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中層管理崗位競聘演講題目篇一
感謝公司為我們提供這個極其珍貴的“自薦”機會，我是來自工業(yè)區(qū)的黃旭標，自加入物業(yè)公司以來我始終以“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”作為自己的立世之本。在公司的培養(yǎng)和同事的幫助下，今已熟練地掌握所在區(qū)域的供配電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)的運行、電梯、發(fā)電機的操作、各設備設施的維修、保養(yǎng)、運行、操作、管理規(guī)程、及應急處理。同時在這幾年繁忙的工作之余，本人還是堅持利用業(yè)余時間自我充電，今已取得了電工高級技術證書、物業(yè)管理中級證書、大專二年的機電專業(yè)知識，通過自身的不斷學習和刻苦鉆研，逐漸提高了解決實際問題的能力，大大拓寬了工作思路。多年來的工作成績也得到了各位老師傅的充分肯定。如今公司為我們提供了競聘上崗機會，我認為是我學以至用的時候了，所以我競聘蘭亭穎園區(qū)域主管兼工程水電主管一職。
一、 首先要進行員工培訓，讓員工轉變觀念，提高業(yè)務水平，增強服務意識。
二、建立嚴格的員工管理制度和投訴受理制度，要管理好員工，就必須靠嚴格的規(guī)章制度，靠良好的企業(yè)文化教育和對員工無微不到的關懷，靠自己勤勤懇懇，任勞任怨的踏實工作作風來贏得員工真心真意地同我合作，我們公司的員工素質都普遍比較高，我相信一定能夠把他們團結起來，同舟共濟，共同奮斗，按規(guī)范做好各項工作，爭取達到市優(yōu)標準。
三、定期對員工進行考核，以提高員工的技能及綜合素質，合理安排屬下員工的調配及協(xié)調工作，督促員工按規(guī)范做好供電設備設施、給排水設施、電梯設備設施、消防設備設施、運行保養(yǎng)工作、安全教育、安全管理等相關記錄。
如果我是區(qū)域主管，我決心立足本職，擺正位置，配合、支持公司領導的工作，堅決服從領導的工作安排，抓好分管工作，為領導提供多方面的參考意見，在思想上擺正位置，行動上顧全大局，工作上認填負責，加強員工之間的溝通，協(xié)調、營造、團結、競爭的良好氛圍，力爭讓每個人的才能、潛力都能得到充分發(fā)揮，維護同事間的團結、維護領導形象，調動員工的積極性，團結同事共同搞好工作，提高服務質量，力求在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力。
如果我是區(qū)域主管，我將合理做好日常工作安排，完善責任區(qū)的綠化、保潔、房屋裝修、治安防范、各項安全防火措施、供水供電等的管理。主動與業(yè)主溝通，尋求他們的支持與配合，使業(yè)主的滿意率及維修及時率達100%，并做好回訪記錄。提高員工培訓力度，強化崗位的重要性，思想上應重視崗位，知曉麻痹大意的后果，杜絕一切違章行為，做好工作記錄，工作總結、定期匯報領導。
作為這次競聘的積極參與者，我希望能在競爭中取得成功，但是我絕不回避失敗，不管最后結果如何，我將一如既往地“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”。
謝謝大家!
中層管理崗位競聘演講題目篇二
大家好!今天，我來參加競職演講，心中百感交集，一是慶幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導幾年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處、同舟共濟的同事對我的幫助和信任。我競職的崗位是：系黨總支副書記。
我叫_。近幾年來，在院系黨政領導的關懷下，在同事們的支持和幫助下，我積極主動、勤勤懇懇、盡職盡責，做了大量的工作，積累了較為豐富的工作經驗。這次競聘我主要談兩個方面：一是我的自身優(yōu)勢，二是今后的打算。
對于這次競聘的崗位，主要有以下五個方面的自身優(yōu)勢。
第一，具有對學生工作的正確認識：即熱愛學生，熱愛學生工作，樂于為學生服務。所以我熱愛自己的選擇。
第二，具有較強的組織管理能力和協(xié)調溝通能力。從高中到大學一直擔任學生會主席，積累了豐富的學生工作經驗，讓我能在學生管理工作方面輕車熟路，方法得當，游刃有余。
第三，具有較強的語言表達能力，善于做學生思想政治教育工作。在平時工作中，真正做到曉之以理、動之以情、導之以行，激勵優(yōu)秀學生更加上進，鼓勵中等學生追求上進，鞭策落后學生趕上先進。也于_年獲得年度考核優(yōu)秀證書，_年和_年連續(xù)兩年被為優(yōu)秀政治輔導員。所帶的班級被評為省級先進班集體。
第四，善于運用自己的專業(yè)特長拓展大學生的能力素質。運用自己的中文寫作特長對學生開展了多期口才與寫作培訓班?，F已在公開出版的學術刊物上發(fā)表的科研論文達6篇以上。
第五，善于思考，勤于學習，以廣博的學識對學生進行言傳身教。利用業(yè)余時間的學習，取得了北京大學人力資源管理專業(yè)第二學士學位，現正在攻讀教育管理專業(yè)的教育碩士，使自己成為一名集中文、管理、教育的復合型人才，多層次的知識結構讓我在從事學生工作方面得心應手。
綜上所述，我認為自己已具備競爭黨總支副書記崗位的條件。如果能競職上崗，我將不負眾望，不辱使命。在新的崗位上，我將以積極的熱情、飽滿的精神和創(chuàng)新的舉措投入到工作中，同時虛心向領導和同事們請教和學習，踏踏實實做人，扎扎實實做事，實實在在為領導分憂、為師生服務。
中層管理崗位競聘演講題目篇三
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xx中學中層管理崗位任職資格
任職基本條件:
1.參加調整任用和競爭上崗的人員必須符合：
①具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣。
②具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現代化教育事業(yè)，為實現十九中學發(fā)展目標艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實績。
③堅持解放思想，實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同本學校、本部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話、辦實事、求實效、反對形式主義。
④有強烈的事業(yè)心和政治責任感，有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
⑤正確行使學校組織賦予的權利，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。
⑥堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于集中正確意見，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。
2.近五年年終考核稱職等級(包括稱職)以上者。
3.年齡要求：初次申報中層干部年齡應在45周歲(含45周歲)以下，原中層干部在50歲以下。
4.學歷、職務、職稱要求：
具備下列條件之一者，可報名參加校中層領導崗位的調整任用或競爭上崗。
①現任校中層領導干部；
②具有本科及以上學歷或具有中級及以上專業(yè)技術職稱任職滿二年以上的教職工；
5.凡是因工作需要且符合下列條件之一的需破格、提拔的干部，學校黨支部可根據實際情況和特殊需要，酌情放寬有關工齡、工作經歷、任職經歷、任職時間、文化程度、培訓時間、年齡和黨齡的要求。
①德才素質好，發(fā)展?jié)摿Υ螅罕姽J，實績突出的優(yōu)秀教職工；
②獲得市級、省級、國家級榮譽稱號的教職工；
③專業(yè)性較強的處室急需的、有一定的領導和管理經驗，具有高級專業(yè)技術職稱的專門人才；
④有關部門急需的、具有高學歷、工作表現突出的教職工；
⑤班子結構配備需要的年輕干部、女干部和黨外干部；
⑥重點培養(yǎng)的優(yōu)秀后備干部。
6.凡是參加調整任用和競爭上崗的人員，在年度考核合格的基礎上，經過調整任用或競爭上崗后確定的擬任人選，由學校黨支部集體醞釀審查確認，按要求提交教育局黨委備案任用。對于在調整任用和競爭上崗中不服從組織安排者，學校將不再安排相應任職。凡現任的校中層領導落選的，學校這次不再安排相應任職。
具體崗位任職資格：
(一)黨政辦公室主任(設正副主任各1人)
1、具有三年以上黨齡的中共正式黨員，作風正派，堅持原則，有協(xié)調學校各部門之間工作的能力，能夠做好對外接待和宣傳工作。
2、對各級黨和政府機構的法律、法規(guī)和方針政策有全面準確地了解，對上級教育行政部門和學校的規(guī)章制度能準確把握，有組織實施的能力。
3、熟悉人事、勞資、職稱晉升、勞保福利規(guī)定。
4、有處理黨政日常事務的能力，及時了解教職工的思想狀況，做好教職工的思想政治工作。
5、具有一定的寫作能力，能使用計算機進行日常的管理工作。
(二)教務處主任(設正副主任各1人)
1、熟悉國家頒布的教育方面的法律法規(guī)，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，能依法執(zhí)教。
2、有較強的教學、教研和組織管理能力，能夠制定切實可行的教學計劃，能夠協(xié)調相關部門進行正常的教學工作。
3、對教學有引領和指導的能力，具有寫作、計算機應用的能力。
4、能夠做好教學管理、學籍管理、招生、對外宣傳和接待工作，具備較強的組織協(xié)調能力。
(三)德育處主任(設正副主任各1人)
1、中共正式黨員，作風正派，堅持原則。善于做思想工作。
2、對國家頒布的教育方面的法律法規(guī)有較透徹的理解，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，在德育管理工作中能依法執(zhí)教，能不斷在師生中進行知法、守法教育，樹立法治意識。
3、有較強的組織管理能力，具備教育學、心理學等方面的知識，對年級組長、班主任工作進行引領和指導，扎實有效地開展德育工作。
4、有三年的班主任工作或三年以上年級組長工作經歷，有指導團隊、學生會、少先隊積極開展工作的能力，能夠處理協(xié)調好各個部門關系，有德育科研意識，創(chuàng)造性地開展德育工作。
5、能夠使用計算機進行德育工作管理，有一定的寫作能力。
(四)教研處主任(設正副主任各1人)
1、對各級政府和上級教育行政部門頒布的各項教育法律法規(guī)有較透徹的理解，有豐富的教育教學經驗，具有先進的教育理念。
2、具有較強的教學、教研能力，能夠組織帶領教師開展教學科研，有專業(yè)引領和指導能力。
3、能夠理論聯系實際，組織開展教研工作有針對性、實效性，能夠制定符合實際的教育教學計劃，建立科學的教學評估體系，工作求真務實。
4、在使用現代化教育手段方面有特長，具有較強的寫作能力。
(五)總務處主任(設正副主任各1人)
1、對各級政府和教育行政部門頒布的各項財經制度和政策規(guī)定有準確地了解，在工作中能準確把握財經制度。
2、能夠制定實施總務處工作計劃，做好總務人員的管理工作，具有為教學、為師生服務的思想意識。能夠堅持原則執(zhí)行政策法規(guī)，公私分明，不謀私利。
3、能夠合理、有計劃的使用學校經費，能夠做好校產維護和管理工作，能夠利用學校資源積極為學校創(chuàng)收，具有經營意識。
4、會使用計算機，具備寫作能力。
(六)信息中心主任任職資格
1、具備信息技術專業(yè)或教育技術專業(yè)本科以上學歷（或中級職稱）；有較深厚的信息技術理論、教育技術理論等方面的知識。
2、從事信息技術教育5年以上；在信息技術方面以及教育技術上有較強的實踐經驗，具備一定的軟硬件知識。
3、熟練掌握各種教育教學媒體的應用、維護、保養(yǎng)以及開發(fā)；
4、具有一定的管理經驗和協(xié)調能力。
(七)藝術中心主任
1、對國家頒布的教育方面的法律法規(guī)有較透徹的理解，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，能夠積極開展校本課程開發(fā)實踐活動，在學校藝術特色教育方面獨擋一面。
2、能夠制定切實可行的藝教計劃活動方案，指導和引領藝教教師開展教學研究，具有較強的專業(yè)素養(yǎng)和組織管理能力。
3、能夠在藝術教育促進人的發(fā)展方面進行大膽的探索和實踐，具備組織協(xié)調能力，熱愛藝術教育，能夠組織開展全校性的文藝活動，求真務實，樂于奉獻。
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中層管理崗位競聘演講題目篇四
2、按照公司的相應管理制度，制定出適用于案場的具體管理方案；
3、完成前期物業(yè)團隊的組建，做好全面管理工作，提升整體服務水平；
7、做好客戶關系管理，建立優(yōu)質的客戶關系；
中層管理崗位競聘演講題目篇五
大家好!首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優(yōu)異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。20_年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業(yè)務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領導干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路?！崩щy再多，也沒有辦法多!我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。
首先是加強自身修養(yǎng)，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業(yè)務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作;要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用;要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。
第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的老師，還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。
第三、認真制定工作計劃，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務于學校的作用。
尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓!
中層管理崗位競聘演講題目篇六
首先一個人的管理理念很難用一兩句話準確地總結出來。管理牽扯到方方面面，既有業(yè)務方面的問題，也有人事方面的問題，而業(yè)務方面也會因行業(yè)和職位的不同有著較大的差距，比如做銷售的管理和做生產的管理就不一樣。人事方面嘛，一般企業(yè)的中層是沒有多少人事權在手上的，最多也就是有題本參奏的權利，或者適當分配一下獎金，提名升職或升工資之類，除此之外就是工作上的調配，但這個調配也很大程度上受制于員工本人的業(yè)務素質和業(yè)務范疇，所以說，談管理理念確實不是一兩句能說清楚的。
一、管理體系。什么是體系呢？就是要有制度，有目標，有資源。做管理，首先要有形成文字的程序明確崗位職責，作業(yè)標準，工作目標，有了這個就可以做到有法可依；接下來就是要有資源，資源就是人和物，這些基本的東西要配備齊全了，就可以施行管理了。
二、賞罰分明。要有賞有罰，否則令不行禁不止，就談不上管理了，中層管理要充分利用自身的權利和業(yè)務素質及生活經驗，根據不同的員工和不同的情況，施行賞罰，以賞為主。賞不一定是金錢形式，可以是表揚，鼓勵等非物質的，罰可以是批評，也可以是教育，也可以是經濟或其他方式的處罰。
三、培訓。作為一個團隊，要將培訓常態(tài)化，要和團隊一起進步，一起成長，幫助員工學習進步，提高業(yè)務素質和個人能力。
四、要有決斷。有些事情往往會扯皮，很難說誰對誰錯，但管理者要通過自身的業(yè)務素質和生活經驗作出清晰的判斷，可以不急于表態(tài)，但一定要力求判斷準確，不能留下“昏”的印象，否則，往后就很難管理了。
大約談以上幾點就包含了管理主要的內容，至于文化之類的，說大則大，說小則小，不是一個定數。
應聘者可能管理的.經驗不是很多，需要怎么表現來彌補實際的經驗不足。
1、是否真誠，坦誠是很寶貴的品質，有時候它就決定后面的一起；
4、決斷力，一個人光能想，或是只是知道是不夠的，需要去決斷，需要去執(zhí)行的魄力。
中層管理崗位競聘演講題目篇七
您們好!今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
本人現年_歲，中共黨員，_文化，_師職稱，于_年_月參加工作，_年至_年在公司辦公室工作并擔任過_x主任，_年_月通過競聘，聘任為__職務。
二、應聘_x部主任的理由
今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把_管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務工作能力和管理工作，我能把__部工作搞得更好。因此，我競聘__部主任。
三、對加強人事工作管理談談自己的觀點和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一)、今后工作的重點：
1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;
2、加強人事管理制度建設;
3、研究勞動組織管理的新形式;
(二)、具體措施和做法：
1、推進二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式
一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念;樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。
2、合理配置人才，優(yōu)化人員結構
認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規(guī)范企業(yè)用工行為。
3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質
要根據公司發(fā)展目標要求，編制員工教育培訓規(guī)劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發(fā)揮培訓在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業(yè)。按照“重點干部重點培訓，優(yōu)秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識;要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設;要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業(yè)務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結果的態(tài)度
今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后_工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。
中層管理崗位競聘演講題目篇一
感謝公司為我們提供這個極其珍貴的“自薦”機會，我是來自工業(yè)區(qū)的黃旭標，自加入物業(yè)公司以來我始終以“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”作為自己的立世之本。在公司的培養(yǎng)和同事的幫助下，今已熟練地掌握所在區(qū)域的供配電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)的運行、電梯、發(fā)電機的操作、各設備設施的維修、保養(yǎng)、運行、操作、管理規(guī)程、及應急處理。同時在這幾年繁忙的工作之余，本人還是堅持利用業(yè)余時間自我充電，今已取得了電工高級技術證書、物業(yè)管理中級證書、大專二年的機電專業(yè)知識，通過自身的不斷學習和刻苦鉆研，逐漸提高了解決實際問題的能力，大大拓寬了工作思路。多年來的工作成績也得到了各位老師傅的充分肯定。如今公司為我們提供了競聘上崗機會，我認為是我學以至用的時候了，所以我競聘蘭亭穎園區(qū)域主管兼工程水電主管一職。
一、 首先要進行員工培訓，讓員工轉變觀念，提高業(yè)務水平，增強服務意識。
二、建立嚴格的員工管理制度和投訴受理制度，要管理好員工，就必須靠嚴格的規(guī)章制度，靠良好的企業(yè)文化教育和對員工無微不到的關懷，靠自己勤勤懇懇，任勞任怨的踏實工作作風來贏得員工真心真意地同我合作，我們公司的員工素質都普遍比較高，我相信一定能夠把他們團結起來，同舟共濟，共同奮斗，按規(guī)范做好各項工作，爭取達到市優(yōu)標準。
三、定期對員工進行考核，以提高員工的技能及綜合素質，合理安排屬下員工的調配及協(xié)調工作，督促員工按規(guī)范做好供電設備設施、給排水設施、電梯設備設施、消防設備設施、運行保養(yǎng)工作、安全教育、安全管理等相關記錄。
如果我是區(qū)域主管，我決心立足本職，擺正位置，配合、支持公司領導的工作，堅決服從領導的工作安排，抓好分管工作，為領導提供多方面的參考意見，在思想上擺正位置，行動上顧全大局，工作上認填負責，加強員工之間的溝通，協(xié)調、營造、團結、競爭的良好氛圍，力爭讓每個人的才能、潛力都能得到充分發(fā)揮，維護同事間的團結、維護領導形象，調動員工的積極性，團結同事共同搞好工作，提高服務質量，力求在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力。
如果我是區(qū)域主管，我將合理做好日常工作安排，完善責任區(qū)的綠化、保潔、房屋裝修、治安防范、各項安全防火措施、供水供電等的管理。主動與業(yè)主溝通，尋求他們的支持與配合，使業(yè)主的滿意率及維修及時率達100%，并做好回訪記錄。提高員工培訓力度，強化崗位的重要性，思想上應重視崗位，知曉麻痹大意的后果，杜絕一切違章行為，做好工作記錄，工作總結、定期匯報領導。
作為這次競聘的積極參與者，我希望能在競爭中取得成功，但是我絕不回避失敗，不管最后結果如何，我將一如既往地“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”。
謝謝大家!
中層管理崗位競聘演講題目篇二
大家好!今天，我來參加競職演講，心中百感交集，一是慶幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導幾年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處、同舟共濟的同事對我的幫助和信任。我競職的崗位是：系黨總支副書記。
我叫_。近幾年來，在院系黨政領導的關懷下，在同事們的支持和幫助下，我積極主動、勤勤懇懇、盡職盡責，做了大量的工作，積累了較為豐富的工作經驗。這次競聘我主要談兩個方面：一是我的自身優(yōu)勢，二是今后的打算。
對于這次競聘的崗位，主要有以下五個方面的自身優(yōu)勢。
第一，具有對學生工作的正確認識：即熱愛學生，熱愛學生工作，樂于為學生服務。所以我熱愛自己的選擇。
第二，具有較強的組織管理能力和協(xié)調溝通能力。從高中到大學一直擔任學生會主席，積累了豐富的學生工作經驗，讓我能在學生管理工作方面輕車熟路，方法得當，游刃有余。
第三，具有較強的語言表達能力，善于做學生思想政治教育工作。在平時工作中，真正做到曉之以理、動之以情、導之以行，激勵優(yōu)秀學生更加上進，鼓勵中等學生追求上進，鞭策落后學生趕上先進。也于_年獲得年度考核優(yōu)秀證書，_年和_年連續(xù)兩年被為優(yōu)秀政治輔導員。所帶的班級被評為省級先進班集體。
第四，善于運用自己的專業(yè)特長拓展大學生的能力素質。運用自己的中文寫作特長對學生開展了多期口才與寫作培訓班?，F已在公開出版的學術刊物上發(fā)表的科研論文達6篇以上。
第五，善于思考，勤于學習，以廣博的學識對學生進行言傳身教。利用業(yè)余時間的學習，取得了北京大學人力資源管理專業(yè)第二學士學位，現正在攻讀教育管理專業(yè)的教育碩士，使自己成為一名集中文、管理、教育的復合型人才，多層次的知識結構讓我在從事學生工作方面得心應手。
綜上所述，我認為自己已具備競爭黨總支副書記崗位的條件。如果能競職上崗，我將不負眾望，不辱使命。在新的崗位上，我將以積極的熱情、飽滿的精神和創(chuàng)新的舉措投入到工作中，同時虛心向領導和同事們請教和學習，踏踏實實做人，扎扎實實做事，實實在在為領導分憂、為師生服務。
中層管理崗位競聘演講題目篇三
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xx中學中層管理崗位任職資格
任職基本條件:
1.參加調整任用和競爭上崗的人員必須符合：
①具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣。
②具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現代化教育事業(yè)，為實現十九中學發(fā)展目標艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實績。
③堅持解放思想，實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同本學校、本部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話、辦實事、求實效、反對形式主義。
④有強烈的事業(yè)心和政治責任感，有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
⑤正確行使學校組織賦予的權利，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。
⑥堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于集中正確意見，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。
2.近五年年終考核稱職等級(包括稱職)以上者。
3.年齡要求：初次申報中層干部年齡應在45周歲(含45周歲)以下，原中層干部在50歲以下。
4.學歷、職務、職稱要求：
具備下列條件之一者，可報名參加校中層領導崗位的調整任用或競爭上崗。
①現任校中層領導干部；
②具有本科及以上學歷或具有中級及以上專業(yè)技術職稱任職滿二年以上的教職工；
5.凡是因工作需要且符合下列條件之一的需破格、提拔的干部，學校黨支部可根據實際情況和特殊需要，酌情放寬有關工齡、工作經歷、任職經歷、任職時間、文化程度、培訓時間、年齡和黨齡的要求。
①德才素質好，發(fā)展?jié)摿Υ螅罕姽J，實績突出的優(yōu)秀教職工；
②獲得市級、省級、國家級榮譽稱號的教職工；
③專業(yè)性較強的處室急需的、有一定的領導和管理經驗，具有高級專業(yè)技術職稱的專門人才；
④有關部門急需的、具有高學歷、工作表現突出的教職工；
⑤班子結構配備需要的年輕干部、女干部和黨外干部；
⑥重點培養(yǎng)的優(yōu)秀后備干部。
6.凡是參加調整任用和競爭上崗的人員，在年度考核合格的基礎上，經過調整任用或競爭上崗后確定的擬任人選，由學校黨支部集體醞釀審查確認，按要求提交教育局黨委備案任用。對于在調整任用和競爭上崗中不服從組織安排者，學校將不再安排相應任職。凡現任的校中層領導落選的，學校這次不再安排相應任職。
具體崗位任職資格：
(一)黨政辦公室主任(設正副主任各1人)
1、具有三年以上黨齡的中共正式黨員，作風正派，堅持原則，有協(xié)調學校各部門之間工作的能力，能夠做好對外接待和宣傳工作。
2、對各級黨和政府機構的法律、法規(guī)和方針政策有全面準確地了解，對上級教育行政部門和學校的規(guī)章制度能準確把握，有組織實施的能力。
3、熟悉人事、勞資、職稱晉升、勞保福利規(guī)定。
4、有處理黨政日常事務的能力，及時了解教職工的思想狀況，做好教職工的思想政治工作。
5、具有一定的寫作能力，能使用計算機進行日常的管理工作。
(二)教務處主任(設正副主任各1人)
1、熟悉國家頒布的教育方面的法律法規(guī)，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，能依法執(zhí)教。
2、有較強的教學、教研和組織管理能力，能夠制定切實可行的教學計劃，能夠協(xié)調相關部門進行正常的教學工作。
3、對教學有引領和指導的能力，具有寫作、計算機應用的能力。
4、能夠做好教學管理、學籍管理、招生、對外宣傳和接待工作，具備較強的組織協(xié)調能力。
(三)德育處主任(設正副主任各1人)
1、中共正式黨員，作風正派，堅持原則。善于做思想工作。
2、對國家頒布的教育方面的法律法規(guī)有較透徹的理解，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，在德育管理工作中能依法執(zhí)教，能不斷在師生中進行知法、守法教育，樹立法治意識。
3、有較強的組織管理能力，具備教育學、心理學等方面的知識，對年級組長、班主任工作進行引領和指導，扎實有效地開展德育工作。
4、有三年的班主任工作或三年以上年級組長工作經歷，有指導團隊、學生會、少先隊積極開展工作的能力，能夠處理協(xié)調好各個部門關系，有德育科研意識，創(chuàng)造性地開展德育工作。
5、能夠使用計算機進行德育工作管理，有一定的寫作能力。
(四)教研處主任(設正副主任各1人)
1、對各級政府和上級教育行政部門頒布的各項教育法律法規(guī)有較透徹的理解，有豐富的教育教學經驗，具有先進的教育理念。
2、具有較強的教學、教研能力，能夠組織帶領教師開展教學科研，有專業(yè)引領和指導能力。
3、能夠理論聯系實際，組織開展教研工作有針對性、實效性，能夠制定符合實際的教育教學計劃，建立科學的教學評估體系，工作求真務實。
4、在使用現代化教育手段方面有特長，具有較強的寫作能力。
(五)總務處主任(設正副主任各1人)
1、對各級政府和教育行政部門頒布的各項財經制度和政策規(guī)定有準確地了解，在工作中能準確把握財經制度。
2、能夠制定實施總務處工作計劃，做好總務人員的管理工作，具有為教學、為師生服務的思想意識。能夠堅持原則執(zhí)行政策法規(guī)，公私分明，不謀私利。
3、能夠合理、有計劃的使用學校經費，能夠做好校產維護和管理工作，能夠利用學校資源積極為學校創(chuàng)收，具有經營意識。
4、會使用計算機，具備寫作能力。
(六)信息中心主任任職資格
1、具備信息技術專業(yè)或教育技術專業(yè)本科以上學歷（或中級職稱）；有較深厚的信息技術理論、教育技術理論等方面的知識。
2、從事信息技術教育5年以上；在信息技術方面以及教育技術上有較強的實踐經驗，具備一定的軟硬件知識。
3、熟練掌握各種教育教學媒體的應用、維護、保養(yǎng)以及開發(fā)；
4、具有一定的管理經驗和協(xié)調能力。
(七)藝術中心主任
1、對國家頒布的教育方面的法律法規(guī)有較透徹的理解，對教育部門規(guī)定的課程標準和教學計劃有全面地了解，能夠積極開展校本課程開發(fā)實踐活動，在學校藝術特色教育方面獨擋一面。
2、能夠制定切實可行的藝教計劃活動方案，指導和引領藝教教師開展教學研究，具有較強的專業(yè)素養(yǎng)和組織管理能力。
3、能夠在藝術教育促進人的發(fā)展方面進行大膽的探索和實踐，具備組織協(xié)調能力，熱愛藝術教育，能夠組織開展全校性的文藝活動，求真務實，樂于奉獻。
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中層管理崗位競聘演講題目篇四
2、按照公司的相應管理制度，制定出適用于案場的具體管理方案；
3、完成前期物業(yè)團隊的組建，做好全面管理工作，提升整體服務水平；
7、做好客戶關系管理，建立優(yōu)質的客戶關系；
中層管理崗位競聘演講題目篇五
大家好!首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優(yōu)異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。20_年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業(yè)務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領導干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路?！崩щy再多，也沒有辦法多!我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。
首先是加強自身修養(yǎng)，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業(yè)務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作;要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用;要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。
第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的老師，還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。
第三、認真制定工作計劃，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務于學校的作用。
尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓!
中層管理崗位競聘演講題目篇六
首先一個人的管理理念很難用一兩句話準確地總結出來。管理牽扯到方方面面，既有業(yè)務方面的問題，也有人事方面的問題，而業(yè)務方面也會因行業(yè)和職位的不同有著較大的差距，比如做銷售的管理和做生產的管理就不一樣。人事方面嘛，一般企業(yè)的中層是沒有多少人事權在手上的，最多也就是有題本參奏的權利，或者適當分配一下獎金，提名升職或升工資之類，除此之外就是工作上的調配，但這個調配也很大程度上受制于員工本人的業(yè)務素質和業(yè)務范疇，所以說，談管理理念確實不是一兩句能說清楚的。
一、管理體系。什么是體系呢？就是要有制度，有目標，有資源。做管理，首先要有形成文字的程序明確崗位職責，作業(yè)標準，工作目標，有了這個就可以做到有法可依；接下來就是要有資源，資源就是人和物，這些基本的東西要配備齊全了，就可以施行管理了。
二、賞罰分明。要有賞有罰，否則令不行禁不止，就談不上管理了，中層管理要充分利用自身的權利和業(yè)務素質及生活經驗，根據不同的員工和不同的情況，施行賞罰，以賞為主。賞不一定是金錢形式，可以是表揚，鼓勵等非物質的，罰可以是批評，也可以是教育，也可以是經濟或其他方式的處罰。
三、培訓。作為一個團隊，要將培訓常態(tài)化，要和團隊一起進步，一起成長，幫助員工學習進步，提高業(yè)務素質和個人能力。
四、要有決斷。有些事情往往會扯皮，很難說誰對誰錯，但管理者要通過自身的業(yè)務素質和生活經驗作出清晰的判斷，可以不急于表態(tài)，但一定要力求判斷準確，不能留下“昏”的印象，否則，往后就很難管理了。
大約談以上幾點就包含了管理主要的內容，至于文化之類的，說大則大，說小則小，不是一個定數。
應聘者可能管理的.經驗不是很多，需要怎么表現來彌補實際的經驗不足。
1、是否真誠，坦誠是很寶貴的品質，有時候它就決定后面的一起；
4、決斷力，一個人光能想，或是只是知道是不夠的，需要去決斷，需要去執(zhí)行的魄力。
中層管理崗位競聘演講題目篇七
您們好!今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
本人現年_歲，中共黨員，_文化，_師職稱，于_年_月參加工作，_年至_年在公司辦公室工作并擔任過_x主任，_年_月通過競聘，聘任為__職務。
二、應聘_x部主任的理由
今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把_管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務工作能力和管理工作，我能把__部工作搞得更好。因此，我競聘__部主任。
三、對加強人事工作管理談談自己的觀點和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一)、今后工作的重點：
1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;
2、加強人事管理制度建設;
3、研究勞動組織管理的新形式;
(二)、具體措施和做法：
1、推進二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式
一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念;樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點，重新編制人才規(guī)劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。
2、合理配置人才，優(yōu)化人員結構
認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規(guī)范企業(yè)用工行為。
3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質
要根據公司發(fā)展目標要求，編制員工教育培訓規(guī)劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發(fā)揮培訓在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業(yè)。按照“重點干部重點培訓，優(yōu)秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識;要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設;要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業(yè)務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結果的態(tài)度
今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后_工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。