[注意:此次完全重復14號當天國內(nèi)題]
我昨天考的大作文題目跟國內(nèi)14號考得一模一樣。但是由于一直以來覺得北美比國內(nèi)早，所以看機經(jīng)基本上只是為了熟悉題型，比較清晰記得的也就這道大作文：
題目是：agree or disagree,people must use various resource to get news.
好了～～下面就是我靠記憶記下來的
artical 說科學家發(fā)現(xiàn)北美的蜜蜂在短時間內(nèi)突然消失了，于是他們認為有三種理論支持這個現(xiàn)象。一是缺乏一種蜜蜂必須的維生素，二是由于wing virus,并且這種病毒可以由dead bee transfer to health bees;三是一種fungu.聽力材料于是就這三種解釋分別予以反駁。(我聽力不太好，基本上沒怎么聽懂那個教授說的，有后人發(fā)了，大家一起參考下啊)
1，你認為學生應該掌握哪一種skill.
2,不記得了
3，一個女學生說她的course time schedual 和teaching assignment沖突。她這學期選了一門chinese histroy的課，是一個很有名的vistor scholar教的，如果她這個quater不聽的話那以后可能沒有機會再聽到這位教授的講座。因為他不會去中國，所以她不想錯過。但是由于她專業(yè)是 education,所以她必須有要做teaching assignment,。這個assigment她有兩個選擇，教senior student 和kids,分別在兩天.那么她本來可以選擇其中一天去做并且沒有chinese histroy course，但是剛好這天也就是沒有chinese課的是教kids,她偏向于教senior.
題目就問，這個女學生的problem是什么，你偏向與哪種解決方案。
5，這個我模糊有影響前人說過，如果我說得不全面，留給大家自己考古吧。
文章說social behavior,給了個定義，就是people watch other people's behavior and imitate behavior.聽力中這個教授就舉了個一家人姐姐弟弟買玩具的例子。說：如果姐姐看見一個toy,and want to get it.那么她就會有哭又鬧希望媽媽買給她。如果媽媽買給她了，弟弟下次想要他喜歡的東西，就會模仿這個行為。但是如果媽媽沒有給姐姐買玩具，那么弟弟就不會模仿這個行為。
4，說學校有一則關(guān)于increase recreation center fees的通知，一年$25。男女學生對話，男學生對這則notice持支持的態(tài)度，他認為這個center雖然平時很空，那是因為ficilities 很舊，有了這筆錢，就可以對這些設(shè)施進行改善。第二點，女學生說平時 recreation center很空，男學生則說，這樣可以使使用 recreation center的學生更有效率(貌似是啊，這點大家可以再仔細聽聽)，第三點，男學生則提出$25一年的費用相對于學生花在movies和DVD上的費用是很少的一部分。因此他認為學生應該出這筆錢。
6，說sea bird,為了在海上覓食，會有三個比較顯著的特征，1，翅膀很長(記不清楚了)，2，less energy,3,sencetive smell
我的聽力真是非常的爛，所以大部分都不記得了。再加上又過了兩天，我就寫寫對話吧!
一個女學生去找工作人員說她的student ID 掉了，需要補辦。但是這個工作人員不讓她進門，因為他沒有SID(真是像繞謎語一樣，一個人要去辦ID，卻又因為沒有ID不準進辦公樓)，于是這個女學生就問怎么辦呢?
工作人員給出了個主意，問她可不可以拿passport過來。這個女學生就很郁悶地說，她的passport在寢室，但是由于沒有SID，寢室也不能進(真是郁悶啊……………………)
工作人員又說，那只好告訴他SID 的Number,然后他在系統(tǒng)中找。還好這女學生記得IDnumber，所以這個問題就可以很快解決了。
隨后，工作人員又很關(guān)心地問，在你掉的錢包里還有什么其他的東西(忘記說了，這個女學生是因為錢包掉了所ID一起掉了)，女學生回答說還有一個meal plan和一些dollar.
這個工作人員就很nice地告訴他meal plan也可以重新幫她refresh.他還說了一句：i am glad that i could help you.
女學生回了一句說：you are glad.(這個地方有語音回放題，問女學生為什么說這句話)
有兩個選項我覺得靠點邊，1 女學生很驚訝工作人員可以幫她。2， 女學生認為她的問題解決了。我選 的1，現(xiàn)在看來貌似選2.哎～～～～～～～～～～～