易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
考試科目：科學(xué)教學(xué)論
科目代碼：
一、考試目標(biāo)
了解科學(xué)的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外科學(xué)課程改革的歷程與發(fā)展趨勢(shì)，理解科學(xué)教學(xué)的過(guò)程，闡釋科學(xué)課堂教學(xué)的要素，熟悉信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的有效策略，了解當(dāng)代科學(xué)教育的新成就和發(fā)展的新動(dòng)向。
二、考試范圍
重點(diǎn)：科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵；我國(guó)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；科學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程；科學(xué)課堂教學(xué)模式；信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合；科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)等。
第一章科學(xué)與科學(xué)教育
1.科學(xué)與科學(xué)概念
2.科學(xué)素養(yǎng)
3.科學(xué)本質(zhì)
4.科學(xué)教育
重點(diǎn)：科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵
第二章科學(xué)課程的改革歷程與發(fā)展趨勢(shì)
1.國(guó)際科學(xué)課程改革的歷程
2．我國(guó)科學(xué)課程改革
3.科學(xué)課程改革的趨勢(shì)
第三章科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與教科書(shū)評(píng)介
1.國(guó)外科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
2.我國(guó)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
重點(diǎn)：我國(guó)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
第四章科學(xué)課堂教學(xué)
1.科學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程
2.科學(xué)課堂教學(xué)模式
3.科學(xué)課堂教學(xué)技能
4.科學(xué)課堂教學(xué)策略
重點(diǎn)：科學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程；科學(xué)課堂教學(xué)模式
第五章信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合
1.信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的含義
2.信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的基本原理
3.信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的方法與途徑
4.信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的評(píng)價(jià)
重點(diǎn)：信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的方法與途徑
第六章科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展與歷程
2.科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序
3.科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
重點(diǎn):科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第七章科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
1.科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與類(lèi)型
2.科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與過(guò)程
3.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
重點(diǎn):科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與過(guò)程
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
2、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3、試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞概念共10分
填空題、單項(xiàng)選擇題共20分
簡(jiǎn)單題共100分
綜合題共20分
四、主要參考書(shū)
《新編科學(xué)教學(xué)論》，蔡鐵權(quán)主編，2010年出版華東師范大學(xué)出版社