無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇一
5月的一天早上，我坐12路公交車(chē)去上學(xué)，這時(shí)是上學(xué)上班的高峰期，車(chē)廂里熙熙攘攘，人比較多。
“嘟——嘟”，12路公交車(chē)又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車(chē)停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)，一位老奶奶從前門(mén)上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，背有點(diǎn)駝，看起來(lái)有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個(gè)大包袱，走路比較艱難。
車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人。這時(shí)有好幾個(gè)人想讓座兒，我也站了起來(lái)。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到這里來(lái)坐吧。”大家順著聲音望去，看見(jiàn)一位個(gè)子矮矮的低年級(jí)的小同學(xué)。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡，肩上背著沉甸甸的書(shū)包。她一手接過(guò)老奶奶的包袱，一手指著座位，說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個(gè)袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
全車(chē)上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個(gè)車(chē)廂顯得陽(yáng)光明媚，無(wú)比和諧。
自從開(kāi)展“講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)后這種情景到處都可以看到。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇二
沒(méi)想到，我做的樹(shù)葉畫(huà)做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師同學(xué)們一起來(lái)到玄武湖找秋天，我做樹(shù)葉畫(huà)作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹(shù)葉畫(huà)。
老師先讓我們找一些很特別的樹(shù)葉。我看到一顆大松樹(shù)，地上掉了許多松針，那就是松樹(shù)的葉了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹(shù)葉不一樣，我把它撿起來(lái)。我又去了楓樹(shù)那里找葉子，可是，地上沒(méi)有一片楓樹(shù)的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來(lái)了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹(shù)葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來(lái)的這些樹(shù)葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長(zhǎng)方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長(zhǎng)方形紙貼在一起，再把找來(lái)的葉子拼成一幅畫(huà)。我把松針當(dāng)作樹(shù)干擺好，把圓的綠葉子當(dāng)成樹(shù)冠，把那些又尖又小的樹(shù)葉當(dāng)成小樹(shù)小花擺好。
原來(lái)，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇三
現(xiàn)實(shí)的屈于委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無(wú)惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類(lèi)！
人類(lèi)用貪婪，虛榮的血肉滋補(bǔ)了它們！用本應(yīng)繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單！
素來(lái)冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢，艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃，貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。
我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有所覺(jué)悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開(kāi)世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
現(xiàn)實(shí)的光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺(jué)身上隱藏的點(diǎn)點(diǎn)微光。我想此時(shí)我們需要狠狠的摁下開(kāi)關(guān)，滅掉那束罪惡的強(qiáng)光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強(qiáng)力的罪惡光芒，細(xì)細(xì)尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的光亮，美麗安寧的點(diǎn)綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿(mǎn)星空，星星之火，璀璨光明！
有時(shí)，我們真的不需要太強(qiáng)烈的光芒，它會(huì)晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時(shí)，回頭路已經(jīng)荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因?yàn)槿綦[若現(xiàn)所以更加小心，因?yàn)楦有⌒乃圆粫?huì)走錯(cuò)。
蛻盡虛偽浮華的裝飾，拋開(kāi)世俗的污穢，看一場(chǎng)夜?jié)M繁星！
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇四
絢爛而迷人的春天來(lái)了，五線(xiàn)譜上的春天音符跳動(dòng)起來(lái)了。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千條萬(wàn)朵壓枝低?！?瞧!花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無(wú)暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的姿態(tài)。真是百花爭(zhēng)艷!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地?fù)崦蟮?。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹(shù)、桃樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下著細(xì)絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動(dòng)物。春雨如酥。小草最頑強(qiáng)，它們競(jìng)爭(zhēng)向上，一個(gè)接一個(gè)探出了嫩嫩的腦袋。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇五
小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要還是積累基本的文學(xué)與字詞知識(shí)，這有助于以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，小編在這里整理了相關(guān)信息，希望能幫助到您。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情。
5古詩(shī)詞三首
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
秋思
[唐]張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
長(zhǎng)相思
[清]納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
日積月累
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！獜埦琵g
浮云終日行，游子久不至。——杜甫
落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?！R戴
明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)?！?BR> 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還?——盧綸
江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！?jiǎng)⒅?BR> 第三組
在生活中，我們常常會(huì)讀到說(shuō)明性文章。這些文章，不論是講清楚植物的形態(tài)特征，還是說(shuō)明白動(dòng)物的生活習(xí)性，不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現(xiàn)象的形成原因，都要使用一些說(shuō)明的方法。
日積月累
四時(shí)之風(fēng)
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。
第四
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
15落花生
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?BR>
父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”
我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話(huà)卻深深地印在我的心上。
日積月累
世上無(wú)難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。
虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第五組
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)
歇后語(yǔ)
外甥打燈籠——照舊(舅)
孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))
小蔥拌豆腐——一清(青)二白
上鞋不用錐子——真(針)好
四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了
隔著門(mén)縫吹喇叭——名(鳴)聲在外
5 贊漢字
——汪竹柏
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
第六組
父母的愛(ài)，是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
19 “精彩極了”和“糟糕透了”
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR> 日積月累
兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。(陳子昂)
孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。(桓寬)
愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)
第七組
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
21 圓明園的毀滅
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
22 狼牙山五壯士
“打倒日本帝國(guó)主義!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!
日積月累
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼
力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志
不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治
眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲
第八組
25 七律·長(zhǎng)征
毛澤東
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，
萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
26 開(kāi)國(guó)大典
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
一、比一比，再組詞。
魂 ( )
堪 ( )
嫌 ( )
魄 ( )
甚 ( )
謙 ( )
鰓 ( )
晨 ( )
腮 ( )
唇 ( )
二、劃去不正確的讀音。
充滿(mǎn)(chōnɡ cōnɡ)
踮腳(diàn diǎn)
湖畔(bàn pàn)
衰老(āi shuāi)
千絲萬(wàn)縷(lǚ lǔ)
操縱(zhònɡ zònɡ)
三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
?
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
千( )一律
( )( )取義
別出( )( )
天長(zhǎng)( )( )
藕斷( )( )
星羅( )( )
四、在說(shuō)法正確的句子后面畫(huà)“√”。(4分)
1、《長(zhǎng)征》是毛澤東主席在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)、大無(wú)畏的英雄氣概。( )
2、《泊船瓜洲》的作者是唐代詩(shī)人王安石。( )，
3、鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)。( )
4、傳說(shuō)盤(pán)古創(chuàng)造了文字。( )
六、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、悠悠天宇曠， 。 (張九齡)
2、 ，游子久不至。 (杜甫)
3、明月有情應(yīng)識(shí)我， 。(袁枚)
4、舉頭望明月， 。 (李白)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
?
二、根據(jù)所給意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。(4分)
1.心思靈敏，手藝巧妙(多用在女子)。( )
2.形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。( )
3.形容氣概豪邁，可以壓倒山河。( )
4.像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。( )
三、選詞填空。(4分)
1.( )通往廣場(chǎng)的路不止一條，( )在困難面前，我們不能放棄。
2.圓明園的毀滅( )是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，( )是世界文化史上不可估量的損失。
3.( )鯨是胎生哺乳的，( )鯨不屬于魚(yú)類(lèi)。
4.( )沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我們( )要堅(jiān)持正確的道德抉擇。
四、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.我們吃的穿的那一樣能離開(kāi)群眾的支持?(改為陳述句)
2.南方工作的同志送給毛主席一筒茶葉。(改為把字句)
五、病句手術(shù)室。(9分)
1.新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的新時(shí)代。
2.多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。
3.七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
六、把下列對(duì)應(yīng)的句子用線(xiàn)段連接起來(lái)。(4分)
青山處處埋忠骨，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
寶劍鋒從磨礪出，王孫歸不歸。
非淡泊無(wú)以明志，梅花香自苦寒來(lái)。
春草明年綠，何須馬革裹尸還。
七、亂句重組。(5分)
()孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。
()父親叫來(lái)了孩子，對(duì)工人們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們開(kāi)始拆這座亭子?！?BR> ()父親找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。
()那位孩子長(zhǎng)大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
2.《慈母情深》講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)的事，歌頌了母親的。課文通過(guò)對(duì)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使我看到了位 、 、 、的母親。
3.花生的好處很多：___________、___________、___________。其中最可貴的是___________。
3.
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇六
“期待？”看到這個(gè)題目，我茫然了，我到底期待什么呢？期待成功？不！成功只是一個(gè)終點(diǎn)，而在成功的路上還會(huì)有一個(gè)過(guò)程。挫折？對(duì)了，我期待挫折，不管是偉人還是普通人，他的一生肯定會(huì)有挫折，而只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)成功，這個(gè)挫折正是我所期待的。
挫折像風(fēng)，它會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)。也許它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，寸步難行。它也許會(huì)打濕你的面頰，冰冷的雨水會(huì)使你清醒，從而考慮走出雨天的方法。
我之所以期待挫折，是因?yàn)榇煺蹠?huì)讓我清醒，讓我努力，讓我?jiàn)^斗，直到駛向成功！
挫折，我期待你。人生是一場(chǎng)旅途，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨之中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中盡快成長(zhǎng)吧！
挫折，我期待你！
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇七
課文知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握并熟悉是我們必須要做的，下面就是小編給大家?guī)?lái)的部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文必背課文內(nèi)容，希望大家能夠喜歡!
第一單元
1 觀潮
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。
那條白線(xiàn)很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
2 走月亮
細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮!哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。
語(yǔ)文園地一
日積月累
鹿柴
[唐]王維
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
第二單元
語(yǔ)文園地二
日積月累
好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)》
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》
智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！猍漢]王充
人非生而知之者，孰能無(wú)惑?——[唐]韓愈
第三單元
9 古詩(shī)三首
暮江吟
[唐]白居易
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
雪梅
[宋]盧梅坡
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
語(yǔ)文園地三
日積月累
立了秋，把扇丟。
二八月，亂穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。
第四單元
13 精衛(wèi)填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
語(yǔ)文園地四
日積月累
嫦娥
[唐]李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
第六單元
語(yǔ)文園地六
日積月累
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
差之毫厘，謬以千里。
病從口入，禍從口出。
一言既出，駟馬難追。
比上不足，比下有余。
第七單元
21 古詩(shī)三首
出塞
[唐]王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
涼州詞
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
夏日絕句
[宋]李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
語(yǔ)文園地七
日積月累
別董大
[唐]高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?
第八單元
25 王戎不取道旁李
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
語(yǔ)文園地七
日積月累
眉清目秀 亭亭玉立
明眸皓齒 文質(zhì)彬彬
相貌堂堂 威風(fēng)凜凜
膀大腰圓 濃眉大眼
白發(fā)蒼蒼 鶴發(fā)童顏
慈眉善目 步履蹣跚
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇八
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不清楚是怎么搞的。
我的扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開(kāi)始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話(huà)說(shuō)久了也會(huì)痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì)兒，哽住，得喝水潤(rùn)喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話(huà)癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當(dāng)然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強(qiáng)行拉破，說(shuō)話(huà)都沒(méi)力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請(qǐng)假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚(yáng)言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因?yàn)槟壳拔彝ο矚g自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇九
xxx哈哈，就不還，就不還！xxx
我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期。你就與同學(xué)嬉戲打鬧但時(shí)間永遠(yuǎn)是無(wú)情的，它總在偷偷的溜走很快我們就要離開(kāi)學(xué)校了。像幼鳥(niǎo)張開(kāi)羽毛還未豐滿(mǎn)的翅膀，初次飛向藍(lán)天。這是我們必須面臨的盡管我們有多么的不舍。
小學(xué)是人生的第一個(gè)舞臺(tái)。閃閃發(fā)光的彩燈留下余熱還未散去。我還不想告別，我與我一同表演的小伙伴。可是該來(lái)的還是要來(lái)。
我只能眼睜睜地看著時(shí)間從指縫里流走。徒增悲傷。
花謝了，雨停了?？湛盏慕淌依餂](méi)有人了。舊時(shí)光的腳印已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們懵懂的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇一
5月的一天早上，我坐12路公交車(chē)去上學(xué)，這時(shí)是上學(xué)上班的高峰期，車(chē)廂里熙熙攘攘，人比較多。
“嘟——嘟”，12路公交車(chē)又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車(chē)停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)，一位老奶奶從前門(mén)上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，背有點(diǎn)駝，看起來(lái)有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個(gè)大包袱，走路比較艱難。
車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人。這時(shí)有好幾個(gè)人想讓座兒，我也站了起來(lái)。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到這里來(lái)坐吧。”大家順著聲音望去，看見(jiàn)一位個(gè)子矮矮的低年級(jí)的小同學(xué)。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡，肩上背著沉甸甸的書(shū)包。她一手接過(guò)老奶奶的包袱，一手指著座位，說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個(gè)袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
全車(chē)上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個(gè)車(chē)廂顯得陽(yáng)光明媚，無(wú)比和諧。
自從開(kāi)展“講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)后這種情景到處都可以看到。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇二
沒(méi)想到，我做的樹(shù)葉畫(huà)做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師同學(xué)們一起來(lái)到玄武湖找秋天，我做樹(shù)葉畫(huà)作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹(shù)葉畫(huà)。
老師先讓我們找一些很特別的樹(shù)葉。我看到一顆大松樹(shù)，地上掉了許多松針，那就是松樹(shù)的葉了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹(shù)葉不一樣，我把它撿起來(lái)。我又去了楓樹(shù)那里找葉子，可是，地上沒(méi)有一片楓樹(shù)的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來(lái)了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹(shù)葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來(lái)的這些樹(shù)葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長(zhǎng)方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長(zhǎng)方形紙貼在一起，再把找來(lái)的葉子拼成一幅畫(huà)。我把松針當(dāng)作樹(shù)干擺好，把圓的綠葉子當(dāng)成樹(shù)冠，把那些又尖又小的樹(shù)葉當(dāng)成小樹(shù)小花擺好。
原來(lái)，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇三
現(xiàn)實(shí)的屈于委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無(wú)惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類(lèi)！
人類(lèi)用貪婪，虛榮的血肉滋補(bǔ)了它們！用本應(yīng)繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單！
素來(lái)冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢，艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃，貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。
我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有所覺(jué)悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開(kāi)世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
現(xiàn)實(shí)的光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺(jué)身上隱藏的點(diǎn)點(diǎn)微光。我想此時(shí)我們需要狠狠的摁下開(kāi)關(guān)，滅掉那束罪惡的強(qiáng)光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強(qiáng)力的罪惡光芒，細(xì)細(xì)尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的光亮，美麗安寧的點(diǎn)綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿(mǎn)星空，星星之火，璀璨光明！
有時(shí)，我們真的不需要太強(qiáng)烈的光芒，它會(huì)晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時(shí)，回頭路已經(jīng)荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因?yàn)槿綦[若現(xiàn)所以更加小心，因?yàn)楦有⌒乃圆粫?huì)走錯(cuò)。
蛻盡虛偽浮華的裝飾，拋開(kāi)世俗的污穢，看一場(chǎng)夜?jié)M繁星！
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇四
絢爛而迷人的春天來(lái)了，五線(xiàn)譜上的春天音符跳動(dòng)起來(lái)了。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千條萬(wàn)朵壓枝低?！?瞧!花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無(wú)暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的姿態(tài)。真是百花爭(zhēng)艷!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地?fù)崦蟮?。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹(shù)、桃樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下著細(xì)絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動(dòng)物。春雨如酥。小草最頑強(qiáng)，它們競(jìng)爭(zhēng)向上，一個(gè)接一個(gè)探出了嫩嫩的腦袋。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇五
小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要還是積累基本的文學(xué)與字詞知識(shí)，這有助于以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，小編在這里整理了相關(guān)信息，希望能幫助到您。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情。
5古詩(shī)詞三首
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
秋思
[唐]張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
長(zhǎng)相思
[清]納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
日積月累
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！獜埦琵g
浮云終日行，游子久不至。——杜甫
落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?！R戴
明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)?！?BR> 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還?——盧綸
江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！?jiǎng)⒅?BR> 第三組
在生活中，我們常常會(huì)讀到說(shuō)明性文章。這些文章，不論是講清楚植物的形態(tài)特征，還是說(shuō)明白動(dòng)物的生活習(xí)性，不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現(xiàn)象的形成原因，都要使用一些說(shuō)明的方法。
日積月累
四時(shí)之風(fēng)
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。
第四
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
15落花生
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?BR>
父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”
我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話(huà)卻深深地印在我的心上。
日積月累
世上無(wú)難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。
虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第五組
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)
歇后語(yǔ)
外甥打燈籠——照舊(舅)
孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))
小蔥拌豆腐——一清(青)二白
上鞋不用錐子——真(針)好
四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了
隔著門(mén)縫吹喇叭——名(鳴)聲在外
5 贊漢字
——汪竹柏
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
第六組
父母的愛(ài)，是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
19 “精彩極了”和“糟糕透了”
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR> 日積月累
兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。(陳子昂)
孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。(桓寬)
愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)
第七組
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
21 圓明園的毀滅
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
22 狼牙山五壯士
“打倒日本帝國(guó)主義!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!
日積月累
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼
力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志
不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治
眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲
第八組
25 七律·長(zhǎng)征
毛澤東
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，
萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
26 開(kāi)國(guó)大典
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
一、比一比，再組詞。
魂 ( )
堪 ( )
嫌 ( )
魄 ( )
甚 ( )
謙 ( )
鰓 ( )
晨 ( )
腮 ( )
唇 ( )
二、劃去不正確的讀音。
充滿(mǎn)(chōnɡ cōnɡ)
踮腳(diàn diǎn)
湖畔(bàn pàn)
衰老(āi shuāi)
千絲萬(wàn)縷(lǚ lǔ)
操縱(zhònɡ zònɡ)
三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
?
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
千( )一律
( )( )取義
別出( )( )
天長(zhǎng)( )( )
藕斷( )( )
星羅( )( )
四、在說(shuō)法正確的句子后面畫(huà)“√”。(4分)
1、《長(zhǎng)征》是毛澤東主席在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)、大無(wú)畏的英雄氣概。( )
2、《泊船瓜洲》的作者是唐代詩(shī)人王安石。( )，
3、鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)。( )
4、傳說(shuō)盤(pán)古創(chuàng)造了文字。( )
六、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、悠悠天宇曠， 。 (張九齡)
2、 ，游子久不至。 (杜甫)
3、明月有情應(yīng)識(shí)我， 。(袁枚)
4、舉頭望明月， 。 (李白)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
?
二、根據(jù)所給意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。(4分)
1.心思靈敏，手藝巧妙(多用在女子)。( )
2.形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。( )
3.形容氣概豪邁，可以壓倒山河。( )
4.像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。( )
三、選詞填空。(4分)
1.( )通往廣場(chǎng)的路不止一條，( )在困難面前，我們不能放棄。
2.圓明園的毀滅( )是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，( )是世界文化史上不可估量的損失。
3.( )鯨是胎生哺乳的，( )鯨不屬于魚(yú)類(lèi)。
4.( )沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我們( )要堅(jiān)持正確的道德抉擇。
四、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.我們吃的穿的那一樣能離開(kāi)群眾的支持?(改為陳述句)
2.南方工作的同志送給毛主席一筒茶葉。(改為把字句)
五、病句手術(shù)室。(9分)
1.新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的新時(shí)代。
2.多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。
3.七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
六、把下列對(duì)應(yīng)的句子用線(xiàn)段連接起來(lái)。(4分)
青山處處埋忠骨，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
寶劍鋒從磨礪出，王孫歸不歸。
非淡泊無(wú)以明志，梅花香自苦寒來(lái)。
春草明年綠，何須馬革裹尸還。
七、亂句重組。(5分)
()孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。
()父親叫來(lái)了孩子，對(duì)工人們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們開(kāi)始拆這座亭子?！?BR> ()父親找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。
()那位孩子長(zhǎng)大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
2.《慈母情深》講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)的事，歌頌了母親的。課文通過(guò)對(duì)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使我看到了位 、 、 、的母親。
3.花生的好處很多：___________、___________、___________。其中最可貴的是___________。
3.
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇六
“期待？”看到這個(gè)題目，我茫然了，我到底期待什么呢？期待成功？不！成功只是一個(gè)終點(diǎn)，而在成功的路上還會(huì)有一個(gè)過(guò)程。挫折？對(duì)了，我期待挫折，不管是偉人還是普通人，他的一生肯定會(huì)有挫折，而只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)成功，這個(gè)挫折正是我所期待的。
挫折像風(fēng)，它會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)。也許它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，寸步難行。它也許會(huì)打濕你的面頰，冰冷的雨水會(huì)使你清醒，從而考慮走出雨天的方法。
我之所以期待挫折，是因?yàn)榇煺蹠?huì)讓我清醒，讓我努力，讓我?jiàn)^斗，直到駛向成功！
挫折，我期待你。人生是一場(chǎng)旅途，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨之中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中盡快成長(zhǎng)吧！
挫折，我期待你！
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇七
課文知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握并熟悉是我們必須要做的，下面就是小編給大家?guī)?lái)的部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文必背課文內(nèi)容，希望大家能夠喜歡!
第一單元
1 觀潮
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。
那條白線(xiàn)很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
2 走月亮
細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮!哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。
語(yǔ)文園地一
日積月累
鹿柴
[唐]王維
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
第二單元
語(yǔ)文園地二
日積月累
好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)》
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》
智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！猍漢]王充
人非生而知之者，孰能無(wú)惑?——[唐]韓愈
第三單元
9 古詩(shī)三首
暮江吟
[唐]白居易
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
雪梅
[宋]盧梅坡
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
語(yǔ)文園地三
日積月累
立了秋，把扇丟。
二八月，亂穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。
第四單元
13 精衛(wèi)填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
語(yǔ)文園地四
日積月累
嫦娥
[唐]李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
第六單元
語(yǔ)文園地六
日積月累
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
差之毫厘，謬以千里。
病從口入，禍從口出。
一言既出，駟馬難追。
比上不足，比下有余。
第七單元
21 古詩(shī)三首
出塞
[唐]王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
涼州詞
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
夏日絕句
[宋]李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
語(yǔ)文園地七
日積月累
別董大
[唐]高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?
第八單元
25 王戎不取道旁李
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
語(yǔ)文園地七
日積月累
眉清目秀 亭亭玉立
明眸皓齒 文質(zhì)彬彬
相貌堂堂 威風(fēng)凜凜
膀大腰圓 濃眉大眼
白發(fā)蒼蒼 鶴發(fā)童顏
慈眉善目 步履蹣跚
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇八
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不清楚是怎么搞的。
我的扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開(kāi)始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話(huà)說(shuō)久了也會(huì)痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì)兒，哽住，得喝水潤(rùn)喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話(huà)癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當(dāng)然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強(qiáng)行拉破，說(shuō)話(huà)都沒(méi)力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請(qǐng)假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚(yáng)言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因?yàn)槟壳拔彝ο矚g自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)語(yǔ)文必背課文未知小學(xué)語(yǔ)文必背課文人教版篇九
xxx哈哈，就不還，就不還！xxx
我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期。你就與同學(xué)嬉戲打鬧但時(shí)間永遠(yuǎn)是無(wú)情的，它總在偷偷的溜走很快我們就要離開(kāi)學(xué)校了。像幼鳥(niǎo)張開(kāi)羽毛還未豐滿(mǎn)的翅膀，初次飛向藍(lán)天。這是我們必須面臨的盡管我們有多么的不舍。
小學(xué)是人生的第一個(gè)舞臺(tái)。閃閃發(fā)光的彩燈留下余熱還未散去。我還不想告別，我與我一同表演的小伙伴。可是該來(lái)的還是要來(lái)。
我只能眼睜睜地看著時(shí)間從指縫里流走。徒增悲傷。
花謝了，雨停了?？湛盏慕淌依餂](méi)有人了。舊時(shí)光的腳印已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們懵懂的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！