廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年普高自主招生藥品專業(yè)大類(含藥學(xué)專業(yè)/藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè))職業(yè)適應(yīng)性測試(面試)大綱
一、職業(yè)適應(yīng)性測試內(nèi)容和要求
(一)綜合素質(zhì)
學(xué)生自我介紹和考官提問環(huán)節(jié)：了解考生的語言組織及表達能力、思想品德、心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等內(nèi)容。
1.心理素質(zhì)
活潑、積極、上進，有自信心，能夠冷靜地處理問題，有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。
2.儀表儀態(tài)
衣著整潔，儀表得體，符合職業(yè)特點;舉止大方，儀態(tài)自然，肢體語言運用得當。
3.語言表達
口齒清楚，語速適中，表達準確，簡潔、流暢，能較準確地表達自己的觀點，并能對提問做出恰當?shù)幕貞?yīng)。
4.思維品質(zhì)
能正確理解和分析問題，抓住要點，思維靈活，條理清晰，邏輯性強，有較好的應(yīng)變能力。
(二)專業(yè)大類潛質(zhì)
通過考官提問環(huán)節(jié)了解考生對專業(yè)大類的認知，以此來考察考生的語言表達能力、思維特征和專業(yè)興趣，通過學(xué)生的語言表達、思維、創(chuàng)新能力及合作品質(zhì)考核考生的專業(yè)大類潛質(zhì)。
1.專業(yè)大類認知
了解藥品專業(yè)大類基本面、大類專業(yè)的就業(yè)方向和部分就業(yè)崗位。
2.創(chuàng)新思維
對藥品專業(yè)大類涉及的案例能進行比較有見地或者有比較新穎的看法和觀點，并能提出較專業(yè)的解決問題的途徑。
二、職業(yè)適應(yīng)性測試的形式和方法
(一)職業(yè)適應(yīng)性測試包含專業(yè)大類綜合素質(zhì)和專業(yè)大類潛質(zhì)兩部分，每部分各占時間：15分鐘。
(二)先后進行專業(yè)大類綜合素質(zhì)和專業(yè)大類潛質(zhì)測試。
三、評分標準
| 序號 | 考試模塊 | 權(quán)重 | 模塊 | 分值 | 評分標準 |
| 一 | 專業(yè)大類綜合素質(zhì) | 60 | 心理素質(zhì) | 10 | 活潑開朗，積極上進，有自信心， 能夠冷靜地處理問題，有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。 |
| 儀表儀態(tài) | 10 | 衣著整潔，儀表得體，符合職業(yè)特點；舉止大方，姿態(tài)自然，肢體表達得當。 | |||
| 言語表達 | 20 | 口齒清楚，語速適中，表達準確，簡潔、流暢，能較準確地表達自己的觀點，并能對提問做出恰當?shù)幕貞?yīng)。 | |||
| 思維品質(zhì) | 20 | 能正確理解和分析問題，抓住要點，思維 靈活，條理清晰，邏輯性強，有較好的應(yīng)變能力。 | |||
| 二 | 專業(yè)大類潛質(zhì) | 40 | 專業(yè)認知 | 10 | 了解藥品專業(yè)大類基本面，基本知曉專業(yè)的就業(yè)方向。 |
| 創(chuàng)新思維 | 30 | 對藥品專業(yè)大類涉及的案例能進行比較有見地或者有比較新穎的看法和觀點，并能提出較專業(yè)的解決問題的途徑 |
四、面試試題舉例
1、請作自我介紹。
2、你的綜合能力體現(xiàn)在哪些方面?
3、請談一下你的特長或興趣愛好。
4、舉例說明你的潛力。
5、列舉你獲得過的獎項(或：你為什么沒有得過獎)。
6、請談?wù)勀銓Ω呖贾贫鹊目捶?，對自主招生政策的看法?BR> 7、為什么選擇報考我校?如果被錄取呢?
8、你可以向我提一個問題(關(guān)于我?；蜃灾髡猩騻€人)。
9、你希望在你所報考的專業(yè)有怎樣的發(fā)展?
10、你的興趣與性格與你所選專業(yè)相匹配嗎?
11、你自己對人生的規(guī)劃是怎樣的?包括想要從事的行業(yè)和你追求的目標。