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經(jīng)典的畢業(yè)鑒定表自我鑒定篇一
重新梳理這四年學(xué)過(guò)的課程，不難發(fā)現(xiàn)，選讀工程管理專業(yè)是個(gè)成功的選擇。這個(gè)專業(yè)不但結(jié)合了土木工程施工中的各方面專業(yè)知識(shí)課程，還包含了作為一個(gè)未來(lái)的管理者所應(yīng)該具備的知識(shí)與技能的專業(yè)課程。下面，讓我來(lái)總結(jié)一下我對(duì)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
在房屋建筑學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了該如何去審視、閱讀一座建筑。所謂建筑，它作為一個(gè)名詞，指一切建筑物和構(gòu)筑物，是人類為了滿足生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，再利用所掌握的結(jié)構(gòu)技術(shù)手段和物質(zhì)生產(chǎn)資料，在科學(xué)規(guī)律與美觀藝術(shù)的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)空間的組織而形成的社會(huì)生活環(huán)境。美好和實(shí)用的建筑是工程管理專業(yè)最終的理想。在對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)了解之后，我們通過(guò)對(duì)柱、梁、板、墻等基本構(gòu)件的認(rèn)知，較形象的掌握了民用建筑的構(gòu)造，還通過(guò)參與課程設(shè)計(jì)，較全面學(xué)習(xí)了樓梯的構(gòu)造和設(shè)計(jì)，并大致了解了廠房的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。這對(duì)我們?nèi)蘸笕绾卫斫庖蛔ㄖ锏於ǖ脑鷮?shí)的基礎(chǔ)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重。由于工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資大、周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，并且與國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和人民生命財(cái)產(chǎn)安全憂戚相關(guān)，因此，加強(qiáng)工程建設(shè)立法、普及工程建設(shè)法律知識(shí)，以法律來(lái)規(guī)范工程建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要的工作。因此，學(xué)習(xí)和掌握工程建設(shè)法規(guī)與案例知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。建設(shè)工程的主體離不開(kāi)發(fā)包人、承包人、設(shè)計(jì)人和監(jiān)理人員等，他們幾乎從一項(xiàng)工程設(shè)立之初到工程建設(shè)完成，竣工到投入使用，扮演著最重要的角色，他們的選擇與判斷，及對(duì)建筑工程的理解與實(shí)際操作能力，決定著最終該建筑的質(zhì)量和效益。學(xué)好工程招投標(biāo)法律制度、合同法律制度、建筑法律制度、質(zhì)量安全法律制度，對(duì)一個(gè)未來(lái)工程建設(shè)的參與建設(shè)者，甚至說(shuō)一個(gè)工程企業(yè)管理人來(lái)說(shuō)，都不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)內(nèi)容的課程，而是更能讓我們，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，嚴(yán)謹(jǐn)工程建設(shè)，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
與建設(shè)法規(guī)息息相關(guān)的2門課程，也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)法和招投標(biāo)、合同管理、索賠。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)法的制度、發(fā)布和實(shí)施而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生功效或影響。它保護(hù)了各經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益、保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、鞏固經(jīng)濟(jì)改革成果，并且有助于促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。對(duì)招投標(biāo)課程的學(xué)習(xí)，大大的幫助我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)以及日后參加的工作之中，如何更完善的標(biāo)志招標(biāo)投標(biāo)合同文件，包括協(xié)議書、通用條款、專業(yè)條款以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
工程造價(jià)是我們專業(yè)主要就業(yè)方向之一，也是此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的重中之重，造價(jià)就是價(jià)格，價(jià)格就是錢的多少，這對(duì)于發(fā)包人和承包人來(lái)說(shuō)都是十分看重的。所以，作為日后參與造價(jià)工作的我們而言，不僅要學(xué)習(xí)造價(jià)相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作能力，更要學(xué)習(xí)總結(jié)造價(jià)的技術(shù)與技巧，只有這樣才會(huì)為以后更穩(wěn)健、更扎實(shí)的發(fā)展道路作出鋪墊。
在此次模擬工程投標(biāo)活動(dòng)中，我主要做了我們所接手項(xiàng)目的首層和地下一層的圖形繪制和算量工作，編制投標(biāo)單位委托授權(quán)書、投標(biāo)書、投標(biāo)保函、履約保函、資格證明書、投標(biāo)合同等商務(wù)標(biāo)書，投標(biāo)報(bào)價(jià)說(shuō)明、投標(biāo)總價(jià)計(jì)算、單位工程投標(biāo)標(biāo)價(jià)匯總、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)、工程量清單綜合單價(jià)、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)等經(jīng)濟(jì)標(biāo)書的編制，工程概況、施工部署、施工方法等技術(shù)標(biāo)書的編制工作。其中，投入時(shí)間和精力最多的是首層、地下一層的圖形繪制、資源需要用量計(jì)劃的編制和施工平面布置圖的設(shè)計(jì)與出圖。
廣聯(lián)達(dá)軟件圖形的繪制與算量，主要是在參加廣聯(lián)達(dá)老師的軟件培訓(xùn)課程之后，結(jié)合自己小組的建筑圖紙與結(jié)構(gòu)圖紙進(jìn)行繪制。按照老師的指導(dǎo)步驟，較順利的一步步進(jìn)行圖形的完善，在繪制之中，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的，個(gè)別墻厚尺寸有注明，門窗表給的數(shù)據(jù)不全，有些在圖上注明的門窗在表中找不到，繪制柱子的時(shí)候，開(kāi)始還只會(huì)一個(gè)一個(gè)的定義每個(gè)異形柱，在依照?qǐng)D紙畫到軟件中去，后來(lái)在老師的指導(dǎo)之下，學(xué)會(huì)了運(yùn)用按墻位置繪制柱的快捷方式。
在編制施工平面布置圖的時(shí)候，首先要先自行編寫需要量計(jì)劃表，按照三個(gè)單元，將工程分為三個(gè)施工段，參照在上述過(guò)程中，運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件導(dǎo)出的分部分項(xiàng)工程量清單中，查找并編寫人工、材料和機(jī)械的用量，再依照最高峰施工時(shí)刻人數(shù)和所給圍墻范圍、臨時(shí)道路的設(shè)定，來(lái)安排勞務(wù)宿舍的布置、臨時(shí)設(shè)施的布置，并選用塔吊及井架等。既要保證施工的流水連續(xù)性，同時(shí)又合理、充分布置現(xiàn)場(chǎng)空間，提高利用率。
通過(guò)此次活動(dòng)的歷練，我發(fā)現(xiàn)自己還有有很多知識(shí)空缺和知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?duì)于工程造價(jià)的編制，我仍需加強(qiáng)報(bào)價(jià)技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)于多方案報(bào)價(jià)、突然降價(jià)法、先虧后贏和不平衡報(bào)價(jià)法還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握；對(duì)于建設(shè)法規(guī)和招投標(biāo)合同法的學(xué)習(xí)，關(guān)于某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間的確定、數(shù)據(jù)范圍的選擇，還需要更嚴(yán)謹(jǐn)一些，“大概其、差不多吧”，這種態(tài)度是要堅(jiān)決抵制的，數(shù)據(jù)還是要靠證據(jù)靠事實(shí)來(lái)說(shuō)話的；對(duì)于工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，還是最需要加強(qiáng)的，不但要具體到項(xiàng)目的某一環(huán)節(jié)是如何保證實(shí)施的要計(jì)劃清晰、合理，而且還要把我項(xiàng)目整體的連續(xù)性、完備性和合理性。在日后的工作和學(xué)習(xí)之中，我還要不斷的鞏固法規(guī)、條文的學(xué)習(xí)，時(shí)常關(guān)注國(guó)家法律政策，經(jīng)常研習(xí)案例分析；參與全項(xiàng)目的造價(jià)編制與控制，參考、閱讀中標(biāo)的投標(biāo)書，結(jié)合所投標(biāo)項(xiàng)目做整理分析；若有機(jī)會(huì)，更多的走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，積極參與或參觀工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以便完善自己在上述知識(shí)中的缺陷。
通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，在老師的幫助指導(dǎo)下，我在理論知識(shí)的掌握上還是比較全面的，但是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際操作反映出的問(wèn)題來(lái)看，知識(shí)還不夠扎實(shí)、還缺乏關(guān)聯(lián)性理解、更缺乏想象能力，所以，我覺(jué)得，如果能有機(jī)會(huì)，在學(xué)?；蚶蠋煹陌才畔?，更多的走入現(xiàn)場(chǎng)、接觸實(shí)體材料，也許對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)更有幫助。希望以后的模擬訓(xùn)練能安排更多的專項(xiàng)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)師生之間交流平臺(tái)。
我認(rèn)為最能讓我提高自己將來(lái)業(yè)務(wù)水平的課程是工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)法規(guī)、工程造價(jià)和管理學(xué)。
經(jīng)典的畢業(yè)鑒定表自我鑒定篇二
20xx年x月，四年的本科生即將在此結(jié)束。作為一名大學(xué)生，對(duì)于這已經(jīng)如家般熟悉的校園，我心中是萬(wàn)分的不舍和遺憾。不舍得班上的同學(xué)和老師，不舍得熟悉的操場(chǎng)和食堂，更不舍得熟悉的寢室。
回想這四年來(lái)，遺憾也留下了不少。很多沒(méi)能在大學(xué)中做成的事情一定會(huì)成為一份難以忘懷的遺憾，但是最終，這些都會(huì)被我們用青春二字來(lái)總結(jié)。但在此我還不不打算這么模糊的就了結(jié)了我的大學(xué)生活，為了能更好的認(rèn)識(shí)到自己，為了能在今后邁開(kāi)更穩(wěn)健的`步伐。我決定在此對(duì)自己在大學(xué)的情況做自我鑒定如下：
四年來(lái)，我們從大學(xué)中學(xué)會(huì)了很多的事情，不僅僅是知識(shí)，也不僅僅局限于課堂。這是只有在大學(xué)中才能感受到的環(huán)境。造就了現(xiàn)在的我們。
思想方面的進(jìn)步：大學(xué)階段，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了思想課程，并且閱讀了一些書籍來(lái)完善自己的思想，但最重要的，還是在大學(xué)生活上也大家的接觸，幾點(diǎn)點(diǎn)的完善了我的思想。
在大學(xué)階段，我善于與人交流，喜歡幫助同學(xué)，還在假期參加了志愿者活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。這些行動(dòng)和經(jīng)歷都大大的完善了我的思想，讓我大學(xué)樹(shù)立了良好的個(gè)人思想。
學(xué)習(xí)方面的提升：在學(xué)習(xí)上，我算不得最為出色。但是我善于腳踏實(shí)地的努力，在課堂上，我總是認(rèn)真的將老師講述的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并積極的實(shí)踐新學(xué)的知識(shí)。休息時(shí)間里，我常去圖書館給自己充電，寒暑假的時(shí)候，我曾多次去相關(guān)企業(yè)找一些兼職工作來(lái)鍛煉自己。這進(jìn)一步提升了我的專業(yè)水平，也讓我在之后的實(shí)習(xí)上更加的有準(zhǔn)備。
最后，在大四的實(shí)習(xí)上，我還在工作中通過(guò)努力的向領(lǐng)導(dǎo)前輩請(qǐng)教，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還加深了對(duì)社會(huì)的了解。這些，都讓我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，并且進(jìn)一步的完善了我的能力。
生活方面：生活上，大學(xué)的生活鍛煉了我的集體性，這讓我在工作中也能很好的融入集體。并且在之后的實(shí)習(xí)中我還充分鍛煉了在社會(huì)的獨(dú)立生活能力。這份能力讓我在獨(dú)立的時(shí)候更有信心！
總的分析我在這四年的收獲，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名不錯(cuò)的畢業(yè)生了。盡管算不上最為優(yōu)秀，但是我也有自己的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)在今后的社會(huì)道路上繼續(xù)努力，讓自己成為真正優(yōu)秀的人。
經(jīng)典的畢業(yè)鑒定表自我鑒定篇一
重新梳理這四年學(xué)過(guò)的課程，不難發(fā)現(xiàn)，選讀工程管理專業(yè)是個(gè)成功的選擇。這個(gè)專業(yè)不但結(jié)合了土木工程施工中的各方面專業(yè)知識(shí)課程，還包含了作為一個(gè)未來(lái)的管理者所應(yīng)該具備的知識(shí)與技能的專業(yè)課程。下面，讓我來(lái)總結(jié)一下我對(duì)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
在房屋建筑學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了該如何去審視、閱讀一座建筑。所謂建筑，它作為一個(gè)名詞，指一切建筑物和構(gòu)筑物，是人類為了滿足生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，再利用所掌握的結(jié)構(gòu)技術(shù)手段和物質(zhì)生產(chǎn)資料，在科學(xué)規(guī)律與美觀藝術(shù)的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)空間的組織而形成的社會(huì)生活環(huán)境。美好和實(shí)用的建筑是工程管理專業(yè)最終的理想。在對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)了解之后，我們通過(guò)對(duì)柱、梁、板、墻等基本構(gòu)件的認(rèn)知，較形象的掌握了民用建筑的構(gòu)造，還通過(guò)參與課程設(shè)計(jì)，較全面學(xué)習(xí)了樓梯的構(gòu)造和設(shè)計(jì)，并大致了解了廠房的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。這對(duì)我們?nèi)蘸笕绾卫斫庖蛔ㄖ锏於ǖ脑鷮?shí)的基礎(chǔ)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重。由于工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資大、周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，并且與國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和人民生命財(cái)產(chǎn)安全憂戚相關(guān)，因此，加強(qiáng)工程建設(shè)立法、普及工程建設(shè)法律知識(shí)，以法律來(lái)規(guī)范工程建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要的工作。因此，學(xué)習(xí)和掌握工程建設(shè)法規(guī)與案例知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。建設(shè)工程的主體離不開(kāi)發(fā)包人、承包人、設(shè)計(jì)人和監(jiān)理人員等，他們幾乎從一項(xiàng)工程設(shè)立之初到工程建設(shè)完成，竣工到投入使用，扮演著最重要的角色，他們的選擇與判斷，及對(duì)建筑工程的理解與實(shí)際操作能力，決定著最終該建筑的質(zhì)量和效益。學(xué)好工程招投標(biāo)法律制度、合同法律制度、建筑法律制度、質(zhì)量安全法律制度，對(duì)一個(gè)未來(lái)工程建設(shè)的參與建設(shè)者，甚至說(shuō)一個(gè)工程企業(yè)管理人來(lái)說(shuō)，都不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)內(nèi)容的課程，而是更能讓我們，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，嚴(yán)謹(jǐn)工程建設(shè)，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
與建設(shè)法規(guī)息息相關(guān)的2門課程，也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)法和招投標(biāo)、合同管理、索賠。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)法的制度、發(fā)布和實(shí)施而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生功效或影響。它保護(hù)了各經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益、保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、鞏固經(jīng)濟(jì)改革成果，并且有助于促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。對(duì)招投標(biāo)課程的學(xué)習(xí)，大大的幫助我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)以及日后參加的工作之中，如何更完善的標(biāo)志招標(biāo)投標(biāo)合同文件，包括協(xié)議書、通用條款、專業(yè)條款以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
工程造價(jià)是我們專業(yè)主要就業(yè)方向之一，也是此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的重中之重，造價(jià)就是價(jià)格，價(jià)格就是錢的多少，這對(duì)于發(fā)包人和承包人來(lái)說(shuō)都是十分看重的。所以，作為日后參與造價(jià)工作的我們而言，不僅要學(xué)習(xí)造價(jià)相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作能力，更要學(xué)習(xí)總結(jié)造價(jià)的技術(shù)與技巧，只有這樣才會(huì)為以后更穩(wěn)健、更扎實(shí)的發(fā)展道路作出鋪墊。
在此次模擬工程投標(biāo)活動(dòng)中，我主要做了我們所接手項(xiàng)目的首層和地下一層的圖形繪制和算量工作，編制投標(biāo)單位委托授權(quán)書、投標(biāo)書、投標(biāo)保函、履約保函、資格證明書、投標(biāo)合同等商務(wù)標(biāo)書，投標(biāo)報(bào)價(jià)說(shuō)明、投標(biāo)總價(jià)計(jì)算、單位工程投標(biāo)標(biāo)價(jià)匯總、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)、工程量清單綜合單價(jià)、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)等經(jīng)濟(jì)標(biāo)書的編制，工程概況、施工部署、施工方法等技術(shù)標(biāo)書的編制工作。其中，投入時(shí)間和精力最多的是首層、地下一層的圖形繪制、資源需要用量計(jì)劃的編制和施工平面布置圖的設(shè)計(jì)與出圖。
廣聯(lián)達(dá)軟件圖形的繪制與算量，主要是在參加廣聯(lián)達(dá)老師的軟件培訓(xùn)課程之后，結(jié)合自己小組的建筑圖紙與結(jié)構(gòu)圖紙進(jìn)行繪制。按照老師的指導(dǎo)步驟，較順利的一步步進(jìn)行圖形的完善，在繪制之中，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的，個(gè)別墻厚尺寸有注明，門窗表給的數(shù)據(jù)不全，有些在圖上注明的門窗在表中找不到，繪制柱子的時(shí)候，開(kāi)始還只會(huì)一個(gè)一個(gè)的定義每個(gè)異形柱，在依照?qǐng)D紙畫到軟件中去，后來(lái)在老師的指導(dǎo)之下，學(xué)會(huì)了運(yùn)用按墻位置繪制柱的快捷方式。
在編制施工平面布置圖的時(shí)候，首先要先自行編寫需要量計(jì)劃表，按照三個(gè)單元，將工程分為三個(gè)施工段，參照在上述過(guò)程中，運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件導(dǎo)出的分部分項(xiàng)工程量清單中，查找并編寫人工、材料和機(jī)械的用量，再依照最高峰施工時(shí)刻人數(shù)和所給圍墻范圍、臨時(shí)道路的設(shè)定，來(lái)安排勞務(wù)宿舍的布置、臨時(shí)設(shè)施的布置，并選用塔吊及井架等。既要保證施工的流水連續(xù)性，同時(shí)又合理、充分布置現(xiàn)場(chǎng)空間，提高利用率。
通過(guò)此次活動(dòng)的歷練，我發(fā)現(xiàn)自己還有有很多知識(shí)空缺和知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?duì)于工程造價(jià)的編制，我仍需加強(qiáng)報(bào)價(jià)技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)于多方案報(bào)價(jià)、突然降價(jià)法、先虧后贏和不平衡報(bào)價(jià)法還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握；對(duì)于建設(shè)法規(guī)和招投標(biāo)合同法的學(xué)習(xí)，關(guān)于某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間的確定、數(shù)據(jù)范圍的選擇，還需要更嚴(yán)謹(jǐn)一些，“大概其、差不多吧”，這種態(tài)度是要堅(jiān)決抵制的，數(shù)據(jù)還是要靠證據(jù)靠事實(shí)來(lái)說(shuō)話的；對(duì)于工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，還是最需要加強(qiáng)的，不但要具體到項(xiàng)目的某一環(huán)節(jié)是如何保證實(shí)施的要計(jì)劃清晰、合理，而且還要把我項(xiàng)目整體的連續(xù)性、完備性和合理性。在日后的工作和學(xué)習(xí)之中，我還要不斷的鞏固法規(guī)、條文的學(xué)習(xí)，時(shí)常關(guān)注國(guó)家法律政策，經(jīng)常研習(xí)案例分析；參與全項(xiàng)目的造價(jià)編制與控制，參考、閱讀中標(biāo)的投標(biāo)書，結(jié)合所投標(biāo)項(xiàng)目做整理分析；若有機(jī)會(huì)，更多的走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，積極參與或參觀工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以便完善自己在上述知識(shí)中的缺陷。
通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，在老師的幫助指導(dǎo)下，我在理論知識(shí)的掌握上還是比較全面的，但是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際操作反映出的問(wèn)題來(lái)看，知識(shí)還不夠扎實(shí)、還缺乏關(guān)聯(lián)性理解、更缺乏想象能力，所以，我覺(jué)得，如果能有機(jī)會(huì)，在學(xué)?；蚶蠋煹陌才畔?，更多的走入現(xiàn)場(chǎng)、接觸實(shí)體材料，也許對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)更有幫助。希望以后的模擬訓(xùn)練能安排更多的專項(xiàng)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)師生之間交流平臺(tái)。
我認(rèn)為最能讓我提高自己將來(lái)業(yè)務(wù)水平的課程是工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)法規(guī)、工程造價(jià)和管理學(xué)。
經(jīng)典的畢業(yè)鑒定表自我鑒定篇二
20xx年x月，四年的本科生即將在此結(jié)束。作為一名大學(xué)生，對(duì)于這已經(jīng)如家般熟悉的校園，我心中是萬(wàn)分的不舍和遺憾。不舍得班上的同學(xué)和老師，不舍得熟悉的操場(chǎng)和食堂，更不舍得熟悉的寢室。
回想這四年來(lái)，遺憾也留下了不少。很多沒(méi)能在大學(xué)中做成的事情一定會(huì)成為一份難以忘懷的遺憾，但是最終，這些都會(huì)被我們用青春二字來(lái)總結(jié)。但在此我還不不打算這么模糊的就了結(jié)了我的大學(xué)生活，為了能更好的認(rèn)識(shí)到自己，為了能在今后邁開(kāi)更穩(wěn)健的`步伐。我決定在此對(duì)自己在大學(xué)的情況做自我鑒定如下：
四年來(lái)，我們從大學(xué)中學(xué)會(huì)了很多的事情，不僅僅是知識(shí)，也不僅僅局限于課堂。這是只有在大學(xué)中才能感受到的環(huán)境。造就了現(xiàn)在的我們。
思想方面的進(jìn)步：大學(xué)階段，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了思想課程，并且閱讀了一些書籍來(lái)完善自己的思想，但最重要的，還是在大學(xué)生活上也大家的接觸，幾點(diǎn)點(diǎn)的完善了我的思想。
在大學(xué)階段，我善于與人交流，喜歡幫助同學(xué)，還在假期參加了志愿者活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。這些行動(dòng)和經(jīng)歷都大大的完善了我的思想，讓我大學(xué)樹(shù)立了良好的個(gè)人思想。
學(xué)習(xí)方面的提升：在學(xué)習(xí)上，我算不得最為出色。但是我善于腳踏實(shí)地的努力，在課堂上，我總是認(rèn)真的將老師講述的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并積極的實(shí)踐新學(xué)的知識(shí)。休息時(shí)間里，我常去圖書館給自己充電，寒暑假的時(shí)候，我曾多次去相關(guān)企業(yè)找一些兼職工作來(lái)鍛煉自己。這進(jìn)一步提升了我的專業(yè)水平，也讓我在之后的實(shí)習(xí)上更加的有準(zhǔn)備。
最后，在大四的實(shí)習(xí)上，我還在工作中通過(guò)努力的向領(lǐng)導(dǎo)前輩請(qǐng)教，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還加深了對(duì)社會(huì)的了解。這些，都讓我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，并且進(jìn)一步的完善了我的能力。
生活方面：生活上，大學(xué)的生活鍛煉了我的集體性，這讓我在工作中也能很好的融入集體。并且在之后的實(shí)習(xí)中我還充分鍛煉了在社會(huì)的獨(dú)立生活能力。這份能力讓我在獨(dú)立的時(shí)候更有信心！
總的分析我在這四年的收獲，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名不錯(cuò)的畢業(yè)生了。盡管算不上最為優(yōu)秀，但是我也有自己的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)在今后的社會(huì)道路上繼續(xù)努力，讓自己成為真正優(yōu)秀的人。