2011年08月01日 04時(shí)04分，《今年英語:說說我的考研英語35分作文》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com英語編輯整理.
小作文只能說是寫的中規(guī)中矩，字跡清晰，卷面整潔。
內(nèi)容上盡量多寫一些實(shí)在的話，空話套話，開頭結(jié)尾一兩句就成了，不到萬不得已千萬別用那些東西來充數(shù)。
今年的小作文還是能寫出一些內(nèi)容的，我寫得大概內(nèi)容是:
西部省份的，家庭負(fù)擔(dān)重，無法支付孩子學(xué)費(fèi)，要求小男孩，上小學(xué)，成績優(yōu)秀。我計(jì)劃支付孩子學(xué)雜費(fèi)和每年200元學(xué)習(xí)用品費(fèi)，另外每月寫信與孩子溝通，一直到孩子上大學(xué)。希望能盡快幫我找到符合條件的對象，告知我聯(lián)系方式。
不跑題，百十來字。
大作文還是議論文，三段式。
審題，構(gòu)思內(nèi)容很重要。今年的實(shí)際和那一年的母雞賣蛋的思路差不多，重要的還是要寫出實(shí)際的內(nèi)容。
第一段:
開頭套話一句+圖面描述+小的概括，點(diǎn)明圖畫的意義，揭示這是關(guān)于青少年崇拜的問題。
第二段:
個(gè)人認(rèn)為這是拿高分得關(guān)鍵。
開總名義:
用了3、4句話排比，層層深入點(diǎn)明主題。
我記得用的是:套話一句＋The problem is not A but B;the problem is not B ,but C;the problem is not C,but D.
問題不在于孩子是否崇拜，而在于孩子們崇拜什么人；問題不在于孩子們崇拜什么人；而在于這些人是什么樣的人；問題不在于這些人是什么樣得人，而在于他們代表一些什么品質(zhì)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們崇拜那些體現(xiàn)美好品德的人物。
舉例:
一兩個(gè)例子，以前崇拜毛澤東，現(xiàn)在有人崇拜劉翔。這些都是一些健康的崇拜，當(dāng)然也有些不健康的，給孩子帶來壞的影響。
總結(jié):
所以我們要引導(dǎo)孩子們崇拜那些代表人類美好品質(zhì)的人。
第三段:
總結(jié)全文，套話＋號召。
字跡清晰，卷面整潔，＋那個(gè)排比，應(yīng)該是拿高分的原因吧。
我覺得套話一定不能作為文章主體。平時(shí)練習(xí)主要練如何構(gòu)思內(nèi)容，如何表達(dá)，套話要用，但不可多用！
平時(shí)的作文練習(xí)。
用書
恩波 歷年真題講解后面的作文
考試蟲 名字忘了，紅皮的，32開本的
方法
看書上的例文，綜合兩本書上的可取之處。
然后自己練筆，不會(huì)的單詞就查字典。寫完以后對照例文修改。
工整的把自己的練筆抄下，以后再做修改。練筆的時(shí)候就要注意段落安排的美感，文字，卷面的整潔。
從例文中學(xué)習(xí)什么
首先，一些慣用的表達(dá)，如:作文開頭結(jié)尾怎么寫。這些大多是套話，模式。會(huì)用即可，不可當(dāng)主要內(nèi)容來寫。
其次，說理結(jié)構(gòu)，主要是怎么安排內(nèi)容。這些也是模式化的東西，書上會(huì)有總結(jié)。
最后，事例選取，主要看人家用什么例子，開拓自己的思路。
從閱讀中學(xué)習(xí)什么
做閱讀理解也是提高作文得一條途徑。
從閱讀理解中主要學(xué)習(xí)一些精彩的句式表達(dá)，詞組運(yùn)用，有能力還可以背一些精彩的詞匯。
這些東西要專門作筆記，平時(shí)多翻翻。
考試
要對自己有信心，作文再差，及格總是有的。
要相信自己的靈感，有可能腦子里閃出一個(gè)句型，詞組什么的，作文時(shí)候用上去可能就是出彩的點(diǎn)。
在4、6級的時(shí)候想到的是詞組，這次是句型。
大家也可以多看看論壇里的經(jīng)驗(yàn)貼，學(xué)習(xí)各家的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的方法＋努力，一定成功的！
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小作文只能說是寫的中規(guī)中矩，字跡清晰，卷面整潔。
內(nèi)容上盡量多寫一些實(shí)在的話，空話套話，開頭結(jié)尾一兩句就成了，不到萬不得已千萬別用那些東西來充數(shù)。
今年的小作文還是能寫出一些內(nèi)容的，我寫得大概內(nèi)容是:
西部省份的，家庭負(fù)擔(dān)重，無法支付孩子學(xué)費(fèi)，要求小男孩，上小學(xué)，成績優(yōu)秀。我計(jì)劃支付孩子學(xué)雜費(fèi)和每年200元學(xué)習(xí)用品費(fèi)，另外每月寫信與孩子溝通，一直到孩子上大學(xué)。希望能盡快幫我找到符合條件的對象，告知我聯(lián)系方式。
不跑題，百十來字。
大作文還是議論文，三段式。
審題，構(gòu)思內(nèi)容很重要。今年的實(shí)際和那一年的母雞賣蛋的思路差不多，重要的還是要寫出實(shí)際的內(nèi)容。
第一段:
開頭套話一句+圖面描述+小的概括，點(diǎn)明圖畫的意義，揭示這是關(guān)于青少年崇拜的問題。
第二段:
個(gè)人認(rèn)為這是拿高分得關(guān)鍵。
開總名義:
用了3、4句話排比，層層深入點(diǎn)明主題。
我記得用的是:套話一句＋The problem is not A but B;the problem is not B ,but C;the problem is not C,but D.
問題不在于孩子是否崇拜，而在于孩子們崇拜什么人；問題不在于孩子們崇拜什么人；而在于這些人是什么樣的人；問題不在于這些人是什么樣得人，而在于他們代表一些什么品質(zhì)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們崇拜那些體現(xiàn)美好品德的人物。
舉例:
一兩個(gè)例子，以前崇拜毛澤東，現(xiàn)在有人崇拜劉翔。這些都是一些健康的崇拜，當(dāng)然也有些不健康的，給孩子帶來壞的影響。
總結(jié):
所以我們要引導(dǎo)孩子們崇拜那些代表人類美好品質(zhì)的人。
第三段:
總結(jié)全文，套話＋號召。
字跡清晰，卷面整潔，＋那個(gè)排比，應(yīng)該是拿高分的原因吧。
我覺得套話一定不能作為文章主體。平時(shí)練習(xí)主要練如何構(gòu)思內(nèi)容，如何表達(dá)，套話要用，但不可多用！
平時(shí)的作文練習(xí)。
用書
恩波 歷年真題講解后面的作文
考試蟲 名字忘了，紅皮的，32開本的
方法
看書上的例文，綜合兩本書上的可取之處。
然后自己練筆，不會(huì)的單詞就查字典。寫完以后對照例文修改。
工整的把自己的練筆抄下，以后再做修改。練筆的時(shí)候就要注意段落安排的美感，文字，卷面的整潔。
從例文中學(xué)習(xí)什么
首先，一些慣用的表達(dá)，如:作文開頭結(jié)尾怎么寫。這些大多是套話，模式。會(huì)用即可，不可當(dāng)主要內(nèi)容來寫。
其次，說理結(jié)構(gòu)，主要是怎么安排內(nèi)容。這些也是模式化的東西，書上會(huì)有總結(jié)。
最后，事例選取，主要看人家用什么例子，開拓自己的思路。
從閱讀中學(xué)習(xí)什么
做閱讀理解也是提高作文得一條途徑。
從閱讀理解中主要學(xué)習(xí)一些精彩的句式表達(dá)，詞組運(yùn)用，有能力還可以背一些精彩的詞匯。
這些東西要專門作筆記，平時(shí)多翻翻。
考試
要對自己有信心，作文再差，及格總是有的。
要相信自己的靈感，有可能腦子里閃出一個(gè)句型，詞組什么的，作文時(shí)候用上去可能就是出彩的點(diǎn)。
在4、6級的時(shí)候想到的是詞組，這次是句型。
大家也可以多看看論壇里的經(jīng)驗(yàn)貼，學(xué)習(xí)各家的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的方法＋努力，一定成功的！
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