因此,只要有可能,觀(guān)察者必須對(duì)錄音進(jìn)行文字補(bǔ)充,對(duì)參與者的非言語(yǔ)行為和當(dāng)時(shí)總的環(huán)境做些評(píng)論.
Can youjust remind me what the task is exactly?(劍4,T2,L3)能請(qǐng)您提醒我一下任務(wù)的確切內(nèi)容么?