牛津英語3B Unit 2 Yes or No
The first period課堂實(shí)錄及點(diǎn)評
教材：《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書?牛津小學(xué)英語》3B第二單元第一教時
單詞：clock key computer句型：一般疑問句Is this/that…？及其肯定和否定的回答Yes，it is. No, it isn’t.日常用語：感嘆句What a nice…；禮貌用語：May I come in. Come in，please.
執(zhí)教者：施曉榮
授課時間：2004／02／18
點(diǎn)評者：施曉榮
Warming up
T: Let’s say the chain of Unit1.
S: Book, book, copy book, this is my copy book.
Book, book, story book, this is my story book.
Bag, bag, school bag, this is my school bag.
Train, train, toy train, this is my toy train.
Tape, tape, my tape is red.
Knife, knife, my knife is white.
Crayon, crayon, my crayon is black.
Stapler, stapler, my stapler is pink.
（點(diǎn)評：所編兒歌運(yùn)用了上一單元的單詞，讀來朗朗上口。讓學(xué)生誦讀兒歌，不僅起到復(fù)習(xí)的作用，而且使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，很快進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。）
一、Free Talk and Revision
T: Hello everyone! How are you?
S: Fine, thank you. And you ?
T: I’m fine, too.
T: I’m very happy to day.
（點(diǎn)評：每日課始與學(xué)生進(jìn)行Free talk，運(yùn)用學(xué)生學(xué)過的問候語與學(xué)生進(jìn)行英語交流，有利于幫助學(xué)生復(fù)現(xiàn)學(xué)過的知識，讓學(xué)生體驗(yàn)到英語作為交際工具，具有實(shí)用性。）
T:（拿出一個彩色的盒子，里面裝了一些學(xué)習(xí)用品的實(shí)物，讓學(xué)生來猜謎。）Excuse me, what’s this in the box?
S: It’s a…
（點(diǎn)評：運(yùn)用猜謎的方式來鞏固句型和單詞，孩子們興致勃勃。）
二、Presentation and Practice
S:（一名學(xué)生稍晚進(jìn)教室，教師課前指導(dǎo)學(xué)生完成。）May I come in?
T: Come in, please. Sit down, please.
S: Thank you.
S:（一名學(xué)生捧著作業(yè)本進(jìn)教室，教師課前指導(dǎo)學(xué)生完成。）May I come in?
T: Come in, please.
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