對于2018年6月10日的托?？荚嚕懈Ｕ骖}已經(jīng)完全整理出來了，想估算一下自己的成績的同學(xué)，今天就和出國留學(xué)網(wǎng)的小編來看看2018年6月10日托福真題解析一覽。
托福聽力
Conversation 1
話題分類：學(xué)生和設(shè)備管理處
內(nèi)容回憶：學(xué)生去新媒體中心申請一個電影拍攝項目，工作人員告訴他需要兩種人的簽名許可才行，一種是她在拍攝film的過程中可能會被拍進(jìn)鏡頭里的人，另外一個是需要學(xué)校方面的攝制許可。并且如果項目組有非學(xué)生人員的話，他們需要為設(shè)備付錢。但學(xué)生可能時間來不了，所以工作人員決定親自幫她跟學(xué)校老師要許可簽名
Conversation 2
話題分類：學(xué)生和教授
內(nèi)容回憶：學(xué)生要寫essay，老師覺得材料比較難找，詢問學(xué)生為什么要選這個題目。學(xué)生說因為這個topic 非常獨特選的人少，并且保證會認(rèn)真搜集材料完成論文
Conversation 3
話題分類：學(xué)生和生物學(xué)教授
內(nèi)容回憶：學(xué)生在課后請教老師，為什么上課的時候會提到兩個課本中沒有提到的人，學(xué)生認(rèn)為這兩個人更像藝術(shù)家，跟課上研究的關(guān)于鳥類的主題關(guān)系不大。老師解釋說這兩個人雖然很有藝術(shù)成就，但他們的藝術(shù)作品幫助發(fā)現(xiàn)和展示了新型鳥類。并且老師強(qiáng)調(diào)，課本上的內(nèi)容都是近期生物學(xué)上取得的最新成就，想要更好的學(xué)好生物學(xué)，就應(yīng)該從歷史中從別的科目上汲取經(jīng)驗。
Lecture 1
學(xué)科分類：anthropology
標(biāo)題：人類學(xué)
內(nèi)容回憶：古代人類對于工具的使用，有一種工具跟火的使用有關(guān)，通過這種工具推測出人類使用火這項技術(shù)時間要比現(xiàn)在預(yù)計的更早。最開始只知道這種工具里面含有sillca，但目前能找到的類似物質(zhì)跟出土的不一樣，現(xiàn)在的顏色更偏黃。研究人員于是試著用火燒了下現(xiàn)在找到的這種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過灼燒之后變得跟出土物質(zhì)一樣。但科學(xué)家不能確定這種物質(zhì)的出現(xiàn)是有意而為還是不小心掉進(jìn)火里形成的。
Lecture 2
學(xué)科分類：Music history
標(biāo)題：聽音樂的方式
內(nèi)容回憶：三種聽音樂的方式，第一種無意識的當(dāng)作BGM來聽，第二種有意識的與音樂的情感互通，第三種理解音樂的結(jié)構(gòu)和更多專業(yè)性的內(nèi)容。老師用去theater聽音樂的具體場景舉例子，讓學(xué)生明白，這三種聽音樂的方式其實是在你聽到音樂是同時出現(xiàn)在腦海里的，只是很多時候我們自己沒發(fā)現(xiàn)而已。所以教授建議學(xué)生之后在聽音樂的時候要刻意的去思考音樂的結(jié)構(gòu)和感情，得到更多專業(yè)性啟發(fā)。
Lecture 3
學(xué)科分類： engineering
標(biāo)題： 工程技術(shù)的演進(jìn)發(fā)明
內(nèi)容回憶： 一個特殊的圓頂建筑，用到了特殊的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)在目前看來也是非常前衛(wèi)的?；谶@種結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，推斷出當(dāng)時的建筑中已經(jīng)用到了concrete，但是構(gòu)造這種結(jié)構(gòu)的材料是比混凝土更加weaker的，但它的優(yōu)點是材料的延展性很好。
Lecture 4
學(xué)科分類： zoology
標(biāo)題：動物的行為
內(nèi)容回憶：近期研究表明，動物的行為分為先天習(xí)得和后天習(xí)得兩種，但動物行為的原因比人們想得更復(fù)雜。文章用兩種鳥blue和major作為研究對象，發(fā)現(xiàn)影響它們行為的關(guān)鍵還包括在哪里lay eggs。比如當(dāng)blue在major的巢里下蛋的話，blue的幼鳥的一些習(xí)性就會跟major相似。而且這種情況只出現(xiàn)在雌性鳥身上，目前科學(xué)家還沒法解釋這個現(xiàn)象。
Lecture 5
學(xué)科分類： art history
標(biāo)題：一種新的繪畫流派的誕生和發(fā)展
內(nèi)容回憶：以梵高為例，講了印象派繪畫技巧的演進(jìn)，描述了新的繪畫技巧誕生的三個階段，期間女學(xué)生提到梵高發(fā)明這種新技法的時候是不會social的一個人，只關(guān)注繪畫。但后續(xù)老師的回答與此不同，梵高能發(fā)明這種新的作畫技巧，恰恰在于他經(jīng)常跟不同的人討論繪畫的技巧并且?guī)椭鷦e人開畫展，宣揚這種新的流派
Lecture 6
學(xué)科分類： ecology
標(biāo)題：一種樹的reproduce
內(nèi)容回憶：有些樹需要用種子傳播，但今天的主題談到的這種樹是在地下傳播的，它的地下根系非常發(fā)達(dá)，所以森林大火不會導(dǎo)致這種樹木的滅絕，為了更好地reproduce，它還發(fā)展出了其他特質(zhì)。
托福閱讀
Passage One
學(xué)科分類：地質(zhì)
題目：洋流的變化對全球溫度的影響
內(nèi)容回憶：
首段：調(diào)節(jié)全球溫度的洋流主要通過水流溫度，海洋濃度等方式。
第二段：Gulf Stream 原本可以將大量的暖流注入到南大西洋，但是隨著溫室效應(yīng)，溫度產(chǎn)生相反的效果。
第三段：大量冰川淡水涌入洋流中，導(dǎo)致溫度降低，就會造成類似1863年英國的寒潮侵襲。
第四段：與此同時其他洋流的流向也極大程度上加速了全球變暖的趨勢，這是一個惡性循環(huán)。
詞匯題：
elaborate=complex
Passage Two
學(xué)科分類：歷史
題目：奧古斯丁時代羅馬帝國的城市發(fā)展
內(nèi)容回憶：
首段說明奧古斯丁時代羅馬帝國的發(fā)展概況。
第二段說明，城市的發(fā)展是因為大量的農(nóng)民在城市中經(jīng)商，并且?guī)映鞘兄車l(fā)展。
第三段說明有一些農(nóng)民為了尋求更好的生活，從農(nóng)村移居到城市，而城市里原本那些商人擔(dān)任了城市政府的職能。
第四段說明因為貿(mào)易的增加，一些沿岸港口城市發(fā)展特別快，相反一些內(nèi)陸的老城開始逐漸衰敗。
詞匯題待補(bǔ)充
Passage Three
學(xué)科分類： 天文
題目：宇宙的形式
內(nèi)容回憶：
首段說明宇宙形成學(xué)說有非常多種。
第二段：在過去人們沒有停止對太空起源的探索，但大多數(shù)從哲學(xué)角度分析。
第三段：宇宙爆炸學(xué)說是當(dāng)前人類接受度最高的一種。
第四段，第四段大量物質(zhì)和塵埃的形成能解釋大多數(shù)天體運動現(xiàn)象，但是依然有部分時間現(xiàn)象無法解釋。
詞匯題：
considerable= a large mount of
托福寫作
綜合
閱讀：提出Bison三個減少的原因。
1. Bison體型大且數(shù)量多，European American 把它們當(dāng)作食物。
2. 人們到了Bison的棲息地的時候還帶了其他食草動物來，這些動物把草吃了Bison就沒有東西吃了。
3. Repeating gun的發(fā)明使得Bison更容易被加速它們數(shù)量減少。
聽力：反對
1.這些人是從美國東海岸往西海岸遷徙的，按理說應(yīng)該從東部的開始吃，但事實上中西部地區(qū)的減少了，東部的沒什么變化。該段落用虛擬語氣反駁。
2.這些物種所處的位置是高寒地帶，它們的捕食者無法在那么寒冷的地方生存。3.其一，在repeating guns之前就已經(jīng)有大量減少。其二，repeating guns的速度趕不上這個物種消失的速度。
獨立
大學(xué)新生對于大學(xué)生活和學(xué)習(xí)都不太了解，現(xiàn)有兩種方式能幫助新生快速進(jìn)入大學(xué)生活狀態(tài)，選個你覺得更好的方法并說明理由。
1.學(xué)校舉辦了一周體驗的orientations or introducing program，可以提前感受。
2.向本本專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐交流經(jīng)驗，獲取信息。
托福口語
Task 1
Your friend wants to build up a restaurant. Please give some suggestions for the following recommendations. Include specific reasons and details in your explanation.
Task2:
你喜歡早做完事情還是等到deadline快到時再做?
Task3:
學(xué)校計劃不再免費提供打印材料，并限定每個學(xué)生每個月只能打印100張。理由1、浪費紙張?zhí)?。理?、打印機(jī)經(jīng)常卡紙。女生不同意：一，研究論文過程中打印的紙張不能算作浪費;打印機(jī)卡紙是因為機(jī)器本身太舊
Task4:
Behavioral exposure? 差不多這個 讓孩子克服恐懼 例子 教授兒子剛搬到洛杉磯 害怕跟當(dāng)?shù)睾⒆咏涣?一天一群孩子在外面玩 教授讓兒子經(jīng)過他們的時候 say hi 然后那些孩子很友善的回他 hi 當(dāng)他倆買冰淇淋回來的時候 夸下那個孩子的自行車 然后他們就交流了 兒子出去跟孩子們玩了
Task5:
男生本來要和朋友一起去海灘，但是 mary 明天要搬家，所以希望他幫忙
1 找其他人幫忙，但是可能來不及了
2cancel 他的 trip，但是他已經(jīng)計劃很久了，而且天氣涼了，沒機(jī)會了
Task6:
經(jīng)濟(jì)學(xué) Scarcity: 就是說如果你和顧客說這件衣服不剩多少了，再不買就沒有了，他們就會瘋買?；蛘吣愫皖櫩驼f只在這個周末打五折哦，他們也會瘋買。例子是：服裝店賣夾克衫