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下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇一
當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書(shū)上的故事。我在一旁安靜地聽(tīng)媽媽繪聲繪色地講著，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽(tīng)老師講課時(shí)的心不在焉。
三年級(jí)時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛(ài)的李老師教我識(shí)字、查字典。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己看書(shū)。
《狼來(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對(duì)；《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他……
到了高年級(jí)，我不再滿足于看寓言、童話故事。因此，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫·凱勒自傳》、《假如給我三天光明》……
當(dāng)我做完作業(yè)感到百無(wú)聊賴時(shí)，就會(huì)情不自禁地走向書(shū)柜。我佩服湯姆·索亞的機(jī)智，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、不為困難所折服的精神。
書(shū)籍成了我的精神食糧，似乎只要有書(shū)看，我就不會(huì)感到孤單，不會(huì)感到饑餓與疲憊。我愛(ài)看書(shū)，我以前不知曉的問(wèn)題都可以在書(shū)中找到答案，而且還積累了許多的課外知識(shí)，平時(shí)在課堂上的回答更是得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我愛(ài)看書(shū)，希望我所看到的內(nèi)容，所學(xué)習(xí)到的知識(shí)能為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在我的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)香。我是一條小小的魚(yú)兒，暢游在永無(wú)止境的書(shū)?！?BR> 兒時(shí)，我特喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》。翻開(kāi)那五顏六色的畫(huà)面，聽(tīng)媽媽講著那壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)，賣(mài)火柴小女孩的悲慘……是我最大的樂(lè)趣。那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地印在我的腦海里。
二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科普類書(shū)籍十分著迷，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的益友，每天都裝在我的書(shū)包里。一打開(kāi)書(shū)，愛(ài)迪生、諾貝爾、xxx……這些偉大的夢(mèng)想家們仿佛都在向我招手，引領(lǐng)我進(jìn)入科學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的嗜好，也讓我得到了更大的樂(lè)趣。每天，做完老師布置的家庭作業(yè)，我都至少看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。晚上，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，我才能安然入睡。有時(shí)在睡夢(mèng)中，我會(huì)化身為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷那些奇特的冒險(xiǎn)……
爸爸怕長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)影響我的視力，限制我每天的看書(shū)時(shí)間。我就背著他偷偷地看，碰到他不在家的晚上更是痛痛快快地“挑燈夜讀”。
易中天的《品三國(guó)》，司馬遷的《史記》……每一部都讓我如癡如醉。
書(shū)，帶我游覽了祖國(guó)的高山大川，名勝古跡，了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了神秘的胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У揭煌麩o(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠。是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹……
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。讀書(shū)讓我的生活變得其樂(lè)融融，讓我的生命因此而多姿多彩。
朋友們，書(shū)是人類的靈魂，讓我們體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，使自己生命的每一分鐘都遨游在書(shū)的海洋里！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇三
王羲之學(xué)“書(shū)”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書(shū)法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂(lè)中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書(shū)籍，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書(shū)方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣?xùn)|西，那就是一—書(shū)。
在我家樓上、樓下都有書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書(shū)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)蟲(chóng)”，整天書(shū)不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過(guò)的書(shū)我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的書(shū)只會(huì)比我多，不會(huì)比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對(duì)我讀書(shū)的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，互相探討書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話不談的朋友。
當(dāng)我捧著書(shū)閱讀時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書(shū)籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財(cái)富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢(qián)都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財(cái)富，但是我們要有知識(shí)，要熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，使人深邃；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人快樂(lè)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇四
彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，少年的我跟隨著書(shū)本，茁壯成長(zhǎng)。
也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣。每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事的時(shí)候，我都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，連環(huán)畫(huà)、圖片已不能滿足讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始對(duì)一本本帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我用手指著一個(gè)個(gè)帶有拼音的字念出來(lái)，把句子念出來(lái)。我高興極了，我終于可以自己閱讀了。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí)，我知道了世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的愛(ài)與溫情……
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書(shū)一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。我把書(shū)中的好詞好句，應(yīng)用于作文中，我積累的生活小竅門(mén)，能夠使周?chē)娜说玫綆椭Ｓ幸淮?，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說(shuō)：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不會(huì)了，早死了，扔了算了?！蔽艺f(shuō)：“我看到一本書(shū)上寫(xiě)了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竹子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久，這些竹子會(huì)活過(guò)來(lái)的，您試試看吧！”李奶奶聽(tīng)了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來(lái)。
讀書(shū)帶給我樂(lè)趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，書(shū)不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?BR> 讀書(shū)真好！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍，是智慧的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的花園，猶如夢(mèng)境；書(shū)籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?ài)，為心前行……
讀書(shū)，能開(kāi)闊眼界，陶冶情操，教會(huì)人們?cè)S多真理。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能開(kāi)闊自己的眼界，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，
才能做一個(gè)有智慧的人，有才能的人。讀書(shū)教會(huì)我們?cè)撛鯓幼鋈耍撛鯓踊钪?，讀書(shū)給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書(shū)籍中汲取知識(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍是多么美妙：讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過(guò)寒冷的圣誕夜；讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會(huì)懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說(shuō)實(shí)話，一味的撒謊，最終不會(huì)有什么好下場(chǎng)……走進(jìn)童話王國(guó)，你會(huì)感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。
步入散文的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會(huì)感受到寧?kù)o的月光似乎穿過(guò)文字，透過(guò)紙頁(yè)，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會(huì)感受到父親那慈愛(ài)的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來(lái)，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛(ài)的光芒從他身上透射出來(lái)，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會(huì)感受到春光爛漫的影像，鳥(niǎo)雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……
讀書(shū)是智慧的源泉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，獲得多方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情??！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇六
讀書(shū)可以使人變得聰慧，讀書(shū)可以陶冶情操。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)我們下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿我讀過(guò)的書(shū)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使我深深地記在了腦海里，讓人回味無(wú)窮。
讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿著稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進(jìn)的精神。一個(gè)孩子，在一切都茫然未知的時(shí)候，誰(shuí)能自己一個(gè)人生活下來(lái)？有，她就是皮皮。她一個(gè)人度過(guò)了兩年，她獨(dú)立，她勇敢。在面對(duì)兩個(gè)盜賊的時(shí)候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發(fā)善心”地給了盜賊每人幾個(gè)金幣。
我們要學(xué)習(xí)地是她那永遠(yuǎn)樂(lè)觀的心理。她并沒(méi)有因?yàn)槭ツ赣H而傷心，食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會(huì)實(shí)現(xiàn)。萬(wàn)事皆有可能。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的老師，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的天使……
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇七
讀書(shū)，就像余縈繞梁的樂(lè)章，讓人如癡如醉；讀書(shū)，就像色彩斑然的圖畫(huà)，讓人心馳神往；讀書(shū)，就像撲面而來(lái)的清風(fēng)，讓人怡然自得………
拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛(ài)的書(shū)本，悠哉悠哉的。這無(wú)疑就是享受這美好的下午，享受那讀書(shū)的樂(lè)趣！
在書(shū)中，我來(lái)到美麗的童話世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美妙。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你就會(huì)忍不住對(duì)她產(chǎn)生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到困難或挫折時(shí)，只要永不言棄，堅(jiān)持到底，便一定會(huì)像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話的國(guó)度里，你便會(huì)感受到世界的妙不可言，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
在書(shū)中，我還來(lái)到另一個(gè)充滿活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說(shuō)。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，你常常會(huì)忍俊不禁。書(shū)中的人物馬小跳與他的幾個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、馬超，他們幾個(gè)人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡(jiǎn)直就是我們的生活再現(xiàn)。雖然他們也曾在一起干過(guò)許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會(huì)到了他們對(duì)友情的珍惜，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。這也是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
從四大名著中，我更是感受到了歷史的悠遠(yuǎn)，人間的心酸，愛(ài)情的美好，親情的偉大……書(shū)籍中還蘊(yùn)含著許許多多的大道理。是書(shū)本，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。是書(shū)籍讓我的人生更充實(shí)；是讀書(shū)，給我?guī)?lái)許多求知世界的知識(shí)。這又是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！眰ト?、名人與詩(shī)人都這樣盛贊賞它，看起來(lái)，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種享受！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇八
說(shuō)起書(shū)，大家都不陌生，但要說(shuō)喜不喜歡看那就不一定了。接下來(lái)，我就給大家分享分享，我是怎樣喜歡上看書(shū)的。
我是個(gè)好動(dòng)的女孩兒，所以讓我坐下來(lái)安安靜靜地看書(shū)，那是根本不可能的事！因?yàn)檫@，媽媽總是在我耳邊叨叨："不看書(shū)，怎么能寫(xiě)好作文呢？你一定要多讀書(shū)??！”而我呢，也總是把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，壓根沒(méi)當(dāng)回事！
直到有一天，我看見(jiàn)姐姐正在津津有味的看著《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，只見(jiàn)她時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴淺笑，我好奇地問(wèn)："姐姐，真那么好看嗎？”姐姐邊看邊回答我說(shuō)："好看啊，你也來(lái)一本兒吧！”我半信半疑的打開(kāi)書(shū)，這下，不看不要緊，一看便開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路。
當(dāng)我看到馬小跳做了十分搞笑的事情時(shí)，我就會(huì)跟著他一起哈哈大笑；看到他傷心難過(guò)的時(shí)候，我也不禁會(huì)眼淚汪汪；看到緊張的情節(jié)時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒上，就連手心也開(kāi)始冒汗……我的心隨著故事情節(jié)的迭宕起伏而不斷變化著。
從這以后，我就喜歡上了看書(shū)，什么書(shū)都看，《木偶奇遇記》、《湯姆叔叔的小屋》、《親親我的媽媽》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》等等，越看越愛(ài)不釋手了，就連蹲在廁所里也會(huì)拿本書(shū)看！
讀書(shū)讓我了解了世界，懂得了很多知識(shí)，也讓我的生活變得豐富多彩。
這就是我喜歡上讀書(shū)的經(jīng)歷，小伙伴們，你是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇九
一位蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書(shū)籍啟迪了人類的心靈并增長(zhǎng)了人類的智慧。
書(shū)香是什么味?既濃郁又新鮮，它使人們干枯的心靈被滋養(yǎng)。我最喜歡的一本書(shū)便是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，史書(shū)上說(shuō)這是歷史上第一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)期，魏蜀吳三國(guó)分裂的局面已經(jīng)產(chǎn)生，三國(guó)各自的君主為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，爭(zhēng)奪帝位的史事。
我最初發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在書(shū)店里，被它的封面吸引：一位騎著“的盧”，手持雙股劍站在中央，一副英雄氣概。另一位臉色泛紅，手握青龍偃月刀，騎著汗血寶馬—赤兔馬。最后一位全身黝黑，手中拿著丈八蛇矛，異常威猛。我覺(jué)得這本書(shū)一定十分有趣。這究竟是一本怎樣的書(shū)?懷著好奇心翻開(kāi)了書(shū)，看到目錄時(shí)，心情激動(dòng)起來(lái)：三顧茅廬，三次去那草房子干什么?單刀赴會(huì)，去赴宴帶一把刀去刺殺誰(shuí)?七擒孟獲，孟獲是誰(shuí)，如此難捉?懷著滿滿的疑問(wèn)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家讀了這本書(shū)，心中無(wú)數(shù)的疑問(wèn)才被解答，三顧茅廬是去求取能人，單刀赴會(huì)是防身所備，七擒孟獲也是為了讓孟獲心服口服…。，一個(gè)個(gè)謎被解開(kāi)，讀完后既輕松又愉悅，對(duì)它可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。
一位作家說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一種營(yíng)養(yǎng)品”。的確，它如營(yíng)養(yǎng)品一樣讓我有所收獲。正巧趕上了一次學(xué)校舉行“四大名著”的知識(shí)競(jìng)賽，一半以上考的是《三國(guó)演義》中的內(nèi)容，對(duì)于它我早已倒背如流，在同學(xué)冥思苦想時(shí)，我早已答完。其實(shí)，這本書(shū)的價(jià)值并不只在于讓我在競(jìng)賽中取得名次，更重要的是它教會(huì)我許多道理：劉備教會(huì)我正直;張飛教會(huì)我勇敢;諸葛亮教會(huì)我冷靜機(jī)智……我遇到挫折，會(huì)想到龐統(tǒng)，告誡自已只是才能未被發(fā)現(xiàn)。在我受到嘲諷時(shí)，我會(huì)想到周瑜，有時(shí)也許不必在意。這本書(shū)給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，我喜歡這本書(shū)給予我的信心與堅(jiān)強(qiáng)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū)，但其它的書(shū)我也喜愛(ài)：《哈佛凌晨四點(diǎn)半》教我學(xué)習(xí)的方法;《狼王夢(mèng)》教我明白母愛(ài)的偉大;《狼圖騰》教我明白世間生命的平等……沉浸在書(shū)香的世界中，我感到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
曾有一句名言“沉浸在書(shū)的世界，就像在知識(shí)的海洋中遨游?！蔽以谧x書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)香便一直伴我成長(zhǎng)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十
古人常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是呀，是書(shū)帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。
媽媽也常激勵(lì)我讀書(shū)，可我只是看一些漫畫(huà)書(shū)，因此媽媽非常的傷心，而那一次，我變了，變得愛(ài)看有字的書(shū)了。
以后的日子，我經(jīng)常與書(shū)相伴著，媽媽為此也給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)。
暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，第一天，營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)要把手機(jī)、書(shū)、錢(qián)等東西交給他，可是我心里有一百個(gè)不情愿把書(shū)交給營(yíng)長(zhǎng)，于是我就把書(shū)偷偷的藏了起來(lái)。白天我們要訓(xùn)練，只有晚上有時(shí)間，晚上我就會(huì)用手電筒躲在被子里看書(shū)，雖然里面非常悶熱，但是書(shū)中的故事情節(jié)還是吸引了我。
“書(shū)中自有黃金屋”是呀，每本書(shū)中都藏著一些奧秘、有無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡看書(shū)。
因?yàn)槲乙恢笨磿?shū)，現(xiàn)在也成為“四眼家族”中的一員哦！
讀書(shū)指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十一
一文一世界，一書(shū)一天堂。
——題記
喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書(shū)卷靜讀，等候那初生朝陽(yáng)的晨曦。喜歡聆聽(tīng)夏日蟬鳴的不倦，讀一冊(cè)文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁(yè)雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽(yáng)沉醉中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
因如此深愛(ài)這墨染的文田，以致癡迷著無(wú)論晝夜的荷鋤蕓耕。
古有唐詩(shī)宋詞元曲。字字珠璣，嚴(yán)謹(jǐn)而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。試讀“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領(lǐng)略深厚文化底蘊(yùn)的樂(lè)趣，得以觀賞文化傳承的創(chuàng)新佳作，豐富見(jiàn)聞。
今有新詩(shī)論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優(yōu)美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩(shī)，培養(yǎng)心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開(kāi)拓一個(gè)單純簡(jiǎn)單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質(zhì)，贈(zèng)予發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從享受讀書(shū)的樂(lè)趣延伸到素質(zhì)的提高，生活質(zhì)量的上升。
中外無(wú)數(shù)名家佳作，或浪漫細(xì)膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長(zhǎng)篇但不乏。從中的樂(lè)趣有思考后的徹悟，有不能言表的感動(dòng)。有歡笑——為情節(jié)的安排巧妙；有悲傷——因情節(jié)的逼真動(dòng)人。因而使我長(zhǎng)期保持一顆敏感細(xì)膩的心，去認(rèn)真生活，收藏每一個(gè)感動(dòng)的細(xì)節(jié)。
因此我說(shuō)：“一書(shū)一天堂，一文一世界。”
讀書(shū)，領(lǐng)略各種動(dòng)人風(fēng)景，開(kāi)拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書(shū)，體味人生百態(tài)，豐富見(jiàn)聞，充實(shí)心靈的虛無(wú)空曠之處；讀書(shū)，塑造優(yōu)良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬(wàn)千。
樂(lè)趣無(wú)休，必是讀書(shū)不止。讀書(shū)不厭，則為樂(lè)趣無(wú)窮。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，那將是一生的財(cái)富。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，那將是喧囂中的凈土。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們斟酌生命，帶著書(shū)籍揚(yáng)帆起航。讓人生有樂(lè)趣長(zhǎng)伴。帶著娉裊的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開(kāi)拓一席藍(lán)天。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣，從章節(jié)中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十二
羅曼羅蘭說(shuō)：“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。”
七堇年說(shuō)：“要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?！?BR> ——這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長(zhǎng)而無(wú)盡的人生之路上受益無(wú)窮。
自幼就養(yǎng)成個(gè)善變的性子，許多愛(ài)好皆是淺嘗輒止，覺(jué)得索然寡味?？善团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。享受讀書(shū)，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書(shū)，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悵然；享受讀書(shū)，所以喜歡韋莊“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的意氣風(fēng)發(fā)……
在歲月年久的日子里，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，也只因書(shū)里華藻的詞句。
猶記得六歲那年，讀了圣埃克蘇佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當(dāng)我翻開(kāi)那本因布滿塵埃而厚重的書(shū)時(shí)，我才恍然大悟，這其中的韻味。書(shū)中用淺顯易懂的道理，向人們說(shuō)明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。
才明白，讀書(shū)的樂(lè)趣并不在于領(lǐng)略文字的優(yōu)美，而在于心靈的感悟。小王子說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，只有用心去看。肉眼是看不到實(shí)質(zhì)性的東西的。”用心去看，才豁然開(kāi)朗。
可能在生活中，當(dāng)我們的內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突，被誤解，被看輕，很多時(shí)候我們會(huì)選擇妥協(xié)，所以才會(huì)對(duì)無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)頂禮膜拜。而書(shū)中告訴我，“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”，所以哪怕起初收獲寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至于產(chǎn)生困惑，書(shū)中告訴我，“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它?！彼晕胰詿o(wú)比篤定地往前，細(xì)細(xì)品味生活的美好。
在書(shū)中，我逐漸清晰了個(gè)人與社會(huì)，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學(xué)會(huì)寬容、諒解與分享，變得穩(wěn)重與懂事。而通過(guò)讀書(shū)，使心靈有所感悟，正是讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍是深埋地底的根，我們是汲取營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天模樣。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十三
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買(mǎi)幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興，為他們 的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每一個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體，而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因?yàn)樗鼧O富哲理性，由于在里面偶爾能找到自己的影子。也許自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理，看了文章中智者的金玉 良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周?chē)l(fā)生的一切。書(shū)里面有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí) 讓你認(rèn)清自己。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余，去翻翻它，會(huì)有意外的收獲，也許一秒的停留，會(huì)變成一生的樂(lè)趣，因?yàn)橛刑嗟膴W妙在書(shū)中，太多的驚喜在書(shū)中，等著你去尋找……
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十四
有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他圓圓的腦袋，胖嘟嘟的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛。那就是我，東方紅學(xué)校192班的劉星雨。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。大到《宇宙未解之謎》，小到一元的漫畫(huà)。我看過(guò)的書(shū)品種豐富，有：小說(shuō)、童話、科幻類、作文、寓言因?yàn)槲蚁嘈拧皶?shū)中自有黃金屋”.
每晚我都要打開(kāi)書(shū)翻翻才能入睡，看到入迷時(shí)，還要媽媽強(qiáng)迫關(guān)燈才能睡著。清晨時(shí)分爸爸媽媽有時(shí)還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我已經(jīng)打開(kāi)燈在知識(shí)的海洋里遨游了。
記得有一次，我在看書(shū)，吃飯時(shí)媽媽叫了我好幾次都沒(méi)有動(dòng)靜，等到我餓得前胸貼后背時(shí)才走到飯桌前刷刷兩口吃完，接著又急忙跑回房間看書(shū)去了。最好笑的是有一次，我坐在小板凳上看漫畫(huà)，結(jié)果忘記板凳沒(méi)靠背，看到可笑之處笑得直接從凳子上摔了下來(lái)。還有一次看書(shū)看得迷迷糊糊，明明吃完了飯，我卻大聲地叫：“媽媽，天都黑了，怎么今天還不吃飯？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是腦袋有問(wèn)題？”你說(shuō)可笑不可笑？
在我床上，枕頭下，書(shū)柜里，學(xué)習(xí)桌上，茶幾上，飯桌上，到處都有我的書(shū)，俯首即拾。每次有事沒(méi)事的時(shí)候，隨手拿起一本，吸著墨香，沉入書(shū)中的世界，每每這時(shí)，便成了我最大的享受。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，想要和我交朋友的話，就到192班來(lái)找我吧，我一定不會(huì)讓你們失望的！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十五
我是一個(gè)沉迷于看書(shū)的小學(xué)生，最喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍。只要一拿起書(shū)，我就忘了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)中的內(nèi)容里了。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《史記》。我看得愛(ài)不釋手，特別是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的故事，更是讓我牽腸掛肚，他到底是怎樣打敗其他國(guó)家的呢？晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起《史記》，接著之前的內(nèi)容津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“10點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)了?！蔽覜](méi)有回答，仍然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。又過(guò)了一會(huì)，燈突然滅了，房間外傳來(lái)媽媽的聲音：“都10點(diǎn)半了，還不睡覺(jué)？明天還要上作文課呢！”我只好放下書(shū)，上床睡覺(jué)。
雖然我已經(jīng)躺在床上，但是依然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。等媽媽走了，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然睡不著，為什么不能繼續(xù)看書(shū)呢？于是，我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈，繼續(xù)看書(shū)。
起初，我怕燈光會(huì)引起在客廳看電視的爸爸的注意，所以把燈光調(diào)暗了一些。后來(lái)，聽(tīng)到進(jìn)房睡覺(jué)了，我更沒(méi)有顧忌了，一直癡迷地看了一頁(yè)又一頁(yè)。有好幾次我都想上床睡覺(jué)，但是一想到書(shū)里動(dòng)人的情節(jié)，又繼續(xù)看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我才看完這本書(shū)中秦始皇的故事。一看表，天??！十二點(diǎn)了！我趕緊上床，閉上了眼睛……
癡迷于看書(shū)讓我懂得了許多道理，《史記》中司馬遷的故事告訴我生命的價(jià)值，《武松打虎》告訴我做人要勇敢……看書(shū)使我增加了識(shí)字量，從而能夠更好的學(xué)習(xí)，我相信，它一定會(huì)使我終身受益。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十六
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看得不得了，也正因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，一些弊端也慢慢襲來(lái)。
小時(shí)候，大人看我喜歡看書(shū)，便買(mǎi)了很多書(shū)給我看，那時(shí)候還是幼兒園，沒(méi)有家庭作業(yè)，放學(xué)就是看書(shū)，一般一天要看4-5小時(shí)的書(shū)。到了小學(xué)，這個(gè)小時(shí)候的“好習(xí)慣”慢慢變成了“壞習(xí)慣”，本可以很早做完的作業(yè)，但因?yàn)榭磿?shū)，總拖到很晚才做，這個(gè)毛病一直到現(xiàn)在還沒(méi)改掉。
我現(xiàn)在是個(gè)“四眼”，戴著一副350度的眼鏡。我平時(shí)幾乎不玩電腦，電視也是周末才偶爾看看，怎么會(huì)近視？那都是看書(shū)姿勢(shì)不正確惹的禍。我本來(lái)眼睛很好，雙眼，因?yàn)榭磿?shū)離書(shū)本太近，視力慢慢下降，隨著近視程度不斷的加深，最后不得不戴上了眼鏡。戴上眼鏡后，我雖然開(kāi)始注意看書(shū)姿勢(shì)，但還是像《家有兒女》中夏雪說(shuō)的：“學(xué)習(xí)沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，眼鏡度數(shù)嗖嗖往上升”。
雖說(shuō)因?yàn)榭磿?shū)，惹出了那么多壞毛病，但看書(shū)的好處還是很多的。
我看過(guò)的書(shū)堆積如山，數(shù)到你手抽筋也數(shù)不完，什么《柳林風(fēng)聲》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《悲慘世界》、《唐吉柯德》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等名著，我都看過(guò)。而且我還愛(ài)看作文書(shū)，新華書(shū)店里的小學(xué)生作文書(shū)，我?guī)缀醵伎催^(guò)，寒假我剛買(mǎi)了一本初中作文書(shū)，每天閱讀學(xué)習(xí)一篇。正是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的作文一般都是a，有時(shí)候還會(huì)發(fā)表一些小習(xí)作到《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》上。
我愛(ài)看書(shū)，雖然看書(shū)有煩惱，但是我還是喜歡，因?yàn)樵跁?shū)本中，我能獲得很多的知識(shí)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十七
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)然，書(shū)還有一種神奇的魔力，這不，我就迷上了它。
從幼兒園開(kāi)始，我就接觸了它。那時(shí)的我想看看蓮連環(huán)畫(huà)的插圖而已，這旁邊的文字一概不問(wèn)。但是，漸漸地，我學(xué)習(xí)了漢字以后，便注意鮮艷圖畫(huà)旁，那些奇特的“小精靈”了。我總是一個(gè)字，一個(gè)字慢慢地，大聲地讀出來(lái)，那是識(shí)字量還太小，一句話有大半部分不會(huì)讀。我便去找媽媽。媽媽大概是被我問(wèn)得不耐煩了吧，直接想要讀給我聽(tīng)。我才不要呢，我要一個(gè)人仔仔細(xì)細(xì)地品味，品味那書(shū)中，圖與文字的關(guān)系，這讓我學(xué)到很多，只看圖畫(huà)學(xué)不到的東西。
再大一點(diǎn)，我就不再想看幼稚的連環(huán)畫(huà)，而且讀起帶拼音的短篇童話。那里面的內(nèi)容極其有趣，我常常讀到睡覺(jué)的時(shí)間，但我依舊孜孜不倦地讀啊讀，讀啊讀。
到了三四年級(jí)，我看起了短篇，中篇小說(shuō)。我也不再大聲朗讀，而是安安靜靜地看。安安靜靜的，我感覺(jué)到了更多知識(shí)，還有一種美好的，說(shuō)不出的滋味。
而現(xiàn)在，長(zhǎng)篇小說(shuō)都不在話下。我也不再看童話了，而是看一些名人的自傳，還有各種各樣的名著好書(shū)。書(shū)，讓我變得更聰明，也讓我聰明的挑選更好的書(shū)了。
現(xiàn)在看書(shū)。已達(dá)“開(kāi)卷有得，便欣然忘時(shí)”的程度了。下課看，放學(xué)看，寫(xiě)作業(yè)后看，睡覺(jué)前還在看。書(shū)實(shí)在太有趣了，讓人看了還想看。
看書(shū)看到吃冷飯，看書(shū)看到?jīng)]熱水，這些都是常有的事，阿，書(shū)，你好像魔法高深的巫師，把我完全迷住了。
啊，書(shū)，你真的是徹底把我迷住了！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十八
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)很有趣，這本書(shū)的名叫《阿凡提的故事》這本書(shū)寫(xiě)了阿凡提被巴依老爺誣害之后，阿凡提并沒(méi)有失去理智而還講出一大堆道理比如說(shuō)這個(gè)故事：《拆我的那一層》里面說(shuō)：“阿凡提向巴依借了一百枚金幣。他請(qǐng)來(lái)幾位朋友與一家人辛辛苦苦地蓋了一座兩層樓房。阿凡提還沒(méi)有搬進(jìn)新房，巴依就企圖把樓上那一層弄過(guò)來(lái)自己住，算是阿凡提拿房子抵債。他對(duì)阿凡提說(shuō)：“阿凡提，請(qǐng)把二層讓我住，就算我借你那一百枚金幣抵消了。不然，你馬上還我一百枚金幣。”阿凡提聽(tīng)了，顯出一幅很不情愿的樣子，說(shuō)道：“巴依老爺，我一時(shí)半會(huì)，還不了您的錢(qián)，就按你的意思辦吧！”
第二天，巴依全家喜氣洋洋地搬進(jìn)了新房子的二樓。
過(guò)了數(shù)日，阿凡提請(qǐng)來(lái)幾位朋友和鄰居，大家一起動(dòng)手拆起一層的墻來(lái)。巴依聽(tīng)見(jiàn)樓下有聲音，跑下來(lái)一看，吃驚地叫道：“阿凡提你瘋了嗎？為什么要拆新蓋的房子？”“這不關(guān)你的事，你在家里睡你的睡吧！”阿凡提一邊拆墻，一邊說(shuō)。
“怎么不關(guān)我的事呢？我住在二樓，你拆了一樓，二樓一就塌下來(lái)了嗎？”巴依急的直跺腳。
“我拆的是我的這一層，又沒(méi)拆你的那一層，可別讓它塌下來(lái)壓傷了我和我的朋友?！卑⒎蔡嵴f(shuō)完又高高地掄起鐵具。
“阿凡提，阿凡提，看在咱們多年的交情上，咱們有什么事情商量商量，請(qǐng)把你那一層也賣(mài)給我；好嗎？”巴依無(wú)奈，只好放軟口氣。
“如果你真心想買(mǎi)，那就給我一百枚金幣?！卑⒎蔡嵴f(shuō)道。
“你……你……”巴依氣得說(shuō)不出話來(lái)。
“巴依老爺，你不要吞吞吐吐，二百枚金幣少一個(gè)子兒我也不賣(mài)，我是拆定了?！闭f(shuō)完，阿凡又高高地舉起了鐵具。
“阿凡提，阿凡提，別拆、別拆、別拆，我買(mǎi)，我買(mǎi)！”巴依只好掏出二百枚金幣買(mǎi)下了這所房子。
通過(guò)這個(gè)故事，講了阿凡提的聰明，而巴依貪心，心想：一百枚金幣換一層樓，太劃算了，就是因?yàn)樨澬亩玫降膼汗?。如果是你，你?huì)怎么做呢？
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十九
在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，仿佛是寂寞的，空虛得連夕陽(yáng)投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個(gè)時(shí)段，仿佛我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點(diǎn)什么。
總是不經(jīng)意地走到街角的那間小書(shū)店。店里暗黃的燈光，彌漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開(kāi)店門(mén)。店里洋溢著一種溫馨，到處彌散著書(shū)的香氣。
在書(shū)架上取下一本書(shū)，是并不熟悉的名字，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過(guò)，有著一點(diǎn)粗糙的質(zhì)感，似乎在訴說(shuō)一個(gè)很滄桑的故事。泛黃的紙頁(yè)顯得有些年代久遠(yuǎn)的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過(guò)它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環(huán)顧四周，原來(lái)這也是間小咖啡室。我找了個(gè)靠窗的位置坐下，店里播放的藍(lán)調(diào)在耳畔蕩漾著，在輕快的調(diào)子下，我捧著那本極具年華感的書(shū)，獨(dú)自坐在窗邊，吸取書(shū)中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個(gè)人的樂(lè)趣，享受這份寧?kù)o，讓我在書(shū)中訴說(shuō)的故事里，找到澄凈的自己，沒(méi)有世間的紛擾，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的猖獗。我在另一個(gè)屬于自己的故事里，找到我的角色，找到一片心靈的凈土。
服務(wù)生為我端來(lái)了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過(guò)鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識(shí)回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，對(duì)書(shū)中的人物情節(jié)戀戀不舍。緩緩邁起腳步向外走去，推開(kāi)門(mén)，鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致，落英繽紛著在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個(gè)人讀書(shū)的時(shí)刻，享受著獨(dú)自一人讀書(shū)的樂(lè)趣。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十
我愛(ài)看書(shū)，還是由于媽媽的引導(dǎo)。
記得小時(shí)侯，看到媽媽一有時(shí)間就去看書(shū)，我也慢慢地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，能讓媽媽對(duì)它這樣癡迷，我非常想看看書(shū)中有什么奧秘，所以我便拿起了一本書(shū)讀了起來(lái)。
我雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，但是我依然讀得津津有味。當(dāng)我快速地把第一本書(shū)讀完時(shí)，我十分高興，因?yàn)檫@本書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我喜歡看書(shū)，更以它為樂(lè)。
有一次我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就讓我閉上眼睛，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我馬上閉上了眼睛，期待著媽媽給我的驚喜。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)侯，我看到媽媽手里拿 著我最喜歡的兩本書(shū)。我馬上把媽媽手里的書(shū)搶過(guò)來(lái)，我迫不急待地把書(shū)打開(kāi)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里那韻味十足的句子仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。讓我陶醉 在其中。
這兩本書(shū)陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光，它使我的生活變得更加充滿樂(lè)趣。
我看過(guò)的書(shū)有很多很多，但我最喜歡的有人物栩栩如聲的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《聊齋志異》；富含知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、 《世界真有趣》；生動(dòng)有趣的《安徒生童話》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》以及指導(dǎo)我寫(xiě)作的《全國(guó)優(yōu)秀作文選》等。
我喜愛(ài)看書(shū)，它使我的生活充滿樂(lè)趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫惡。使我懂得了做人的道理。我愛(ài)看書(shū)，它豐富了我的生活。
我愛(ài)看書(shū)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十一
記得在我三年級(jí)時(shí)，我一看到書(shū)就頭疼。每當(dāng)老師布置閱讀作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)敷衍了事的完成，從來(lái)都不當(dāng)回事，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我只好拿起書(shū)，一目十行的看起來(lái)，外表是在看，可心里還不知道在想些什么東西呢。
記得有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇關(guān)于《秋天》的文章，同學(xué)們都不以為然，輕輕抬起筆，“唰唰”幾下就寫(xiě)了幾大段，句句語(yǔ)句優(yōu)美。而我呢？在那里轉(zhuǎn)著筆，思考了好一會(huì)也沒(méi)有想到好的題材。待到同學(xué)們都開(kāi)始上交作業(yè)了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)了三行，結(jié)果被老師批評(píng)了好一頓。
之后，我才覺(jué)悟到了我不愛(ài)看書(shū)的嚴(yán)重性，于是，我每次做完了作業(yè)，便勉勵(lì)自己看書(shū)，遇到了好的題材，就用讀書(shū)筆記記下來(lái)，用于以后老師布置作業(yè)所需。
我還給自己布置了一個(gè)讀書(shū)規(guī)劃表，里面詳細(xì)記錄了什么時(shí)候我該讀什么書(shū)，或者是課外閱讀、課內(nèi)閱讀，我對(duì)知識(shí)的不懈探求，使我寫(xiě)的越來(lái)越好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了。
到了現(xiàn)在，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多。可是，我還是不滿足，一到周六周日就鬧著媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館借書(shū)，家里都快要成為書(shū)的海洋了，每天下午放學(xué)，我就會(huì)跑到書(shū)房?？粗切┍晃曳^(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)本，我就會(huì)感覺(jué)很溫暖。
我愛(ài)看書(shū)，你呢？
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十二
我的書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書(shū)。
從小到大，我最愛(ài)去的地方就是書(shū)店了。書(shū)的字里行間有著無(wú)限的樂(lè)趣，看書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌唱……書(shū)店是尋找快樂(lè)的地方。
在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧?，就像有個(gè)“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了?！钡拇_，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我許多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
300讀書(shū)的樂(lè)趣作文三年級(jí)3
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間我就津津有味地讀起來(lái)，睡覺(jué)前讀，一醒來(lái)第一件事就是讀書(shū)，甚至上衛(wèi)生間也看，于是我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡看的書(shū)有很多種，比如歷史書(shū)、童話故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、神話故事書(shū)、現(xiàn)代故事書(shū)……可我最喜歡看的是童話故事書(shū)和神話故事書(shū)，我總是被里面精彩的故事所吸引?，F(xiàn)在我最迷戀的是《笑貓日記》，這本書(shū)寫(xiě)出了我們兒童的心聲，這套書(shū)我已經(jīng)讀了好幾本了，而且是百看不厭。
最近，媽媽又給我買(mǎi)了一套《上下五千年》和《少兒百科全書(shū)》，這里面有許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常的喜歡。
書(shū)，你是知識(shí)的海洋，我可以在你的懷抱里自由自在地遨游；有了你，我才能變得更加智慧而出眾；有了你，我才會(huì)變成一顆種子，在土壤里發(fā)芽，分枝，最后再長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)；書(shū)，你讓我的童年不再煩惱，我將會(huì)從夢(mèng)想和歡樂(lè)的童年長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人。
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窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧?kù)o，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂(lè)趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著迷。因?yàn)?，電視能帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是，這種快樂(lè)并不強(qiáng)烈，而且一旦離開(kāi)，反而會(huì)更加空虛。
后來(lái)，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地，我感覺(jué)到一種愉悅，一種樂(lè)趣。而且它更加綿長(zhǎng)，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長(zhǎng)河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢(qián)幣，想著賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像，不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦?？赡苓@就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧，不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒，但卻無(wú)人祭掃；王維的詩(shī)畫(huà)雖美，但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了，面對(duì)工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó)，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來(lái)樂(lè)趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書(shū)，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書(shū)中，也有樂(lè)趣。
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我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，總想看看書(shū)中究竟藏著什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對(duì)它愛(ài)不釋手。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì)給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師還告訴我們，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)漢字，到三年級(jí)時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書(shū)籍了。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當(dāng)然可以，《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書(shū)專寫(xiě)故事?！崩蠋煹脑捵屛页錆M了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能看懂故事書(shū)。
終于到三年級(jí)了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我可以閱讀各種各樣的故事書(shū)了。所以我每天吵著向媽媽要書(shū)看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠(chéng)懇，高興極了，從書(shū)店里買(mǎi)回了好多書(shū)。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)那些故事書(shū)也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國(guó)四大名著的知識(shí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”孫悟空。
通過(guò)哥哥的幫助，一本《西游記》被捧在手中。當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)讀到孫悟空一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的話使我高興極了，如饑似渴地繼續(xù)看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門(mén)時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責(zé)唐僧的愚昧；當(dāng)讀到孫悟空被譽(yù)為“戰(zhàn)斗圣佛”時(shí)，我?guī)缀跏歉吲d得手舞足蹈。這本書(shū)讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)孫悟空身上的那種助人為樂(lè)、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開(kāi)始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都?xì)w功于孫悟空，這是他教我的?！?BR> “哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè)！”
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇一
當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書(shū)上的故事。我在一旁安靜地聽(tīng)媽媽繪聲繪色地講著，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽(tīng)老師講課時(shí)的心不在焉。
三年級(jí)時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛(ài)的李老師教我識(shí)字、查字典。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己看書(shū)。
《狼來(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對(duì)；《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他……
到了高年級(jí)，我不再滿足于看寓言、童話故事。因此，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫·凱勒自傳》、《假如給我三天光明》……
當(dāng)我做完作業(yè)感到百無(wú)聊賴時(shí)，就會(huì)情不自禁地走向書(shū)柜。我佩服湯姆·索亞的機(jī)智，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、不為困難所折服的精神。
書(shū)籍成了我的精神食糧，似乎只要有書(shū)看，我就不會(huì)感到孤單，不會(huì)感到饑餓與疲憊。我愛(ài)看書(shū)，我以前不知曉的問(wèn)題都可以在書(shū)中找到答案，而且還積累了許多的課外知識(shí)，平時(shí)在課堂上的回答更是得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我愛(ài)看書(shū)，希望我所看到的內(nèi)容，所學(xué)習(xí)到的知識(shí)能為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在我的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)香。我是一條小小的魚(yú)兒，暢游在永無(wú)止境的書(shū)?！?BR> 兒時(shí)，我特喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》。翻開(kāi)那五顏六色的畫(huà)面，聽(tīng)媽媽講著那壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)，賣(mài)火柴小女孩的悲慘……是我最大的樂(lè)趣。那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地印在我的腦海里。
二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科普類書(shū)籍十分著迷，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的益友，每天都裝在我的書(shū)包里。一打開(kāi)書(shū)，愛(ài)迪生、諾貝爾、xxx……這些偉大的夢(mèng)想家們仿佛都在向我招手，引領(lǐng)我進(jìn)入科學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的嗜好，也讓我得到了更大的樂(lè)趣。每天，做完老師布置的家庭作業(yè)，我都至少看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。晚上，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，我才能安然入睡。有時(shí)在睡夢(mèng)中，我會(huì)化身為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷那些奇特的冒險(xiǎn)……
爸爸怕長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)影響我的視力，限制我每天的看書(shū)時(shí)間。我就背著他偷偷地看，碰到他不在家的晚上更是痛痛快快地“挑燈夜讀”。
易中天的《品三國(guó)》，司馬遷的《史記》……每一部都讓我如癡如醉。
書(shū)，帶我游覽了祖國(guó)的高山大川，名勝古跡，了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了神秘的胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У揭煌麩o(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠。是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹……
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。讀書(shū)讓我的生活變得其樂(lè)融融，讓我的生命因此而多姿多彩。
朋友們，書(shū)是人類的靈魂，讓我們體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，使自己生命的每一分鐘都遨游在書(shū)的海洋里！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇三
王羲之學(xué)“書(shū)”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書(shū)法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂(lè)中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書(shū)籍，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書(shū)方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣?xùn)|西，那就是一—書(shū)。
在我家樓上、樓下都有書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書(shū)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)蟲(chóng)”，整天書(shū)不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過(guò)的書(shū)我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的書(shū)只會(huì)比我多，不會(huì)比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對(duì)我讀書(shū)的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，互相探討書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話不談的朋友。
當(dāng)我捧著書(shū)閱讀時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書(shū)籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財(cái)富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢(qián)都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財(cái)富，但是我們要有知識(shí)，要熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，使人深邃；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人快樂(lè)。
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彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，少年的我跟隨著書(shū)本，茁壯成長(zhǎng)。
也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣。每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事的時(shí)候，我都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，連環(huán)畫(huà)、圖片已不能滿足讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始對(duì)一本本帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我用手指著一個(gè)個(gè)帶有拼音的字念出來(lái)，把句子念出來(lái)。我高興極了，我終于可以自己閱讀了。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí)，我知道了世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的愛(ài)與溫情……
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書(shū)一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。我把書(shū)中的好詞好句，應(yīng)用于作文中，我積累的生活小竅門(mén)，能夠使周?chē)娜说玫綆椭Ｓ幸淮?，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說(shuō)：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不會(huì)了，早死了，扔了算了?！蔽艺f(shuō)：“我看到一本書(shū)上寫(xiě)了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竹子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久，這些竹子會(huì)活過(guò)來(lái)的，您試試看吧！”李奶奶聽(tīng)了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來(lái)。
讀書(shū)帶給我樂(lè)趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，書(shū)不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?BR> 讀書(shū)真好！
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“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍，是智慧的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的花園，猶如夢(mèng)境；書(shū)籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?ài)，為心前行……
讀書(shū)，能開(kāi)闊眼界，陶冶情操，教會(huì)人們?cè)S多真理。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能開(kāi)闊自己的眼界，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，
才能做一個(gè)有智慧的人，有才能的人。讀書(shū)教會(huì)我們?cè)撛鯓幼鋈耍撛鯓踊钪?，讀書(shū)給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書(shū)籍中汲取知識(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍是多么美妙：讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過(guò)寒冷的圣誕夜；讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會(huì)懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說(shuō)實(shí)話，一味的撒謊，最終不會(huì)有什么好下場(chǎng)……走進(jìn)童話王國(guó)，你會(huì)感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。
步入散文的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會(huì)感受到寧?kù)o的月光似乎穿過(guò)文字，透過(guò)紙頁(yè)，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會(huì)感受到父親那慈愛(ài)的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來(lái)，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛(ài)的光芒從他身上透射出來(lái)，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會(huì)感受到春光爛漫的影像，鳥(niǎo)雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……
讀書(shū)是智慧的源泉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，獲得多方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情??！
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讀書(shū)可以使人變得聰慧，讀書(shū)可以陶冶情操。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)我們下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿我讀過(guò)的書(shū)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使我深深地記在了腦海里，讓人回味無(wú)窮。
讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿著稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進(jìn)的精神。一個(gè)孩子，在一切都茫然未知的時(shí)候，誰(shuí)能自己一個(gè)人生活下來(lái)？有，她就是皮皮。她一個(gè)人度過(guò)了兩年，她獨(dú)立，她勇敢。在面對(duì)兩個(gè)盜賊的時(shí)候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發(fā)善心”地給了盜賊每人幾個(gè)金幣。
我們要學(xué)習(xí)地是她那永遠(yuǎn)樂(lè)觀的心理。她并沒(méi)有因?yàn)槭ツ赣H而傷心，食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會(huì)實(shí)現(xiàn)。萬(wàn)事皆有可能。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的老師，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的天使……
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讀書(shū)，就像余縈繞梁的樂(lè)章，讓人如癡如醉；讀書(shū)，就像色彩斑然的圖畫(huà)，讓人心馳神往；讀書(shū)，就像撲面而來(lái)的清風(fēng)，讓人怡然自得………
拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛(ài)的書(shū)本，悠哉悠哉的。這無(wú)疑就是享受這美好的下午，享受那讀書(shū)的樂(lè)趣！
在書(shū)中，我來(lái)到美麗的童話世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美妙。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你就會(huì)忍不住對(duì)她產(chǎn)生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到困難或挫折時(shí)，只要永不言棄，堅(jiān)持到底，便一定會(huì)像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話的國(guó)度里，你便會(huì)感受到世界的妙不可言，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
在書(shū)中，我還來(lái)到另一個(gè)充滿活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說(shuō)。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，你常常會(huì)忍俊不禁。書(shū)中的人物馬小跳與他的幾個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、馬超，他們幾個(gè)人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡(jiǎn)直就是我們的生活再現(xiàn)。雖然他們也曾在一起干過(guò)許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會(huì)到了他們對(duì)友情的珍惜，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。這也是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
從四大名著中，我更是感受到了歷史的悠遠(yuǎn)，人間的心酸，愛(ài)情的美好，親情的偉大……書(shū)籍中還蘊(yùn)含著許許多多的大道理。是書(shū)本，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。是書(shū)籍讓我的人生更充實(shí)；是讀書(shū)，給我?guī)?lái)許多求知世界的知識(shí)。這又是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！眰ト?、名人與詩(shī)人都這樣盛贊賞它，看起來(lái)，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種享受！
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說(shuō)起書(shū)，大家都不陌生，但要說(shuō)喜不喜歡看那就不一定了。接下來(lái)，我就給大家分享分享，我是怎樣喜歡上看書(shū)的。
我是個(gè)好動(dòng)的女孩兒，所以讓我坐下來(lái)安安靜靜地看書(shū)，那是根本不可能的事！因?yàn)檫@，媽媽總是在我耳邊叨叨："不看書(shū)，怎么能寫(xiě)好作文呢？你一定要多讀書(shū)??！”而我呢，也總是把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，壓根沒(méi)當(dāng)回事！
直到有一天，我看見(jiàn)姐姐正在津津有味的看著《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，只見(jiàn)她時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴淺笑，我好奇地問(wèn)："姐姐，真那么好看嗎？”姐姐邊看邊回答我說(shuō)："好看啊，你也來(lái)一本兒吧！”我半信半疑的打開(kāi)書(shū)，這下，不看不要緊，一看便開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路。
當(dāng)我看到馬小跳做了十分搞笑的事情時(shí)，我就會(huì)跟著他一起哈哈大笑；看到他傷心難過(guò)的時(shí)候，我也不禁會(huì)眼淚汪汪；看到緊張的情節(jié)時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒上，就連手心也開(kāi)始冒汗……我的心隨著故事情節(jié)的迭宕起伏而不斷變化著。
從這以后，我就喜歡上了看書(shū)，什么書(shū)都看，《木偶奇遇記》、《湯姆叔叔的小屋》、《親親我的媽媽》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》等等，越看越愛(ài)不釋手了，就連蹲在廁所里也會(huì)拿本書(shū)看！
讀書(shū)讓我了解了世界，懂得了很多知識(shí)，也讓我的生活變得豐富多彩。
這就是我喜歡上讀書(shū)的經(jīng)歷，小伙伴們，你是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？
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一位蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書(shū)籍啟迪了人類的心靈并增長(zhǎng)了人類的智慧。
書(shū)香是什么味?既濃郁又新鮮，它使人們干枯的心靈被滋養(yǎng)。我最喜歡的一本書(shū)便是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，史書(shū)上說(shuō)這是歷史上第一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)期，魏蜀吳三國(guó)分裂的局面已經(jīng)產(chǎn)生，三國(guó)各自的君主為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，爭(zhēng)奪帝位的史事。
我最初發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在書(shū)店里，被它的封面吸引：一位騎著“的盧”，手持雙股劍站在中央，一副英雄氣概。另一位臉色泛紅，手握青龍偃月刀，騎著汗血寶馬—赤兔馬。最后一位全身黝黑，手中拿著丈八蛇矛，異常威猛。我覺(jué)得這本書(shū)一定十分有趣。這究竟是一本怎樣的書(shū)?懷著好奇心翻開(kāi)了書(shū)，看到目錄時(shí)，心情激動(dòng)起來(lái)：三顧茅廬，三次去那草房子干什么?單刀赴會(huì)，去赴宴帶一把刀去刺殺誰(shuí)?七擒孟獲，孟獲是誰(shuí)，如此難捉?懷著滿滿的疑問(wèn)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家讀了這本書(shū)，心中無(wú)數(shù)的疑問(wèn)才被解答，三顧茅廬是去求取能人，單刀赴會(huì)是防身所備，七擒孟獲也是為了讓孟獲心服口服…。，一個(gè)個(gè)謎被解開(kāi)，讀完后既輕松又愉悅，對(duì)它可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。
一位作家說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一種營(yíng)養(yǎng)品”。的確，它如營(yíng)養(yǎng)品一樣讓我有所收獲。正巧趕上了一次學(xué)校舉行“四大名著”的知識(shí)競(jìng)賽，一半以上考的是《三國(guó)演義》中的內(nèi)容，對(duì)于它我早已倒背如流，在同學(xué)冥思苦想時(shí)，我早已答完。其實(shí)，這本書(shū)的價(jià)值并不只在于讓我在競(jìng)賽中取得名次，更重要的是它教會(huì)我許多道理：劉備教會(huì)我正直;張飛教會(huì)我勇敢;諸葛亮教會(huì)我冷靜機(jī)智……我遇到挫折，會(huì)想到龐統(tǒng)，告誡自已只是才能未被發(fā)現(xiàn)。在我受到嘲諷時(shí)，我會(huì)想到周瑜，有時(shí)也許不必在意。這本書(shū)給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，我喜歡這本書(shū)給予我的信心與堅(jiān)強(qiáng)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū)，但其它的書(shū)我也喜愛(ài)：《哈佛凌晨四點(diǎn)半》教我學(xué)習(xí)的方法;《狼王夢(mèng)》教我明白母愛(ài)的偉大;《狼圖騰》教我明白世間生命的平等……沉浸在書(shū)香的世界中，我感到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
曾有一句名言“沉浸在書(shū)的世界，就像在知識(shí)的海洋中遨游?！蔽以谧x書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)香便一直伴我成長(zhǎng)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十
古人常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是呀，是書(shū)帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。
媽媽也常激勵(lì)我讀書(shū)，可我只是看一些漫畫(huà)書(shū)，因此媽媽非常的傷心，而那一次，我變了，變得愛(ài)看有字的書(shū)了。
以后的日子，我經(jīng)常與書(shū)相伴著，媽媽為此也給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)。
暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，第一天，營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)要把手機(jī)、書(shū)、錢(qián)等東西交給他，可是我心里有一百個(gè)不情愿把書(shū)交給營(yíng)長(zhǎng)，于是我就把書(shū)偷偷的藏了起來(lái)。白天我們要訓(xùn)練，只有晚上有時(shí)間，晚上我就會(huì)用手電筒躲在被子里看書(shū)，雖然里面非常悶熱，但是書(shū)中的故事情節(jié)還是吸引了我。
“書(shū)中自有黃金屋”是呀，每本書(shū)中都藏著一些奧秘、有無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡看書(shū)。
因?yàn)槲乙恢笨磿?shū)，現(xiàn)在也成為“四眼家族”中的一員哦！
讀書(shū)指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十一
一文一世界，一書(shū)一天堂。
——題記
喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書(shū)卷靜讀，等候那初生朝陽(yáng)的晨曦。喜歡聆聽(tīng)夏日蟬鳴的不倦，讀一冊(cè)文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁(yè)雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽(yáng)沉醉中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
因如此深愛(ài)這墨染的文田，以致癡迷著無(wú)論晝夜的荷鋤蕓耕。
古有唐詩(shī)宋詞元曲。字字珠璣，嚴(yán)謹(jǐn)而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。試讀“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領(lǐng)略深厚文化底蘊(yùn)的樂(lè)趣，得以觀賞文化傳承的創(chuàng)新佳作，豐富見(jiàn)聞。
今有新詩(shī)論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優(yōu)美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩(shī)，培養(yǎng)心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開(kāi)拓一個(gè)單純簡(jiǎn)單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質(zhì)，贈(zèng)予發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從享受讀書(shū)的樂(lè)趣延伸到素質(zhì)的提高，生活質(zhì)量的上升。
中外無(wú)數(shù)名家佳作，或浪漫細(xì)膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長(zhǎng)篇但不乏。從中的樂(lè)趣有思考后的徹悟，有不能言表的感動(dòng)。有歡笑——為情節(jié)的安排巧妙；有悲傷——因情節(jié)的逼真動(dòng)人。因而使我長(zhǎng)期保持一顆敏感細(xì)膩的心，去認(rèn)真生活，收藏每一個(gè)感動(dòng)的細(xì)節(jié)。
因此我說(shuō)：“一書(shū)一天堂，一文一世界。”
讀書(shū)，領(lǐng)略各種動(dòng)人風(fēng)景，開(kāi)拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書(shū)，體味人生百態(tài)，豐富見(jiàn)聞，充實(shí)心靈的虛無(wú)空曠之處；讀書(shū)，塑造優(yōu)良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬(wàn)千。
樂(lè)趣無(wú)休，必是讀書(shū)不止。讀書(shū)不厭，則為樂(lè)趣無(wú)窮。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，那將是一生的財(cái)富。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，那將是喧囂中的凈土。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們斟酌生命，帶著書(shū)籍揚(yáng)帆起航。讓人生有樂(lè)趣長(zhǎng)伴。帶著娉裊的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開(kāi)拓一席藍(lán)天。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣，從章節(jié)中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十二
羅曼羅蘭說(shuō)：“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。”
七堇年說(shuō)：“要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?！?BR> ——這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長(zhǎng)而無(wú)盡的人生之路上受益無(wú)窮。
自幼就養(yǎng)成個(gè)善變的性子，許多愛(ài)好皆是淺嘗輒止，覺(jué)得索然寡味?？善团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。享受讀書(shū)，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書(shū)，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悵然；享受讀書(shū)，所以喜歡韋莊“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的意氣風(fēng)發(fā)……
在歲月年久的日子里，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，也只因書(shū)里華藻的詞句。
猶記得六歲那年，讀了圣埃克蘇佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當(dāng)我翻開(kāi)那本因布滿塵埃而厚重的書(shū)時(shí)，我才恍然大悟，這其中的韻味。書(shū)中用淺顯易懂的道理，向人們說(shuō)明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。
才明白，讀書(shū)的樂(lè)趣并不在于領(lǐng)略文字的優(yōu)美，而在于心靈的感悟。小王子說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，只有用心去看。肉眼是看不到實(shí)質(zhì)性的東西的。”用心去看，才豁然開(kāi)朗。
可能在生活中，當(dāng)我們的內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突，被誤解，被看輕，很多時(shí)候我們會(huì)選擇妥協(xié)，所以才會(huì)對(duì)無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)頂禮膜拜。而書(shū)中告訴我，“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”，所以哪怕起初收獲寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至于產(chǎn)生困惑，書(shū)中告訴我，“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它?！彼晕胰詿o(wú)比篤定地往前，細(xì)細(xì)品味生活的美好。
在書(shū)中，我逐漸清晰了個(gè)人與社會(huì)，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學(xué)會(huì)寬容、諒解與分享，變得穩(wěn)重與懂事。而通過(guò)讀書(shū)，使心靈有所感悟，正是讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍是深埋地底的根，我們是汲取營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天模樣。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十三
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買(mǎi)幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興，為他們 的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每一個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體，而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因?yàn)樗鼧O富哲理性，由于在里面偶爾能找到自己的影子。也許自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理，看了文章中智者的金玉 良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周?chē)l(fā)生的一切。書(shū)里面有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí) 讓你認(rèn)清自己。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余，去翻翻它，會(huì)有意外的收獲，也許一秒的停留，會(huì)變成一生的樂(lè)趣，因?yàn)橛刑嗟膴W妙在書(shū)中，太多的驚喜在書(shū)中，等著你去尋找……
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十四
有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他圓圓的腦袋，胖嘟嘟的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛。那就是我，東方紅學(xué)校192班的劉星雨。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。大到《宇宙未解之謎》，小到一元的漫畫(huà)。我看過(guò)的書(shū)品種豐富，有：小說(shuō)、童話、科幻類、作文、寓言因?yàn)槲蚁嘈拧皶?shū)中自有黃金屋”.
每晚我都要打開(kāi)書(shū)翻翻才能入睡，看到入迷時(shí)，還要媽媽強(qiáng)迫關(guān)燈才能睡著。清晨時(shí)分爸爸媽媽有時(shí)還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我已經(jīng)打開(kāi)燈在知識(shí)的海洋里遨游了。
記得有一次，我在看書(shū)，吃飯時(shí)媽媽叫了我好幾次都沒(méi)有動(dòng)靜，等到我餓得前胸貼后背時(shí)才走到飯桌前刷刷兩口吃完，接著又急忙跑回房間看書(shū)去了。最好笑的是有一次，我坐在小板凳上看漫畫(huà)，結(jié)果忘記板凳沒(méi)靠背，看到可笑之處笑得直接從凳子上摔了下來(lái)。還有一次看書(shū)看得迷迷糊糊，明明吃完了飯，我卻大聲地叫：“媽媽，天都黑了，怎么今天還不吃飯？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是腦袋有問(wèn)題？”你說(shuō)可笑不可笑？
在我床上，枕頭下，書(shū)柜里，學(xué)習(xí)桌上，茶幾上，飯桌上，到處都有我的書(shū)，俯首即拾。每次有事沒(méi)事的時(shí)候，隨手拿起一本，吸著墨香，沉入書(shū)中的世界，每每這時(shí)，便成了我最大的享受。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，想要和我交朋友的話，就到192班來(lái)找我吧，我一定不會(huì)讓你們失望的！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十五
我是一個(gè)沉迷于看書(shū)的小學(xué)生，最喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍。只要一拿起書(shū)，我就忘了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)中的內(nèi)容里了。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《史記》。我看得愛(ài)不釋手，特別是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的故事，更是讓我牽腸掛肚，他到底是怎樣打敗其他國(guó)家的呢？晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起《史記》，接著之前的內(nèi)容津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“10點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)了?！蔽覜](méi)有回答，仍然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。又過(guò)了一會(huì)，燈突然滅了，房間外傳來(lái)媽媽的聲音：“都10點(diǎn)半了，還不睡覺(jué)？明天還要上作文課呢！”我只好放下書(shū)，上床睡覺(jué)。
雖然我已經(jīng)躺在床上，但是依然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。等媽媽走了，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然睡不著，為什么不能繼續(xù)看書(shū)呢？于是，我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈，繼續(xù)看書(shū)。
起初，我怕燈光會(huì)引起在客廳看電視的爸爸的注意，所以把燈光調(diào)暗了一些。后來(lái)，聽(tīng)到進(jìn)房睡覺(jué)了，我更沒(méi)有顧忌了，一直癡迷地看了一頁(yè)又一頁(yè)。有好幾次我都想上床睡覺(jué)，但是一想到書(shū)里動(dòng)人的情節(jié)，又繼續(xù)看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我才看完這本書(shū)中秦始皇的故事。一看表，天??！十二點(diǎn)了！我趕緊上床，閉上了眼睛……
癡迷于看書(shū)讓我懂得了許多道理，《史記》中司馬遷的故事告訴我生命的價(jià)值，《武松打虎》告訴我做人要勇敢……看書(shū)使我增加了識(shí)字量，從而能夠更好的學(xué)習(xí)，我相信，它一定會(huì)使我終身受益。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十六
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看得不得了，也正因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，一些弊端也慢慢襲來(lái)。
小時(shí)候，大人看我喜歡看書(shū)，便買(mǎi)了很多書(shū)給我看，那時(shí)候還是幼兒園，沒(méi)有家庭作業(yè)，放學(xué)就是看書(shū)，一般一天要看4-5小時(shí)的書(shū)。到了小學(xué)，這個(gè)小時(shí)候的“好習(xí)慣”慢慢變成了“壞習(xí)慣”，本可以很早做完的作業(yè)，但因?yàn)榭磿?shū)，總拖到很晚才做，這個(gè)毛病一直到現(xiàn)在還沒(méi)改掉。
我現(xiàn)在是個(gè)“四眼”，戴著一副350度的眼鏡。我平時(shí)幾乎不玩電腦，電視也是周末才偶爾看看，怎么會(huì)近視？那都是看書(shū)姿勢(shì)不正確惹的禍。我本來(lái)眼睛很好，雙眼，因?yàn)榭磿?shū)離書(shū)本太近，視力慢慢下降，隨著近視程度不斷的加深，最后不得不戴上了眼鏡。戴上眼鏡后，我雖然開(kāi)始注意看書(shū)姿勢(shì)，但還是像《家有兒女》中夏雪說(shuō)的：“學(xué)習(xí)沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，眼鏡度數(shù)嗖嗖往上升”。
雖說(shuō)因?yàn)榭磿?shū)，惹出了那么多壞毛病，但看書(shū)的好處還是很多的。
我看過(guò)的書(shū)堆積如山，數(shù)到你手抽筋也數(shù)不完，什么《柳林風(fēng)聲》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《悲慘世界》、《唐吉柯德》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等名著，我都看過(guò)。而且我還愛(ài)看作文書(shū)，新華書(shū)店里的小學(xué)生作文書(shū)，我?guī)缀醵伎催^(guò)，寒假我剛買(mǎi)了一本初中作文書(shū)，每天閱讀學(xué)習(xí)一篇。正是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的作文一般都是a，有時(shí)候還會(huì)發(fā)表一些小習(xí)作到《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》上。
我愛(ài)看書(shū)，雖然看書(shū)有煩惱，但是我還是喜歡，因?yàn)樵跁?shū)本中，我能獲得很多的知識(shí)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十七
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)然，書(shū)還有一種神奇的魔力，這不，我就迷上了它。
從幼兒園開(kāi)始，我就接觸了它。那時(shí)的我想看看蓮連環(huán)畫(huà)的插圖而已，這旁邊的文字一概不問(wèn)。但是，漸漸地，我學(xué)習(xí)了漢字以后，便注意鮮艷圖畫(huà)旁，那些奇特的“小精靈”了。我總是一個(gè)字，一個(gè)字慢慢地，大聲地讀出來(lái)，那是識(shí)字量還太小，一句話有大半部分不會(huì)讀。我便去找媽媽。媽媽大概是被我問(wèn)得不耐煩了吧，直接想要讀給我聽(tīng)。我才不要呢，我要一個(gè)人仔仔細(xì)細(xì)地品味，品味那書(shū)中，圖與文字的關(guān)系，這讓我學(xué)到很多，只看圖畫(huà)學(xué)不到的東西。
再大一點(diǎn)，我就不再想看幼稚的連環(huán)畫(huà)，而且讀起帶拼音的短篇童話。那里面的內(nèi)容極其有趣，我常常讀到睡覺(jué)的時(shí)間，但我依舊孜孜不倦地讀啊讀，讀啊讀。
到了三四年級(jí)，我看起了短篇，中篇小說(shuō)。我也不再大聲朗讀，而是安安靜靜地看。安安靜靜的，我感覺(jué)到了更多知識(shí)，還有一種美好的，說(shuō)不出的滋味。
而現(xiàn)在，長(zhǎng)篇小說(shuō)都不在話下。我也不再看童話了，而是看一些名人的自傳，還有各種各樣的名著好書(shū)。書(shū)，讓我變得更聰明，也讓我聰明的挑選更好的書(shū)了。
現(xiàn)在看書(shū)。已達(dá)“開(kāi)卷有得，便欣然忘時(shí)”的程度了。下課看，放學(xué)看，寫(xiě)作業(yè)后看，睡覺(jué)前還在看。書(shū)實(shí)在太有趣了，讓人看了還想看。
看書(shū)看到吃冷飯，看書(shū)看到?jīng)]熱水，這些都是常有的事，阿，書(shū)，你好像魔法高深的巫師，把我完全迷住了。
啊，書(shū)，你真的是徹底把我迷住了！
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十八
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)很有趣，這本書(shū)的名叫《阿凡提的故事》這本書(shū)寫(xiě)了阿凡提被巴依老爺誣害之后，阿凡提并沒(méi)有失去理智而還講出一大堆道理比如說(shuō)這個(gè)故事：《拆我的那一層》里面說(shuō)：“阿凡提向巴依借了一百枚金幣。他請(qǐng)來(lái)幾位朋友與一家人辛辛苦苦地蓋了一座兩層樓房。阿凡提還沒(méi)有搬進(jìn)新房，巴依就企圖把樓上那一層弄過(guò)來(lái)自己住，算是阿凡提拿房子抵債。他對(duì)阿凡提說(shuō)：“阿凡提，請(qǐng)把二層讓我住，就算我借你那一百枚金幣抵消了。不然，你馬上還我一百枚金幣。”阿凡提聽(tīng)了，顯出一幅很不情愿的樣子，說(shuō)道：“巴依老爺，我一時(shí)半會(huì)，還不了您的錢(qián)，就按你的意思辦吧！”
第二天，巴依全家喜氣洋洋地搬進(jìn)了新房子的二樓。
過(guò)了數(shù)日，阿凡提請(qǐng)來(lái)幾位朋友和鄰居，大家一起動(dòng)手拆起一層的墻來(lái)。巴依聽(tīng)見(jiàn)樓下有聲音，跑下來(lái)一看，吃驚地叫道：“阿凡提你瘋了嗎？為什么要拆新蓋的房子？”“這不關(guān)你的事，你在家里睡你的睡吧！”阿凡提一邊拆墻，一邊說(shuō)。
“怎么不關(guān)我的事呢？我住在二樓，你拆了一樓，二樓一就塌下來(lái)了嗎？”巴依急的直跺腳。
“我拆的是我的這一層，又沒(méi)拆你的那一層，可別讓它塌下來(lái)壓傷了我和我的朋友?！卑⒎蔡嵴f(shuō)完又高高地掄起鐵具。
“阿凡提，阿凡提，看在咱們多年的交情上，咱們有什么事情商量商量，請(qǐng)把你那一層也賣(mài)給我；好嗎？”巴依無(wú)奈，只好放軟口氣。
“如果你真心想買(mǎi)，那就給我一百枚金幣?！卑⒎蔡嵴f(shuō)道。
“你……你……”巴依氣得說(shuō)不出話來(lái)。
“巴依老爺，你不要吞吞吐吐，二百枚金幣少一個(gè)子兒我也不賣(mài)，我是拆定了?！闭f(shuō)完，阿凡又高高地舉起了鐵具。
“阿凡提，阿凡提，別拆、別拆、別拆，我買(mǎi)，我買(mǎi)！”巴依只好掏出二百枚金幣買(mǎi)下了這所房子。
通過(guò)這個(gè)故事，講了阿凡提的聰明，而巴依貪心，心想：一百枚金幣換一層樓，太劃算了，就是因?yàn)樨澬亩玫降膼汗?。如果是你，你?huì)怎么做呢？
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇十九
在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，仿佛是寂寞的，空虛得連夕陽(yáng)投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個(gè)時(shí)段，仿佛我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點(diǎn)什么。
總是不經(jīng)意地走到街角的那間小書(shū)店。店里暗黃的燈光，彌漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開(kāi)店門(mén)。店里洋溢著一種溫馨，到處彌散著書(shū)的香氣。
在書(shū)架上取下一本書(shū)，是并不熟悉的名字，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過(guò)，有著一點(diǎn)粗糙的質(zhì)感，似乎在訴說(shuō)一個(gè)很滄桑的故事。泛黃的紙頁(yè)顯得有些年代久遠(yuǎn)的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過(guò)它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環(huán)顧四周，原來(lái)這也是間小咖啡室。我找了個(gè)靠窗的位置坐下，店里播放的藍(lán)調(diào)在耳畔蕩漾著，在輕快的調(diào)子下，我捧著那本極具年華感的書(shū)，獨(dú)自坐在窗邊，吸取書(shū)中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個(gè)人的樂(lè)趣，享受這份寧?kù)o，讓我在書(shū)中訴說(shuō)的故事里，找到澄凈的自己，沒(méi)有世間的紛擾，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的猖獗。我在另一個(gè)屬于自己的故事里，找到我的角色，找到一片心靈的凈土。
服務(wù)生為我端來(lái)了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過(guò)鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識(shí)回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，對(duì)書(shū)中的人物情節(jié)戀戀不舍。緩緩邁起腳步向外走去，推開(kāi)門(mén)，鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致，落英繽紛著在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個(gè)人讀書(shū)的時(shí)刻，享受著獨(dú)自一人讀書(shū)的樂(lè)趣。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十
我愛(ài)看書(shū)，還是由于媽媽的引導(dǎo)。
記得小時(shí)侯，看到媽媽一有時(shí)間就去看書(shū)，我也慢慢地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，能讓媽媽對(duì)它這樣癡迷，我非常想看看書(shū)中有什么奧秘，所以我便拿起了一本書(shū)讀了起來(lái)。
我雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，但是我依然讀得津津有味。當(dāng)我快速地把第一本書(shū)讀完時(shí)，我十分高興，因?yàn)檫@本書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我喜歡看書(shū)，更以它為樂(lè)。
有一次我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就讓我閉上眼睛，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我馬上閉上了眼睛，期待著媽媽給我的驚喜。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)侯，我看到媽媽手里拿 著我最喜歡的兩本書(shū)。我馬上把媽媽手里的書(shū)搶過(guò)來(lái)，我迫不急待地把書(shū)打開(kāi)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里那韻味十足的句子仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。讓我陶醉 在其中。
這兩本書(shū)陪伴我度過(guò)了許多美好時(shí)光，它使我的生活變得更加充滿樂(lè)趣。
我看過(guò)的書(shū)有很多很多，但我最喜歡的有人物栩栩如聲的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《聊齋志異》；富含知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、 《世界真有趣》；生動(dòng)有趣的《安徒生童話》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》以及指導(dǎo)我寫(xiě)作的《全國(guó)優(yōu)秀作文選》等。
我喜愛(ài)看書(shū)，它使我的生活充滿樂(lè)趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫惡。使我懂得了做人的道理。我愛(ài)看書(shū)，它豐富了我的生活。
我愛(ài)看書(shū)。
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十一
記得在我三年級(jí)時(shí)，我一看到書(shū)就頭疼。每當(dāng)老師布置閱讀作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)敷衍了事的完成，從來(lái)都不當(dāng)回事，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我只好拿起書(shū)，一目十行的看起來(lái)，外表是在看，可心里還不知道在想些什么東西呢。
記得有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇關(guān)于《秋天》的文章，同學(xué)們都不以為然，輕輕抬起筆，“唰唰”幾下就寫(xiě)了幾大段，句句語(yǔ)句優(yōu)美。而我呢？在那里轉(zhuǎn)著筆，思考了好一會(huì)也沒(méi)有想到好的題材。待到同學(xué)們都開(kāi)始上交作業(yè)了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)了三行，結(jié)果被老師批評(píng)了好一頓。
之后，我才覺(jué)悟到了我不愛(ài)看書(shū)的嚴(yán)重性，于是，我每次做完了作業(yè)，便勉勵(lì)自己看書(shū)，遇到了好的題材，就用讀書(shū)筆記記下來(lái)，用于以后老師布置作業(yè)所需。
我還給自己布置了一個(gè)讀書(shū)規(guī)劃表，里面詳細(xì)記錄了什么時(shí)候我該讀什么書(shū)，或者是課外閱讀、課內(nèi)閱讀，我對(duì)知識(shí)的不懈探求，使我寫(xiě)的越來(lái)越好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了。
到了現(xiàn)在，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多。可是，我還是不滿足，一到周六周日就鬧著媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館借書(shū)，家里都快要成為書(shū)的海洋了，每天下午放學(xué)，我就會(huì)跑到書(shū)房?？粗切┍晃曳^(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)本，我就會(huì)感覺(jué)很溫暖。
我愛(ài)看書(shū)，你呢？
下午看書(shū)時(shí)光說(shuō)說(shuō) 形容下午看書(shū)休閑時(shí)光的句子篇二十二
我的書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書(shū)。
從小到大，我最愛(ài)去的地方就是書(shū)店了。書(shū)的字里行間有著無(wú)限的樂(lè)趣，看書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌唱……書(shū)店是尋找快樂(lè)的地方。
在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧?，就像有個(gè)“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了?！钡拇_，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我許多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
300讀書(shū)的樂(lè)趣作文三年級(jí)3
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間我就津津有味地讀起來(lái)，睡覺(jué)前讀，一醒來(lái)第一件事就是讀書(shū)，甚至上衛(wèi)生間也看，于是我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡看的書(shū)有很多種，比如歷史書(shū)、童話故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、神話故事書(shū)、現(xiàn)代故事書(shū)……可我最喜歡看的是童話故事書(shū)和神話故事書(shū)，我總是被里面精彩的故事所吸引?，F(xiàn)在我最迷戀的是《笑貓日記》，這本書(shū)寫(xiě)出了我們兒童的心聲，這套書(shū)我已經(jīng)讀了好幾本了，而且是百看不厭。
最近，媽媽又給我買(mǎi)了一套《上下五千年》和《少兒百科全書(shū)》，這里面有許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常的喜歡。
書(shū)，你是知識(shí)的海洋，我可以在你的懷抱里自由自在地遨游；有了你，我才能變得更加智慧而出眾；有了你，我才會(huì)變成一顆種子，在土壤里發(fā)芽，分枝，最后再長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)；書(shū)，你讓我的童年不再煩惱，我將會(huì)從夢(mèng)想和歡樂(lè)的童年長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人。
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窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧?kù)o，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂(lè)趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著迷。因?yàn)?，電視能帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是，這種快樂(lè)并不強(qiáng)烈，而且一旦離開(kāi)，反而會(huì)更加空虛。
后來(lái)，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地，我感覺(jué)到一種愉悅，一種樂(lè)趣。而且它更加綿長(zhǎng)，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長(zhǎng)河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢(qián)幣，想著賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像，不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦?？赡苓@就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧，不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒，但卻無(wú)人祭掃；王維的詩(shī)畫(huà)雖美，但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了，面對(duì)工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó)，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來(lái)樂(lè)趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書(shū)，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書(shū)中，也有樂(lè)趣。
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我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，總想看看書(shū)中究竟藏著什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對(duì)它愛(ài)不釋手。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì)給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師還告訴我們，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)漢字，到三年級(jí)時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書(shū)籍了。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當(dāng)然可以，《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書(shū)專寫(xiě)故事?！崩蠋煹脑捵屛页錆M了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能看懂故事書(shū)。
終于到三年級(jí)了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我可以閱讀各種各樣的故事書(shū)了。所以我每天吵著向媽媽要書(shū)看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠(chéng)懇，高興極了，從書(shū)店里買(mǎi)回了好多書(shū)。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)那些故事書(shū)也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國(guó)四大名著的知識(shí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”孫悟空。
通過(guò)哥哥的幫助，一本《西游記》被捧在手中。當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)讀到孫悟空一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的話使我高興極了，如饑似渴地繼續(xù)看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門(mén)時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責(zé)唐僧的愚昧；當(dāng)讀到孫悟空被譽(yù)為“戰(zhàn)斗圣佛”時(shí)，我?guī)缀跏歉吲d得手舞足蹈。這本書(shū)讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)孫悟空身上的那種助人為樂(lè)、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開(kāi)始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都?xì)w功于孫悟空，這是他教我的?！?BR> “哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè)！”