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一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)面向生產企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和素質，具備本專業(yè)相適應的文化知識，掌握本專業(yè)基本知識與基本技能，能夠從事物流基本服務等活動；具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質技能型人才。
二、主干課程
《采購與供應實務》《物流運輸技術與實務》《配送管理》《物流信息技術與應用》《供應鏈管理實務》《電子商務物流》《國際貨運代理實務》《國際貿易與報關實務》《物流單證制作技術應用》《叉車操作技術應用》《進出庫操作技術應用》。
三、校內校外實訓條件
本專業(yè)建有ERP實訓室、三維互動倉儲仿真實訓室、進出入庫操作實訓室、叉車實訓室、ERP沙盤模擬實訓室等。同時與臨沂立晨物流實訓基地、臨沂經信物流公司、天源物流有限公司、臨沂華派克國際物流有限公司等多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，滿足學生的認知實習和頂崗實習的需要。
四、就業(yè)面向
物流管理專業(yè)主要面向生產企業(yè)、工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)、港口貨運代理企業(yè)，從事以下崗位工作：物流市場開發(fā)業(yè)務員、倉管員、采購員、運輸調度員、貨代員、報關員、物流金融服務員。
五、物流管理專業(yè)技能競賽和考證安排
| 序號 | 項目名稱 | 競賽/考證時間 | 對應課程 | 開設學期 | 學時 |
| 1 | 進出庫操作技術比賽 | 第二學期3月份 | 進出庫操作技術應用 | 2-3 | 136 |
| 2 | 叉車操作技術比賽 | 第三學期期末 | 叉車操作技術 | 2-3 | 136 |
| 3 | 省物流技能模擬大賽校選拔 | 第四學期3月份 | 倉儲實務、配送管理三維互動倉儲仿真技術應用、進出庫操作技術應用 | 2-4 | 332 |
| 4 | 省物流技能大賽 | 第四學期5月份 | 倉儲實務、配送管理三維互動倉儲仿真技術應用、進出庫操作技術應用 | 2-4 | 332 |
| 5 | 山東省高職高專英語應用能力考試合格證書（必考） | 6、12月 | 大學英語 | 1-3 | 196 |
| 6 | 山東高等學校計算機考試合格證書（必考） | 3、9月 | 計算機文化基礎 | 1 | 60 |
| 7 | 普通話水平測試等級證書（必考） | 4月 | 普通話 | 1 | 30 |
| 8 | 助理物流師 | 5、11月 | 專業(yè)課 | 1-5 | 1492 |
| 9 | 助理國際貨運代理師 | 5、11月 | 專業(yè)課 | ||
| 合 計 | 2714 | ||||
六、專業(yè)特色本專業(yè)的學生在電腦上通過學習和操作完全基于實際工作過程的物流軟件，熟悉各種物流企業(yè)的物流業(yè)務流程，掌握各種物流業(yè)務的操作，從而達到與實際企業(yè)的“無縫連接”。同時本專業(yè)積極與企業(yè)合作培養(yǎng)人才，實行理實一體化的人才培養(yǎng)模式，使學生“在課堂中學習、在企業(yè)中鍛煉”。
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