| 招聘院（系、部） | 計劃人數(shù) | 專業(yè)方向要求/崗位 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 31 | 人體解剖與組織胚胎學教師 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 法醫(yī)學或醫(yī)學遺傳學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 生物化學與分子生物學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 病原生物學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 有機化學 教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 分析化學 教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 法醫(yī)學或臨床醫(yī)學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 免疫學 教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 計算機教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 數(shù)學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 病理學與病理生理學及醫(yī)學相關(guān)專業(yè)教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 醫(yī)學微生物學（病毒學、細菌學、真菌學等方向）教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 生理學教師 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 分子生物學，再生醫(yī)學教師 | |
| 藥學院 | 8 | 藥理學教師 |
| 藥學院 | 制藥工程教師 | |
| 藥學院 | 藥物制劑教師 | |
| 藥學院 | 藥物分析教師 | |
| 藥學院 | 臨床藥學或臨床藥理學教師 | |
| 藥學院 | 生藥學教師 | |
| 護理學院 | 3 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)教師 |
| 管理學院 | 4 | 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理教師 |
| 管理學院 | 企業(yè)管理教師 | |
| 管理學院 | 情報學教師 | |
| 公共衛(wèi)生學院 | 4 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教師 |
| 公共衛(wèi)生學院 | 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學教師 | |
| 公共衛(wèi)生學院 | 勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學教師 | |
| 公共衛(wèi)生學院 | 兒少衛(wèi)生與婦幼保健學教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 12 | 發(fā)育生物學或基礎(chǔ)醫(yī)學教師 |
| 生命科學技術(shù)學院 | 神經(jīng)生物學或基礎(chǔ)醫(yī)學教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 細胞生物學或基礎(chǔ)醫(yī)學（干細胞方向）教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 生物醫(yī)學工程(電子工程方向）教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 生物醫(yī)學工程（圖像處理方向）教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 生物醫(yī)學工程（醫(yī)學儀器方向）教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 生物醫(yī)學工程（生物材料方向）教師 | |
| 生命科學技術(shù)學院 | 生物化學與分子生物學教師 | |
| 心理學系 | 6 | 精神病與精神衛(wèi)生或生理心理學教師 |
| 心理學系 | 基礎(chǔ)心理學（認知心理學方向）教師 | |
| 心理學系 | 基礎(chǔ)心理學教師 | |
| 心理學系 | 發(fā)展心理學教師 | |
| 心理學系 | 犯罪心理學教師 | |
| 醫(yī)學檢驗系 | 7 | 臨床檢驗診斷學或基礎(chǔ)免疫學或分子生物學教師 |
| 醫(yī)學檢驗系 | 病原生物學專業(yè)教師 | |
| 醫(yī)學檢驗系 | 藥物分析教師 | |
| 醫(yī)學檢驗系 | 生物化學與分子生物學（第一學歷臨床醫(yī)學或檢驗專業(yè)）教師 | |
| 外國語言學系 | 4 | 英語語言文學教師 |
| 社會科學部 | 3 | 思想政治教育/馬克思主義理論/哲學/社會學/國際關(guān)系教師 |
| 社會科學部 | 醫(yī)學倫理學/生命倫理學/科技哲學/西方哲學教師 | |
| 體育教學部 | 1 | 體育教育訓練學教師 |
| 學工部 | 20 | 專職輔導員，不限專業(yè) |