為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇一
在活動中，通過勸阻燃放煙花爆竹、維持公墓秩序、幫助老年人等形式，向市民宣傳文明祭掃的重要意義，使市民傳統的祭掃理念得到改變，逐步形成安全環(huán)保的文明祭掃觀。
常山縣陽光義工隊隊員。
1、活動地點：南山公墓出入口
2、活動內容：
(1)勸阻市民在墓區(qū)燃放煙花爆竹的行為;
(2)幫扶去祭祖的老年朋友;
(3)協助交通疏導;
3、活動時間：
4月4日-6日為期3天。
4、流程安排：
活動期間，中午11點在華府大酒店集合，由殯儀館統一安排就餐，午餐后統一乘坐車輛前往南山公墓。下午12：00左右活動開始，至下午3：30左右當天活動結束。
鮮花，礦泉水：由殯儀館負責提供。
參與活動的隊員經報名后，視情況分批參加活動，每批8至10人左右。
此次活動由隊委會全面負責，活動分兩組，組長由隊委會現場指定。
1、活動注意事項：
(1)活動期間要求隊員加強責任感，在向市民進行宣傳的同時，協助殯儀館工作人員維護秩序，以防發(fā)生意外。
(2)文明祭掃、文明勸阻?；顒又凶⒁鈧€人形象，禮貌用語，時刻保持義工隊良好的形象。
(3)遇到問題及時向現場管理者反映。
2、工作人員自身安全：
活動中請參與隊員注意自身安全，防范意外事故發(fā)生。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇二
大家都知道，清明已正式列入國家法定節(jié)假日，這是彰顯中華文化，增強民族凝聚力、弘揚中華民族的傳統美德的一個重要舉措。但是，我們對于清明節(jié)所包含的傳統文化了解甚少，盡管能享受到因傳統節(jié)日放假而帶來的休閑時光，卻享受不到傳統文化的熏陶。所以我們走進清明節(jié)，過好傳統節(jié)日，顯得十分重要。
1.培養(yǎng)學生查閱資料、收集信息、匯報交流等多種實踐能力。
2.讓學生通過社會實踐了解清明文化的傳承與發(fā)展，學會關心社會，感恩他人，增強社會責任感和使命感。
（一）、探究清明來歷，了解清明文化
（1）3—6年級，通過查找電視、廣播、書籍、網絡等渠道，初步的了解具有兩千多年歷史的清明文化的內涵，制作一幅“清明節(jié)小知識”卡片，參加學校精美知識卡評選。
（2）1.2年級由 班主任老師介紹清明的傳統文化，如：清明節(jié)的由來，介子推的故事，清明節(jié)的風俗習慣、飲食文化等，讓學生初步了解清明文化。
（二）、搜集清明詩詞歌賦，開展經典誦讀活動。
1、2年級背誦一首，3-6年級背誦至少兩首關于清明節(jié)的古詩詞，各班利用班隊會（4月10日）召開“走進清明”古詩詞朗誦會，讓學生感受清明節(jié)獨特的氛圍。受到美的教育，吸取中國傳統文化的精華，感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大。
（三）、實踐“過一個有意義的清明節(jié)”
1、和長輩一起去掃墓，不搞封建迷信，可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢，以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學們聽長輩講述故去先人的故事，以“懷念我的***”為題寫一篇小作文（3-6年級），寄托對故去親人的思念。
2、通過電視、廣播、書籍、網絡等各種渠道，詳細了解一位為國捐軀的英烈的感人事跡，寫一篇摘抄日記（一、二、年級可以有家長提供），返校后各年級利用周三早讀時間，召開“清明時節(jié)頌英雄”故事會，通過大家都講英烈故事讓學生走進硝煙滾滾的戰(zhàn)爭年代，懂得今天幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜現在，珍惜擁有，好好學習，回報家人，回報社會。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇三
清明節(jié)，是中華民族的傳統節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
感懷清明，遙寄相思”
為紀念中國傳統節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
(一)開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
(1)物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現場的布置
前期人員協調及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
(2)參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。
(3)作品收集及評選事項
投稿及統計：xx年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統計好每個班的參賽作品的數據和信息。
評選：xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯系和協調工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當的刪減。
2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
(4) 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
(1)開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
(2)讓同學們現場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統文化的多姿多彩。
(3)在活動現場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
(5)搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
(6)展現異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
(7)將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產生共鳴。
(8)倡導大家主動參與到“網上祭英烈”活動，利用現代信息技術，發(fā)動學生進行網上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談等。
(二)開展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
(2)布置好會場，拉好講座橫幅。
(3)講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
1.展板海報
2.其他事項
(1)做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
(2)做好相關的通知工作
(3)做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
(4)活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協調，以完美的開展完成此次活動。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇四
一、指導思想
清明節(jié)來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
二、活動目標：
1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。
2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。
三、時間及地點：
1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：
4月3日上午：各班教室
2、觀看放風箏的活動時間：
4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；
4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；
觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場
四、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。
五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒
六、活動形式：游戲教學活動
七、活動安排：
㈠、活動準備：
1、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段。
2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖
3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。
㈡、活動具體流程：
1、觀看清明節(jié)的相關視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動。
2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。
教師安排：
小一班：主配班老師、中一班空課教師
小二班：主配班老師、中二班空課教師
小三班：主配班老師、中三班空課教師
托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師
托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師
3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇五
利用南方清明節(jié)祭祖的商機，開展乳豬預定業(yè)務，提升分店利潤。
20xx年3月12日至20xx年4月30日
*會員
1.3月12日系統自動注入30元乳豬消費券到會員卡，有效期至3 月31日。(目的：刺激會員提前訂購，以便做好原材料備貨)
2.會員在有效期前到分店訂購乳豬，并繳納訂金，享受會員價同時，可使用消費券(即再減30元)。
3.4月1日，系統會自動注入30元的用餐消費券至所有會員卡，消費限制：消費滿100元方可使用，限正餐消費，4月15日前有效。(目的：刺激會員在清明祭祖后到分店消費)
*非會員
1.本次活動只針對會員進行優(yōu)惠，目的是體現會員價值。
2.非會員在預訂時，分店人員必須向顧客進行會員服務推廣，促使顧客成為會員，儲值開卡即可享受會員價，同時4月1日可以獲贈30元用餐消費券(3月31日前成功開卡的顧客)。
1、短信
會員短信
尊敬的***，您的會員卡已注入30元乳豬預訂優(yōu)惠券，有效期至3月31日。
注：3月12日注入30元乳豬優(yōu)惠券;4月1日注入30元用餐代金券。
非會員短信
*氣清景明金豬祭祖，先人得孝后人得福。山東老家安心乳豬，質檢精良貨源信孚。色澤紅潤皮脆肉嫩，名廚炮制風味獨秀。會員專享優(yōu)惠豐厚，廣東各店均可訂購。
*氣清景明，金豬祭祖--山東老家乳豬經名廚炮制，色澤紅潤，皮脆肉嫩!會員尊享會員價
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇六
清明節(jié)是我國的傳統節(jié)日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
制作青果，感受春天。
1、了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。
2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
1、策劃組
組 長：會長
成 員：組織委員、宣傳部長
2、會務組
組 長：財務部長
成 員：吳老師、小班段各班阿姨
職 責：做好各類物資的準備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運動會現場進行布置。
3、游戲組
組 長：
成 員： 吳老師、劉老師、金老師、邵老師
職 責：按規(guī)程要求接受運動員報名；組織好游戲項目。
4、農具展覽組
組長：朱老師
成員：小班段各班老師
5、宣傳組
組 長： 宣傳部長
成 員：小班段家委會委員4個負責攝影。
6、安全組
組長：安全部長
組員：小班段各班園級家長委員
擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行
（一）8：00——8：30 幼兒入園，8：30——8：40到操場集中。
（二）園長講話
（三）會長講話（清明的來歷、習俗，組織活動的意義）
（四）親子操：減肥操
（五）9：00—9：50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
3、制作清明果時間：30分鐘。
4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）
（六）10：00—10：40親子游戲項目
春耕
規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
運糧食
規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的`孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
（七）10：50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
2、每輪4人，共4輪。
3、規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
（八）11：30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
1、每人自帶制作青明馃的材料（面團、餡等）。
2、由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。
3、為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇七
一、活動時間∶20xx年4月1日上午
二、活動地點∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習俗。
2、經過品嘗知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。
4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。
①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?BR> 4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇八
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。
幻燈機、幻燈片等。
借助幼燈，進行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?BR> (2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?BR> 3、學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“
梨
花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇九
清明節(jié)是中國重要的傳統民俗節(jié)日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統文化和優(yōu)秀美德，利用電子小報對清明節(jié)的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優(yōu)秀傳統文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節(jié)文化內涵在每個學生的心中綿延滋。
：20xx年4月2日—4月6日
：校計算機房
：四至六年級
：
充分挖掘清明節(jié)的活動內涵，發(fā)動學生收集相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節(jié)”為主題的小報內容。
1、通過多種途徑了解清明節(jié)的文化內蘊。
2、收集有關于清明節(jié)的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
xx中心小學
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇十
通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
緬懷先烈繼承傳統放飛夢想
4月3日(星期四)下午13：00—15：00
紅色泥城主題館
二、三年級師生
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結束統一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準備：唐艷麗
3、材料準備：劉品軍(230根紅領巾和2個花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領隊：李旭華
6、二年級入隊負責：董勤華
7、課堂負責人：各班課堂領導
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇一
在活動中，通過勸阻燃放煙花爆竹、維持公墓秩序、幫助老年人等形式，向市民宣傳文明祭掃的重要意義，使市民傳統的祭掃理念得到改變，逐步形成安全環(huán)保的文明祭掃觀。
常山縣陽光義工隊隊員。
1、活動地點：南山公墓出入口
2、活動內容：
(1)勸阻市民在墓區(qū)燃放煙花爆竹的行為;
(2)幫扶去祭祖的老年朋友;
(3)協助交通疏導;
3、活動時間：
4月4日-6日為期3天。
4、流程安排：
活動期間，中午11點在華府大酒店集合，由殯儀館統一安排就餐，午餐后統一乘坐車輛前往南山公墓。下午12：00左右活動開始，至下午3：30左右當天活動結束。
鮮花，礦泉水：由殯儀館負責提供。
參與活動的隊員經報名后，視情況分批參加活動，每批8至10人左右。
此次活動由隊委會全面負責，活動分兩組，組長由隊委會現場指定。
1、活動注意事項：
(1)活動期間要求隊員加強責任感，在向市民進行宣傳的同時，協助殯儀館工作人員維護秩序，以防發(fā)生意外。
(2)文明祭掃、文明勸阻?；顒又凶⒁鈧€人形象，禮貌用語，時刻保持義工隊良好的形象。
(3)遇到問題及時向現場管理者反映。
2、工作人員自身安全：
活動中請參與隊員注意自身安全，防范意外事故發(fā)生。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇二
大家都知道，清明已正式列入國家法定節(jié)假日，這是彰顯中華文化，增強民族凝聚力、弘揚中華民族的傳統美德的一個重要舉措。但是，我們對于清明節(jié)所包含的傳統文化了解甚少，盡管能享受到因傳統節(jié)日放假而帶來的休閑時光，卻享受不到傳統文化的熏陶。所以我們走進清明節(jié)，過好傳統節(jié)日，顯得十分重要。
1.培養(yǎng)學生查閱資料、收集信息、匯報交流等多種實踐能力。
2.讓學生通過社會實踐了解清明文化的傳承與發(fā)展，學會關心社會，感恩他人，增強社會責任感和使命感。
（一）、探究清明來歷，了解清明文化
（1）3—6年級，通過查找電視、廣播、書籍、網絡等渠道，初步的了解具有兩千多年歷史的清明文化的內涵，制作一幅“清明節(jié)小知識”卡片，參加學校精美知識卡評選。
（2）1.2年級由 班主任老師介紹清明的傳統文化，如：清明節(jié)的由來，介子推的故事，清明節(jié)的風俗習慣、飲食文化等，讓學生初步了解清明文化。
（二）、搜集清明詩詞歌賦，開展經典誦讀活動。
1、2年級背誦一首，3-6年級背誦至少兩首關于清明節(jié)的古詩詞，各班利用班隊會（4月10日）召開“走進清明”古詩詞朗誦會，讓學生感受清明節(jié)獨特的氛圍。受到美的教育，吸取中國傳統文化的精華，感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大。
（三）、實踐“過一個有意義的清明節(jié)”
1、和長輩一起去掃墓，不搞封建迷信，可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢，以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學們聽長輩講述故去先人的故事，以“懷念我的***”為題寫一篇小作文（3-6年級），寄托對故去親人的思念。
2、通過電視、廣播、書籍、網絡等各種渠道，詳細了解一位為國捐軀的英烈的感人事跡，寫一篇摘抄日記（一、二、年級可以有家長提供），返校后各年級利用周三早讀時間，召開“清明時節(jié)頌英雄”故事會，通過大家都講英烈故事讓學生走進硝煙滾滾的戰(zhàn)爭年代，懂得今天幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜現在，珍惜擁有，好好學習，回報家人，回報社會。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇三
清明節(jié)，是中華民族的傳統節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
感懷清明，遙寄相思”
為紀念中國傳統節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
(一)開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
(1)物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現場的布置
前期人員協調及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
(2)參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。
(3)作品收集及評選事項
投稿及統計：xx年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統計好每個班的參賽作品的數據和信息。
評選：xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯系和協調工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當的刪減。
2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
(4) 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
(1)開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
(2)讓同學們現場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統文化的多姿多彩。
(3)在活動現場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
(5)搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
(6)展現異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
(7)將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產生共鳴。
(8)倡導大家主動參與到“網上祭英烈”活動，利用現代信息技術，發(fā)動學生進行網上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談等。
(二)開展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
(2)布置好會場，拉好講座橫幅。
(3)講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
1.展板海報
2.其他事項
(1)做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
(2)做好相關的通知工作
(3)做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
(4)活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協調，以完美的開展完成此次活動。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇四
一、指導思想
清明節(jié)來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
二、活動目標：
1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。
2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。
三、時間及地點：
1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：
4月3日上午：各班教室
2、觀看放風箏的活動時間：
4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；
4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；
觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場
四、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。
五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒
六、活動形式：游戲教學活動
七、活動安排：
㈠、活動準備：
1、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段。
2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖
3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。
㈡、活動具體流程：
1、觀看清明節(jié)的相關視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動。
2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。
教師安排：
小一班：主配班老師、中一班空課教師
小二班：主配班老師、中二班空課教師
小三班：主配班老師、中三班空課教師
托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師
托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師
3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇五
利用南方清明節(jié)祭祖的商機，開展乳豬預定業(yè)務，提升分店利潤。
20xx年3月12日至20xx年4月30日
*會員
1.3月12日系統自動注入30元乳豬消費券到會員卡，有效期至3 月31日。(目的：刺激會員提前訂購，以便做好原材料備貨)
2.會員在有效期前到分店訂購乳豬，并繳納訂金，享受會員價同時，可使用消費券(即再減30元)。
3.4月1日，系統會自動注入30元的用餐消費券至所有會員卡，消費限制：消費滿100元方可使用，限正餐消費，4月15日前有效。(目的：刺激會員在清明祭祖后到分店消費)
*非會員
1.本次活動只針對會員進行優(yōu)惠，目的是體現會員價值。
2.非會員在預訂時，分店人員必須向顧客進行會員服務推廣，促使顧客成為會員，儲值開卡即可享受會員價，同時4月1日可以獲贈30元用餐消費券(3月31日前成功開卡的顧客)。
1、短信
會員短信
尊敬的***，您的會員卡已注入30元乳豬預訂優(yōu)惠券，有效期至3月31日。
注：3月12日注入30元乳豬優(yōu)惠券;4月1日注入30元用餐代金券。
非會員短信
*氣清景明金豬祭祖，先人得孝后人得福。山東老家安心乳豬，質檢精良貨源信孚。色澤紅潤皮脆肉嫩，名廚炮制風味獨秀。會員專享優(yōu)惠豐厚，廣東各店均可訂購。
*氣清景明，金豬祭祖--山東老家乳豬經名廚炮制，色澤紅潤，皮脆肉嫩!會員尊享會員價
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇六
清明節(jié)是我國的傳統節(jié)日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
制作青果，感受春天。
1、了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。
2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
1、策劃組
組 長：會長
成 員：組織委員、宣傳部長
2、會務組
組 長：財務部長
成 員：吳老師、小班段各班阿姨
職 責：做好各類物資的準備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運動會現場進行布置。
3、游戲組
組 長：
成 員： 吳老師、劉老師、金老師、邵老師
職 責：按規(guī)程要求接受運動員報名；組織好游戲項目。
4、農具展覽組
組長：朱老師
成員：小班段各班老師
5、宣傳組
組 長： 宣傳部長
成 員：小班段家委會委員4個負責攝影。
6、安全組
組長：安全部長
組員：小班段各班園級家長委員
擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行
（一）8：00——8：30 幼兒入園，8：30——8：40到操場集中。
（二）園長講話
（三）會長講話（清明的來歷、習俗，組織活動的意義）
（四）親子操：減肥操
（五）9：00—9：50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
3、制作清明果時間：30分鐘。
4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）
（六）10：00—10：40親子游戲項目
春耕
規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
運糧食
規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的`孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
（七）10：50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
2、每輪4人，共4輪。
3、規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
（八）11：30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
1、每人自帶制作青明馃的材料（面團、餡等）。
2、由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。
3、為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇七
一、活動時間∶20xx年4月1日上午
二、活動地點∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習俗。
2、經過品嘗知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。
4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。
①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?BR> 4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇八
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。
幻燈機、幻燈片等。
借助幼燈，進行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?BR> (2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?BR> 3、學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“
梨
花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇九
清明節(jié)是中國重要的傳統民俗節(jié)日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統文化和優(yōu)秀美德，利用電子小報對清明節(jié)的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優(yōu)秀傳統文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節(jié)文化內涵在每個學生的心中綿延滋。
：20xx年4月2日—4月6日
：校計算機房
：四至六年級
：
充分挖掘清明節(jié)的活動內涵，發(fā)動學生收集相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節(jié)”為主題的小報內容。
1、通過多種途徑了解清明節(jié)的文化內蘊。
2、收集有關于清明節(jié)的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
xx中心小學
清明節(jié)活動方案中班 清明節(jié)活動方案標題篇十
通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
緬懷先烈繼承傳統放飛夢想
4月3日(星期四)下午13：00—15：00
紅色泥城主題館
二、三年級師生
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結束統一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準備：唐艷麗
3、材料準備：劉品軍(230根紅領巾和2個花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領隊：李旭華
6、二年級入隊負責：董勤華
7、課堂負責人：各班課堂領導