在托福聽(tīng)力考試中，涵蓋了一個(gè)不為小伙伴們熟知的考古話題，因考古學(xué)話題本身就不為廣大考生熟悉，所以也是一大難點(diǎn)，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福聽(tīng)力欄目小編為考生分享TPO托福聽(tīng)力考古話題分析，幫助考生攻克難題。
TPO托福聽(tīng)力考古類(lèi)話題特點(diǎn)
在托福聽(tīng)力考古類(lèi)話題中，經(jīng)常會(huì)與其它學(xué)科進(jìn)行交叉考察。這一特點(diǎn)在考古學(xué)中尤為突出?？脊艑W(xué)很難獨(dú)立成段子，一般會(huì)涉及其他方面，在這里考生應(yīng)該多積累歷史，地質(zhì)，人文方面的知識(shí)。
TPO托福聽(tīng)力考古類(lèi)話題分類(lèi)
1.考古學(xué)與社會(huì)學(xué)相交叉
TPO23 lecture 1自動(dòng)回轉(zhuǎn)式天球儀的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)裝置可以用來(lái)表示月相和更多的信息，是一個(gè)十分精確的日歷，這證明了日歷對(duì)古代的人十分重要。
TPO14 lecture 4新石器時(shí)代的對(duì)墳?zāi)沟脑O(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)墳?zāi)共粌H是為了埋在那里人的紀(jì)念碑，也是為了人們的居所。
2. 考古學(xué)與生物類(lèi)相交叉
TPO24 lecture 3北美大型動(dòng)物消失的原因—氣候變化理論。由于氣候的變化，導(dǎo)致植物的分布變化，導(dǎo)致植物的種類(lèi)多樣性降低，動(dòng)物的生存依賴于這些植物;又因?yàn)樯锏姆敝乘俣仁志徛?，大型?dòng)物就慢慢消失了。
3. 考古學(xué)與建筑類(lèi)相交叉
TPO1 lecture 3Catalhoyuk這個(gè)遺址。從這個(gè)城市是怎么建成的，以及房屋的藝術(shù)，還有這個(gè)地方的墓葬等三個(gè)方面介紹。但這些介紹都只是猜測(cè)而已，需要進(jìn)一步挖掘墳?zāi)公@得線索。
TPO33 lecture 1金字塔是如何建造的。教授提出了最古老的理論，某人認(rèn)為是用木頭起重機(jī)建造的，教授駁斥了該理論。接著又說(shuō)到斜坡理論，但是駁斥了。再后來(lái)提到另一個(gè)人改進(jìn)了斜坡理論，認(rèn)為金字塔底部可以在外面建造斜坡，剩余部分可以在金字塔內(nèi)部建造環(huán)繞型的斜坡。教授用現(xiàn)代的微重力測(cè)量來(lái)說(shuō)明測(cè)量結(jié)果與這個(gè)人預(yù)測(cè)的一致，表示這個(gè)人的理論是很靠譜的。
4.考古學(xué)與心理學(xué)相交叉
TPO28，lecture 4考古學(xué)家在夢(mèng)里找到古代文明，很多人覺(jué)得這是不可能發(fā)生的事情，但是確實(shí)發(fā)現(xiàn)了，接下來(lái)就說(shuō)的發(fā)現(xiàn)的這個(gè)古文明并且證據(jù)如何證明他是古文明的。
TPO托福聽(tīng)力考古話題類(lèi)學(xué)詞匯
archeology [,ɑ?k?'?l?d??] n. 考古學(xué)(等于archaeology)
inhabitant [?n'hæb?t(?)nt] n. 居民;居住者
plaster ['plɑ?st?] n. 石膏;灰泥;膏藥
hatchway ['hæt?we?] n. 艙口;天窗
excavation [eksk?'ve??(?)n] n. 挖掘，發(fā)掘
calendar ['kælind?] n. 日歷;[天] 歷法;日程表
monument ['m?njum?nt] n. 紀(jì)念碑;歷史遺跡;不朽的作品
artifact ['ɑ:tifækt] n. 人工制品;手工藝品
burial ['ber??l] n. 埋葬;葬禮;棄絕
disintegrate [d?s'?nt?gre?t] vi. 瓦解;碎裂;衰變
architect ['ɑ?k?tekt] n. 建筑師
pyramid ['p?r?m?d] n. 金字塔;角錐體
以上就是TPO托福聽(tīng)力考古話題分析，希望考生在了解考古學(xué)特點(diǎn)和話題分類(lèi)之后，多多進(jìn)行實(shí)踐找到合適的備考方法，提高聽(tīng)力的正確率。
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