每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)滿分作文篇一
那天，我像往常一樣打開(kāi)qq，看到了我其中的一個(gè)群《我的呆哥動(dòng)動(dòng)們》那里的管理就是被所有人都認(rèn)為她變壞了的人？？曉郁。曉郁平時(shí)不喜歡玩鬧，而那天，就是在玩鬧中，告訴了我一個(gè)發(fā)人深省的道理。讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
可能是因?yàn)橐患鞓?lè)的事壓抑不住的興奮勁頭，起初，有兩個(gè)群?jiǎn)T之間有一些摩擦，曉郁為了化解矛盾，于是讓我們做個(gè)游戲?？雌饋?lái)只是玩鬧，其實(shí)也有很深內(nèi)涵的。當(dāng)然，有許多網(wǎng)友都來(lái)參加，可答案卻是不一樣的。他先說(shuō)了貌似iq=0的人都會(huì)玩的游戲規(guī)則，就是說(shuō)：拿一張白紙，折一下，再折一下，撕下右角，轉(zhuǎn)一下，又撕下右角，把它打開(kāi)。”后來(lái)，她等了半分鐘，問(wèn)我們：“好了么？”我們異口同聲說(shuō)：“好！”
我們先看了看圖形，很像馬甲，我們不禁樂(lè)了起來(lái)。曉郁讓我們說(shuō)出自己撕出來(lái)的圖形。匯報(bào)過(guò)后，當(dāng)我們以為曉郁要說(shuō)我們自己的圖形是一種什么結(jié)果，但她卻說(shuō)了一句極其特殊而又令人意想不到的回答：“每個(gè)人都是性格迥異的，內(nèi)心深處都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，就像是這個(gè)游戲，每一個(gè)圖案也代表了每一個(gè)人的內(nèi)心世界，你們的心靈是不一樣的，但是出發(fā)點(diǎn)往往都是好的，都有自己的美麗?！?BR> 這樣精煉、簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言竟讓懵懂的我恍然大悟：我知道我的答案后，并不能約束別人按我的“正確答案”來(lái)實(shí)行，畢竟，人與人是不同的。
我猛然回憶起一段往事：我和水泡泡經(jīng)常吵架，只因性格不合，所以他的種種行為使我們友誼破裂。就像曉郁說(shuō)的那句話那樣蘊(yùn)含那么深刻的道理，拘束他人，反而會(huì)適得其反。讓我驚訝的并不僅僅是是智商iq=0的人都會(huì)玩的游戲的答案，還是曉郁對(duì)這種結(jié)果的理解。聽(tīng)說(shuō)，這是他自己創(chuàng)作的游戲。我沒(méi)想到曉郁的年齡不過(guò)十幾歲，但他卻像我的老師一樣，教給我這樣深?yuàn)W的道理。
我的思緒被小小的雪花擾亂，雪后，雪花依然被風(fēng)吹得像天女散花般，我看見(jiàn)那片小小的雪花順著我的手，飛到我的小小心靈中，雪花在我的心中已不再是那么冷，而是很暖，很暖……
小學(xué)滿分作文篇二
趕集，這一流傳已久的習(xí)俗，在我們這個(gè)小縣城依然是人們主要的買賣方式，也是孩子們的一種娛樂(lè)。但我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自到集市買過(guò)東西，就讓爸爸媽媽像心肝寶貝一樣寵著。
湊巧周六是我的生日，又是個(gè)集日。這天媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)生日，你打算怎么過(guò)？”我說(shuō)：“我要做一次‘獨(dú)行大俠’，這樣也能鍛煉我的自主能力，行嗎？媽媽”我用懇求的目光看著媽媽，媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“好吧！我給你50塊錢，任你支配。出去一定注意安全?！闭f(shuō)著就把50塊錢塞到我的衣兜里，我高高興興的跨出了大門。
路上確實(shí)不同于往常，開(kāi)著拖拉機(jī)的、騎著摩托車的、牽著牛趕著羊的……大人、小孩成群結(jié)隊(duì)，比平日里多了幾倍，個(gè)個(gè)興高采烈，好熱鬧呀！
來(lái)到集市上更是人山人海，還不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫賣聲，滿街的貨物攤，從街頭擺到街尾，攤上五顏六色的貨物使人眼花繚亂，就連空氣中也彌漫著油條、煎餅、包子……的誘人香味。賣貨的極力地推薦著自己的貨物，買貨的顧客則東瞧瞧西摸摸挑選自己喜愛(ài)的貨物。
市場(chǎng)共分為五大類，有服裝鞋帽、瓜果蔬菜、小吃、花草樹(shù)木、牲畜交易。我先來(lái)到瓜果蔬菜攤前，貨攤上有頂花帶刺的黃瓜，青里透紅的西紅柿，小紅“燈籠”似的辣椒，胖娃娃似的冬瓜，還有絲瓜、葫蘆、芹菜、韭菜……真是應(yīng)有盡有。再看水果攤上，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果，水靈靈的草莓、香蕉、橘子、菠蘿……凡是城里人能買到的不夸張地說(shuō)，我們這里也能買到。討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，新鮮的水果蔬菜不斷被裝進(jìn)菜籃中。
咦！前邊怎么這么熱鬧？我趕緊擠過(guò)去，只見(jiàn)一輛插滿彩旗的宣傳車上掛著一條大橫幅，上面工工整整地寫著：“農(nóng)業(yè)科技知識(shí)宣傳”，車前人們爭(zhēng)先恐后地向前擠著，有的搶著向幾位技術(shù)員訊問(wèn)著各種問(wèn)題，有的則翻閱著搶到手的資料……。真沒(méi)想到這集市上竟也成了科技知識(shí)傳播的場(chǎng)所。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也買到了心愛(ài)的東西和一個(gè)大蛋糕，累得我上氣不接下氣，口渴難耐。好誘人的大蘋果！“阿姨，來(lái)個(gè)蘋果，要那個(gè)又紅又大的?！苯舆^(guò)蘋果，我迫不及待地一口咬下去，“真甜！真甜！”我贊不絕口地稱贊著。賣蘋果的阿姨聽(tīng)見(jiàn)忙說(shuō)：“這是引進(jìn)的一種新品種，產(chǎn)量高，又好吃?！彼终f(shuō)：“現(xiàn)在種地也要講究科學(xué)，做什么事沒(méi)有知識(shí)也不行了！”是啊，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能做好自己想做的事，才會(huì)有所成就。
啊！這次趕集真是收獲不??！
小學(xué)滿分作文篇三
人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”我說(shuō)：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，張老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開(kāi)會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線凝聚著張老師的愛(ài)心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)充滿母愛(ài)的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
小學(xué)滿分作文篇四
再過(guò)一個(gè)月就是奶奶的八十大壽了。該送什么禮物給奶奶呢？想來(lái)想去，我決定直接問(wèn)奶奶，她喜歡什么我就送什么。
“奶奶，您快過(guò)生日了，想要什么禮物呢？”我蹦到奶奶身邊問(wèn)?！肮詫O子，奶奶什么都不想要，要是你爺爺能陪我拍一次婚紗照就好了?！焙呛?，我忍不住想笑，沒(méi)想到，奶奶老了還想趕一回時(shí)髦。我拍拍胸脯：“這事包在我身上了！”奶奶撇了撇嘴，又搖了搖頭：“你爺爺那個(gè)‘老古董’，我都和他商量一年了，他就是不答應(yīng)……”
“這事包給我，奶奶您就放心吧！”說(shuō)完，我一陣風(fēng)似的跑走了。
爺爺正坐在沙發(fā)上看電視。我抱著爺爺?shù)母觳查_(kāi)始撒嬌：“爺爺，奶奶過(guò)生日，您打算送什么禮物給她呀？”“嗯，這個(gè)嘛，我早就想好了，給她買個(gè)平安符吧，祝福她一下就行了?！睜敔?shù)脑挘屛翌^上直冒冷汗，爺爺也太沒(méi)情調(diào)了。我想起奶奶剛才說(shuō)的話，心想，對(duì)付爺爺這種“老古董”，硬的不行，只能來(lái)軟的。
我繼續(xù)撒嬌：“爺爺，您愛(ài)不愛(ài)我？”爺爺斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然，這還用問(wèn)？”我立即追問(wèn)：“那我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，您答應(yīng)不？”爺爺不假思索地說(shuō)：“只要不是讓爺爺去天上摘星星，爺爺什么都答應(yīng)你。”嘻嘻，爺爺中了我的圈套！我趴到爺爺耳邊低語(yǔ)一番，沒(méi)想到爺爺立刻反駁：“什么？不行！都一把年紀(jì)了，還拍婚紗照？涂脂抹粉的，打扮得都不像自己了，跟個(gè)老妖精似的，絕對(duì)不行！”
我怏怏地坐到一邊，像霜打的茄子，但心里還在盤算著怎么讓爺爺“就范”。爺爺見(jiàn)我不高興，左解釋右解釋。我才不聽(tīng)呢，捂著耳朵說(shuō)：“剛才還說(shuō)什么都答應(yīng)我，沒(méi)幾秒就出爾反爾，您惹我不高興了！”
爺爺支支吾吾半天，不知道怎么應(yīng)付我。我見(jiàn)火候差不多了，從硬攻轉(zhuǎn)為軟攻，苦口婆心地對(duì)爺爺說(shuō)：“您知道嗎？奶奶已經(jīng)這么大歲數(shù)了，她最大的心愿就是和您照一次婚紗照，您就答應(yīng)了吧……”在我的軟磨硬泡下，爺爺終于答應(yīng)了。
我選了個(gè)好日子，陪爺爺奶奶去照相館。更衣間里，爺爺換上一套黑色的西服?！班牛@套還不錯(cuò)！”爺爺邊照鏡子邊點(diǎn)評(píng)，嘴都合不攏了。
不一會(huì)兒，奶奶穿著白色紗裙款款走來(lái)。“哇，奶奶您好漂亮！”我不由得贊嘆。奶奶害羞地笑著，款款走向爺爺，說(shuō)：“好了，老頭子，我們照相吧！”
隨著照相機(jī)“咔嚓”作響，奶奶終于圓了她的夢(mèng)想，擁有了遲來(lái)的婚紗照，我的心里也美滋滋的。
小學(xué)滿分作文篇五
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭€(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋€(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋€(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋€(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ?，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上?；▋好谰涂梢粤?，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲……
我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
小學(xué)滿分作文篇六
人的一生都在成長(zhǎng)中度過(guò)，或許是一個(gè)小小的挫折，一個(gè)失敗的教訓(xùn)，或者含義深刻的道理，都能使我們得到成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事。很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
在上幼兒園的時(shí)候，爸爸買了一雙漂亮的輪滑鞋，我興奮極了，開(kāi)心得上蹦下跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)電視上的那些哥哥姐姐滑過(guò)輪滑，輪子還會(huì)發(fā)光，酷酷的感覺(jué)讓人非常的著迷。但讓我掃興的事情發(fā)生了。輪滑鞋尺寸太大，我的小腳穿不了，而再買一雙呢，有太浪費(fèi)了，我只好等啊，等啊等……
我盼星星盼月亮似的盼望著自己的腳快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)，終于我盼來(lái)了那一天，那已經(jīng)是在小學(xué)了。一個(gè)雙休日地午后，我迫不及待地穿上了那雙我朝思暮想的輪滑鞋?？墒禽喕瑳](méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我穿上輪滑鞋之后，我不曾想到自己連站都站不起來(lái)，是爸爸扶著我才艱難地站立起來(lái)的。剛開(kāi)始學(xué)輪滑是艱苦的，要是沒(méi)有穿護(hù)具，我早已經(jīng)摔得疼到站不起來(lái)了。
于是，我便叫上爸爸帶我去更寬敞的地方學(xué)習(xí)輪滑。在學(xué)習(xí)了原地保持平衡不摔跤之后，爸爸就一邊扶著我，一邊讓我用雙腳配合著前進(jìn)，開(kāi)始前進(jìn)得挺順，爸爸就放手了。隨著慣性繼續(xù)向前進(jìn)的我也并沒(méi)有在意，我有些得意了，心里想著輪滑也并不這么難嘛!當(dāng)我正想回過(guò)頭和爸爸炫耀一番時(shí)，我“啪”地一聲，摔了個(gè)狗啃泥，頭暈乎乎的，小腿上擦破了一塊皮，還一直流著鮮紅的血，我疼得站不起來(lái)了。
這時(shí)，爸爸見(jiàn)了向我跑來(lái)問(wèn)道：“還站的起來(lái)吧?如果你不想學(xué)了，我們就回家包扎傷口，如果你想再堅(jiān)持一下，我也會(huì)支持的，加油!”爸爸把決定權(quán)拋給了我，我心里暗暗地想：這點(diǎn)傷也不算什么，我還能繼續(xù)練習(xí)，只要我不斷努力，一定可以學(xué)會(huì)的。堅(jiān)持著，我站了起來(lái)，說(shuō)道：“爸爸，我能行!”于是，我爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我第一次可以不通過(guò)爸爸的幫助順利地滑一個(gè)來(lái)回了。我不松懈，繼續(xù)練習(xí)著。
那一刻，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)輪滑了，那一刻，我明白了：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持。感謝爸爸的陪伴和支持，那一刻我長(zhǎng)大了!
小學(xué)滿分作文篇一
那天，我像往常一樣打開(kāi)qq，看到了我其中的一個(gè)群《我的呆哥動(dòng)動(dòng)們》那里的管理就是被所有人都認(rèn)為她變壞了的人？？曉郁。曉郁平時(shí)不喜歡玩鬧，而那天，就是在玩鬧中，告訴了我一個(gè)發(fā)人深省的道理。讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
可能是因?yàn)橐患鞓?lè)的事壓抑不住的興奮勁頭，起初，有兩個(gè)群?jiǎn)T之間有一些摩擦，曉郁為了化解矛盾，于是讓我們做個(gè)游戲?？雌饋?lái)只是玩鬧，其實(shí)也有很深內(nèi)涵的。當(dāng)然，有許多網(wǎng)友都來(lái)參加，可答案卻是不一樣的。他先說(shuō)了貌似iq=0的人都會(huì)玩的游戲規(guī)則，就是說(shuō)：拿一張白紙，折一下，再折一下，撕下右角，轉(zhuǎn)一下，又撕下右角，把它打開(kāi)。”后來(lái)，她等了半分鐘，問(wèn)我們：“好了么？”我們異口同聲說(shuō)：“好！”
我們先看了看圖形，很像馬甲，我們不禁樂(lè)了起來(lái)。曉郁讓我們說(shuō)出自己撕出來(lái)的圖形。匯報(bào)過(guò)后，當(dāng)我們以為曉郁要說(shuō)我們自己的圖形是一種什么結(jié)果，但她卻說(shuō)了一句極其特殊而又令人意想不到的回答：“每個(gè)人都是性格迥異的，內(nèi)心深處都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，就像是這個(gè)游戲，每一個(gè)圖案也代表了每一個(gè)人的內(nèi)心世界，你們的心靈是不一樣的，但是出發(fā)點(diǎn)往往都是好的，都有自己的美麗?！?BR> 這樣精煉、簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言竟讓懵懂的我恍然大悟：我知道我的答案后，并不能約束別人按我的“正確答案”來(lái)實(shí)行，畢竟，人與人是不同的。
我猛然回憶起一段往事：我和水泡泡經(jīng)常吵架，只因性格不合，所以他的種種行為使我們友誼破裂。就像曉郁說(shuō)的那句話那樣蘊(yùn)含那么深刻的道理，拘束他人，反而會(huì)適得其反。讓我驚訝的并不僅僅是是智商iq=0的人都會(huì)玩的游戲的答案，還是曉郁對(duì)這種結(jié)果的理解。聽(tīng)說(shuō)，這是他自己創(chuàng)作的游戲。我沒(méi)想到曉郁的年齡不過(guò)十幾歲，但他卻像我的老師一樣，教給我這樣深?yuàn)W的道理。
我的思緒被小小的雪花擾亂，雪后，雪花依然被風(fēng)吹得像天女散花般，我看見(jiàn)那片小小的雪花順著我的手，飛到我的小小心靈中，雪花在我的心中已不再是那么冷，而是很暖，很暖……
小學(xué)滿分作文篇二
趕集，這一流傳已久的習(xí)俗，在我們這個(gè)小縣城依然是人們主要的買賣方式，也是孩子們的一種娛樂(lè)。但我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自到集市買過(guò)東西，就讓爸爸媽媽像心肝寶貝一樣寵著。
湊巧周六是我的生日，又是個(gè)集日。這天媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)生日，你打算怎么過(guò)？”我說(shuō)：“我要做一次‘獨(dú)行大俠’，這樣也能鍛煉我的自主能力，行嗎？媽媽”我用懇求的目光看著媽媽，媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“好吧！我給你50塊錢，任你支配。出去一定注意安全?！闭f(shuō)著就把50塊錢塞到我的衣兜里，我高高興興的跨出了大門。
路上確實(shí)不同于往常，開(kāi)著拖拉機(jī)的、騎著摩托車的、牽著牛趕著羊的……大人、小孩成群結(jié)隊(duì)，比平日里多了幾倍，個(gè)個(gè)興高采烈，好熱鬧呀！
來(lái)到集市上更是人山人海，還不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫賣聲，滿街的貨物攤，從街頭擺到街尾，攤上五顏六色的貨物使人眼花繚亂，就連空氣中也彌漫著油條、煎餅、包子……的誘人香味。賣貨的極力地推薦著自己的貨物，買貨的顧客則東瞧瞧西摸摸挑選自己喜愛(ài)的貨物。
市場(chǎng)共分為五大類，有服裝鞋帽、瓜果蔬菜、小吃、花草樹(shù)木、牲畜交易。我先來(lái)到瓜果蔬菜攤前，貨攤上有頂花帶刺的黃瓜，青里透紅的西紅柿，小紅“燈籠”似的辣椒，胖娃娃似的冬瓜，還有絲瓜、葫蘆、芹菜、韭菜……真是應(yīng)有盡有。再看水果攤上，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果，水靈靈的草莓、香蕉、橘子、菠蘿……凡是城里人能買到的不夸張地說(shuō)，我們這里也能買到。討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，新鮮的水果蔬菜不斷被裝進(jìn)菜籃中。
咦！前邊怎么這么熱鬧？我趕緊擠過(guò)去，只見(jiàn)一輛插滿彩旗的宣傳車上掛著一條大橫幅，上面工工整整地寫著：“農(nóng)業(yè)科技知識(shí)宣傳”，車前人們爭(zhēng)先恐后地向前擠著，有的搶著向幾位技術(shù)員訊問(wèn)著各種問(wèn)題，有的則翻閱著搶到手的資料……。真沒(méi)想到這集市上竟也成了科技知識(shí)傳播的場(chǎng)所。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也買到了心愛(ài)的東西和一個(gè)大蛋糕，累得我上氣不接下氣，口渴難耐。好誘人的大蘋果！“阿姨，來(lái)個(gè)蘋果，要那個(gè)又紅又大的?！苯舆^(guò)蘋果，我迫不及待地一口咬下去，“真甜！真甜！”我贊不絕口地稱贊著。賣蘋果的阿姨聽(tīng)見(jiàn)忙說(shuō)：“這是引進(jìn)的一種新品種，產(chǎn)量高，又好吃?！彼终f(shuō)：“現(xiàn)在種地也要講究科學(xué)，做什么事沒(méi)有知識(shí)也不行了！”是啊，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能做好自己想做的事，才會(huì)有所成就。
啊！這次趕集真是收獲不??！
小學(xué)滿分作文篇三
人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”我說(shuō)：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，張老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開(kāi)會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線凝聚著張老師的愛(ài)心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)充滿母愛(ài)的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
小學(xué)滿分作文篇四
再過(guò)一個(gè)月就是奶奶的八十大壽了。該送什么禮物給奶奶呢？想來(lái)想去，我決定直接問(wèn)奶奶，她喜歡什么我就送什么。
“奶奶，您快過(guò)生日了，想要什么禮物呢？”我蹦到奶奶身邊問(wèn)?！肮詫O子，奶奶什么都不想要，要是你爺爺能陪我拍一次婚紗照就好了?！焙呛?，我忍不住想笑，沒(méi)想到，奶奶老了還想趕一回時(shí)髦。我拍拍胸脯：“這事包在我身上了！”奶奶撇了撇嘴，又搖了搖頭：“你爺爺那個(gè)‘老古董’，我都和他商量一年了，他就是不答應(yīng)……”
“這事包給我，奶奶您就放心吧！”說(shuō)完，我一陣風(fēng)似的跑走了。
爺爺正坐在沙發(fā)上看電視。我抱著爺爺?shù)母觳查_(kāi)始撒嬌：“爺爺，奶奶過(guò)生日，您打算送什么禮物給她呀？”“嗯，這個(gè)嘛，我早就想好了，給她買個(gè)平安符吧，祝福她一下就行了?！睜敔?shù)脑挘屛翌^上直冒冷汗，爺爺也太沒(méi)情調(diào)了。我想起奶奶剛才說(shuō)的話，心想，對(duì)付爺爺這種“老古董”，硬的不行，只能來(lái)軟的。
我繼續(xù)撒嬌：“爺爺，您愛(ài)不愛(ài)我？”爺爺斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然，這還用問(wèn)？”我立即追問(wèn)：“那我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，您答應(yīng)不？”爺爺不假思索地說(shuō)：“只要不是讓爺爺去天上摘星星，爺爺什么都答應(yīng)你。”嘻嘻，爺爺中了我的圈套！我趴到爺爺耳邊低語(yǔ)一番，沒(méi)想到爺爺立刻反駁：“什么？不行！都一把年紀(jì)了，還拍婚紗照？涂脂抹粉的，打扮得都不像自己了，跟個(gè)老妖精似的，絕對(duì)不行！”
我怏怏地坐到一邊，像霜打的茄子，但心里還在盤算著怎么讓爺爺“就范”。爺爺見(jiàn)我不高興，左解釋右解釋。我才不聽(tīng)呢，捂著耳朵說(shuō)：“剛才還說(shuō)什么都答應(yīng)我，沒(méi)幾秒就出爾反爾，您惹我不高興了！”
爺爺支支吾吾半天，不知道怎么應(yīng)付我。我見(jiàn)火候差不多了，從硬攻轉(zhuǎn)為軟攻，苦口婆心地對(duì)爺爺說(shuō)：“您知道嗎？奶奶已經(jīng)這么大歲數(shù)了，她最大的心愿就是和您照一次婚紗照，您就答應(yīng)了吧……”在我的軟磨硬泡下，爺爺終于答應(yīng)了。
我選了個(gè)好日子，陪爺爺奶奶去照相館。更衣間里，爺爺換上一套黑色的西服?！班牛@套還不錯(cuò)！”爺爺邊照鏡子邊點(diǎn)評(píng)，嘴都合不攏了。
不一會(huì)兒，奶奶穿著白色紗裙款款走來(lái)。“哇，奶奶您好漂亮！”我不由得贊嘆。奶奶害羞地笑著，款款走向爺爺，說(shuō)：“好了，老頭子，我們照相吧！”
隨著照相機(jī)“咔嚓”作響，奶奶終于圓了她的夢(mèng)想，擁有了遲來(lái)的婚紗照，我的心里也美滋滋的。
小學(xué)滿分作文篇五
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭€(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋€(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋€(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋€(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ?，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上?；▋好谰涂梢粤?，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲……
我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
小學(xué)滿分作文篇六
人的一生都在成長(zhǎng)中度過(guò)，或許是一個(gè)小小的挫折，一個(gè)失敗的教訓(xùn)，或者含義深刻的道理，都能使我們得到成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事。很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
在上幼兒園的時(shí)候，爸爸買了一雙漂亮的輪滑鞋，我興奮極了，開(kāi)心得上蹦下跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)電視上的那些哥哥姐姐滑過(guò)輪滑，輪子還會(huì)發(fā)光，酷酷的感覺(jué)讓人非常的著迷。但讓我掃興的事情發(fā)生了。輪滑鞋尺寸太大，我的小腳穿不了，而再買一雙呢，有太浪費(fèi)了，我只好等啊，等啊等……
我盼星星盼月亮似的盼望著自己的腳快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)，終于我盼來(lái)了那一天，那已經(jīng)是在小學(xué)了。一個(gè)雙休日地午后，我迫不及待地穿上了那雙我朝思暮想的輪滑鞋?？墒禽喕瑳](méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我穿上輪滑鞋之后，我不曾想到自己連站都站不起來(lái)，是爸爸扶著我才艱難地站立起來(lái)的。剛開(kāi)始學(xué)輪滑是艱苦的，要是沒(méi)有穿護(hù)具，我早已經(jīng)摔得疼到站不起來(lái)了。
于是，我便叫上爸爸帶我去更寬敞的地方學(xué)習(xí)輪滑。在學(xué)習(xí)了原地保持平衡不摔跤之后，爸爸就一邊扶著我，一邊讓我用雙腳配合著前進(jìn)，開(kāi)始前進(jìn)得挺順，爸爸就放手了。隨著慣性繼續(xù)向前進(jìn)的我也并沒(méi)有在意，我有些得意了，心里想著輪滑也并不這么難嘛!當(dāng)我正想回過(guò)頭和爸爸炫耀一番時(shí)，我“啪”地一聲，摔了個(gè)狗啃泥，頭暈乎乎的，小腿上擦破了一塊皮，還一直流著鮮紅的血，我疼得站不起來(lái)了。
這時(shí)，爸爸見(jiàn)了向我跑來(lái)問(wèn)道：“還站的起來(lái)吧?如果你不想學(xué)了，我們就回家包扎傷口，如果你想再堅(jiān)持一下，我也會(huì)支持的，加油!”爸爸把決定權(quán)拋給了我，我心里暗暗地想：這點(diǎn)傷也不算什么，我還能繼續(xù)練習(xí)，只要我不斷努力，一定可以學(xué)會(huì)的。堅(jiān)持著，我站了起來(lái)，說(shuō)道：“爸爸，我能行!”于是，我爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我第一次可以不通過(guò)爸爸的幫助順利地滑一個(gè)來(lái)回了。我不松懈，繼續(xù)練習(xí)著。
那一刻，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)輪滑了，那一刻，我明白了：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持。感謝爸爸的陪伴和支持，那一刻我長(zhǎng)大了!