托福閱讀經(jīng)典加試題

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    在托福閱讀的備考中,同學(xué)們不要忘了積累閱讀經(jīng)驗哦。出國留學(xué)網(wǎng)托福欄目為大家?guī)硗懈i喿x經(jīng)典加試題,希望能幫到大家!
    托福閱讀經(jīng)典加試題
    ETS托福閱讀加試題:1、地核物質(zhì)成分
    討論地核物質(zhì)成分,科學(xué)家根據(jù)地震波傳導(dǎo)的快慢,確定了地核的成分與地表的成分不同。然后科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火山爆發(fā)出來的物質(zhì)有鉆石,證明地球深層是一個高溫高壓的環(huán)境,因為鉆石只能在這種情況下產(chǎn)生。
    然后來了一段很長的,TMD,如果他分開好了。說根據(jù)隕石里面的材料來判定地核的材料。
    因為科學(xué)家可以估計地核的密度,如果發(fā)現(xiàn)隕石的密度與地核密度差不多,很有可能他們的element(元素成份)是相同的。有一道題目問地核的構(gòu)成物質(zhì)最多是什么,有 iron, silicon(硅)......
    ETS托福閱讀加試題:2、生物適應(yīng)性
    主要介紹了沙漠中的動植物是如何適應(yīng)極端環(huán)境的。首先說了沙漠最大的問題就是缺水,如何適應(yīng)這種缺水環(huán)境就是各種動植物存活的關(guān)鍵。然后說了植物是如何適應(yīng)缺水環(huán)境的:有些是周期性植物,只在濕度較高時才生長;常年生長的植物采取另一些辦法,例如,葉子表面產(chǎn)生一層蠟質(zhì),減少水分蒸發(fā);有些葉子成了刺;有些的根系特別發(fā)達(dá);等等。然后,另起一段將動物是如何適應(yīng)的:產(chǎn)生高鹽度的尿液,調(diào)整呼吸,等等。隨后,還對比了在沙漠和在極地生活的同一種動物的異同。
    ETS托福閱讀加試題:3、 Modificationof weather
    modification of weather 多年來人們一直努力改變天氣。最初是發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)期間,降雨增多(可能與武器使用有關(guān)),美國農(nóng)業(yè)部開始試驗。后來 1946 年,有個員工發(fā)現(xiàn)干冰能讓 supercooled water becomesnow particles.文章給 supercool 下了定義就是低于零度但是還沒有結(jié)冰。于是人們開始用 dry ice 和 silver iodide 來進(jìn)行人工降雨。其原理就是 dry ice makes the moisture freeze into ice particles and thesurrounding moisture freeze around it.也就是為降雨提供了凝結(jié)核。后來文章說有人擔(dān)心這樣下去會使地面水體的含銀量增高,但是調(diào)查并沒有顯示這個說法。這種 cloud seeding 辦法繼續(xù)發(fā)展,用別的物質(zhì)替代干冰。但是很多人 concern 這種辦法,會對 local 的環(huán)境帶來影響,但是并無定論。
    ETS托福閱讀加試題:4、北美加試
    關(guān)于一個叫smith 的人,小的時候就喜歡收集石頭,長大后開始研究巖石層,在采石場的工作,他有大量的機(jī)會去研究 rock and fossil,后來還提出了一套理論,現(xiàn) fossil 更能提供時間的準(zhǔn)確信息,后來,他和另一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)動物的區(qū)系可以幫助確認(rèn)化石的年代,說這些理論至今都還有用后來,有人認(rèn)為植物的分科也可以用于化石和巖石的研究。
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