四平職業(yè)大學(xué)2015年單獨(dú)招生綜合素質(zhì)測(cè)試考試大綱(300分)

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    綜合素質(zhì)測(cè)試是四平職業(yè)大學(xué)2015年單獨(dú)招生考試設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一;以普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的教科書(shū)為基礎(chǔ),結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際,主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實(shí)踐意識(shí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力,側(cè)重考察考生道德修養(yǎng)及健康的心理素質(zhì)、具備正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向,具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力以及與社會(huì)所需的基本科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì),通過(guò)對(duì)考生進(jìn)行知識(shí)與能力的綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。
    第二部分 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
    一、考試形式
    閉卷、筆試。
    二、考試時(shí)間及分值
    考試時(shí)間120分鐘,試卷滿分300分。
    三、題型及試卷結(jié)構(gòu)
    
題型 題量 分值
單項(xiàng)選擇題 50 100
判斷題 10 40
簡(jiǎn)答題 4 80
材料分析題 2 80

    第三部分 考試內(nèi)容與要求
    通過(guò)綜合素質(zhì)測(cè)試,考查考生日常學(xué)習(xí)中的知識(shí)、素養(yǎng)和能力水平。命題變知識(shí)立意為能力立意,以應(yīng)用型和能力型題目為主,注重對(duì)考生知識(shí)積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上,側(cè)重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)際能力考查,重在檢測(cè)考生日常知識(shí)和能力的有效積累,挖掘?qū)W生在專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
    一、 考核的內(nèi)容
    1. 生活常識(shí)
    (1) 禮儀常識(shí)
    (2) 基本生活健康常識(shí)
    (3) 電腦使用常識(shí)
    (4) 日常生活安全常識(shí)等。
    2. 科學(xué)常識(shí)
    (1) 科學(xué)知識(shí)
    (2) 邏輯推理能力
    (3) 材料的分析、歸納、總結(jié)
    3.思想道德素養(yǎng)
    (1)思想素質(zhì)
    (2)道德素質(zhì)
    (3)法律意識(shí)
    (4)政治素質(zhì)(2014年1月以來(lái),國(guó)內(nèi)外的重大事件)
    4.職業(yè)素養(yǎng)
    (1)人際交往常識(shí)
    (2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)
    (3)日常表達(dá)和溝通能力
    (4)職業(yè)理想
    5.人文素養(yǎng)
    (1)語(yǔ)言理解與表達(dá)能力
    (2)文學(xué)常識(shí)
    (3)基本的歷史常識(shí)
    (4)基本的地理常識(shí)
    以上各方面的能力要求不是孤立的,著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí),在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高職考試對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
    二、考核說(shuō)明:
    1.考核難度
    試卷包括簡(jiǎn)單題、中等難度題和較難題,以中等難度題為主。
    2.試卷組成結(jié)構(gòu)
    試卷按題型、內(nèi)容和難度進(jìn)行排列,客觀題在前,主觀題在后,試題盡量由易到難的順序排列。
    3.考核主要考查考生平時(shí)積累。
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