湖南南華大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試911經(jīng)濟(jì)學(xué)科目考試大綱

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招生學(xué)院 招生專(zhuān)業(yè)代碼 招生專(zhuān)業(yè)名稱 考試科目代碼及名稱
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 020200 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 911經(jīng)濟(jì)學(xué)
一、考試內(nèi)容 (一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分 1. 消費(fèi)者理論:偏好關(guān)系、效用最大化與需求函數(shù)、比較靜態(tài)分析(參數(shù)變化對(duì)需求函數(shù)的影響)、斯勒茨基方程、需求函數(shù)的性質(zhì)、需求加總、消費(fèi)者剩余; 2. 不確定下的個(gè)體決策理論; 3. 廠商理論:技術(shù)與生產(chǎn)函數(shù)、成本最小化與成本函數(shù)、利潤(rùn)最大化與競(jìng)爭(zhēng)性供給函數(shù); 4. 局部均衡理論:完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷市場(chǎng)、寡頭壟斷、博弈論; 5. 一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率; 6. 外部性、公共品與市場(chǎng)失靈。注:附錄中優(yōu)化等方法是求解經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的必要工具。 (二)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分 1. 宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo); 2. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):增長(zhǎng)核算、索羅增長(zhǎng)模型、內(nèi)生增長(zhǎng)模型; 3. 總需求與總供給:總需求與總供給、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新近發(fā)展; 4. IS-LM 模型、國(guó)際收支、匯率、浮動(dòng)和固定匯率下小國(guó)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)模型; 5. 基于微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析:消費(fèi)、投資、貨幣供給與貨幣需求、金融市場(chǎng)、穩(wěn)定化政策; 6. 通貨膨脹、預(yù)算赤字、國(guó)際調(diào)節(jié)。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) (一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):約75分宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):約75分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)選擇題(約40分);簡(jiǎn)答題(約40分);計(jì)算題(約40分);分析論述題(約30分)。

    學(xué)位點(diǎn)意見(jiàn):
    同意 招生單位意見(jiàn):
    學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字:
    招生單位負(fù)責(zé)人簽字(蓋章):
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