人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考作文篇一
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛?！薄按嗽捲踔v？”“據(jù)說偉大的愛應(yīng)該連對方的缺點也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi)。”“話是這么說，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！薄盎ǖ蛄四兀俊薄皭鬯拇淙~田田。”“葉殘了呢？”“聽打在上面的雨聲呀！”（洛夫）
沒有“以后”
要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后。要給母親買好吃的，等我找到工作以后。要讓母親做趟飛機，等我成為富豪之后……小時候我想為母親做很多事。每次結(jié)論都以”以后”結(jié)束，但光憑想象也讓我非常快樂幸福。但那時我不知道，其實沒有”以后”。（李明博）
語絲
一句真話比整個世界的分量還重。對一個國家來說，擁有一個講真話的作家就等于有了另外一個政府。一個作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽毀滅時才會消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。（索爾仁尼琴）
多此一舉
有些人故作謙虛，間接表示其優(yōu)越感。有位大科學(xué)家對他一位過于謙虛的同事就有過這樣的評語：“他還沒有偉大到應(yīng)該那樣謙虛。
自己的路
擠的地方或許是康莊道，但是為了怕擠，我寧取兩旁不設(shè)道路的曠野。它可以允許我橫沖直撞，也更可以允許我逍遙徜徉。反正天廣地闊，”路”可以由我“走出來”。這樣的路，無論通往何方，至少是自己走出來的路。它的好處即使不多，但至少避開了親歷人與人之間無情的擠搶的悲哀。（羅蘭）
高考作文篇二
由于高考的結(jié)束，身邊也有了很多有關(guān)于高考的新聞，引起了我的思考。
高考是一個千軍萬馬過獨木橋的考試，如果你一不小心失誤了，那迎接你的只有冰冷的河水。高考的重要性是不言而喻，它可以讓一個人走向殿堂，也可以把一個人打下低谷。就曾經(jīng)有一個人，為高考執(zhí)著數(shù)十年，只為考到一個好的高考成績，那些窮人更是如此，為了一個好的高考成績，就算是拼命打工幾十年，也要復(fù)讀高考。
不知道你有沒有聽過那么一個人，在他十多歲的時候，家里貧窮的程度簡直是難以想象，父親瘋了，母親忍受不了父親，走了，妹妹也還小，但是這個人還是堅持要上學(xué)，而且他竟然還收養(yǎng)了一個女孩，一邊打工一邊上學(xué)，還要一邊照顧自己的家人，這恐怕是常人難以忍受的艱辛吧，輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)十年，他還真的改變了人生，現(xiàn)在成為了一名校長，而且重組了家庭，一個堅強的十歲少年，就這樣通過高考這座獨木橋，拯救了自己的家庭。
那么請各位思考一個問題，如果當(dāng)年沒有恢復(fù)高考機制，那么，有多少一個貧窮家庭要失去最后的希望？又有多少一個平民無法改變自己的命運？有個人曾說過，如果你不高考，你拿什么和富二代拼？拿運氣嗎？拿力氣嗎？
你只能靠自己的勤勞和學(xué)歷。
不知道你有沒有見過一個最近引起眾人討論的一個校長，她就是張桂梅。她為了讓一些農(nóng)村的女孩也能上學(xué)，用了數(shù)十年才建立了一所女高，她的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，但是仍然堅持下來，因為張桂芳深知高考是能夠改變一個人命運的，每一次的高考都是決定人一生的走向。
一生只有一次的高考是重要的，我們一定要努力奮斗。
高考作文篇三
水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切．白開水，淡淡的，無味的．可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體，因為有人說：活得如白開水一般，是人生的最高境界！然而，白開水亦有情感，它亦執(zhí)著與快樂著．營養(yǎng)的牛奶，香甜的果汁，均無法動搖白開水堅持的恬淡．因此，牛奶會變質(zhì)，果汁會過期，而白開水卻遺留至今。
白開水看似無情卻有情，雖淡而無味卻芳香四溢．你可能沒嘗過果汁，但不可能沒舔過白開水．它的情感，你是否了解？
魚
魚，活躍，跳動，嬉鬧．魚，是一群在追逐中體驗生命的美妙的動物，情感溢于言表．不同于水的細(xì)膩．盡管如此，魚也只有一種表情，只會睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅持著．人愛魚的活力．然而，人卻無法體會魚的憂傷．因為魚的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂著。
魚，看似快樂亦憂傷．用一種表情詮釋自己的情感，面對這既美麗卻又復(fù)雜的世界．如果可能，我愿是一條魚。
生活
生活，時而平淡時而激情，時而快樂時而憂傷．種種種種的轉(zhuǎn)換，是情感的按鈕更替了．假如，生活欺騙了我，我會淡然，如白開水，堅持自我；假如，生活眷顧著我，我會沉著，如魚，用同一個眼光看待．生活著，就是痛苦與快樂相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠(yuǎn)都無法平行．我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉．像魚活在了白開水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起．
生活無情，人有情．因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無奈。
哦！原來是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點綴著生活，便有了魚活在白開水里的情節(jié)。
高考作文篇四
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不曉得不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果您俯下身子去仔細(xì)審視，您會看見在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。您也許會嘆息：“真是美中不足?。 笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，您不妨削去枯黃的冬衣，您會有更新奇的看見，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，您為春天的色彩貢獻了什么？
高考作文篇五
藍天白云，晴空萬里，秋高氣爽，這樣的天最適合開運動會了。果不其然，學(xué)校宣布周四、周五兩天，舉辦“祁山小學(xué)第四十四屆田徑運動會”。
星期四早上，我們歡欣鼓舞的排著整齊的隊伍到達了觀賽場地。隨著鏗鏘有力的進行曲，激動人心的運動會拉開了序幕。
首先是運動員進場，一個隊伍接著一個，每支隊伍都有自己的'特色。我們四處張望，終于看見了我們班。他們已經(jīng)來到了國旗底下，齊聲喊著班級口號：“意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。六零五班，展翅飛翔!”頓時，整個場上都是他們的聲音。哈哈，看著意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，我感覺這次，絕對能取得好成績!
六年級女子50米比賽開始了，首先上場的是喻可。她有點緊張，手和腳一直不停地在調(diào)整。我們?nèi)w同學(xué)都注視著她?！皡?”一聲槍響，她像離弦的箭一樣射了出去。我們大喊：“justin!黃明昊的女人絕不認(rèn)輸!”哈哈，她可是黃明昊的忠實粉絲。比賽結(jié)束。雖然，跑了第二，但是已經(jīng)很好了。
最激動人心的六年級女子800米比賽在星期五上午。馬上就輪到胡璜了。上場前，我們對她說：“別緊張，發(fā)揮出正常實力就可以。”比賽開始了，第一圈，不好，很多人都超過了她，她一下子就處于劣勢，這可讓我們著急了。我們大喊：“小鬼小鬼!小鬼小鬼!”她似乎聽到了我們的呼喊聲，一下子提速起來，我們頓時看到了希望。哇!她居然跑到了第一!不過比賽還未結(jié)束，我們?nèi)圆环判睦^續(xù)賣力地喊：“走南闖北，心系小鬼!”看她賣力的在場上奔跑，我們的心也隨著揪起來。最后幾十米了……我們再次喊起來：“琳琳公主的女人絕不認(rèn)輸!”終于，她不負(fù)眾望，取得了小組第一，全校第三。
接下來的接力賽，男子、女子都取得了第二，就連拉拉團也獲得了“道德風(fēng)尚”獎。
這可真是為六年級畫上了一個完美的句號。
高考作文篇六
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一常這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠(yuǎn)不會被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會有走完的那一天！
因為，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是?。∨笥?，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。
愛之橋
愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權(quán)利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因為，愛情就像一個奇跡。
親情、友情、愛情都是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅實的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。
高考作文篇七
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當(dāng)時年紀(jì)小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒能成為鳳凰，也未能絕云霄，負(fù)蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無法擺脫走進高四的命運。
20xx年上天可真是同我開了一個小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常，我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因為我是一個需要滋潤的孩子。
看到別人都走進了自己夢里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進高四，而想成為一名?？粕?，可是父母的勸說，親朋鄰里的反對，我還是無法逃避走進高四的命運，走進高四就表明我要反擊上天對我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時間，我同樣能實現(xiàn)我的夢想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠(yuǎn)離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風(fēng)殘月已不再是我悲吟的對象，想當(dāng)年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去，而現(xiàn)在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著……
迎著高考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會開得更艷、更紅！
讓我對剛剛過去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的我要飛翔！
高考作文篇八
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，構(gòu)成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。
每一種顏色都有它們的含義，正是用于不同，所以世界才會復(fù)雜多樣五彩繽紛。
有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動的光，有的人，像自由不羈的風(fēng)，紅色的，藍色的，彩色的…。
讓我從懦弱走向堅強，是我生命中絢爛的色彩。
一開始的顏色，是金色，陽光下炫目調(diào)皮的笑，帶著不可思議的溫暖，牽引著我走進陌生的世界，哦原來溫暖，這么簡單。我也可以溫暖他人，帶來歡笑。
第二種顏色是橙色，眼角涌出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道溫馨是多么誘惑，不想丟棄。
第三種顏色是紫色，散發(fā)著火熱的激情，在青春下?lián)P起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿著活力，充滿著信心。
第四種顏色是天藍，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰都更接近天空，因為只有勇敢的向前走才會成功，每個人背后都會有隱形的翅膀，帶著我們，飛向更高更美好的未來。
深藍，沉淀在幽深瞳孔里的寂靜悲傷，獨自品嘗，誰能不憂傷，只是習(xí)慣自己扛。
白色，是雪樣的沉淀純凈，包容世間萬物，包容一切的過錯和傷害。
像風(fēng)一樣的變幻莫測，五彩的顏色自由調(diào)配，像畫家手中的顏料盤，什么樣的心情總是會有什么樣的顏色陪襯?？鞓穫?，難過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風(fēng)一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風(fēng)，在青春的日子里享受青春的飛揚。
高考作文篇一
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛?！薄按嗽捲踔v？”“據(jù)說偉大的愛應(yīng)該連對方的缺點也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi)。”“話是這么說，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！薄盎ǖ蛄四兀俊薄皭鬯拇淙~田田。”“葉殘了呢？”“聽打在上面的雨聲呀！”（洛夫）
沒有“以后”
要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后。要給母親買好吃的，等我找到工作以后。要讓母親做趟飛機，等我成為富豪之后……小時候我想為母親做很多事。每次結(jié)論都以”以后”結(jié)束，但光憑想象也讓我非常快樂幸福。但那時我不知道，其實沒有”以后”。（李明博）
語絲
一句真話比整個世界的分量還重。對一個國家來說，擁有一個講真話的作家就等于有了另外一個政府。一個作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽毀滅時才會消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。（索爾仁尼琴）
多此一舉
有些人故作謙虛，間接表示其優(yōu)越感。有位大科學(xué)家對他一位過于謙虛的同事就有過這樣的評語：“他還沒有偉大到應(yīng)該那樣謙虛。
自己的路
擠的地方或許是康莊道，但是為了怕擠，我寧取兩旁不設(shè)道路的曠野。它可以允許我橫沖直撞，也更可以允許我逍遙徜徉。反正天廣地闊，”路”可以由我“走出來”。這樣的路，無論通往何方，至少是自己走出來的路。它的好處即使不多，但至少避開了親歷人與人之間無情的擠搶的悲哀。（羅蘭）
高考作文篇二
由于高考的結(jié)束，身邊也有了很多有關(guān)于高考的新聞，引起了我的思考。
高考是一個千軍萬馬過獨木橋的考試，如果你一不小心失誤了，那迎接你的只有冰冷的河水。高考的重要性是不言而喻，它可以讓一個人走向殿堂，也可以把一個人打下低谷。就曾經(jīng)有一個人，為高考執(zhí)著數(shù)十年，只為考到一個好的高考成績，那些窮人更是如此，為了一個好的高考成績，就算是拼命打工幾十年，也要復(fù)讀高考。
不知道你有沒有聽過那么一個人，在他十多歲的時候，家里貧窮的程度簡直是難以想象，父親瘋了，母親忍受不了父親，走了，妹妹也還小，但是這個人還是堅持要上學(xué)，而且他竟然還收養(yǎng)了一個女孩，一邊打工一邊上學(xué)，還要一邊照顧自己的家人，這恐怕是常人難以忍受的艱辛吧，輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)十年，他還真的改變了人生，現(xiàn)在成為了一名校長，而且重組了家庭，一個堅強的十歲少年，就這樣通過高考這座獨木橋，拯救了自己的家庭。
那么請各位思考一個問題，如果當(dāng)年沒有恢復(fù)高考機制，那么，有多少一個貧窮家庭要失去最后的希望？又有多少一個平民無法改變自己的命運？有個人曾說過，如果你不高考，你拿什么和富二代拼？拿運氣嗎？拿力氣嗎？
你只能靠自己的勤勞和學(xué)歷。
不知道你有沒有見過一個最近引起眾人討論的一個校長，她就是張桂梅。她為了讓一些農(nóng)村的女孩也能上學(xué)，用了數(shù)十年才建立了一所女高，她的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，但是仍然堅持下來，因為張桂芳深知高考是能夠改變一個人命運的，每一次的高考都是決定人一生的走向。
一生只有一次的高考是重要的，我們一定要努力奮斗。
高考作文篇三
水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切．白開水，淡淡的，無味的．可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體，因為有人說：活得如白開水一般，是人生的最高境界！然而，白開水亦有情感，它亦執(zhí)著與快樂著．營養(yǎng)的牛奶，香甜的果汁，均無法動搖白開水堅持的恬淡．因此，牛奶會變質(zhì)，果汁會過期，而白開水卻遺留至今。
白開水看似無情卻有情，雖淡而無味卻芳香四溢．你可能沒嘗過果汁，但不可能沒舔過白開水．它的情感，你是否了解？
魚
魚，活躍，跳動，嬉鬧．魚，是一群在追逐中體驗生命的美妙的動物，情感溢于言表．不同于水的細(xì)膩．盡管如此，魚也只有一種表情，只會睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅持著．人愛魚的活力．然而，人卻無法體會魚的憂傷．因為魚的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂著。
魚，看似快樂亦憂傷．用一種表情詮釋自己的情感，面對這既美麗卻又復(fù)雜的世界．如果可能，我愿是一條魚。
生活
生活，時而平淡時而激情，時而快樂時而憂傷．種種種種的轉(zhuǎn)換，是情感的按鈕更替了．假如，生活欺騙了我，我會淡然，如白開水，堅持自我；假如，生活眷顧著我，我會沉著，如魚，用同一個眼光看待．生活著，就是痛苦與快樂相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠(yuǎn)都無法平行．我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉．像魚活在了白開水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起．
生活無情，人有情．因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無奈。
哦！原來是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點綴著生活，便有了魚活在白開水里的情節(jié)。
高考作文篇四
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不曉得不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果您俯下身子去仔細(xì)審視，您會看見在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。您也許會嘆息：“真是美中不足?。 笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，您不妨削去枯黃的冬衣，您會有更新奇的看見，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，您為春天的色彩貢獻了什么？
高考作文篇五
藍天白云，晴空萬里，秋高氣爽，這樣的天最適合開運動會了。果不其然，學(xué)校宣布周四、周五兩天，舉辦“祁山小學(xué)第四十四屆田徑運動會”。
星期四早上，我們歡欣鼓舞的排著整齊的隊伍到達了觀賽場地。隨著鏗鏘有力的進行曲，激動人心的運動會拉開了序幕。
首先是運動員進場，一個隊伍接著一個，每支隊伍都有自己的'特色。我們四處張望，終于看見了我們班。他們已經(jīng)來到了國旗底下，齊聲喊著班級口號：“意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。六零五班，展翅飛翔!”頓時，整個場上都是他們的聲音。哈哈，看著意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，我感覺這次，絕對能取得好成績!
六年級女子50米比賽開始了，首先上場的是喻可。她有點緊張，手和腳一直不停地在調(diào)整。我們?nèi)w同學(xué)都注視著她?！皡?”一聲槍響，她像離弦的箭一樣射了出去。我們大喊：“justin!黃明昊的女人絕不認(rèn)輸!”哈哈，她可是黃明昊的忠實粉絲。比賽結(jié)束。雖然，跑了第二，但是已經(jīng)很好了。
最激動人心的六年級女子800米比賽在星期五上午。馬上就輪到胡璜了。上場前，我們對她說：“別緊張，發(fā)揮出正常實力就可以。”比賽開始了，第一圈，不好，很多人都超過了她，她一下子就處于劣勢，這可讓我們著急了。我們大喊：“小鬼小鬼!小鬼小鬼!”她似乎聽到了我們的呼喊聲，一下子提速起來，我們頓時看到了希望。哇!她居然跑到了第一!不過比賽還未結(jié)束，我們?nèi)圆环判睦^續(xù)賣力地喊：“走南闖北，心系小鬼!”看她賣力的在場上奔跑，我們的心也隨著揪起來。最后幾十米了……我們再次喊起來：“琳琳公主的女人絕不認(rèn)輸!”終于，她不負(fù)眾望，取得了小組第一，全校第三。
接下來的接力賽，男子、女子都取得了第二，就連拉拉團也獲得了“道德風(fēng)尚”獎。
這可真是為六年級畫上了一個完美的句號。
高考作文篇六
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一常這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠(yuǎn)不會被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會有走完的那一天！
因為，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是?。∨笥?，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。
愛之橋
愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權(quán)利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因為，愛情就像一個奇跡。
親情、友情、愛情都是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅實的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。
高考作文篇七
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當(dāng)時年紀(jì)小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒能成為鳳凰，也未能絕云霄，負(fù)蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無法擺脫走進高四的命運。
20xx年上天可真是同我開了一個小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常，我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因為我是一個需要滋潤的孩子。
看到別人都走進了自己夢里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進高四，而想成為一名?？粕?，可是父母的勸說，親朋鄰里的反對，我還是無法逃避走進高四的命運，走進高四就表明我要反擊上天對我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時間，我同樣能實現(xiàn)我的夢想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠(yuǎn)離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風(fēng)殘月已不再是我悲吟的對象，想當(dāng)年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去，而現(xiàn)在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著……
迎著高考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會開得更艷、更紅！
讓我對剛剛過去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的我要飛翔！
高考作文篇八
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，構(gòu)成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。
每一種顏色都有它們的含義，正是用于不同，所以世界才會復(fù)雜多樣五彩繽紛。
有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動的光，有的人，像自由不羈的風(fēng)，紅色的，藍色的，彩色的…。
讓我從懦弱走向堅強，是我生命中絢爛的色彩。
一開始的顏色，是金色，陽光下炫目調(diào)皮的笑，帶著不可思議的溫暖，牽引著我走進陌生的世界，哦原來溫暖，這么簡單。我也可以溫暖他人，帶來歡笑。
第二種顏色是橙色，眼角涌出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道溫馨是多么誘惑，不想丟棄。
第三種顏色是紫色，散發(fā)著火熱的激情，在青春下?lián)P起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿著活力，充滿著信心。
第四種顏色是天藍，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰都更接近天空，因為只有勇敢的向前走才會成功，每個人背后都會有隱形的翅膀，帶著我們，飛向更高更美好的未來。
深藍，沉淀在幽深瞳孔里的寂靜悲傷，獨自品嘗，誰能不憂傷，只是習(xí)慣自己扛。
白色，是雪樣的沉淀純凈，包容世間萬物，包容一切的過錯和傷害。
像風(fēng)一樣的變幻莫測，五彩的顏色自由調(diào)配，像畫家手中的顏料盤，什么樣的心情總是會有什么樣的顏色陪襯?？鞓穫?，難過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風(fēng)一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風(fēng)，在青春的日子里享受青春的飛揚。