小學(xué)語(yǔ)文課文匆匆教案 匆匆語(yǔ)文教案(精選3篇)

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    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
    小學(xué)語(yǔ)文課文匆匆教案匆匆語(yǔ)文教案篇一
    1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)觀(guān)潮、據(jù)說(shuō)、籠罩、薄霧、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、風(fēng)號(hào)浪吼、恢復(fù)等詞語(yǔ)。
    2、朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。
    3、感受錢(qián)塘江大潮的雄偉、壯觀(guān),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
    4、學(xué)習(xí)作者按照觀(guān)潮順序記敘景物的寫(xiě)作方法。
    感受錢(qián)塘江大潮的雄偉、壯觀(guān),學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀(guān)察方法。
    課件。
    2課時(shí)。
    第一課時(shí)
    〖教學(xué)目標(biāo)
    1、知識(shí)目標(biāo):
    能認(rèn)讀課文中的生字新詞,積累文中出現(xiàn)的四個(gè)字的詞語(yǔ);有感情地朗讀課文,背誦3、4自然段。
    2、能力目標(biāo):
    培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、觀(guān)察能力以及對(duì)語(yǔ)言的感悟能力。
    3、情感目標(biāo):
    通過(guò)感受錢(qián)塘江大潮來(lái)時(shí)的雄偉、壯觀(guān),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
    〖教學(xué)過(guò)程
    一、激情導(dǎo)入
    同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博、風(fēng)光秀麗,你一定去過(guò)許多旅游勝地、大山名川,今天,老師將帶大家一起去欣賞一下自古以來(lái)被譽(yù)為天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮。
    板書(shū):
    觀(guān)潮
    (齊讀課題)
    二、預(yù)習(xí)入手,了解學(xué)情
    1、昨天回家都預(yù)習(xí)了嗎?讀課文了嗎?老師把檢查的權(quán)力交給大家:
    ⑴ 同桌互讀互查:
    (反饋情況:獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。)
    ⑵ 檢查生字讀音情況:
    課文讀過(guò)了,生字詞語(yǔ)一定難不倒大家。
    課件依次出示詞語(yǔ):
    據(jù)說(shuō) 籠罩 薄霧 猶如 霎時(shí) 余波 恢復(fù) 漲高
    悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 踮著腳 浩浩蕩蕩 山崩地裂 風(fēng)號(hào)浪吼
    (開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。)
    ⑶ 通過(guò)預(yù)習(xí),你知道課文先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么嗎?
    小學(xué)語(yǔ)文課文匆匆教案匆匆語(yǔ)文教案篇二
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文課文的教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字,會(huì)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“夸”“奪”兩個(gè)生字;正確、流利地朗讀課文。
    2、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的過(guò)程中,認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)生字,熟悉課文。
    3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)識(shí)字的能力,激發(fā)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字的興趣。
    1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字,會(huì)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“夸”“奪”兩個(gè)生字。
    2、正確、流利地朗讀課文。
    生字卡片、多媒體課件。
    自主、合作、交流。
    一、激趣導(dǎo)入。
    4、齊讀課題:25 成功的路。讀了課題,你們有什么想說(shuō)的?
    二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。
    1、教師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),標(biāo)號(hào)自然段序號(hào)。
    2、小朋友,現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)走向成功的路了嗎?
    3、小朋友們都聽(tīng)得很仔細(xì),那么你覺(jué)得老師剛才讀得怎么樣?
    5、出示學(xué)習(xí)提示:我能在6分鐘內(nèi)完成
    6、學(xué)生自學(xué),教師巡視,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
    學(xué)生互相檢查,教師深入小組內(nèi)了解情況。
    三、全班反饋交流。
    師:誰(shuí)愿意將你認(rèn)識(shí)的生字朋友介紹給我們大家認(rèn)識(shí)? 指名上臺(tái)挑選自己熟悉的生字卡片,在全班孩子面前拼讀。讀完后學(xué)生將卡片貼在黑板上。
    1、學(xué)生齊讀生字。
    3、小朋友們真了不起,想了這么多好辦法記住這些生字寶寶的名字,現(xiàn)在,這些調(diào)皮的生字寶寶又來(lái)到了咱們的大屏幕上,請(qǐng)看,還認(rèn)識(shí)他們嗎?(課件出示生字組成的詞語(yǔ))
    指名讀后齊讀。
    4、指名讀,集體評(píng)議:你覺(jué)得他讀得怎么樣?然后齊讀、小組賽讀。
    5、分別出示以下三句:白馬駒、黑馬駒和紅馬駒,是三個(gè)親兄弟。他們長(zhǎng)得一樣強(qiáng)壯,都想長(zhǎng)大成為一名賽跑冠軍。
    只有紅馬駒毫不松懈,不管刮風(fēng)下雨,不管?chē)?yán)寒酷暑,每天堅(jiān)持鍛煉。
    在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,紅馬駒奮力奔跑,像插上了翅膀一樣,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于奪得了金牌。他成功了!
    四、指導(dǎo)寫(xiě)字。
    1、大屏幕出示田字格中的“夸”“奪”字。
    3、教師師范書(shū)寫(xiě),學(xué)生評(píng)議。
    4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字,教師巡視,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。
    5、學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)后,跟同桌互相比一比,寫(xiě)得好的表?yè)P(yáng),不好的就幫他指出來(lái),然后再寫(xiě)幾個(gè)更好的。
    6、學(xué)生作品在展示臺(tái)上展示,集體評(píng)議。
    五、當(dāng)堂訓(xùn)練
    小朋友都希望成功,那么我們從小就要掌握很多的知識(shí)。你們對(duì)這節(jié)課的知識(shí)掌握了嗎?老師為你們每人準(zhǔn)備了一張訓(xùn)練卡,趕快拿出來(lái),以最快的速度獨(dú)立完成。
    (學(xué)生完成作業(yè),做完后小組長(zhǎng)收起來(lái))
    六、全課總結(jié)
    小朋友,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了本課的生字朋友,還學(xué)會(huì)了正確、流利地講《成功的路》這個(gè)故事,大家都學(xué)得很成功,只要大家堅(jiān)持不懈,你們一定都會(huì)走向自己的成功之路的!
    小學(xué)語(yǔ)文課文匆匆教案匆匆語(yǔ)文教案篇三
    小朋友們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天老師給你們帶來(lái)一個(gè),現(xiàn)在我們一起來(lái)看看。(播放《后弈射日》)同學(xué)們,知道這是什么故事嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
    天上的太陽(yáng)到底能不能被射來(lái)呢?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)《太陽(yáng)》的課文。
    1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式來(lái)讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不通的地方多讀幾遍。
    2、小組接讀課文,學(xué)習(xí)生字,交流讀懂了什么。
    3、 匯報(bào)。
    2、在你讀出的這些句子中,你有什么發(fā)現(xiàn)?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)列數(shù)字、舉列子等說(shuō)明方法)
    3、用你的朗讀來(lái)再現(xiàn)一下太陽(yáng)的特點(diǎn)吧!
    1、 出示“差、抵、氏、莊、稼、繁、殖”,認(rèn)讀。
    2、 看看這些字在寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?
    3、 教師范寫(xiě),學(xué)生描紅。
    4、 互相評(píng)價(jià)。