人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我把花送給了媽媽篇一
李老師不高的個(gè)子，扎著一個(gè)馬尾辮，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
李老師為我們*碎了心。
記得我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，書(shū)寫(xiě)很亂，老師一次又一次地提醒我們要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，可有些同學(xué)就是不聽(tīng)，老師便把他們叫到門(mén)外去告訴他們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的好處，經(jīng)過(guò)老師的一番努力，我們班終于都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了。
快到考試了，老師便抓緊時(shí)間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學(xué)抱怨太累，可他們沒(méi)有想過(guò)老師的苦衷，其實(shí)最苦的就是老師??！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的缺陷，彌補(bǔ)自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發(fā)下去改錯(cuò)，那一次考試我們的成績(jī)都較為理想，而她—我們敬愛(ài)的李老師，卻瘦了許多。
?。±罾蠋煘槲覀兏冻隽颂?，讓這束鮮花帶著祝福送給您！
為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
老師是*勤的園??；是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級(jí)的班主任，教師節(jié)來(lái)了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達(dá)我的感恩之情。
吳老師，她長(zhǎng)得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛(ài)打扮，一年四季都打扮得很時(shí)髦，她每天來(lái)學(xué)校都是笑容滿面。
吳老師上課時(shí)，說(shuō)話的聲音如百靈鳥(niǎo)般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽(tīng)著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見(jiàn)吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來(lái)，我看得心都*了，不禁地想：吳老師真是太*苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績(jī)，讓吳老師高興。在做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，吳老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來(lái)輔導(dǎo)他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳*到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號(hào)、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫(xiě)上，“老師，敬愛(ài)的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂(lè)！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
我把花送給了媽媽篇二
“廣闊的原野開(kāi)滿了鮮花，采來(lái)一束獻(xiàn)給媽媽，它五彩繽紛，它芬芳飄逸，它是給媽媽的報(bào)答……”哼著這首歡快熱情，充滿濃濃愛(ài)意的歌，趁著夜幕我沖進(jìn)了花店。三八節(jié)到了，我要用我的零花錢(qián)，扎一束最?yuàn)Z目的鮮花，送給我親愛(ài)的媽媽。
我要先扎一捆紫色的郁金香，它像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，無(wú)止盡。在她對(duì)我的博愛(ài)中，總少不了那一份無(wú)微不至的體貼。每天一放學(xué)，媽媽總是會(huì)為我送上一份“愛(ài)的點(diǎn)心”、為我輕輕擦去額頭的汗珠、為我背起沉重的書(shū)包……年復(fù)一年，日復(fù)一日，始終如一。你瞧！那亭亭玉立的花骨朵，白色的花蕊是我，重重疊疊的花瓣是媽媽對(duì)我層層包圍的愛(ài)。
我要再插上幾朵小巧的雛菊，祝媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)。自從媽媽辭掉工作，專心致志地照顧我和妹妹后，媽媽的笑容似乎越來(lái)越少了。我知道，媽媽很喜歡這份工作，每天能和孩子們?cè)谝黄?，她覺(jué)得，世上沒(méi)有再比這幸福的事了！媽媽的臉上不僅笑容少了，還掛滿了“擔(dān)憂”，為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為妹妹的生病擔(dān)憂……還有許多事，這些事令媽媽越來(lái)越憔悴。媽媽偶爾的一聲嘆息，讓我覺(jué)得心里空落落的，好想為她做些什么。親愛(ài)的媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的。小小的雛菊，代表著我的心愿，只希望你能抹掉心里的憂慮，天天開(kāi)心。
我還要點(diǎn)綴上幾株滿天星。數(shù)百朵玲瓏細(xì)致、潔白無(wú)瑕的小花，宛如無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。媽媽，那是溫馨的愛(ài)，感謝媽媽對(duì)我夢(mèng)境般的照顧，讓我的身邊的空氣都充滿了濃濃的幸福。
最后，我在中間插上了三朵艷紅的玫瑰，代表——我愛(ài)你。
充滿感激、充滿祝福的花扎好后，我小心翼翼地捧著它回家，踮手踮腳的把花放在媽媽的床頭。回到房間，我揉了揉眼睛，躺下睡了。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽看到花后，笑得好美、好美！
鮮花代表自然的美；鮮花代表無(wú)聲的感激；鮮花代表祝福的語(yǔ)言……窗外的月光直照進(jìn)我的心里，照入了我那小小的感恩之心！
我把花送給了媽媽篇三
他們像園丁一樣，培育著祖國(guó)的花朵；它們像燈塔一樣，指引我們前進(jìn)的方向；它們更像是鋪路石，用青春為學(xué)生的成功鋪路。他們一生都在孜孜不倦地培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
9月10日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天！這一天是辛勤工作和敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。
這一天，我早起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給老師買(mǎi)了一束康乃馨。有白色、黃色和粉色的康乃馨。這些康乃馨在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。長(zhǎng)長(zhǎng)的香味在我心中回響。綠色的莖，嫩綠色的葉，像一塊綠色的玉，白色、黃色和粉色三種不同的顏色的花讓人看到它們。黃色代表榮譽(yù)，象征高貴。粉色康乃馨代表神圣，象征純潔和優(yōu)雅…
我們的老師，就像花所表達(dá)的意義，在課堂上用優(yōu)美的聲音教導(dǎo)我們，即使聲音嘶啞，也毫無(wú)怨言；在辦公室里，他們用細(xì)長(zhǎng)的手在輥面上畫(huà)一個(gè)鮮紅色的百分比。即使手酸眼累，也不會(huì)停幾秒鐘；在臺(tái)燈下，他們用充滿智慧的大腦為我們計(jì)劃明天的教案。即使很晚了，他們也不想早睡。老師，他是一個(gè)多么令人欽佩的詞啊！他們是那么的無(wú)私，雖然只是普通的老師，但是他們有一種不為人知，不知疲倦的精神！
當(dāng)我把那束康乃馨放在老師的講臺(tái)上時(shí)，我仿佛看到了老師燦爛的笑容，臉上的皺紋消失了。我用花吻了又吻她的臉…
（六年級(jí)，600字）
送花給最美的人，北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖二小學(xué)六年級(jí)一班蘇怡。他們是傳遞親情的白鴿；它們是獻(xiàn)給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個(gè)非常時(shí)期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。
就在全國(guó)都在準(zhǔn)備慶?！拔逡弧钡臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻悄然向我們襲來(lái)——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們可愛(ài)的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)安靜的病房，一個(gè)安靜的病房，在醫(yī)院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個(gè)白色的身影，飄出一扇門(mén)，飄進(jìn)另一個(gè)病房，出現(xiàn)在每個(gè)病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠(yuǎn)穿白色的衣服，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)溫柔，永遠(yuǎn)用自己的溫柔照顧每一個(gè)sars患者。面對(duì)這場(chǎng)非常重要而殘酷的無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員付出了全部！他們是現(xiàn)在最可愛(ài)最可敬的人。每當(dāng)我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時(shí)候，心里總會(huì)有一絲絲的難過(guò)。我們有信心、有決心打贏非典戰(zhàn)爭(zhēng)。我們也相信非典是暫時(shí)的，幸福是永遠(yuǎn)的！
白云獻(xiàn)給藍(lán)天；草是獻(xiàn)給操場(chǎng)的，所以讓我們把所有的祈禱獻(xiàn)給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護(hù)天使?；ê苊溃屛覀儼炎蠲赖幕ㄋ徒o最美的人吧！講師：劉佳
（六年級(jí)，600字）
他們是傳遞家庭紐帶的白鴿；它們是獻(xiàn)給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個(gè)非常時(shí)期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。
就在全國(guó)都在準(zhǔn)備慶?！拔逡弧钡臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻悄然向我們襲來(lái)——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們可愛(ài)的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)安靜的病房，一個(gè)安靜的病房，在醫(yī)院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個(gè)白色的身影，飄出一扇門(mén)，飄進(jìn)另一個(gè)病房，出現(xiàn)在每個(gè)病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠(yuǎn)穿白色的衣服，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)溫柔，永遠(yuǎn)用自己的溫柔照顧每一個(gè)sars患者。面對(duì)這場(chǎng)非常重要而殘酷的無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員付出了全部！他們是現(xiàn)在最可愛(ài)最可敬的人。每當(dāng)我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時(shí)候，心里總會(huì)有一絲絲的難過(guò)。我們有信心、有決心打贏非典戰(zhàn)爭(zhēng)。我們也相信非典是暫時(shí)的，幸福是永遠(yuǎn)的！
白云獻(xiàn)給藍(lán)天；草是獻(xiàn)給操場(chǎng)的，所以讓我們把所有的祈禱獻(xiàn)給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護(hù)天使?；ê苊溃屛覀儼炎蠲赖幕ㄋ徒o最美的人吧！
（六年級(jí)，500字）
我把花送給了媽媽篇一
李老師不高的個(gè)子，扎著一個(gè)馬尾辮，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
李老師為我們*碎了心。
記得我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，書(shū)寫(xiě)很亂，老師一次又一次地提醒我們要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，可有些同學(xué)就是不聽(tīng)，老師便把他們叫到門(mén)外去告訴他們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的好處，經(jīng)過(guò)老師的一番努力，我們班終于都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了。
快到考試了，老師便抓緊時(shí)間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學(xué)抱怨太累，可他們沒(méi)有想過(guò)老師的苦衷，其實(shí)最苦的就是老師??！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的缺陷，彌補(bǔ)自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發(fā)下去改錯(cuò)，那一次考試我們的成績(jī)都較為理想，而她—我們敬愛(ài)的李老師，卻瘦了許多。
?。±罾蠋煘槲覀兏冻隽颂?，讓這束鮮花帶著祝福送給您！
為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
老師是*勤的園??；是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級(jí)的班主任，教師節(jié)來(lái)了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達(dá)我的感恩之情。
吳老師，她長(zhǎng)得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛(ài)打扮，一年四季都打扮得很時(shí)髦，她每天來(lái)學(xué)校都是笑容滿面。
吳老師上課時(shí)，說(shuō)話的聲音如百靈鳥(niǎo)般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽(tīng)著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見(jiàn)吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來(lái)，我看得心都*了，不禁地想：吳老師真是太*苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績(jī)，讓吳老師高興。在做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，吳老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來(lái)輔導(dǎo)他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳*到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號(hào)、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫(xiě)上，“老師，敬愛(ài)的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂(lè)！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
我把花送給了媽媽篇二
“廣闊的原野開(kāi)滿了鮮花，采來(lái)一束獻(xiàn)給媽媽，它五彩繽紛，它芬芳飄逸，它是給媽媽的報(bào)答……”哼著這首歡快熱情，充滿濃濃愛(ài)意的歌，趁著夜幕我沖進(jìn)了花店。三八節(jié)到了，我要用我的零花錢(qián)，扎一束最?yuàn)Z目的鮮花，送給我親愛(ài)的媽媽。
我要先扎一捆紫色的郁金香，它像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，無(wú)止盡。在她對(duì)我的博愛(ài)中，總少不了那一份無(wú)微不至的體貼。每天一放學(xué)，媽媽總是會(huì)為我送上一份“愛(ài)的點(diǎn)心”、為我輕輕擦去額頭的汗珠、為我背起沉重的書(shū)包……年復(fù)一年，日復(fù)一日，始終如一。你瞧！那亭亭玉立的花骨朵，白色的花蕊是我，重重疊疊的花瓣是媽媽對(duì)我層層包圍的愛(ài)。
我要再插上幾朵小巧的雛菊，祝媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)。自從媽媽辭掉工作，專心致志地照顧我和妹妹后，媽媽的笑容似乎越來(lái)越少了。我知道，媽媽很喜歡這份工作，每天能和孩子們?cè)谝黄?，她覺(jué)得，世上沒(méi)有再比這幸福的事了！媽媽的臉上不僅笑容少了，還掛滿了“擔(dān)憂”，為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為妹妹的生病擔(dān)憂……還有許多事，這些事令媽媽越來(lái)越憔悴。媽媽偶爾的一聲嘆息，讓我覺(jué)得心里空落落的，好想為她做些什么。親愛(ài)的媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的。小小的雛菊，代表著我的心愿，只希望你能抹掉心里的憂慮，天天開(kāi)心。
我還要點(diǎn)綴上幾株滿天星。數(shù)百朵玲瓏細(xì)致、潔白無(wú)瑕的小花，宛如無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。媽媽，那是溫馨的愛(ài)，感謝媽媽對(duì)我夢(mèng)境般的照顧，讓我的身邊的空氣都充滿了濃濃的幸福。
最后，我在中間插上了三朵艷紅的玫瑰，代表——我愛(ài)你。
充滿感激、充滿祝福的花扎好后，我小心翼翼地捧著它回家，踮手踮腳的把花放在媽媽的床頭。回到房間，我揉了揉眼睛，躺下睡了。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽看到花后，笑得好美、好美！
鮮花代表自然的美；鮮花代表無(wú)聲的感激；鮮花代表祝福的語(yǔ)言……窗外的月光直照進(jìn)我的心里，照入了我那小小的感恩之心！
我把花送給了媽媽篇三
他們像園丁一樣，培育著祖國(guó)的花朵；它們像燈塔一樣，指引我們前進(jìn)的方向；它們更像是鋪路石，用青春為學(xué)生的成功鋪路。他們一生都在孜孜不倦地培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
9月10日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天！這一天是辛勤工作和敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。
這一天，我早起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給老師買(mǎi)了一束康乃馨。有白色、黃色和粉色的康乃馨。這些康乃馨在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。長(zhǎng)長(zhǎng)的香味在我心中回響。綠色的莖，嫩綠色的葉，像一塊綠色的玉，白色、黃色和粉色三種不同的顏色的花讓人看到它們。黃色代表榮譽(yù)，象征高貴。粉色康乃馨代表神圣，象征純潔和優(yōu)雅…
我們的老師，就像花所表達(dá)的意義，在課堂上用優(yōu)美的聲音教導(dǎo)我們，即使聲音嘶啞，也毫無(wú)怨言；在辦公室里，他們用細(xì)長(zhǎng)的手在輥面上畫(huà)一個(gè)鮮紅色的百分比。即使手酸眼累，也不會(huì)停幾秒鐘；在臺(tái)燈下，他們用充滿智慧的大腦為我們計(jì)劃明天的教案。即使很晚了，他們也不想早睡。老師，他是一個(gè)多么令人欽佩的詞啊！他們是那么的無(wú)私，雖然只是普通的老師，但是他們有一種不為人知，不知疲倦的精神！
當(dāng)我把那束康乃馨放在老師的講臺(tái)上時(shí)，我仿佛看到了老師燦爛的笑容，臉上的皺紋消失了。我用花吻了又吻她的臉…
（六年級(jí)，600字）
送花給最美的人，北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖二小學(xué)六年級(jí)一班蘇怡。他們是傳遞親情的白鴿；它們是獻(xiàn)給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個(gè)非常時(shí)期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。
就在全國(guó)都在準(zhǔn)備慶?！拔逡弧钡臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻悄然向我們襲來(lái)——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們可愛(ài)的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)安靜的病房，一個(gè)安靜的病房，在醫(yī)院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個(gè)白色的身影，飄出一扇門(mén)，飄進(jìn)另一個(gè)病房，出現(xiàn)在每個(gè)病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠(yuǎn)穿白色的衣服，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)溫柔，永遠(yuǎn)用自己的溫柔照顧每一個(gè)sars患者。面對(duì)這場(chǎng)非常重要而殘酷的無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員付出了全部！他們是現(xiàn)在最可愛(ài)最可敬的人。每當(dāng)我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時(shí)候，心里總會(huì)有一絲絲的難過(guò)。我們有信心、有決心打贏非典戰(zhàn)爭(zhēng)。我們也相信非典是暫時(shí)的，幸福是永遠(yuǎn)的！
白云獻(xiàn)給藍(lán)天；草是獻(xiàn)給操場(chǎng)的，所以讓我們把所有的祈禱獻(xiàn)給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護(hù)天使?；ê苊溃屛覀儼炎蠲赖幕ㄋ徒o最美的人吧！講師：劉佳
（六年級(jí)，600字）
他們是傳遞家庭紐帶的白鴿；它們是獻(xiàn)給生命的草；他們注定是一群不平凡的人。在這個(gè)非常時(shí)期，他們不顧一切的去救傷員，放棄休息，放棄生命，甚至不顧自己的生命。
就在全國(guó)都在準(zhǔn)備慶?！拔逡弧钡臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻悄然向我們襲來(lái)——非典病毒正在威脅著全世界人民的安全。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們可愛(ài)的白人士兵為了讓更多人起死回生，挺身而出，犧牲了自己。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)安靜的病房，一個(gè)安靜的病房，在醫(yī)院走廊的盡頭，一片“白云”靜靜地飄著。一個(gè)白色的身影，飄出一扇門(mén)，飄進(jìn)另一個(gè)病房，出現(xiàn)在每個(gè)病人的床邊。在熟悉的病床前，永遠(yuǎn)穿白色的衣服，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)溫柔，永遠(yuǎn)用自己的溫柔照顧每一個(gè)sars患者。面對(duì)這場(chǎng)非常重要而殘酷的無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員付出了全部！他們是現(xiàn)在最可愛(ài)最可敬的人。每當(dāng)我們看到他們穿著厚厚的隔離服遞給我們的時(shí)候，心里總會(huì)有一絲絲的難過(guò)。我們有信心、有決心打贏非典戰(zhàn)爭(zhēng)。我們也相信非典是暫時(shí)的，幸福是永遠(yuǎn)的！
白云獻(xiàn)給藍(lán)天；草是獻(xiàn)給操場(chǎng)的，所以讓我們把所有的祈禱獻(xiàn)給白衣天使，祝他們平安健康！他們是一群走在繁花似錦荊棘路上的保健員；他們是病人生命的守護(hù)天使?；ê苊溃屛覀儼炎蠲赖幕ㄋ徒o最美的人吧！
（六年級(jí)，500字）