大家都知道語言是一種交際工具，這種交際可以是口頭的，也可以是書面的?？陬^交流方式又稱之為口語，它必須是講話人之間思想、情感、信息等方面有意義的交流。任何一種語言第一次能成功地達(dá)到交際的功能，包含著說話人無數(shù)次的大膽努力實(shí)踐。這種實(shí)踐不僅僅指講話人把要表達(dá)的內(nèi)容講出來，很重要的一條是講話人必須吸收大量的語言素材，當(dāng)這些素材達(dá)到一定量的時(shí)候，這個(gè)講話人才能根據(jù)需要(情景)，選擇他認(rèn)為可以用的素材嘗試與人交流。
我們只要回憶一下自己或觀察周圍的孩子是怎樣學(xué)說話的，就會(huì)明白在學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己前，也必須吸收大量的語言素材，儲(chǔ)備這些語言素材。聽懂、理解并反復(fù)使用這些語言素材，漸漸地我們便學(xué)會(huì)了講話。我們都清楚地知道為什么耳朵失聰?shù)暮⒆娱_口講話有困難。孩子學(xué)會(huì)講話的過程是先聽懂大人及周圍人所講的話。所以在教會(huì)自己講一種新的語言之前:就應(yīng)給自己大量地聽這種語言材料，儲(chǔ)備這種語言材料。然后，一旦時(shí)機(jī)成熟，就可以實(shí)踐了。
舉一個(gè)實(shí)例，80年代后期，我以訪問學(xué)者身份去美國進(jìn)修，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)有了教學(xué)英語20多年的經(jīng)歷，從課堂到每天的生活起居中，我都在大量地練習(xí)聽力和講英語。記得我剛到那里不久，學(xué)校的同事陪我去參觀Art Museum，在展廳時(shí)，我們在一幅非常特別的作品前駐足欣賞。站在我們前一排的是兩位白人男子，看上去這兩人年齡該相差無幾。就在那時(shí)我聽到其中的一位男子對(duì)另一個(gè)說：“Oh boy，Look at this picture，It''s amazing……”我并不關(guān)心他們倆對(duì)眼前這幅作品的評(píng)價(jià)，我感興趣的是這兩人之間的關(guān)系，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩人的年齡相差無幾，而其中一個(gè)又稱另一位boy，難道他們是父子關(guān)系嗎？后來，當(dāng)我第二次聽到這個(gè)“o h boy”時(shí)，我懂得了其含義和使用。那天上午我與房東A ida坐在廳里閑聊，突然，天一下黑起來，接著雷聲隆隆，風(fēng)雨交加。我正不知所措的時(shí)候，聽到Aida說：“oh boy，Look at the sky，It''s pouring.”聽到這又一次的“oh: boy”再想到房子里只有我和房東兩人，沒有一個(gè)boy時(shí)，我茅塞頓開了。我懂得了“oh boy”這個(gè)英語中的expression意味著“oh my god！”“Oh dear！”或“Good gracious！”等感嘆詞。
在近幾年的英語口語教學(xué)中，我接觸到一些外省市的學(xué)生，他們很努力，希望經(jīng)過強(qiáng)化培訓(xùn)后能通過出國考試。這些學(xué)生大部分是本科畢業(yè)生，有的已經(jīng)通過大學(xué)英語四級(jí)考試。但在第一堂的口語課中他們被要求用英語對(duì)自己個(gè)人及家庭情況作介紹時(shí)，他們就困難重重?？纯此麄冇媒Y(jié)結(jié)巴巴的英語努力學(xué)習(xí)講話，我對(duì)由于陳舊的英語教學(xué)方法，造成了他們今天的損失而感到不安。在課間休息的談話中這些學(xué)生告訴我，他們以前的英語課從來沒有聽力與口語訓(xùn)練，有的中學(xué)生告訴我他們那里學(xué)習(xí)英語就是將黑板上的英語抄到自己的本子上，也就是說整個(gè)學(xué)習(xí)英語的過程在無聲中進(jìn)行。
我們應(yīng)該明白，聽力訓(xùn)練不是為了應(yīng)付高考，而是對(duì)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力進(jìn)行培養(yǎng)。高一和高二年級(jí)同學(xué)可以選用外語教學(xué)與研究出版社出版的“英語初級(jí)聽力”課本進(jìn)行聽力訓(xùn)練，高三年級(jí)可以選用修訂版的“聽力入門”教材第一、二冊的部分材料以及美國時(shí)事新聞的錄音材料。在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的同時(shí)，還可嘗試對(duì)其中一些精彩篇章、對(duì)話進(jìn)行朗誦、背誦。并根據(jù)一個(gè)topic，模仿外國人的語音語調(diào)做簡短的陳述，內(nèi)容自選，也可以是對(duì)話、問答等，不少于120個(gè)字。如此堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語言的綜合運(yùn)用能力提高了。(火妙英)