托福閱讀:2012.2.25大陸托福閱讀考試機經(jīng)回顧

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    2012年02月25日大陸托福機經(jīng)重復2012年12月18日北美
    托福閱讀機經(jīng)
    第一篇:動植物相似性與大陸板塊漂移
    第一篇將某個地方的(還是所有地方?)植物的相似性遠大于動物的相似性,有如下原因:
    1找到的植物樣本表明它們早在某個時段前就開始大范圍傳播了,那還在各個大陸分開之前;
    2動物在某個時段經(jīng)歷了大范圍的滅絕,之后的新物種代替了舊物種與原來很不相同,而植物則很長壽;
    3比起動物,植物更能跨越各片大陸傳播。某些地方(非洲還是哪里)的動物相似性相對較高,原因是因為那塊地方是相連的,動物比較好過去
    第二篇:蜜蜂分工和腦部(年齡)發(fā)育
    第二篇 蜜蜂的一種隨年齡改變行為的現(xiàn)象。
    工蜂會隨著年齡的改變改變行為。年幼的更多地在巢內(nèi)活動,年長的更多再外面。隨著年齡的變化而變化。然而只是各種行為時間比例的變化,不是一種行為完全取代另一種。
    這種變化是由于JH的濃度變化而引起的。JH隨著年齡的增加而增加??茖W家用了一種與JH功能相似的激素注射給幼蜂,他們巢外活動就多了。切除成年蜂的分泌腺體,他們的巢外活動就少了。
    另外是這種激素的分泌導致mushroom什么的一個器官發(fā)育,而不是經(jīng)驗。這個器官可以使蜜蜂學會幾種技能(有題考哪種不是這個器官的功能,選尋找食物什么的那個)這里做了個實驗,記不清了,(有題問目的,是為了搞清楚到底是什么促進工蜂腦發(fā)育)
    此外,環(huán)境的改變也會使他們的活動不同。實無少,工蜂出去的就早。填句子,(conversely...填在for example 的后面)
    第三篇:生命起源的三種假設學說
    生命起源的學說。
    最早的理論,兩個人獨立發(fā)現(xiàn)(independent 有題)。認為是在原始海洋產(chǎn)生。原始生命必須在低氧環(huán)境產(chǎn)生,因為什么忘了。
    但是有人懷疑。因為產(chǎn)生太難了,而且會被分解。
    第二種是從外太空來。外太空有有機體。例如星際物質(zhì)什么的。外太空溫度低,產(chǎn)生的有機物可以保存(有題)??赡苡慑缧菐У降厍?BR>    第三種是海底深處。海溝高溫,有清氣,富含大量合成有機物的物質(zhì)(有題,就選這個。是問海溝的有利環(huán)境)在這里合成的有機物。不過有人懷疑這里的有機物會很快分解